⑴ 華育杯小學生作文賽寫啥內容
1．本次競賽來可自由寫作自。參賽作品不限定主題，不限體裁、題材，一般記敘文、詩歌、日記、書信、童話、科幻、課堂作文、讀後感等均可參賽。文章要求感情真實，內容具體，語句通順。提倡寫1000字以內的短文（字數最多不超過1500字）。
2．來稿請註明真實姓名、所在學校班級、指導老師、詳細通訊地址、郵編 和電話等（具體要求見投稿辦法），以便通聯。
3．參賽作品每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將 被取消參賽資格，並將影響團體獎評選。
⑵ 以《 的小學生活》為題寫一篇作文
難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
望採納
⑶ 以「仼性」為題(小學生)作文
午休回來，一進來教室就自看見同學們三人一群，五人一堆地討論著釣魚島的事，我迫不急待地加入了他們的討論。
只聽見小明說：「釣魚島是中國的，永遠都是，日本人想要釣魚島那是做白日夢！」小強聽了小明的話接著說：「日本人為什麼要侵佔我們的國土呢？要是我，我早就拿十顆原子彈把日本炸成平地了！」小立聽了他們的話，顯得很激動，說道：「該死的小日本，真不要臉，快滾出釣魚島，中國人不是好欺負的。」小紅也搶著說：「我告訴大家，千萬記住不要買日本的東西，如果我們一年不買日本的東西，日本就完蛋了。」
我聽了大家的話，憤怒的說：「一定要把日本人趕出島，保護好我們的家園！中國永遠是勝利者！中國加油！」
⑷ 華育杯三年級作文500字怎麼寫
聽見了嗎？地球在呼喚！
她正用嘶啞的聲音在叫喚著，可是，糊塗的人類仍若無其事地傷害著她，認為那種叫聲是不必在意的，認為地球是「百毒不侵」的，但人類並不了解，現在的地球早已「千瘡百孔」了。
聽見了嗎？地球在呼喚！
不要以為那一座座高樓大廈會使地球更加堅固挺拔；不要認為那冒著滾滾濃煙的煙囪把天空染個烏黑會覺得很新鮮；不要覺得把樹木砍光了會更明亮；不要以為「全球變暖」會使我們遠離寒冷，日益溫暖；更別認為「冰山融化」會給我們帶來更多的水資源……糊塗的人類啊！醒醒吧！那一座又一座的高樓大廈的地基越挖越深，造成地面陷塌，地球母親原本光滑的皮膚變得皮開肉綻；那工廠里的煙囪上滾滾烏黑的濃煙已把清新的空氣給污染了，已把潔白的雲朵給玷污了；我們把樹木都砍光了，小鳥無家可歸，它們將何去何從？森林沒有了，到處一片荒漠，造成水土流失，到處一片死寂；不要忘記「全球變暖」的罪魁禍首是我們——人類，當全球都遭遇這種氣候變化時，我們活在的是「水深火熱」當中，我們必定很難適應這種天氣，地球上的所有生物也不例外；還有，那有著「人間天堂」的美譽的島國——馬爾地夫，也可能會從此消失，這多麼令人惋惜！當「冰山融化」了的時候，帶來的更是我們無法想像的災難，若你想想當阿爾卑斯山不見了的時候，那我們該是怎樣的一種心情！
⑸ 華育杯作文600……字
我找回了自信 「歲月在無聲地溜走，終於，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰??」寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家裡託了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什麼朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發，她要無愧於所寫下的話，要付之於行動。於是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業??這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。
寫完之後，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友? 她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了??她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
⑹ 以溫暖為題的作文小學
以溫暖為題的作文小學
倘若問我在這一年裡最難忘的一件事情是什麼，我會回答說是集體的溫暖。
記得剛開學的那一天，學校里運來了好多的書，有許許多多的科目，如：語文﹑數學﹑英語……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以讓你數上一整天。
我們分好了班級，老師剛要找一些身強力壯的學生去搬書，還不等老師說完，全班男生除了兩位行動不便的同學，其餘的無論個子高還是個子矮，力氣大還是力氣小，一個個都沖出了教室，跑的無影無蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說話，老師剛要下樓去批評他們呢，我們中間一位女生說：「你們快看，原來男生們去搬書去了。」我們往下一瞧，果真如此，只見他們個子高的就抱一大摞書，個子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那裡一動不動，很聽話地等著它的小主人去領它。書不到一會就發完了，每個人都高興地合不攏嘴，因為老師誇了我們。
看著同學們高興的樣子，一股幸福的味道在我心頭彌漫。倘若問我在這一年裡最難忘的一件事情是什麼，我會回答說是集體的溫暖。
記得剛開學的那一天，學校里運來了好多的書，有許許多多的科目，如：語文﹑數學﹑英語……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以讓你數上一整天。
我們分好了班級，老師剛要找一些身強力壯的學生去搬書，還不等老師說完，全班男生除了兩位行動不便的同學，其餘的無論個子高還是個子矮，力氣大還是力氣小，一個個都沖出了教室，跑的無影無蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說話，老師剛要下樓去批評他們呢，我們中間一位女生說：「你們快看，原來男生們去搬書去了。」我們往下一瞧，果真如此，只見他們個子高的就抱一大摞書，個子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那裡一動不動，很聽話地等著它的小主人去領它。書不到一會就發完了，每個人都高興地合不攏嘴，因為老師誇了我們。
看著同學們高興的樣子，
⑺ 以感動為題的小學作文有哪幾篇
在我小時候，我很自卑，因為我認為我不受別人歡迎，覺得自己版很醜。唯一原因是我沒頭發。權
那時我每當看見有頭發的小朋友玩得很開心時，我也很想加入他們，可是我怕開口就被人笑話，所以我常常在旁邊看他們玩。
後來，我們班來了一位新同學。她的名字叫尹曉瑋，並且所有的小朋友都喜歡和她玩，她不但長得很漂亮特愛笑，並且她總是在別人遇到困難時幫助他們。我十分羨慕她，我也想和她一樣有許多的好朋友。一天下課後，她沒有出去和其它人玩，而是朝我這兒走過來。我以為尹曉瑋會和別人一樣諷刺和嘲笑我，可是，出乎我的意料，她竟然笑著說：「你很漂亮。」什麼？她說一個沒有頭發的人漂亮？哼！笑話，我便隨意說了一句：「我是丑小鴨並不是白天鵝，你才是真正的白天鵝。」「可丑小鴨也能變成白天鵝。」隨後她又跟我說：「沒有頭發那才好呢，因為早上不用梳頭，不浪費早上美好的時光。」並且她願意做我在幼兒園的第一個好朋友。於是，她的話激發了我，讓我不自卑，並變得開朗起來，漸漸地我也有了很多朋友。
雖然這件事過去了很多時間，可是「你很漂亮」這句話卻成了我自信的力量，每當我受到挫折和打擊而痛苦時，她的這句話總會適時地跑到我的腦海里，提醒我要更加堅強，更加自信。
⑻ 華育杯小學生二百字作文
1．本次競賽可自由寫作。參賽作品不限定主題，不限體裁、題材，一般記敘文、版詩歌、日記、書信、權童話、科幻、課堂作文、讀後感等均可參賽。文章要求感情真實，內容具體，語句通順。提倡寫1000字以內的短文（字數最多不超過1500字）。
2．來稿請註明真實姓名、所在學校班級、指導老師、詳細通訊地址、郵編 和電話等（具體要求見投稿辦法），以便通聯。
3．參賽作品每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將 被取消參賽資格，並將影響團體獎評選。
⑼ 華育杯作文大賽2016以中小學生守則為主題
各位家長、同學：
2014年第四屆「文新杯」上海市小學生創意作文現場寫作活動又和大家見面了！
歡迎廣大的小學生踴躍參與。我們的口號始終是：「嘗試、追趕，超越自我」！
活 動 特 色：
一、「文新杯」徵文階段免收報名費，凡參加的學生均可獲贈面值50元的滬江網學習卡，入圍決賽並獲得一二三等獎的同學再獲贈面值100——300元滬江學習卡。
二、 由知名兒童文學作家組成的寫作活動評委團隊。
部分評委簡介：張錦江 上海市兒童文學研究推廣學會會長、教授；
劉崇善 著名的兒童文學作家、評論家；
劉保法 中國作家協會會員，上海作家協會兒童文學委員會副主任；
程逸汝 中國作家協會會員，原上海師范大學校小學教育研究所副所長。
參與方式：
1、線上報名 網上報名並將寫好的作文輸入電腦生成word文檔在網上上傳；
2、線下報名 個人：將謄寫好的試卷交到各線下報名點，有各報名點統一交給組委會。
團體：學校或社會培訓機構組織團體報名，由學校或機構統一將學生謄寫好的作文試卷交給組委會。
3、參與對象 本市各小學2——5年級學生，
4、徵文提交日期：即日起至9月30日。
5、入圍成績公布：10月20日
注意：1、線下報名的文章必須謄寫在組委會統一印製的試卷上（可復印）！
2、每一個入圍的學生，組委會將會賦予一個入圍代碼，該號碼和考生一一對應，報名決賽的同學必須記住這個號碼，否則將會出現不允許報名的情況。