⑴ 小學生知法，守法，普法的作文300字怎麼寫
說到法律，大家應該都不陌生。因為我們生活中有許多事情和法律有關。可以說，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活地如此安定。比如說：與我們小學生有關的有《未成年保護法》；消費者有關的有《經濟法》；與環境有關的有《環境法》；與結婚有關的有《婚姻法》；除此之外，駕車、交通等都與法律有著直接的關系。去年9月5號是我姑姑大喜的日子。所以姑姑宴請了許多親戚朋友。他們有很多是家裡有車的，但那天卻為了防止酒後駕車沒有開車來。開車來的幾個人都自覺地在自己的杯中倒滿了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家都知道，喝過酒的人是不能開車的。交通法有規定：酒後駕車最輕處以200元的罰款，重則被扣分甚至刑事拘留。雖然有些司機明知故犯，知法犯法，內心存在僥幸心理。可是他們卻不是這樣，因此，不管別人怎麼勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終真的是滴酒未沾，我真的打心眼裡佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的一種積極的表現，可見這些叔叔阿姨們肯定是無論做啥事都會很負責的。我為姑姑有這樣的親戚朋友而感到自豪！然而，同樣是交通規則方面，不同的人卻有不同的表現。我每次去龍泉，都會看到很多人「闖紅燈，橫穿馬路……」，爸爸媽媽都會再三叮囑我：「千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險呀！出了交通事故最受傷的日呢還不是你自己！」除此之外，學校也給我們看了許多因為違章造成嚴重交通事故導致家破人亡的案例。無數事實證明，一個國家，只有法制全，人民才能安居樂業，社會才能文明進步！我們今天是未成年人，明天就是祖國的棟梁之才，我們從小就要學法、懂法、守法，將來才能依法治國。
⑵ 執法，懂法，守法的作文
一樁樁真實的案例，一件件驚人的犯罪事件，竟然就發生在我們身邊！一個不經意的舉動，一句無意傷人的話，居然就構成了犯罪！今天，一堂「法制教育課」，使我豁然開朗。
2000年夏天，正是暑假期間。某地一所學校里一個成績很好的學生——塗某，在街上結識了一名比他大幾歲的學生——李某。倆人很快成了好朋友。李某是有錢人的孩子，手頭有的是錢，因此出手很大方，他經常帶著塗某去網吧、游戲廳等地方玩。玩就得花錢，而且錢也不是永遠花不完的。不久，李某就沒錢了。這時，他倆對玩游戲已經成癮，不玩不行了，於是，就想盡各種辦法去搞錢。過了一段時間，他倆實在沒地方弄錢了，居然就想到了搶！
塗某得知有一位同學家裡錢很多，便糾集了李某和另外一名同學，一起闖入該同學家中，實施搶劫，並將該同學打成重傷。
正當他們得意地揮霍錢財時，就被執法人員逮了個正著。他們這才意識到：自己已經觸犯了法律！鋃鐺入獄後，塗某就開始後悔了：「再過幾天就是學校報名的時間了，原本可以和同學們一起開開心心進校園，可是現在，什麼都晚了……」
有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣，便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生實在太重要了。所以，同學們，我希望你們能在自己心中播下一顆思想的種子：懂法知法，收法用法，並且，適當地給它施肥澆水，我想，過不了多久，這一顆種子就會迅速成長為一棵茂盛的大樹。
是的，同學們，我希望你們要切記這幾個字：懂法知法，守法用法，千萬不要一時的愚昧無知而毀了自己的一生！
⑶ 依法治國學法守法作文500
今天，法越來越受到人們的重視。我國的法律法規也一天天變的內完善，只要留意不難發現容我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》……現代社會是一個法制社會，作為一名小學生應該學法、懂法、守法。
然而，我國青少年犯罪的可真不少，可見大家是多麼的不懂法、守法呀。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會上不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守學生守則、違反校紀校規。有的同學認為自己是違紀，還沒違法，大不了被老師批評。卻不知道習慣會成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能作違法的事。
設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那還像一個學校嗎？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的人。 遵紀守法是一種美德。我們小學生要認真學習《小學生行為規范》，遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。
⑷ 『學法,守法,做文明好學生』為題的作文500字
遵紀守法，向我看齊！
什麼是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律，不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。為什麼大家要向我看齊呢？聽了以下幾件事，你就知道我也是一個時時刻刻都遵紀守法的人了。
有一次我和朋友們在院子里玩。玩了一會兒，一個女孩說：「咱們今天都帶錢了，不如一起去對面的奶茶店買奶茶吧！」大家異口同聲的回答：「沒問題！」當我們都告訴家長後，就准備過馬路。但是斑馬線不在院子門口，還要向前走上一百多米才能到斑馬線的位置。一個男孩看到還要走那麼遠就急了，說他不想走斑馬線，准備直接穿過車流飛馳的大馬路。而且，還有幾個朋友也都同意了他的提議。我一看，這怎麼行呢，那多危險呀！所以我就趕緊勸他們說：「平時家長和老師不是經常告訴我們寧走千里遠，不冒一步險嗎？這樣橫穿馬路實在是太危險了，我們還是遵守交通法規走斑馬線吧！」大家看到我的堅持，並且很有道理，猶豫再三，終於決定走斑馬線過去。當我們一起高高興興的走過斑馬線的那一瞬間，我的心中悠然升起了一種說不出的喜悅。因為我知道，在我的努力堅持和勸說之下，很有可能就避免了一場慘劇的發生。
還有一次，在舅媽和媽媽的交談中，說到了哥哥的學習。說著說著，我才發現舅媽已經泣不成聲了。哦！原來是這樣，自從哥哥迷上了電子游戲後，整天就知道去游戲廳，竟然把他的早點錢「省」下來去玩游戲。學習也是從以前的全班第六名一落千丈跌到了三十名。舅媽真是拿他沒有辦法了。唉！看來我這個妹妹得找哥哥好好的談一談了。這天，我發現哥哥正要去游戲廳，便趕緊叫住了他。我問：「哥，你這又是去游戲廳呀！」哥哥說：「啊，沒，沒有，我是要找同學一起溫習功課。」哼，我才不信呢。我一把拉住了哥哥說：「哥，那真的就那麼吸引你嗎？可以讓你不吃早飯餓著肚子而把錢統統扔到哪兒嗎？我們現在的任務是什麼？不是要好好學習，多多的掌握各方面的知識，好長大成才報效祖國，報答我們的爸爸媽媽嗎？」哥哥的眼睛黯淡了下來，說：「妹妹，我也不知道怎麼了，就是想去游戲廳，我根本控制不住自己。我該怎麼辦？」我必須幫助哥哥做回原來的他。「哦！對了，我以後每天下午放學都來你們家，跟你一起做功課吧！」我笑著說。一個星期過去了，在我們的共同努力下，哥哥終於抵擋住了游戲廳的誘惑，也找回了原來的自己。看到舅媽臉上又升起的笑容，我自豪的說「我成功了！」
我們作為一個小學生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長。我們的社會才會更加和諧。
大家一起向我看齊！做個時刻遵紀守法的好少年吧！
⑸ 學法,知法,守法的作文400字)
提起法律抄，大家都會覺襲得很神秘、很威嚴。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都是約束人們行為的一種規范。
也許許多同學都認為:我們還小呢，能范什麼罪？即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們的。有些現象我們在學校中也常聽到，比如:一些同學從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因為，這些人因為年齡小、缺乏社會知識、不具有完全識別和控制自己行為的能力。
所以，我向大家提一些建議：
一:不沉迷網路。
二:不「說謊、小偷小摸、義氣用事」。
三：不要因為「相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆」以免失手，以一時之強，釀終身大錯。
我們大家都知道，由於小毛病發展到大錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在生活中並不少見。所以我們要養成良好的生活，爭做講文明、懂禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。
⑹ 學習法律 尊法守法作文600字
法律，在我們小學生眼裡似乎遙之不及，實際上卻與我們息息相關，我們從小就得遵紀守法，做一個學生。
我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學習法律可以讓我們明白什麼事可以做，什麼事不能做，規范自己的行為舉止，避免觸犯法律。
這兒有一個例子；有一個品學兼優、善良可愛的小學生——小民，他經常受到家長和老師的表揚。有一次，他在巷子里看見幾名同學聚在一起，過去才得知他們要去網吧。「網吧」這個傢伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去 。長期沉迷於書海的他還從未玩過網路游戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網，緊接著上課也想著網路游戲，變得心不在焉，而後，他找遍種種借口曠課，逃學，整天泡在虛擬世界裡，夜晚也稱在同學家整晚不歸，最後他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學的零花錢，結果在一次搶錢時，被警察當場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網癮，撞牆自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎？悲劇的發生一半原因在於小學生不懂法律，不知道未成年人不可進網吧，一半原因在於老闆一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的後塵。
我想說一句，如果人人都去「學法、知法、守法、用法」，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎？
⑺ 五年級作文做一個學法執法守法小公民400
有正常的秩序，我們有若乾的法律法規，保護我們幸福快樂的生活。豆蔻年華是青少年的心理逆反階段，是最容易犯法的。我從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什麼是紀什麼是法，後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的很多知識，知道了一個國家和一個民族如果沒有法律，那麼就會亂做一團，矛盾和戰爭不斷。我想法律應該是約束我們行為的一種規矩吧！我想就是因為有了法律，我們的社會才能得和平吧！經過我一直的觀察，我的結論是正確的，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。
作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，教師有《教師法》，三百六十五行，行行都有法。
犯法與守法是一對反義詞，在實際生活中差別確很大。
劉備說過：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」說的是，即使惡小也能不能去做，即使善很小也要努力的去做。「千里之堤，潰於蟻穴。」講的是壞事雖很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會走上犯罪的道路，到時後悔也來不及。
我想起了我的鄰居柯某，那年他剛滿l6歲，就輟學在家，閑著無事，不愛上學，吃著家裡的，花著家裡的，整天逛大街，打牌，溜冰。也就是在溜冰場上他認識了受害人李某——隨著打工的父母來到常山的一個16歲男孩。有一天柯某到受害人父母的小店鋪里找李某玩，他父母竟然不讓柯某和他兒子玩。他們吵了起來，在推扯中李某的父親打了柯某一巴掌，雖然在11O巡警及時制止下沒有發生意外。但過了幾天他和幾個「好兄弟」去李某家，用拳、腳、痛快地教訓了李某一頓，然後心滿意足地揚長而去。由於年少無知，柯某根本沒意識到這是犯罪行為，沒有絲毫後悔，只覺得報了仇，不再沒面子，心裡很痛快。
⑻ 六年級500字學法 懂法 守法作文大全
法律與我同行
作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正准備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由於這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理:正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關，「與法律同行」從表面意思看是:和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。「紅燈停，綠燈行」這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裡面有著很奇妙的關系，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關繫到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關繫到我國依法制國，建設社會主義法制國家的進程。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重「感情」，講「義氣」，崇尚「路見不平拔刀相助」，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜歡「先動手」，「後動腦」，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷於網路、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。 要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個給大家聽聽吧，是有
⑼ 知法 學法 守法的作文
我是守法好少年》
社會主義榮辱觀中的」以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥」是每一個公民必須要做到的。遵紀是道德問題，守法是政治問題，但兩者是密切相關的。法律與紀律是人類自身要生存和發展需要管理生活和規范自身的行為而制定的，它標志著人類的文明程度。沒有法，國將不國；沒有紀，無法步調一致，萬事難成。因此，任何一個國家都要求公民做到遵紀守法。而對於公民來說，惟有能自覺地做到遵紀守法，才可能獲得最大的生存自由。如果視紀律與國法於不顧，那必然不是受紀律的干預，就是要受法律的制裁。小學生雖然是未成年人，但同樣生活在社會中，也必然要和所有的公民一樣自覺地做到遵紀守法，違紀要受紀律處分，犯法將受相應的法律制裁。所以，對孩子從小進行遵紀守法的教育是不可缺少的。
對孩子的遵紀守法教育應根據孩子的認識水平，從紀律教育入手，讓他從小建立起規則意識。現在很多孩子雖然已是學生，但對如何才是合格的小學生腦中稀里糊塗，一片空白。因此，家長有必要和學校配合，讓孩子掌握好《小學生守則》、小學生道德規范；而且要明確所在學校的校規，所在班級的班規；要了解學校的各種制度，如：課堂紀律規定、圖書館借書規則、閱覽室閱覽規則、微機房操作規程、體育室管理制度、食堂用餐制度等等。由學校的一些紀律制度，推而廣之，讓孩子對必要的社會公共秩序的規定也要有所了解。在孩子掌握相關紀律制度的基礎上，家長要加以督促踐行，使孩子逐步地養成遵紀的習慣。
同時，要孩子明白人小也要守法。要建立起這樣的觀念，首先要指導孩子學法，學習一些基本的法律、法規，如：人人都必須遵守的〈〈憲法〉〉的相關條款，還有〈〈國旗法〉〉〈〈未成年人保護法〉〉〈〈預防未成年人犯罪法〉〉〈〈環境保護法〉〉〈〈道路交通安全法〉〉〈〈義務教育法〉〉等等。懂得為什麼要制訂這么許多法；要知道什麼是應該做的，什麼是不應該做的，而且要知道為什麼；在弄懂道理的基礎上，要增強守法的自覺性。
現在，特別要關注孩子的兩個問題：一是孩子交友不慎，和一些不良團伙掛上了鉤，容易陷入打架、斗毆、吸毒的泥坑。近年社會上少年犯罪率的升高要引起我們當父母的警惕。二是由於孩子的自控能力差，上網失控成癮，造成許多的不良後果，因迷戀網吧逃學、在網上上當受騙、利用網路犯罪等等。因此，家長一方面要通過指導孩子學法提高自身的免疫力，而且要指導孩子提高辨別是非的能力。一方面要幫助孩子建立自我防範意識，而且要提高自我防範能力。在孩子能識別和防範的基礎上，還應該培養孩子具有一種勇於和壞人壞事作斗爭的勇氣和精神。因為有的時候，很多事情是迴避不了的，需要勇氣去面對，家長可經常用一些小英雄的事跡激勵孩子，讓孩子不懦弱，成為機智勇敢的好少年。