『壹』 關於探險的作文600
[關於探險的作文600]
海爾兄弟給了你遐想，魯濱遜給了你信念；徐霞客使你懂得求實，阿蒙森使你心生敬畏；余純順讓你流淚，哥倫布讓你振奮……曾經這些探險英雄的傳奇故事深深打動了你的心！要寫以探險為話題的作文也不必取長途，關於探險的作文600。找來你最喜歡的人物的有關材料，細致讀讀，用他們的樂觀、勇敢、挑戰等精神再一次洗禮自己的心靈，反思自己生活中的浮躁、懦弱，你可以用夾敘夾議的方式，把英雄故事和你的生活經歷、感受相結合來寫，這樣就是一篇讀後感。但是要想把讀後感寫好，很重要的一點就是要避免空洞的議論，這就需要你抓住感點——你感受最深的地方。往往感受最深的地方不是空泛的品質精神，它可以是一些細節——動作、心理、眼神、微笑，或是一個小小的事件。比如斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最後一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。去寫他們獻身科學的意志；斯科特為死去的首先到達南極點的阿蒙森為首的挪威人作證，去寫他們誠信、坦然面對失敗的精神；奧茨為了怕拖累同伴，向威爾遜要了十片嗎啡，以便必要時結束自己，劉連滿為夥伴們搭人梯攀岩，把最後的一點氧氣留給戰友，自己昏昏睡去，去寫他們的集體主義觀念和崇高的獻身精神；楊利偉在訓練時嘔吐昏迷，去寫他們鍥而不舍的精神和為國爭光的責任感；魯濱遜用借方和貸方的格式把幸與不幸，好處與壞處公正排列，去寫他們戰勝孤獨、寂寞，熱心工作生活的調整心態、學會生存的意識和本領；余純順毫不哀嘆自己的種種苦難，挖個坑面向家鄉坦然地死去，去理解生命的內涵……打動你的何止這些呢？在你讀書時，不妨把這些感動你的細節畫下來，然後生發開去寫，你就會發現你已經融入到探險家的生命世界裡了，中學生作文《關於探險的作文600》。可是，你也許在被這些探險家的精神感動的同時，更多的是冷靜的思考？你在想：人類從茹毛飲血的時代，到今天的文明繁榮，確實經歷了無數次的探險，但是我們今天還有沒有必要探險？像柯受良、堯茂書那樣的飛躍和漂流是不是無意義的冒險？有些是不是金錢的浪費和生命的虛擲？面對地球大爆炸的時代，被探之處在留下人類足跡同時，是不是也從陸地、海洋到太空留下了灰塵和垃圾，危害人類？是啊，探險也是一把雙刃劍，你可以從相反方面出發，引資料說道理，就一方面或多方面發表自己的觀點。你也可以掩卷，把心中澎湃的感情用詩意的筆觸抒發出來。但是寫詩容易流於吶喊呼號般的抒情，所以你可以運用那些有鮮明地域特徵的事物作為你寄託感情的形象。比如：羅布泊里的白沙、小鳥、樓蘭美女、千年的樹根；珠穆朗瑪峰尖上的閃閃星光、下邊茫茫的夜色與深淵；南極厚厚的白雪、難以尋覓的足印；魯濱遜荒島上的帶著花朵香的墨水、鶴嘴鋤、木針草線；楊利偉眼中的藍色星球、潔白的雲朵；奧茨凍掉的腳趾，斯科特與威爾遜在睡袋裡緊緊的擁抱……在這些事物里融匯你的感情，把抽象的精神贊美具體化了，才會讓人感覺到真實，打動自己打動別人。寫探險類的作文確實難寫，但是險處多變幻，你不妨也作一次精神的探險，那也許正是你展示才情的好機會呢！例文一：冒險不等於探險我今天在網上看完《會唱歌的土豆》這本書，我心裡激動萬分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經歷古堡之夜的陰冷，毒蠍叮咬的痛苦，懸崖餘生的後怕，遭遇狼群的驚險......當他們終於發現土豆會唱歌的奧秘時，我一顆懸著的心才放下，真為他們高興，同時深深地佩服他們的探險精神。是啊，大自然有多少奧秘等著我們去發現，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經濟文化作出了巨大的貢獻......他們的一生奉獻給了全人類，他們的也就是探險的一生，這種勇於探險的精神不正是我們所要學習的嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他說，探險與冒險只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷……只要其中一個實現，那就是不可彌補的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦啊！這次探險就毫無意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會走向反面，人是要有一點探險精神，探險不一定要冒險，應在大人的帶領下進行科學的考察活動。在日常生活中，敢於解決問題，勤動腦經，其實也是一種探險精神。想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：只有勇於探險的人，才能攀上科學的高峰，莽撞和冒險對科學是毫無意義的。讓我們學習書中古麗娜他們的勤於思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標，有計劃，爭做新世紀的好少年。
『貳』 期中考試歷險記作文600初一
同學們，不知不覺已經過去了兩個月，這意味著什麼呢？意味著期中考試將要來臨了。大家都准備好了嗎？是不是覺得時間過得很快，自己還沒有準備好怎樣迎接期中考試？對，我也有相同的感覺。
下個星期就要期中考試，所以我們不能再貪玩了，不然，當你後悔時就晚了。我們要加緊復習，但也不可以太過於緊張，要充分休息。因為這時你的大腦已經處於非常疲勞的狀態了，不能再讓它繼續疲勞下去了，否則過度疲勞會導致考試時無精打采，沒有精神。
我們還要及時地調整狀態和對學習的態度，這對我們將來的學習有著很大的幫助。首先，你必須要想學，你只要想學，不用老是，自己看著課本就可以全部學會並掌握。你只要不想學，就算老師再怎麼講怎麼教你終究也不會做這種題的方法與技巧。我們要把自己當成是學習的主人，要在知識的海洋里盡情遨遊。學習是我們學生的天地，學習是我們學生的舞台，我們可以在上面想怎麼樣就怎麼樣。同樣，我們在學習上也要找到這種感覺。
語文我們只要把基礎知識的那些字詞詩句掌握了，閱讀題只要按不同的角度去想就基本可以得到准確的答案。作文，首先保證字體清晰規范，沒有錯別字。再想怎樣把這篇文章寫好，語言簡練，描述清楚，適當運用修辭手法，細節描寫到位，我想這樣的作文分數一定不會低。數學把公式記清楚，計算仔細一點，這樣也就可以考高分了。
期中考試，這是我們升入初中第一次重要考試，我們一定要通過努力來取得優異的成績，我們要通過優異的成績來證明自己的實力，讓別人對我們刮目相看。
我相信，只要我們做到仔細、認真，就一定會考到優異的成績！
『叄』 初中生半命題作文 650字 ____冒險記
動物冒險記
一天，小熊貓、小山羊、小長頸鹿、小牛在草原玩。
玩著玩著，小牛發現一個山洞，它大聲說：「你們看，這有一個山洞！」小熊貓，小山羊和小長頸鹿跑過來。小熊貓說：「這個山洞裡面有什麼？」「我不知道。」小山羊說。「我們進去看一看。」膽大的小牛說到。「不行、不行，我媽媽不讓我亂跑。」小長頸鹿連忙說。「沒事，我們進去看看，一會再回來。」小牛說。「好吧！」小長頸鹿說。小熊貓和小山羊也沒有異議。它們往山洞裡走去。
進了山洞，陰森森的，小長頸鹿有點害怕了。小熊貓拿出火把，點燃以後，山洞裡有些亮光了。它們往裡面走去。突然，小山羊發現一個按鈕，於是按了下去，然後有一面石牆開了。小長頸鹿說：「那裡面有什麼？」這時，其它人才發現裡面有一個箱子。小牛走過去，把箱子打開，裡面還有一個箱子，小牛又把這個箱子打開，出現了一個錄音機。小牛接著把錄音機打開，聽見：「你好，歡迎來到這里，這是我的建築之一，臨死前，我把它隱藏在這個山洞中，這個建築是專門給別人冒險的，右邊那個牆壁是出口，你們回去之前我送你們一樣禮物，叫『美好的記憶』你們每過一天，都會得到這樣美好的記憶。再見了，孩子們。」小牛、小熊貓、小山羊和小長頸鹿都明白了一個道理：每一天都是美好的。
小熊貓、小山羊、小長頸鹿和小牛出了山洞以後，都美滋滋的回家了。
『肆』 初中作文 XX歷險記
電梯歷險記
那天晚上，我像往常一樣騎著自行車高高興興地回家，一想到回到家就能吃到媽媽做的美味佳餚，就似乎聞到了那陣陣飄香了，這可真讓我垂涎三尺。可就在我進入電梯的那一瞬間，接下來的事情就發生了180度的大轉變。
當電梯升到第十層的時候，突然「哐當」一聲響，電梯就停止不動了，我還以為象平時一樣有人上下電梯，隨著時間一分一秒的流逝，電梯門始終沒有打開。這時的我被嚇呆了，心都提到了嗓子眼上，大腦立即一片空白，這是怎麼回事呢？會不會電影上的電梯事故就重演在我身上？！此時我的雙手不停的顫抖著，恐懼隨之湧上心頭，淚水一並而出，還好，我身上有小靈通，我一個勁的拚命狂播所有熟悉的電話號碼，連110、119也不放過，但我絕望了，電梯沒信號！！！真不知道該怎麼辦好，這時，我突然看到電梯牆上殘缺著一張電梯緊急求救辦法，我趕忙按照上面的提示進行操作，按響了緊急通話鈴，擴音器里傳來的回話彷彿讓我看到了希望。接下來我的心情也慢慢平靜了下來，安靜地等待著救援人員的到來。「嗒嗒、嗒嗒」腳步聲越來越近了，講話聲音也越來越吵雜，我知道那是我的救星到了，此時已有半個小時的時間了。我的心又開始激動了起來：我有救了！我有救了！！我拚命的狂喊著「我在這里，我在這里」似乎我離希望又進了一步。可外邊救援人員的話就如同冷水一樣澆滅了我心裡剛剛升騰的希望：「電梯打不開啊。。。問題挺嚴重的。。。只能向電梯公司的搶修人員求援了，小妹妹你再堅持一下啊。。。」聽到這句話，我覺得四肢無力，差點癱倒在地上，接下來還會有什麼可怕的事情發生我真不敢想像。誰能知道，在只有我一個人的電梯里，看著忽明忽暗的燈光，聽到這樣的話是多麼的絕望啊 ！漫長的等待後，希望又重現了光芒，我的媽媽在尋找我一個多小時後才接到通知趕過來了，盡管媽媽也束手無策，但這對我是莫大的鼓舞，媽媽是我勇氣的動力，使我感到不再那麼害怕了。終於，在搶修人員的努力下電梯門打開了，我終於被成功的營救了出去，憋在心中的恐懼在見到媽媽的那一瞬間煙消雲散，我再也忍不住，「哇」的一聲開哭 了。此時距我被困已有一個小時20分鍾了。
現在的我對這次的事件仍是心有餘悸，雖然相關人員已對電梯做了維修和處理，但是，這次「電梯歷險記」在我人生中起的波瀾是我一輩子都難以忘懷的事。我時常祈禱但願人人都平安。
『伍』 初中探險作文600字
險處多變幻
——以「探險」為話題的作文指導
海爾兄弟給了你遐想，魯濱遜給了你信念；徐霞客使你懂得求實，阿蒙森使你心生敬畏；余純順讓你流淚，哥倫布讓你振奮……曾經這些探險英雄的傳奇故事深深打動了你的心！
要寫以「探險」為話題的作文也「不必取長途」。找來你最喜歡的人物的有關材料，細致讀讀，用他們的樂觀、勇敢、挑戰等精神再一次洗禮自己的心靈，反思自己生活中的浮躁、懦弱，你可以用夾敘夾議的方式，把英雄故事和你的生活經歷、感受相結合來寫，這樣就是一篇讀後感。但是要想把讀後感寫好，很重要的一點就是要避免空洞的議論，這就需要你抓住「感點」——你感受最深的地方。往往感受最深的地方不是空泛的品質精神，它可以是一些細節——動作、心理、眼神、微笑，或是一個小小的事件。比如「斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最後一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。」去寫他們獻身科學的意志；斯科特為死去的首先到達南極點的阿蒙森為首的挪威人作證，去寫他們誠信、坦然面對失敗的精神；奧茨為了怕拖累同伴，向威爾遜要了十片嗎啡，以便必要時結束自己，劉連滿為夥伴們搭「人梯」攀岩，把最後的一點氧氣留給戰友，自己昏昏睡去，去寫他們的集體主義觀念和崇高的獻身精神；楊利偉在訓練時嘔吐昏迷，去寫他們鍥而不舍的精神和為國爭光的責任感；魯濱遜用借方和貸方的格式把幸與不幸，好處與壞處公正排列，去寫他們戰勝孤獨、寂寞，熱心工作生活的調整心態、學會生存的意識和本領；余純順毫不哀嘆自己的種種苦難，挖個坑面向家鄉坦然地死去，去理解生命的內涵……打動你的何止這些呢？在你讀書時，不妨把這些感動你的細節畫下來，然後生發開去寫，你就會發現你已經融入到探險家的生命世界裡了。
可是，你也許在被這些探險家的精神感動的同時，更多的是冷靜的思考？你在想：人類從茹毛飲血的時代，到今天的文明繁榮，確實經歷了無數次的探險，但是我們今天還有沒有必要探險？像柯受良、堯茂書那樣的飛躍和漂流是不是無意義的冒險？有些是不是金錢的浪費和生命的虛擲？面對地球大爆炸的時代，被探之處在留下人類足跡同時，是不是也從陸地、海洋到太空留下了灰塵和垃圾，危害人類？是啊，探險也是一把雙刃劍，你可以從相反方面出發，引資料說道理，就一方面或多方面發表自己的觀點。
你也可以掩卷，把心中澎湃的感情用詩意的筆觸抒發出來。但是寫詩容易流於吶喊呼號般的抒情，所以你可以運用那些有鮮明地域特徵的事物作為你寄託感情的形象。比如：羅布泊里的白沙、小鳥、樓蘭美女、千年的樹根；珠穆朗瑪峰尖上的閃閃星光、下邊茫茫的夜色與深淵；南極厚厚的白雪、難以尋覓的足印；魯濱遜荒島上的帶著花朵香的墨水、鶴嘴鋤、木針草線；楊利偉眼中的藍色星球、潔白的雲朵；奧茨凍掉的腳趾，斯科特與威爾遜在睡袋裡緊緊的擁抱……在這些事物里融匯你的感情，把抽象的精神贊美具體化了，才會讓人感覺到真實，打動自己打動別人。
寫探險類的作文確實難寫，但是險處多變幻，你不妨也作一次精神的探險，那也許正是你展示才情的好機會呢！
例文一：冒險不等於探險
我今天在網上看完《會唱歌的土豆》這本書，我心裡激動萬分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經歷古堡之夜的陰冷，毒蠍叮咬的痛苦，懸崖餘生的後怕，遭遇狼群的驚險......當他們終於發現土豆會唱歌的奧秘時，我一顆懸著的心才放下，真為他們高興，同時深深地佩服他們的探險精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著我們去發現，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經濟文化作出了巨大的貢獻......他們的一生奉獻給了全人類，他們的也就是探險的一生，這種勇於探險的精神不正是我們所要學習的嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他說，探險與冒險只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷……只要其中一個實現，那就是不可彌補的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦啊！這次探險就毫無意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會走向反面，人是要有一點探險精神，探險不一定要冒險，應在大人的帶領下進行科學的考察活動。在日常生活中，敢於解決問題，勤動腦經，其實也是一種探險精神。
想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：「只有勇於探險的人，才能攀上科學的高峰，莽撞和冒險對科學是毫無意義的。」讓我們學習書中古麗娜他們的勤於思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標，有計劃，爭做新世紀的好少年。
『陸』 南極探險記初中生作文600字
嗝我和同學趙越早就想去南極探險了，這次我們找到了一位見多識廣的向導唐德，終於開啟了南極冰川之旅。
我們帶上了厚厚的羽絨服，還有防水的沖鋒衣、沖鋒褲和長靴。唐德讓我們一定要帶上雪鏡，因為南極容易產生「雪盲」現象，它會直接威脅我們的生命安全。
我們乘坐的輪船安全到達了南極大陸。「快看！」唐德激動地拍拍我和趙越的肩膀。啊！一群可愛的小傢伙們排著整齊的隊伍在冰川上漫步著。原來是一群企鵝，只見它們身穿黑色燕尾服，內飾白色圓領衫，身體胖乎乎的，肚子圓滾滾的，一對閃閃發亮的眸子在冰地上閃爍著。真可愛啊！我們趕緊拿出相機拍下這可愛的冰川精靈。
告別這些可愛的企鵝，我們又向南極腹地前進了。「我們來搭帳篷吧，現在處於南極的極晝時間，別看天還是亮的，但其實已經很晚了。」唐德邊說邊拿出了帳篷。於是，我們合力搭起了帳篷。突然，一陣狂風吹來，帳篷被吹跑了，我和趙越面面相覷。「不好，我們遇上了雪崩。」唐德的聲音中帶著幾分驚慌。伴隨著「轟隆轟隆」的響聲，大量雪體在我們面前崩塌，我們被眼前的景象嚇傻了，一時忘了逃跑。「趙越，李明，你們趕緊把背包扔掉，跟著我從這里橫穿過去！」我們緊跟在唐德身後，扔掉背包，使勁往前跑。終於，我們跑到了一塊大岩石附近，唐德讓我們藏在這里，等待雪崩停止。
不知過了多久，雪崩終於停了，我們也被雪掩埋了。「李明，趙越，你們聽得見我說話嗎？」這時，我聽見唐德的聲音。「聽得見！」我和趙越回答著。「雪埋得不深，我們一定能爬出去的。」在唐德的指導下，我們艱難地從雪中爬了出來。
短暫休息後，唐德從衣服內側口袋拿出地圖看了看。「前面有一座補給站，我們加把勁，走過去尋求幫助。」聽了唐德的話，我們這才舒了一口氣，滿懷期待地向前走著……
『柒』 編探險記的作文七百字至八百字
激流探險這名字聽起來就刺激，給我的感覺嘛……那841般的刺激啊，簡直是恐怖！激流回探險本來是林答磊提議的，本來他媽媽不同意的……可是，我媽，我媽居然說：「讓小孩鍛煉鍛煉膽量吧，司哲，你上去坐吧！」「既然這樣，就讓林磊去吧！」（===下，先讓我擦下眼淚……T_T ）緊接著，王愉凡、張振宇他們也說要去，「張司哲，你去不？」「我，我……」
我很想說不去，畢竟，從那麼陡的坡上沖下來，是一件很危險的事情……但是，但是以前我在他們面前吹牛，說自己什麼也不怕，如果，如果不去，豈不是要露餡？再說，再說大家都去，我不去，豈不是太沒面子了？俺，俺豁出去了！「我去！！！我是誰？天不怕，地不怕的張司哲是也！」臨死前我還不忘吹一吹…… 來自：作文大全
就這樣，我們幾個壯烈地去赴刑場了……
工作人員怕我們被水淋濕，用雨衣把我們打扮的象天線寶寶，盡管，樣子很好笑，但是，我卻怎麼笑也笑不起來……因為，因為我害怕啊！！！
『捌』 中學生探險作文600字
探險之旅
今年寒假，我隨著爸媽來到了我朝思暮想的老家，打算呆上十幾天，這不正是讓我玩個痛快？
來到老家之後，我迫不及待的想去探險。要探險，就必須先了解一下地形。由於有過上次回老家的經驗，所以我就再走幾步，逛幾下，就熟悉好了，為我今後的探險打好基礎。探險必定是要帶上幾個人的。所以我就將我以前的幾個好夥伴召集起來，聚了一聚，便開始了探險之旅。
鄉村就是好，空氣清新，綠草如茵。我們幾人決定尋找一條清澈見底的小溪源頭。我們一路上說說笑笑。我時不時踩死幾只螞蚱，時不時踢到幾朵紅花。有時還捉一隻螳螂來玩，玩膩了就把它用線吊在樹枝上讓它盪鞦韆。
過了一會兒，我們來到了一個滿地稀泥的地方，把鞋都弄臟了。正當我們厭惡時，一條蛇突然出現在我們的眼前。我一呆，想叫又叫不出來，全身軟化。毛細孔不是張開了合不上，就是合上了張不開。嚇得鼻子只有出的氣而沒有進的氣了。一剎那間，就像原子彈穿過腦袋一樣可怕的想法在我腦子里迅速產生。而我身旁的那傢伙他也毫不遜色，他發出的聲音只有古猿人才能發出的嚎叫聲，一聽就知道他也是個膽小鬼。就在我想著該怎麼辦時，突然覺得不對勁，我旁邊那傢伙發出嚎叫聲時，怎麼沒有看見那條蛇在動呢？是哪個高手使用了什麼獨門暗器才讓它無動於衷的嗎？另一個膽大的夥伴撿起一根樹枝小心翼翼的捅過去。咦，沒反應？他又捅了幾下，依舊沒反應。「哦……」他恍然大悟的說了一句。「怎麼了？」我們緊張地問道。「那是一張蛇皮，請諸位無須慌張。」吁，大家鬆了一口氣。我們慢慢湊過去看，生怕突然鑽出一條真蛇來。果然，那是一張花花綠綠的蛇皮，這下我們緊張不安的心完全放下來了。「這里有蛇皮，那麼附近就很有可能有蛇。」大家剛放鬆的心一下又綳緊了，「怕什麼，我們就是來探險的，這點事阻止不了我們探險的腳步，不是嗎？」「對耶。」我們想了想，說。接著大家舒緩了心情之後又上路了。
過了許久，我們終於找到了源頭，大家都很高興，正當我們興高采烈時，我突然感覺到腳上有什麼軟軟的東西在蠕動，我大叫了一聲：「啊，蛇！」「哈哈……」我一旁的夥伴突然大笑道。「這是我的手指呀，哈哈。」「好小子，耍我？不要命啦？拿命來。」「哈哈。」周圍的夥伴們都笑了。這場歷險就在眾人的大笑中結束了。
『玖』 初中作文《我的歷險記700初三
我們家旁邊有一個破舊的小倉庫，用來堆放雜物，那個倉庫又臟又亂，而且晚上還會傳來「吱吱…」的怪聲音，所以我們院子里的小孩都不敢靠近這里，都傳說這里有「鬼」，把這里叫做「恐怖鬼屋」。
這天晚上「鬼屋」又再次傳來了令人毛骨悚然的聲音，我實在受不了了，決定第二天去看個究竟。
第二天，我約了院子里幾個膽子大些的小孩組成了一個「探險隊」決定去「恐怖鬼屋」探個明白。在進去之前，我們做好了充分的准備，有人拿了水槍、有人拿了木棍，而我拿了一把手電筒。我們這個探險隊一共6人，其中4個男孩，我和一個叫琪琪的夥伴是女孩，隊長是一個高高胖胖的男孩。我們正准備出發，從遠處跑來幾個小夥伴，勸我們不要進去，說很危險，但我們心意已決，誰都說不動。我們隊伍准備出發了，隊長說「你們兩個女孩站在中間，我來站第一」。我們小心翼翼的推開門，一股霉味散發出來，跟隨著隊長，我們一個一個魚貫而入，突然，我發出一聲尖叫，原來我抓著了一隻手，我慌忙打開手電筒，一看，我們都鬆了一口氣，原來是一個人體模型。這時，隱約又傳來一陣「吱吱….」的聲音，我們都倒吸一口涼氣，順著聲音，我拿手電筒照過去，我和琪琪同時大叫起來，害得男孩子以為見了「鬼」，大家跌跌撞撞的擠著沖出倉庫門口。出了倉庫，迎面吹來新鮮的空氣讓人放鬆，我們不約而同的長噓了一口氣。這時隊長問「你們看見了什麼？」我和琪琪說「一隻又肥又大的死老鼠，真惡心！」隊長說：「嚇死我了，我還以為…」他看見我們大家都把頭伸過來看著他，他的臉刷得一下子紅了，我故意問：「你還以為什麼？」他吞吞吐吐的說：「什麼？…沒什麼…」。轉過頭又問大家:「我們到底還要不要再進去？」大家互相看看，每個人臉上、身上都是灰塵，我們說:「還是算了吧！又要被媽媽罵了，還是回家吧…」。
這次探險真是又刺激又好玩呀！還讓我們知道了世界上本來就沒有「鬼」，只有人嚇人！