A. 六年級作文書大全
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B. 《小學生六年級同步作文下冊》第一單元習作《假文盲》怎麼寫
假文盲
在一個冬天的早上，車站里寫有「母子上車處」五個字指示牌的上車通道處，站在那裡的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什麼他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得鋥亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那裡，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是「文盲」，不過在這里我所指的「文盲」並不是「文化」的「文」，而是「文明」的「文」。一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發生的並不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著白發蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上「老弱病殘專座」的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，「不許攀摘花木」的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些「假文盲」只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣，那將會是多麼可悲！這種不良的行為、思想已經漸漸在人們身上蔓延，如果不及時控制，那後果簡直不堪設想。
中國，是一個禮儀之邦，一個中國人，在公共場所應該多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：「有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。」就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧
獻血開頭他們怎麼不讓座是假文盲 過程 最後感想
C. 《小學生六年級同步作文上冊》第七單元習作的第一篇怎麼寫
明星薈萃的語句
D. 小學生同步作文六年級下冊第六單元作文怎麼寫不少於400字
「處處好風光，好風光……」我哼著歌踏上了去往寧波動物園的車。經過幾小時的開往，我回們到了具有「西子風答韻、太湖氣魄」的寧波雅戈爾動物園。一定迫不及待吧，莫急莫急，聽我仔細介紹吧！
首先我們去了第一站：珍猴王國，這猴子呀古靈精怪，活蹦亂跳，有的盪鞦韆，有的穿梭於縱橫交錯的樹枝……讓人不得不喜歡呀！接著我們到了錦鯉池，池中五顏六色的鯉魚頓時讓人心曠神怡。動物好多呀，先給你大致介紹一下吧！在非洲原野上有陸地最大的大象，生存在沙漠的雙峰駱駝，斑馬、梅花鹿、大明星長頸鹿。這叫個數不勝數呀。不過令我印象最深刻的還是激動人心的動物表演。只見訓導師拿著鞭子對那些不聽話的老虎是又抽又打，沒辦法的老虎只好乖乖配合表演。其中一個老虎明星大搖大擺地走向舞台中央，呈現了高難度動作：倒立行走，「哇，不錯！」我邊說邊鼓掌。接著是倒立單手行走，「哇，厲害，好樣的！」頓時響起了雷鳴般的掌聲，真叫人驚嘆不已呀！最後，所有的老虎明星都閃亮登場了，我們都知道老虎身手敏捷，四肢發達，只要來個縱身一躍，兩米的間隔一定沒問題，不出所料，六位老虎明星都順利通過。老虎們鞠了個躬，表演在掌聲中結束了……
親身體驗，收獲大大！
E. 適合小學生六年級閱讀的作文書
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F. 六年級下冊小學生同步作文第4單元好詞佳句
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學生活了，叫人怎麼捨得呢？漫步專在校園里，眼眶總會不屬禁濕潤。六年的小學生活是多麼令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊，過的多姿多彩，記得六年前入學，我來到一個陌生的環境，認識了許多新同學，我們50個同學一起組成了4班這個大家庭，我們成為了一個集體，一起為這個集體而奮斗！在歌詠比賽時，我們團結一致、齊心協力，終於在比賽中獲得了第一名的好成績。
G. 六年級小學生同步作文書里第一單元跟大自然有關的作文
我與大自然的對話 傳說瑪雅人預言2012年12月21日某時某分是世界末日。這個預言一傳開，人們就鬧得沸沸揚揚了，或許有人會說相信，或許有人會說不相信，但是，不能改變的是：日子一天天逝去，像落花般無聲的逝去，像一條清泉，永遠不可能再回頭，我們離12月21日的腳步在慢慢靠近，12月21日的魔掌在向我們招手。按瑪雅人的話，我們人類再慢慢逼近死亡，甚至離死亡的邊緣只有幾步之遙了，而地球就像一個柔弱，鼓鼓的氣球，稍有不慎，便自取滅亡。而給這個地球充氣的並不是地球自己，而是我們人類„„ 在睡夢中的我，不知不覺的穿越到20年前，夢見我正在與3位大自然使者談話： （我來到花圃） 「小草小草，你們覺得幸福嗎？呆在這里好不好啊？」 「我覺得很幸福，大家都覺得很幸福。人類愛護我們，保護我們，從來不踩我們，弄疼我們，連陌生人都給我們澆水，施肥呢！對我們好極了，我無時無刻都感覺到幸福，我們都非常幸福！」 （我來到森林） 「小動物們，你們覺得幸福嗎？呆在這里好不好啊？」 「幸福幸福，那裡覺得不幸福呀！人類很少來捕獵，就算來了，也只是因為生態不平衡，繁殖過多。現在的森林，繁殖不多了，生態平衡了，食物鏈不傾斜了，我們呆在森林的哪兒都幸福！」 （我來到小溪邊） 「小溪小溪，你覺得幸福嗎？呆在這里好不好啊？」 「幸福極了，村上的每一位姑娘，每天早晨都到我這兒來洗衣服，一邊洗，還一邊唱山歌嘞，那山歌聽的我是如痴如醉，一時半會兒還醒不來呢！你看我的水清的都可以看到鵝卵石，所以姑娘們特別喜歡把我當鏡子，來梳妝打理，那些姑娘的美貌，我是一生一世也不會忘記。而且每一個過路人都會贊賞我。我喜歡呆在這兒，因為我喜歡這里！」„„ 早上，我睜開我的雙眼，回想著昨天的情景，我采訪了三位大自然使者，雖夢不可再現，但是在夢中大自然使者的笑聲，無時無刻的在我的腦子里打轉„„ 過了幾天，我又做了一個夢，而這個夢讓我揭穿了人類無恥的面紗，在夢中，我穿越到20年後，我與大自然又對了一番話：
（我又來到花圃里） 「小草，你們幸福嗎？你們還喜不喜歡呆在這里？」 沒想到，它們竟不約而同的說：「不喜歡！！」 「我們一天也呆不下去了，人類的無知破壞，使我們在也呆不下去了，人來每天都踩我們，弄傷我們，過路人也是這樣，我們用無辜的眼神望著他們，可他們卻當作什麼也沒見著似的，大腳不依不的踩在我們的身體上！我現在再也不想呆在這里了！」聽了小草的話，我內心有點沉重。 （我又來到森林） 「小動物們，你們覺得幸福嗎？呆在這里好不好啊？」 「一點都不好，現在的人類捕獵越來越多，生態已傾斜，動物迅速減少，食物鏈快斷了，你不管到哪，都會看見親子分離的痛苦，悲傷。這人類呀，真造孽啊！你去提醒人類，如果人類在不停手，我們的下場，也就是他們的下場，請你們好好保護我們！」 我帶著心如刀割的心情，來到小溪邊，忽然感覺小溪的顏色變了，變的渾濁，變的模糊。 「小溪！你覺得„„」 「不快樂，不幸福，人類玷污了我清澈的湖水，使我變的這么難看，惡心。這還沒有什麼，更氣人的事，人類還往我這兒仍死樣死豬„„讓我臭氣熏天，經過這里的人都罵我„„」 我又睜開了雙眼，回想起夢中的情景，苦訴聲又不停的在我腦子里打轉。我心想：為什麼，為什麼人類會那麼的殘忍，現在的社會看似美麗，卻不知道這其中到底有多少的陰暗和恐怖。動物也知道保護地球，這一點連動物也知道，人類咋會不知曉呢？ 我害怕，我害怕動物說的話會顯靈，我害怕2012年12月21日的末日回來到，也許，那是，生物們會說：「這就是你們人類破壞環境，濫殺動物的下場！」我總是祈求上天，千萬不要發生，千萬不要發生，但我還是會害怕，害怕那一天會降臨，害怕那一切都是人類造成的。 如果末日是騙局，那誰也不保證下一次瑪雅人預言末日還會不會來臨！
H. 六年級下冊同步作文
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個...在小學時，老師讓寫作文《我的理想》，在寫之前，這個中學畢業的年輕的民辦教師...
I. 什麼作文書適合小學一到六年級使用
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J. 小學生同步作文六年級下冊（注意這本書是時代天華出的2014版本)第五單元的日出作文，想打字可以用照片發
自己去想，作文不是抄的。