⑴ 生活中的一朵浪花 作文800字 （最好是原創滴）
記得那是暑假裡風和日麗的一天，萬里碧空，連風都歡快得這兒飛，那兒跑的。我懷著愉快的心情，來到了美麗的公園。它和以前比起來更美啦！
這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽鳥兒的歌聲。在微風的伴隨下，我來到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風光。釣魚，這富有情趣，而又輕松的活動，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個白發蒼蒼的老人身邊，他專注的凝視著浮標，稍稍一點動靜，他變拉起桿子。可那在我眼中，就像什麼也沒發生那樣，他可真是個老行家啊！
我把目光從老人轉移到釣魚上，從前，總聽見人說釣魚好，可以修身養性，但我卻從未親身體驗過。只見老人拿起竿子，一把抓住鉤子，捏了點飼料，成團，粘在兩只魚鉤上，捏的時候還放點水，真好玩。接著，他把竿子用力有一甩，鉤子隨著線進了水裡。他並沒有拋太遠，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚嗎？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！飼料沒拉，怎麼可能啊！浮標還沒怎麼樣呢！接著，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細看拉！等我定神細視，老人的竿子又起來了，同樣的結果，飼料沒有了這次我不能再分心了，眼睛盯著竿子。只見，浮標下去了，水中的波浪盪啊盪的，浮標也請請的動著。不一會兒，他又把竿子拉起來了。我的心裡又想，釣魚不是需要耐心嗎？怎麼這樣子呢？這回，我打破了沉默，問了出來：「這，老伯，你為什麼把餌放得那麼近啊？為什麼把……」老人笑了笑道：「餌近也能釣到魚啊，不會有什麼影響的。你是外行，如果浮標有很大下沉的現象，那魚一定很大，這里是釣不到大魚的。現在的魚聰明著呢，他吃你東西的時候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺得到。」老人擦了擦額上的汗，接著說道：「有了這種方法，它們啊，才不會放著美餐不吃呢！不是說現在釣魚不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那麼久，魚也沒上鉤，要沒有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那樣，網破了，不氣餒，再修，再破，再修。這樣，終有一次你會成功的。」說完，老人又轉過去，一遍又一遍地重復著剛才的動作，不氣餒，有耐心。
夕陽照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。學習不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？需要這釣魚的精神，需要這蜘蛛的精神么？做一件事，不一定會做了就成功的，不一定不會失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。
人的一生，正如滔滔江水，看，這件事，就是我生命河中的一朵浪花。
⑵ 一浪未平一浪又起作文
「一波還未平息，一波又來侵襲。。。。。。」這是一首耳熟能詳的名歌。而這幾天，我們班上就像是一顆可能隨時引爆的定時炸彈。一件又一件的事情接連發生，越發嚴重。在這期末考試的階段，還叫我們怎麼專心學習？
星期四的中午，是語文老師看午自習。這位陳老師真是善解人意呀!騰出80分鍾來給我們睡覺。同學們高興地一蹦三尺高，「哦，耶！」教室里回盪著大家的歡呼聲。幾個男同學似乎按耐不住心中的一絲絲喜悅，站在自己的板凳上，跳來跳去。「蹦」一聲，大家的目光全都轉移到了陶凱的身上。原來是因為他高興過了頭不小心從椅子上摔了下來，真像是傳說中的」狗吃屎」！「哈哈哈。。。」六(6)班的教師里傳來久久未平息的笑聲。只聽見老師「咚咚咚」的腳步聲，老師站在門口。教室里頓時鴉雀無聲。大家像老鼠見到了貓似的，個個都把頭趴下來，捂著臉偷偷的笑。老師見我們這么聽話，又離開了。這時，高玥和沈慧敏在門口竊竊私語，大家一頭霧水。臉上寫著疑惑、驚訝。
「叮鈴鈴」下課鈴聲響了，大家極不情願的睜開朦朧的睡眼，抱怨中午的時間太短，還未來得及睡下，就已經下課了。剛還有一絲睡意，就被這嘈雜的鈴聲給吵醒了。不過也沒辦法，總不能不起來吧，總得上課呀！「本來你就包庇了她！」從我的身後傳來了尖銳的聲音。我回頭一看，原來又是我們班的「巨無霸」——金海雲。「嗨，還不是又和陶剛在我們班製造班級大戰了。扳指頭算來，大概已經是第5次了吧。」我情不自禁的喃喃自語。可是，我似乎想錯了。原來是金海雲和沈慧敏在吵架。原因是高玥說話了，沈慧敏沒有記她名字，金海雲不服氣，去找沈慧敏評理。嗨，你說說，這兩個女生在一起吵架多不禮貌，多不雅，多影響市容！旁觀的同學們紛紛勸阻。本來金海雲就和高玥有矛盾，這次金海雲找到了高玥的缺點，還不好好地出擊？你說這幾個女生鬧成這樣子多難受。她們幾乎之後都沒再說話過。大家也都說看見沈慧敏記了高玥的名字。王穎替好朋友高玥打抱不平，「你沒資格說我們，全班人的一口唾沫都能把你淹死！」全班頓時傻了眼，王穎的這句話似乎太傷金海雲的自尊了。到了下午的活動，金海雲還一直惦記著這件事，不肯下去。老師讓我去喊她，她卻在教室里偷偷哭泣。說她永遠不會向高玥道歉的！我拿她沒轍，只好「老師出馬，一個頂倆。」這會，金海雲念在眼前最重要的事，才似乎「大人不計小人過」似的端著她的凳子走下樓去。
⑶ 作文 以浪為話題
開頭：起伏著
起伏著
前浪與後浪追逐著
嬉戲著
綻放微笑的浪版花
飄盪歡快權的笑語
起伏著
起伏著
前浪與後浪一上一下地推進
一同領略大海的浩瀚
一同湧向夢幻般的彼岸
起伏著
起伏著
後浪終於不耐煩了
不再擁有欣賞的心情
於波峰
遙遠與蒼茫讓眼睛虛空
於波谷
狹隘與束縛映出冷傲的孤獨
就這樣起伏著
起伏著
前浪沖破無數寒沙
漸漸地消散
消散之前
沉默的背影一直在後浪的心湖擱淺
就這樣起伏著
起伏著
後浪瞬間爆發蓄滿的憤怒
使勁一推
前浪隱匿於沙灘上
起伏著
起伏著
後浪得意地發出波濤般的喧響
舊的不去新的不來
就你一個前浪怎能將我阻擋
看我身後追隨著千千萬萬個後浪
嘩啦
後浪浸漫著金黃色的沙灘
漸漸地消失了蹤影
浮現出扭曲了的波痕
⑷ 心靈深處的浪花 高中作文
匆匆一個月，從公歷年末到了農歷年末。「歲末隨想」寫完文化篇就結束了。 眾所周知，奉化地域文化深厚。這一富有獨特魅力的地域文化，由許多因子組成，影響較大的有農耕文化、紅幫文化、海洋文化和布袋彌勒文化等。它們既擁有獨立的脈絡和內涵，又相互影響與融合，從而構成了奉化地域文化主脈，形成奉化人的性格主 線，也催生出奉化紛紜復雜的世態景象。 地域文化就像一條河流，有時平靜地流淌，有時因人的行為而盪漾起激情的浪花。2007年，奉化與地域文化有關的事件此起彼伏，促使它從歷史與現實的深處走到人們眼前。在此，擇緊要處說說。 其一，開展新時期「奉化精神」大討論。自去年8月起，經過近半年的徵集和討論，目前形成了三條候選表述語：開明開拓，和諧和樂；開明，開放，開拓；開明開拓，創新創業，和諧和樂。其二，徵集和研討城市雕塑。同樣從8月開始，文化部門組織了調研、論證和徵集意見，初步確定舞龍、布袋和尚等主城雕候選方案。其三，成立彌勒文化研究會，開始了對布袋彌勒深入的挖掘、整理、研究，以期形成系統、權威的布袋彌勒文化體系。 最終，「奉化精神」表述語定格在哪一條，主城雕為何物，布袋彌勒研究出哪些成果，一時尚不明了。而在我看來，這一系列的徵集、討論和研究過程，是我們對地域文化的審視和反思，是自身的一次新定位、新認識，是向心靈深處探尋發展動力，是在尋找一個新的更高的起點——總之，是一朵朵飛濺的心靈浪花。 新的發展階段，新的歷史時期，我們需要一種精神，它既要繼承和發揚歷史文化閃光點，又能超越自身弱點和曾經的缺憾，重塑奉化人共同的城市靈魂，引導我們走向未來。城市雕塑，不只是美化城市形象，擴大奉化影響，更重要的意義在於提升我們的生活品質，實現我們的生活夢想。與布袋彌勒文化有關的系列事件，因旅遊而生，卻不限於旅遊，而是在挖掘這塊土地上原有的文化精華，並將其發揚和傳播，筆者以為，這將對今後的文化發展產生深遠影響。 文化的力量是無窮的。當然，這種力量要通過人才能發揮。我們不能像段譽，六脈神劍時有時無，而應該像喬峰，降龍十八掌掌掌生威。
⑸ 關於浪的作文
《做一朵攜來彩貝的海浪》
誰不愛彩色的貝殼呢？
夏日，每一位來到海濱的人，不是凝望著碧浪翻滾的大海，眺望著遠處點點的漁帆，便是低頭尋覓著海灘上五彩的貝殼。
每一顆形態可愛、色彩絢麗的貝殼，都是和歡呼雀躍、和連聲贊嘆、和無限遐想連結在一起的。
這時，撿到心愛小貝殼的人，都會抬頭向海：感激大海慷慨的贈予，感激那迎面而來的潔白浪花，是它們，攜帶著五彩繽紛、充滿夢幻色彩的貝殼，來到人們的面前。
是的，是應該感謝這些奔騰不息的海浪。
所以，當我在海灘漫步的時候，常常會想——這不也和有些人一樣嗎？
有的人，就是一朵攜帶彩貝的海浪，當你和他相處一段時間以後，你能在他身邊撿到很多「彩貝」。比如，他的熱情，他的誠懇，他的謙虛好學，他的表裡如一，他的待人以禮。甚至看來是一些細枝末節的東西，比如他的守時，他的節儉，他的整潔，以及他麻煩了別人從不忘記說聲謝謝……這些好的品格，好的行為，好的習慣，時時在感染著你，使你感到所獲良多。
——這樣的人，不就是一朵攜帶著美麗貝殼的海浪嗎！
是啊，如果一個人是攜帶著美麗貝殼的海浪，他的人生該是多麼的美好和充盈。
我想，要是生活里的每一個人都是這樣，我們的社會就會如同一個風景旖旎的海灘，彩色的貝殼將會俯拾皆是……
⑹ 高中作文網大全有實則有名
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜；上小學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人.
感恩是發自內心的.俗話說「滴水之恩,當湧泉相報.」更何況父母,親友為你付出的不僅僅是「一滴水」,而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會,去報答.
感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.
感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉.父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實
⑺ 以「網」字為題 高中水平500字作文
網路是我們的「千里眼」和「順風耳」。
在網路世界裡，可以暢游書海，不必為找不到想要看的書而「白發三千丈，緣愁似個長」，只需輸入簡單的幾個漢字網路一下，另外一片精彩世界就在眼前。點擊郭敬明，我們目睹了那酸澀的青春之花，在繁茂的香樟斑駁的樹影里盛大卻脆弱地開放；點擊雨果，我們可以在巴黎聖母院中駐足觀望，感受卡西莫多的善良，欣賞吉卜賽女郎的翩翩舞姿；莎士比亞的文采風流，曹雪芹的行雲流水，魯迅的入木三分，吳承恩的超凡想像，只要你輕輕一點滑鼠，一切都盡在其中。
在網路世界裡，可以和素未謀面的人毫無顧忌地傾心交談，也許你是耄耋之年，我是弱冠之徒；也許你在大洋彼岸，我在地球南端。在這里可以暢談成功的喜悅，交流學習的經驗，發泄心中的郁悶和彷徨，彼此之間互相問候、鼓勵、祝福。網路可以讓遠隔千里的人成為知己，讓孤寂的人感受到生活的溫馨。
網路可以為我們的生活增添情趣。走進網路世界的音樂天地，聆聽《快樂老家》優美的旋律；感受《高山流水》的典雅，體味中華古老的藝術魅力；感悟《梁祝》為愛殉情的堅貞不渝和雙雙化蝶的凄美……在網路世界裡盡情享受音樂的魅力。在激情澎湃的樂曲中，我們學會了拼搏；在低沉舒緩的樂曲中，我們學會了思考；在輕松明朗的樂曲中，我們學會了放鬆。
擁有了網路，就擁有了百花齊放的春，擁有了搖曳多姿的夏，擁有了秋蟲鳴呌的秋，擁有了銀妝素裹的冬。擁有了網路，就擁有了多姿多彩的世界。
⑻ 不能盲目的自負高中作文網800字
「虛心使人進步，驕傲使人落後」這句名言大家一定很熟悉吧！
正是如此，往往失敗就在於驕傲和自滿。在工作和學習上取得成績，是值得高興和慶祝的。可是有人往往就得意洋洋，自以為是，瞧不起人，把別人的忠告當作耳邊風。這樣，你得不到別人的幫助，就可能落後，直至墜落。相反，你有了成績不驕傲，虛心學習他人的優點，就會不斷進步，不斷成功。有一句諺語是：「虛心的人把成績當作加油站，驕傲的人把成績當作終點站。」是啊，虛心的人取得了成績，他會給自己加油鼓勁，爭取取得更好的成績。驕傲的人取得了成績，自以為了不起，自己什麼都會了，是世界上最厲害的，是天才。可是恰恰相反， 是天才的人往往卻很謙虛，就像卓越的軍事家陳毅元帥，他率領部隊南征北戰，為新中國的成立立下了不朽的功勞，而陳毅元帥並不因為自己功勞大就驕傲。有一個故事，是這樣的：古時候有一位將軍，打起仗來百戰百勝，人們稱他常勝將軍。有一次，他又打了勝仗，全城的百姓都來祝賀，將士們都向他敬酒，常勝將軍非常得意。有人問：「敵人還敢來嗎？」他一言不發，雙手舉一個250千克重的大鼎，大家齊聲稱贊：「 憑將軍這身武藝，敵人再也不敢來了。」從此，常勝將軍驕傲了。他不再習武、練兵，整天只知道吃喝玩樂。刀、槍生了銹，箭筒成了老鼠窩。敵人又來進攻了，將軍臨陣磨槍，不戰而敗，成了「逃命將軍」。為什麼常勝將軍成了「逃命將軍」呢？就是因為驕傲，常勝將軍百戰百勝，人們誇他幾句，他就渾身輕飄飄的，從此就不再習武、練兵了，刀、槍生了銹，連箭筒都成了老鼠窩。所以常勝將軍成了「逃命將軍」。可見驕傲的危害是非常大的。
同學們，即使你們取得了好成績，也不能驕傲，你們要虛心地向別人學習，要記住「虛心使人進步，驕傲使人落後」哦！
⑼ 寫景作文《千朝浪嶼》
水的世界。
走進大門，首先映入眼簾的是一尊女神鵰像，這座雕回像昂首挺胸，手搭在答肩上，栩栩如生。好像在跟我們行見面禮呢！
我和哥哥趕緊換好衣服，迫不及待來到海嘯池玩。我們正游著泳。突然，水面上翻起了大浪，我們隨著大浪一起一伏，一會兒像坐上飛機，一會兒像坐上地鐵，真有趣！我們又興趣盎然地玩了幾次。這時，一陣大浪撲來，我毫無防備，被推到後面兩米多遠，嗆了一口水，哥哥在旁邊幸災樂禍地哈哈大笑。
玩過癮後，我們又去玩了尼羅漂流，漂流道旁邊全是原始植物，椰子樹、松樹 構成了一幅原始叢林圖，在這樣的地方玩漂流，可真是一種美的享受。我們坐在氣墊船上，隨著不慢的水流向前漂去，哥哥不時地用水來潑我。於是，我側過身，用腳打水，船快了起來，超過了哥哥的船。該我教訓他了，於是，我開始把水潑向他，突然，旁邊的兩個大炮都噴出了水，形成了一道水簾，到了那裡的人都成了落湯雞。很快就要靠岸了，一陣激流沖過來，把我們的船一下子沖上了岸，還有一個人連人帶船翻到水裡去了呢！
接下來，我們又玩了噴泉池、雪域飛鷹、旋轉木馬、雪域高原 時間過的真快，一晃就九點多了，該回家了，我們只好依依不捨地離開了。夢幻谷，我一定還會再來玩的！
⑽ 浪再大，舟依然作文800字
秦朝復末年，秦軍大將章邯制攻打趙國。趙軍退守巨鹿(今河北平鄉西南)，並被秦軍重重包圍。楚懷王於是封宋義為上將軍，項羽為副將率軍救援趙國。
宋義引兵至安陽(今山東曹縣東南)後，接連46天按兵不動，對此項羽十分不満，於是要求進軍決戰，解困趙國。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰後待秦軍力竭之後才進攻。
但此時軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項羽見此忍無可忍，進營帳殺了宋義，並聲稱他叛國反楚。於是將士們則擁項羽為上將軍。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸侯。
隨後，他率所有軍隊悉數渡黃河前去營救趙國以解巨鹿之圍。項羽在全軍渡黃河之後他下令把所有的船隻鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以此表決一死戰，沒有一點後退的打算。
正是這樣已無退路的大軍到了巨鹿外圍，並包圍了秦軍和截斷秦軍外聯的通道。楚軍戰士以一當十，殺伐聲驚天動地。經過九次的激戰，楚軍最終大破秦軍。而前來增援的其他各路諸侯卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰大大提高了項羽的聲威。以至戰勝後，項羽於轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼眼看項羽。