『壹』 初中作文：另一個我
每個人在心靈深處都有一個似曾相識的另一個自己，她每天都跟隨著你，你感覺不到她的存在，而她卻像守護神一樣保護著你。
內心深處的我是一個熱血沸騰。充滿理想的。我想將另一個我，成真正的我。
在學校，我是一個遵守校規服從集體安排的好學生，而在家中，我卻是經常做一些出格的事情。
在他人的眼中，我是一個天真活潑。笑的無厘頭的傻孩子，而在父母看來，我只是一個不懂事，不明事理的笨孩子。
在我的眼中，我是一個不受人喜歡，招人煩的壞小孩。成績不好的我，常常遭受到親人們的嘲笑。成績不好又不是我願意的，誰不想自己是優秀的，你們只顧自己，而對我的傷害有多深知道嗎？給我的幼小心靈一個重創。而在外公外婆的眼中，我是一個不應該生在這個家庭的外人。
在這么多人的眼中，我了解到另一個我是一個容易出格，不凍死，不明事理，不受人喜歡，招人煩的孩子。
難道另一個我就是這樣子的嗎？那我寧願不要，我寧願消失在這個世界中，讓你們永遠的找不到我，著也不使某些人滿意嗎。
不要以為沒有了你們，我就活不下去。真正的另一個我是一個堅強，敢於想挫折。困難宣戰的人。
另一個我，會活得更精彩。在沒有你們的打擊。鼓勵下，我將會茁壯成長，讓你們永遠也想像不到。
就讓我這弱小的力量，去抵擋你把。
另一個我，是你爆發的時候了，加油吧。
『貳』 作文《另一個我》500字
我的心中有一隻「野獸」，它就是另一個我。我總是把這只「野內獸」鎖在一扇門里容，但是心中的「鑰匙」卻會把它放出來。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時的我實在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那「野獸」已經操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經難以回頭，我的心涼涼的，不知干什麼好，加上妹妹姐姐們的責罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的包袱。這就是「野獸」的第一面：憤怒。
這只「野獸」的第二面是：讓人忌妒。我的地位在家族中排倒數第一。正為如此，所以大家都討厭我。有的經常罵我，有的讓大家遠離我，有的還經常暗算我……
正因為這樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會再討厭我了。我經常用錯誤的行為讓「野獸」再一次出現，但是我只能這樣做了。現在，我已經讓我無法再回頭了。
當我揭開這「野獸」的真實面紗時讓我難以置信，「野獸」競是真實的我！一個可怕的我，一個虛偽的我，我又將如何驅走這可怕的「野獸」呢？
我茫然。
『叄』 作文《另一個我》600字
另一個我
我的心中有一隻「野獸」，它就是另一個我。我總是把這只「野獸回」鎖在一扇門答里，但是心中的「鑰匙」卻會把它放出來。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時的我實在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那「野獸」已經操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經難以回頭，我的心涼涼的，不知干什麼好，加上妹妹姐姐們的責罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的包袱。這就是「野獸」的第一面：憤怒。
這只「野獸」的第二面是：讓人忌妒。我的地位在家族中排倒數第一。正為如此，所以大家都討厭我。有的經常罵我，有的讓大家遠離我，有的還經常暗算我……
正因為這樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會再討厭我了。我經常用錯誤的行為讓「野獸」再一次出現，但是我只能這樣做了。現在，我已經讓我無法再回頭了。
當我揭開這「野獸」的真實面紗時讓我難以置信，「野獸」競是真實的我！一個可怕的我，一個虛偽的我，我又將如何驅走這可怕的「野獸」呢？
『肆』 作文《另一個我》800
另一個我
人們都說雙子座的人有雙重性格，外表瘋，內心孤單；表面在笑，內心在哭。我雖然不是這么「表裡不一」，但也是一個地地道道的雙子座。
你可能看到和同學嘻嘻哈哈的我，和夥伴追逐打鬧的我，然而，很少有人能窺到內心深處那個喜歡古韻古香的我。
記得剛開始喜歡古代純屬想「偷懶」，我認為古代女孩子「無才便是德」，不用學習，不用寫作業，考試也只考語文，多好啊！後來就變成了對古典美，對詩詞歌賦的追尋了。
詩詞篇——
在平常生活中，我會把什麼《唐詩三百首》、《宋詞八百篇》隨手一扔，仰天長嘯「阿門，這么難背啊！」但獨自一人時……
「笙歌散盡遊人去……」歐陽修是何等的傷心才會吟出此等詩句啊！書桌上安靜思考的我彷彿和周圍的環境格格不入。看了半天的詩詞，摘抄也做的差不多了，去吃飯！吃飯時，媽媽嗔怪道「你老爸也真的的，又不知道去幹嘛了！」我嗅了嗅，門外是……然後笑道「一朝春盡紅顏老，老公喝酒你不知。」媽媽問「你爸爸去喝酒了？」我曰「淚眼問我我不語，酒香飄到家裡去。」然後媽媽也聞到了，一股酒味直入家門。這時候媽媽回想起我說的話，恍然大悟，笑起來。
興許是被我帶動了，我們家對話越來越「古」化，越來越詩意……
歌曲篇——
那天你也許看見我和同學正在侃搖滾樂，嘻哈風，其實在家裡，我只會聽一類歌曲——中國風。
我喜歡聽原·味的歌曲，喜歡他們「唐風錦綉，滄海月明，萬里清秋；秦關淮柳，藍田日暖，葡萄美酒；長安初雪後，那宮闕重樓，元宵燈海美如晝；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔……」還有董貞音樂里的劍俠江湖。都是這么美的旋律，這么美的歌詞。
有一次網上有徵集原·味的新專輯填詞活動，要寫關於菊花重陽的歌詞，我躍躍欲試。下載了這首歌的小調，幽幽中國風，悠悠淡哀愁……我根據要求填了詞。雖然結果石沉大海，但我並不傷心——世界上還有許多和我一樣熱愛「中國風」的人，我相信的。
「六月份的整個，你是雙子座……」或許雙子座的人真的會很孤獨，但因為有了另一個我的陪伴，我的每一天都會很詩意，很「原味」。
『伍』 初中作文 另一個我
另一個我
脫下面具，是真實的我：戴上面具，就成了另一個我。 我在這兩者之間互相轉化，卻越來越找不到真的我。 這是一個笑話，可悲的笑話。
——題記
提起筆，不知從何寫起，只覺得心中湧起了無限的思緒，那是淡淡地哀傷和無奈地苦笑。一支筆，勾起一段令我痛苦的成長經歷。
記得剛拿起筆在紙上信筆塗鴉的時候，那時，我還是一個愛做夢的孩子，在紙上稚嫩的小手描繪出一幅幅童話里的場景。我時常夢見自己是一個公主，和心愛的王子舉行著婚禮，我穿著雪白美麗的晚禮服，皮膚是那樣白皙光潔，臉上洋溢著幸福的笑。那是我的夢，雖然稚嫩，但卻是我最純真珍貴的影像。
再大些開始會用筆寫不止是自己的名字的字的時候，我已經開始戴上面具，也就是說，另一個我出現了。我會熟練地在各種場合，，帶上適合的面具。我會在老師面前，帶上這個面具，下課後拿著書找一道難題跑到辦公室請教，聽著老師誇我認真好學：我會在同學面前帶上這個面具，下課後我努力克服自己不和班上的幾個調皮鬼瘋鬧，坐在座位上看書，遇到同學請叫我問題即使不耐煩也給他講明白，這樣，我在同學中又是不可或缺的樂於助人的「小老師」：我會在家長面前，帶上這個面具，在早晨家長送學生上學時，拿出一本書裝模作樣地看，然後聽著家長那我教育他們的孩子：「你看人家，多刻苦勤奮！」……直到回家，我才得以取下面具，讓另一個我消失。而這樣，活的好累，就像臉上塗滿油彩的想努力逗人發笑的小丑，就算哭了，別人也只會認為他在搞笑吧。
日子渾渾噩噩地過去了，我們開始寫作文的時候，我終於找到了一個不用帶面具的地方——作文里。我常常徜徉在自己編織的各種童話里，在這里，我可以天馬行空的自由想像。自己其實已經很長時間沒做這種真善美的夢了，更多頻繁出現的是自己在同學們的掌聲中領回「三好學生」的獎狀。罷了，文字是我最後的一點純真了，我不想無端的失去，只是害怕「另一個我」以後終將有一天也要霸佔真實的我僅存的文字領域。
終於，時光的洪流磨去了我的稜角，害怕的依然來了。長大些後，我早已習慣了帶上面具並順利讓另一個我占據我的軀殼。我提起筆，卻再也寫不出充滿靈性的文字，再也編不出動人的故事了。我只會寫那些符合閱卷老師口味的中考時作文，只知用對套路取得一個好分數。我變得越來越缺乏靈性，像一台喪失了自我的學習機器。真實的我不想讓另一個我這樣的，可是這一切在我帶上面具變成另一個我的那一刻就是註定了，任誰也無法改變。
當我坐在課堂上，帶著面具聽到老師誇我潛心讀書時，另一個我浮現出得意的笑，而面具下真實的我內心卻像被堵住一般難受。誰說我沒有夢想了？我的夢想還在啊，我還是那麼那麼地熱愛文字，愛公主和王子的故事，想念曾經哪些和他們對話的夜晚。
木然地坐在電腦前，我想用鍵盤敲擊下大段的文字來宣洩。這是，身體里另一個我向我叫囂：「你寫啊！你寫啊！寫啊！看你寫出來的是不是你內心的真實文字！」於是我真的再也敲不出純文字，脾氣也越來越暴戾。因為寫不出拿東西而砸壞筆和玩偶，因為寫作到深夜導致我第二天精神不濟，因為覺得寫的不好撕下一張張幾乎空白的紙。那是，我是多麼想做一個小時候那樣的夢啊。躺在床上，努力讓自己睡著，因為在夢境里可以不用這么累，戴面具。把自己沉溺在那純純沒有污穢的美夢里，把自己全部擱置在裡面，不必再思索任何的事，不必子啊戴上面具——這對於現在的我，是多麼奢侈的幸福。可當我醒來，仍然沒有做任何一個夢，他已不再青睞與我。打扮的輩子已經落在地板上，我拉上來一點更近的吧蜷縮的膝蓋地主胸口，像貓一樣躲在被窩縮成小小的一團。
再次醒來拉開窗簾，坐在窗檯上等待日出，看著玻璃中帶著面具蒼白的自己面無表情。突然一律陽光照在玻璃上，射出來的光，好像整個世界都是溫暖的。它融化了我的面具，另一個我似乎也不見了。
我提起筆，在本子上寫下了這樣一句話：一切都會好起來的，失去的一切都會卷土重來
『陸』 作文 另一個我 600字
另一個我
脫下面具，是真實的我：戴上面具，就成了另一個我。 我在這兩者之間互相轉化，卻越來越找不到真的我。 這是一個笑話，可悲的笑話。
——題記
提起筆，不知從何寫起，只覺得心中湧起了無限的思緒，那是淡淡地哀傷和無奈地苦笑。一支筆，勾起一段令我痛苦的成長經歷。
記得剛拿起筆在紙上信筆塗鴉的時候，那時，我還是一個愛做夢的孩子，在紙上稚嫩的小手描繪出一幅幅童話里的場景。我時常夢見自己是一個公主，和心愛的王子舉行著婚禮，我穿著雪白美麗的晚禮服，皮膚是那樣白皙光潔，臉上洋溢著幸福的笑。那是我的夢，雖然稚嫩，但卻是我最純真珍貴的影像。
再大些開始會用筆寫不止是自己的名字的字的時候，我已經開始戴上面具，也就是說，另一個我出現了。我會熟練地在各種場合，，帶上適合的面具。我會在老師面前，帶上這個面具，下課後拿著書找一道難題跑到辦公室請教，聽著老師誇我認真好學：我會在同學面前帶上這個面具，下課後我努力克服自己不和班上的幾個調皮鬼瘋鬧，坐在座位上看書，遇到同學請叫我問題即使不耐煩也給他講明白，這樣，我在同學中又是不可或缺的樂於助人的「小老師」：我會在家長面前，帶上這個面具，在早晨家長送學生上學時，拿出一本書裝模作樣地看，然後聽著家長那我教育他們的孩子：「你看人家，多刻苦勤奮！」……直到回家，我才得以取下面具，讓另一個我消失。而這樣，活的好累，就像臉上塗滿油彩的想努力逗人發笑的小丑，就算哭了，別人也只會認為他在搞笑吧。
日子渾渾噩噩地過去了，我們開始寫作文的時候，我終於找到了一個不用帶面具的地方——作文里。我常常徜徉在自己編織的各種童話里，在這里，我可以天馬行空的自由想像。自己其實已經很長時間沒做這種真善美的夢了，更多頻繁出現的是自己在同學們的掌聲中領回「三好學生」的獎狀。罷了，文字是我最後的一點純真了，我不想無端的失去，只是害怕「另一個我」以後終將有一天也要霸佔真實的我僅存的文字領域。
終於，時光的洪流磨去了我的稜角，害怕的依然來了。長大些後，我早已習慣了帶上面具並順利讓另一個我占據我的軀殼。我提起筆，卻再也寫不出充滿靈性的文字，再也編不出動人的故事了。我只會寫那些符合閱卷老師口味的中考時作文，只知用對套路取得一個好分數。我變得越來越缺乏靈性，像一台喪失了自我的學習機器。真實的我不想讓另一個我這樣的，可是這一切在我帶上面具變成另一個我的那一刻就是註定了，任誰也無法改變。
當我坐在課堂上，帶著面具聽到老師誇我潛心讀書時，另一個我浮現出得意的笑，而面具下真實的我內心卻像被堵住一般難受。誰說我沒有夢想了？我的夢想還在啊，我還是那麼那麼地熱愛文字，愛公主和王子的故事，想念曾經哪些和他們對話的夜晚。
木然地坐在電腦前，我想用鍵盤敲擊下大段的文字來宣洩。這是，身體里另一個我向我叫囂：「你寫啊！你寫啊！寫啊！看你寫出來的是不是你內心的真實文字！」於是我真的再也敲不出純文字，脾氣也越來越暴戾。因為寫不出拿東西而砸壞筆和玩偶，因為寫作到深夜導致我第二天精神不濟，因為覺得寫的不好撕下一張張幾乎空白的紙。那是，我是多麼想做一個小時候那樣的夢啊。躺在床上，努力讓自己睡著，因為在夢境里可以不用這么累，戴面具。把自己沉溺在那純純沒有污穢的美夢里，把自己全部擱置在裡面，不必再思索任何的事，不必子啊戴上面具——這對於現在的我，是多麼奢侈的幸福。可當我醒來，仍然沒有做任何一個夢，他已不再青睞與我。打扮的輩子已經落在地板上，我拉上來一點更近的吧蜷縮的膝蓋地主胸口，像貓一樣躲在被窩縮成小小的一團。
再次醒來拉開窗簾，坐在窗檯上等待日出，看著玻璃中帶著面具蒼白的自己面無表情。突然一律陽光照在玻璃上，射出來的光，好像整個世界都是溫暖的。它融化了我的面具，另一個我似乎也不見了。
我提起筆，在本子上寫下了這樣一句話：一切都會好起來的，失去的一切都會卷土重來。
『柒』 初中科技作文， 世界上的另一個我為題
另一個我脫下面具,是真實的我：戴上面具,就成了另一個我.我在這兩者之間互相轉化,卻越來越找不到真的我.這是一個笑話,可悲的笑話. ——題記 提起筆,不知從何寫起,只覺得心中湧起了無限的思緒,那是淡淡地哀傷和無奈地苦笑.一支筆,勾起一段令我痛苦的成長經歷. 記得剛拿起筆在紙上信筆塗鴉的時候,那時,我還是一個愛做夢的孩子,在紙上稚嫩的小手描繪出一幅幅童話里的場景.我時常夢見自己是一個公主,和心愛的王子舉行著婚禮,我穿著雪白美麗的晚禮服,皮膚是那樣白皙光潔,臉上洋溢著幸福的笑.那是我的夢,雖然稚嫩,但卻是我最純真珍貴的影像. 再大些開始會用筆寫不止是自己的名字的字的時候,我已經開始戴上面具,也就是說,另一個我出現了.我會熟練地在各種場合,帶上適合的面具.我會在老師面前,帶上這個面具,下課後拿著書找一道難題跑到辦公室請教,聽著老師誇我認真好學：我會在同學面前帶上這個面具,下課後我努力克服自己不和班上的幾個調皮鬼瘋鬧,坐在座位上看書,遇到同學請叫我問題即使不耐煩也給他講明白,這樣,我在同學中又是不可或缺的樂於助人的「小老師」：我會在家長面前,帶上這個面具,在早晨家長送學生上學時,拿出一本書裝模作樣地看,然後聽著家長那我教育他們的孩子：「你看人家,多刻苦勤奮!」……直到回家,我才得以取下面具,讓另一個我消失.而這樣,活的好累,就像臉上塗滿油彩的想努力逗人發笑的小丑,就算哭了,別人也只會認為他在搞笑吧. 日子渾渾噩噩地過去了,我們開始寫作文的時候,我終於找到了一個不用帶面具的地方——作文里.我常常徜徉在自己編織的各種童話里,在這里,我可以天馬行空的自由想像.自己其實已經很長時間沒做這種真善美的夢了,更多頻繁出現的是自己在同學們的掌聲中領回「三好學生」的獎狀.罷了,文字是我最後的一點純真了,我不想無端的失去,只是害怕「另一個我」以後終將有一天也要霸佔真實的我僅存的文字領域. 終於,時光的洪流磨去了我的稜角,害怕的依然來了.長大些後,我早已習慣了帶上面具並順利讓另一個我占據我的軀殼.我提起筆,卻再也寫不出充滿靈性的文字,再也編不出動人的故事了.我只會寫那些符合閱卷老師口味的中考時作文,只知用對套路取得一個好分數.我變得越來越缺乏靈性,像一台喪失了自我的學習機器.真實的我不想讓另一個我這樣的,可是這一切在我帶上面具變成另一個我的那一刻就是註定了,任誰也無法改變. 當我坐在課堂上,帶著面具聽到老師誇我潛心讀書時,另一個我浮現出得意的笑,而面具下真實的我內心卻像被堵住一般難受.誰說我沒有夢想了?我的夢想還在啊,我還是那麼那麼地熱愛文字,愛公主和王子的故事,想念曾經哪些和他們對話的夜晚. 木然地坐在電腦前,我想用鍵盤敲擊下大段的文字來宣洩.這是,身體里另一個我向我叫囂：「你寫啊!你寫啊!寫啊!看你寫出來的是不是你內心的真實文字!」於是我真的再也敲不出純文字,脾氣也越來越暴戾.因為寫不出拿東西而砸壞筆和玩偶,因為寫作到深夜導致我第二天精神不濟,因為覺得寫的不好撕下一張張幾乎空白的紙.那是,我是多麼想做一個小時候那樣的夢啊.躺在床上,努力讓自己睡著,因為在夢境里可以不用這么累,戴面具.把自己沉溺在那純純沒有污穢的美夢里,把自己全部擱置在裡面,不必再思索任何的事,不必子啊戴上面具——這對於現在的我,是多麼奢侈的幸福.可當我醒來,仍然沒有做任何一個夢,他已不再青睞與我.打扮的輩子已經落在地板上,我拉上來一點更近的吧蜷縮的膝蓋地主胸口,像貓一樣躲在被窩縮成小小的一團. 再次醒來拉開窗簾,坐在窗檯上等待日出,看著玻璃中帶著面具蒼白的自己面無表情.突然一律陽光照在玻璃上,射出來的光,好像整個世界都是溫暖的.它融化了我的面具,另一個我似乎也不見了. 我提起筆,在本子上寫下了這樣一句話：一切都會好起來的,失去的一切都會卷土重來.
『捌』 作文《另一個我》
我的心中有一隻「野獸」，它就是另一個我。我總是把這只「野獸」鎖在一扇門回里，但是心中答的「鑰匙」卻會把它放出來。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時的我實在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那「野獸」已經操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經難以回頭，我的心涼涼的，不知干什麼好，加上妹妹姐姐們的責罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的包袱。這就是「野獸」的第一面：憤怒。
這只「野獸」的第二面是：讓人忌妒。我的地位在家族中排倒數第一。正為如此，所以大家都討厭我。有的經常罵我，有的讓大家遠離我，有的還經常暗算我……
正因為這樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會再討厭我了。我經常用錯誤的行為讓「野獸」再一次出現，但是我只能這樣做了。現在，我已經讓我無法再回頭了。
當我揭開這「野獸」的真實面紗時讓我難以置信，「野獸」競是真實的我！一個可怕的我，一個虛偽的我，我又將如何驅走這可怕的「野獸」呢？
我茫然。