『壹』 以 "集中注意力" 為題寫一篇不少於800字的作文
在日常生活中,很多同學都有這樣的困惑:
「究竟有什麼辦法能讓我一點都不走神呢?」
他們覺得,注意力不集中時,聽不進課,上不
成自習,非常煩惱。「注意力不集中」的確對
他們的學習.生活影響很大。對這個問題應
該怎麼看呢？
其在日常生活中,很多同學都有這樣的困惑:
「究竟有什麼辦法能讓我一點都不走神呢?」
他們覺得,注意力不集中時,聽不進課,上不
成自習,非常煩惱。「注意力不集中」的確對
他們的學習.生活影響很大。對這個問題應
該怎麼看呢？
其實心裡學家研究早就發現，人的注意力
是很難長時間集中的，「走神」其實是正常
的心理現象。人的注意力會受外界的干擾而
走神，會因為內心的情緒波動而被干擾，這
都是普通人的心理特點。教學上通常每節只
安排45分鍾，就是依據這個道理。
經過調查發現，確實有的人學習時注意
力可以在一定時間內高度集中，甚至可以在
鬧市學習，但這樣的人之所以注意力集中，
一是因為他們對學習的內容非常感興趣，二
是應為他們有寧靜的心靈，也就是說，這樣
的人的內心是自我和諧的，並沒有那心理沖
突。而那些自述注意力不集中的同學,常常
問題不在注意力本身有什麼障礙』.
人的注意力會受外界的干擾而
走神，會因為內心的情緒波動而被干擾，這
都是普通人的心理特點。教學上通常每節只
安排45分鍾，就是依據這個道理。
經過調查發現，確實有的人學習時注意
力可以在一定時間內高度集中，甚至可以在
鬧市學習，但這樣的人之所以注意力集中，
一是因為他們對學習的內容非常感興趣，二
是應為他們有寧靜的心靈，也就是說，這樣
的人的內心是自我和諧的，並沒有那心理沖
突。而那些自述注意力不集中的同學,常常
問題不在注意力本身有什麼障礙』.
『貳』 把精力集中在一個點上作文初一水平議論文400字上
人的才能來就像肌肉一樣，用得越多自，它就會越強壯。與現在應有表現相比，我們只發揮了一半不到的潛能，確實，在學習中我們大多數人都沒有全力以赴，以至到考試時不知所措也不知何去何從。我認為應該把自己的精力集中的一個點上。
現代人都羨慕名師，受到大家的鮮花和掌聲。殊不知今日的榮譽、成就都是經過了把精力集中到一個點上。達芬奇為了練好精湛的畫工，不知臨摹了多少張雞蛋。
不可否認，做一件對於他人來說是毫無意義的事，但對於自己是非常有興趣的事，最終會獲得成功。也正因如此，許多人都不屑於這種訓練，但是結果恐怕是竹籃打水——一場空。像海市 樓、空中花園固然美麗，卻因為沒有實實在在的根基，註定了它只能是一場虛空。
人一生的精力也只有一點點，只有把精力集中在一個點上，同學們的學習才會像芝麻開花一樣，節節高，會越學越好，就會考上名牌大學，長大好好報答父母的養育之恩。
『叄』 集中注意力作文800字以上
當我看完這個材料,內心似乎被點撥了一下,頓時醒悟了,我感到輕鬆手中的筆變得輕快了.放下顧慮,這正是我們目前所需要的狀態嗎? 生活中我們在意的太多,往往為了功名利祿,為了前途,為了很多不切實際的東西,讓我們前進的腳步似乎沉重了許多.這些包袱,這些負擔壓得我們喘不過氣來,過於擔心得失,從而讓我們心力交瘁.正如那個母親所說：：「你不是沒能力挑這個擔子,你是擔心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中.脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多餘的顧慮.」衣服和鞋襪竟成了勞動的顧慮,看似簡單,實際上蘊藏著很多的生活哲理. 當我們融入社會現實的時候,發現有許多的顧忌和無數的誘惑,這些都在影響著我們,甚至成為前行的負擔.想成功,想做出成績,想出人頭地……,所有的一切,都是圍繞著這些顧慮,這些顧慮反而成了絆腳石,減慢了前進的速度,也迷失了前進的方向. 放下顧慮,剔除私心雜念,能夠輕裝上陣.沒了羈絆,沒了負擔,前進的腳步是輕松的,身心是放鬆的,渾身就會充滿力量.心存顧慮,則手腳會被束縛,行動會受到制約,很難有大膽的動作,更甭提收獲了. 放下顧慮,是一種得失的選擇.放下不切實際的想法,舍棄浮躁和患得患失的初衷,選准方向義無反顧地向前沖,既是一種勇氣,更是一種胸懷.當顧慮被放下,剩下的就是動力.這種動力所收獲的東西會遠遠超出我們的想像. 放下顧慮,是對人生目標的重新定位.生活中的瑣碎,常常會左右我們的微妙想法,這些想法會改變生活的路徑,這就是顧慮的頑固吧.當放下這些顧慮,對人生目標會做出重新選擇,對個人的發展會有一個耳目一新的重新定位,重新選擇既是對以往顧慮的否定,也是對新的目標的修正. 心中的顧慮一旦放下,眼前頓時充滿一片光明.有時候,就是因為這些顧慮蒙蔽了雙眼,才會焦慮和無助.而今,沒有了內心的顧慮,前進的方向顯得清晰,路途更平坦.對於我們而言,這一切,是那樣的彌足珍貴.
『肆』 把精力集中在一個點上為題的800字作文
人的才能就像來肌源肉一樣，用得越多，它就會越強壯。與現在應有表現相比，我們只發揮了一半不到的潛能，確實，在學習中我們大多數人都沒有全力以赴，以至到考試時不知所措也不知何去何從。我認為應該把自己的精力集中的一個點上。
現代人都羨慕名師，受到大家的鮮花和掌聲。殊不知今日的榮譽、成就都是經過了把精力集中到一個點上。達芬奇為了練好精湛的畫工，不知臨摹了多少張雞蛋。
不可否認，做一件對於他人來說是毫無意義的事，但對於自己是非常有興趣的事，最終會獲得成功。也正因如此，許多人都不屑於這種訓練，但是結果恐怕是竹籃打水——一場空。像海市 樓、空中花園固然美麗，卻因為沒有實實在在的根基，註定了它只能是一場虛空。
人一生的精力也只有一點點，只有把精力集中在一個點上，同學們的學習才會像芝麻開花一樣，節節高，會越學越好，就會考上名牌大學，長大好好報答父母的養育之恩。
『伍』 集中注意力做好一件事 700字議論文
作業寫了一中午，眼睛累得又酸又痛，真想出去運動運動。
好不容易寫完了讀書筆記，揉揉眼睛打打哈欠，纏著爸爸去打球。爸爸睡了一中午，或許是也想活動活動吧，就隨我去操場了。
太陽真是好，曬著真舒服，可就是有風。唉，不打羽毛球了，打籃球吧。開始還好，精神十足，還和爸爸比投球。我投球本來就不怎麼好，首先是力氣運用得不好，有時太大有時太小；准頭更差，十個球能進一個左右。和爸爸投球，剛開始還有點耐心，投進了六七個，爸爸投進了十來個。可是後來時間一長，投球效率開始明顯下降。漸漸地，連爸爸都說：「要打好好打，你那叫投籃么？那叫偷懶！」我沒耐心了，宣布再投五個球回家繼續寫作業！可是我哪裡想得到，由於我的不認真，不專心，十分鍾也沒完成目標。終於投到第四球，我實在是沒力氣了，開始胡亂投，好長時間也沒有投進。我徹底沒興趣了，叫爸爸來投，爸爸只投了兩個空球，便還給我了。我又開始賭氣，胡亂投一氣。爸爸看到了，來了一句：「你這樣別想投進了，回家吧。」我不服氣，稍微注意力集中了一點，終於投進了。「真是千辛萬苦啊。」我來了一句，把籃球當成足球，踢回了家。這次爸爸投的當然比我多。
回家又寫了一項作業，便沉不住氣了，要求爸爸帶我去他的辦公室打乒乓球。爸爸也沒說什麼，幹完正在乾的事便跟我一起去了辦公室。
一切都准備好了，我躍躍欲試，接連主動攻擊，連勝好多球。爸爸則一下一下地招架，給我造成了一種假象：爸爸沒我技術好。打了一會兒，我才發現爸爸已經抓住了我的弱點，早已變被動為主動，開始大肆攻擊，一會兒旋球一會兒扣球，一會兒高球一會兒低球，一會兒左旋一會兒右旋，把我打得灰頭土臉的，剛才的勁頭消失了一半。幾局下來我都是以慘敗告終，這是我開始浮躁起來，被爸爸的球牽著左蹦右跳。我意識到了自己的計策不對，都是攻擊的話，我肯定會局局慘敗而歸，我開始變攻為守，但願能轉變局勢。我緊盯著球，球一到我這邊我就高度重視，一拍子擋回去。唉，姜還是老的辣啊，一局下來又是慘敗啊。這次我是實在沒信心、耐心了，開始像投籃一樣，開始胡亂打，最後甚至被打到10:21,我把拍子一扔：「走吧，下次再打！」
回家靜下心想想，今天做的太不應該了。根據今天一下午的事，我想出來了個道理：做事耐心、信心很重要啊，不要因為前面的失敗而導致全盤失去信心。不要想那麼多，做每一件事都要有耐心與信心。保持好這兩個「法寶」，相信我們一定能做好每一件事。
『陸』 作文 關於集中精力做事 不能一心多用800
21世紀是一個信息化的高速時代，人們的生活節奏也隨著時代的發展而日益加快。在這高速的節奏下，人們往往同時做著好幾件事，不能專注。
有這么一句話「一心不能二用」，我認為說的很正確。一個人同時做著兩件甚至更多的事時，其結果要麼是未完成，要麼就是質量達不到要求。為此，我們可能會付出更多的時間去重新開始，這是「得不償失」的！所以，一心一境、專注，就顯得尤為重要了！
縱觀歷史，如果不是司馬遷晚年閉門不出，一門心思寫史書，又怎麼會有《史記》的騰空出世，怎能讓我們去了解過去，了解祖先的事跡!如果不是李時珍用了近27年的時間，千辛萬苦跑遍大江南北專注於編寫出巨著《本草綱目》,中國歷史上將死多少人,如今的中醫又怎能發展的如此之快,聞名於世界.如果不是愛迪生一心的為發明出好的燈泡,歷經千次失敗也不放棄,專心於一個目標,怎能換來如今的燈火通明,充滿色彩的夜晚,又怎能看到08奧運會上的燈光璀璨!錢學森, 中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一,為我國的導彈航天事業做出了巨大的貢獻,因為他的專注,一心一意,讓中國迅速的崛起,擁有強大的軍事力量,國防實力,屹立於世界名族知林!
我的老師曾教導我們,學習要靜的下心,每一次學習都要集中精力於一門學科,不可三心二意,掉了西瓜撿芝麻,這樣的學習效率才是最高的.實踐證明,他是對的,這不正應了「一心一境」的態度嗎?
「一心一境」除了意味著專注的這一態度外,還體現一種「活在當下的精神.有這么一個故事,說:林清玄小時候時常寄住於外祖母家中,有許多的兄弟姐妹,每次都相約於飯後一起玩,吃飯時就不能靜心,胡亂扒著把飯咽下,心裡盡想著玩樂.每次,他的外祖母便會責怪他,並說:吃那麼快幹嘛,去赴死啊.吃那麼快,怎麼會知道飯的味道呀!從此,林清玄吃飯十分專心,總是好好吃了飯再出去玩.隨著林清玄年歲日長,他愈感覺這兩句尋常的話至理在焉,正應了禪宗祖師所說的「吃飯時吃飯,睡覺時睡覺」那種活在當下的精神.
「活在當下」看來是尋常言語,卻是把「過去」與「將來」做一截斷,使心思處在一心一境的狀態,一個人做到每時每刻都處於一心一境的狀態,也就沒有什麼困難能牽住他了.
一心一境時一種態度,也是一種精神,而在當今的社會卻難覓其蹤,讓人不解.這很難嗎?其實不然,沒有什麼做不到的,只是你沒有去實踐,去努力!
「一心一境」,讓成功青睞於你!讓人生碩果累累!
『柒』 作文圍繞集中注意力150字
成熟,對於每一個還未長成大人的孩子來說,是一份渴望,也是一份恐懼.因為對於我專們來說,成熟可以屬使自己擺脫父母的束縛,放開翅膀,飛得又高又遠.但成熟又意味著我們必須獨立克服困難,這往往是很難做到的.
有人說,人生就像一段很長很長的路,是一列火車把人從這頭載到那一端.火車是從一個叫「誕生」的站牌出發,而於「死亡」這一站到達.每個乘車的人都會從「誕生」這一站上,到「死亡」這一站下,每個人都會.
我努力追尋著「成熟」這一站,可有人問我：「你知道『成熟』這一站的標志在哪兒嗎?」是啊,它的標志在哪兒呢?於是,我努力地尋找著.
我是一個爭強好勝的人,這種性格,從我出生起,就一直這樣,因此,我學會了競爭,可媽媽說,我也學會了脆弱.
記得一次數學測試,我竟然排到全班第十名!從那一天起,我因為沒考到全班第一名而傷心欲絕.悲傷、懊悔、灰心與怨恨一直交織在我腦中,每天無緣無故地亂發脾氣,對生活完全喪失了信心,直到有一天……
媽媽叫我下樓買電池,我跑下樓去,漫不經心地四處亂走,這時,我看見了在花園的一張石桌邊,圍了許多人,像是在看下棋.
『捌』 把精神力集中在一點上作文700字
2、座右銘效應 格言和警句的助推作用時十分強大的，事實上，自己的版一些「手筆」也具權有獨特的動力作用。例如，在情緒低落，心灰意冷時，注意力難以集中時，看一眼床頭前的「搏」你會信心再起；當你自我放鬆，不想吃哭和多做努力時，看一眼牆上的「恆」，你會重新振奮精神，信心百倍，全力以赴投入學習。
3、轉移調節 就中學生而言，他們對於學習基本上能夠自覺、主動地學習。但是學習本身是艱苦的，許多知識又是十分抽象和枯燥的，對這些內容的學習往往易分散注意力。因此，在學習過程中，應當把感興趣或不感興趣的內容穿插開來學，當你感到厭煩或疲勞時，可暫時放棄當前的學習內容以自己感興趣的問題而取代，把感興趣的學科內容作為堅持學習、集中注意力的轉移調節對象。平時就應把有關的學科或章節等列一個單子，以作備用。
此外，制定時間表與從眾效應等手段也能幫助你維持對當前學習或復習過程中的注意力集中
二.記憶力.