㈠ 以關懷為話題作文600字
有一種精神品質叫關懷，有一種人生態度叫關懷，有一種人生智慧叫關懷。
關懷是一張無形的網，它籠罩在世界的各個角落，各個國度……
那也許是劍橋大學中的一次意外邂逅，作者葛劍雄與霍金的邂逅如此平凡卻又如此讓他震撼，當霍金走過時，一切依然如此平靜，沒有興奮的尖叫聲，沒有議論的嘈雜聲，更沒有照相機的「咔嚓」聲。他看到的是人們對霍金的一種尊重，對這個繼愛因斯坦後的最偉大的科學家的一種關懷，讓霍金這個高度殘疾的人有信心在這個社會上生存下去，並為社會作出貢獻。
那也許是日本的一碗陽春面，作者以第三人稱的口吻向我們講述了這樣一個溫暖的故事，那是一種簡單的關懷，它可以僅僅只是在那個年輕母親叫一人份的時候給她兩人份的面量，可以只是每年都在過年時，在那對母子坐過的桌子上擺上預約席而等候他們的到來。那張幸福的2號桌體現的仍然是那一種一碗陽春面的簡單關懷。
或者，那也許是歐·亨利筆下那位老貝爾曼先生的故事。瓊珊，一個哀莫大於心死的人，一個把自己的生命與那最後一片常春藤葉牽連在一起的人，就像是依附在那藤上的另一片樹葉一樣。貝爾曼，一個喜歡藝術，但是過了40年都沒有碰到藝術女神長裙邊緣的失意畫家，並沒創作過任何傑作，只是在那個凄風苦雨的夜裡，那股前所未有的靈感為了拯救一個與自己無關的人迸發了，他留下了自己唯一的傑作——那最後一片常春藤葉。瓊珊活了過來，但貝爾曼卻與人生永別了。那幅傑作便是他不死的靈魂。但，這正是一種人與人之間的溫情，這也正是一種關懷。
原來關懷可以如此簡單，但又如此震撼。
㈡ 以關懷為話題的作文
關懷
在生活中，不少人對我付出了很多的關懷，有家人、朋友、老師、同學……其中有一個是我的榜樣，也是我心目中的大樹，她對我付出了比其他人更加多的關懷——我的媽媽。
記得一天上學前，媽媽說今天會下雨，叫我記得帶傘，我望望窗外，天氣分外晴朗，太陽正對著我微笑了，怎麼可能會下雨呢？於是我就沒有帶雨傘，背起書包上學去了。傍晚放學我正要回家的時候，忽然窗外下起了傾盆大雨，學校里的花草樹木被風吹得東搖西擺的。有帶雨傘的同學已回家了，教室只剩下三、四個人，轟隆隆的雷響，噼哩啪啦的閃電，嚇得我心驚肉跳，當我正站在教室著急等待著雨停的時候，透過雨簾朦朧地看到了一個熟悉的背影。是媽媽！只見她右手舉著雨傘，在擁擠的人群里向四周張望，可惡的風似乎在跟媽媽作對，風雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，媽媽看見我後，臉上露出了甜蜜的微笑。激動的我連忙撲向媽媽的懷抱，媽媽忙說：「等急了吧，走，咱們回家。下次不要不聽媽媽的話了，媽媽的『天氣預報』可准了！」「嗯，知道了！」一路上，媽媽一個勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭發，一半的身子早已濕漉漉的了。我發現後，心裡很不是滋味，媽媽卻說：「小孩子容易感冒，感冒了會很麻煩的，我們大人沒事兒。」聽了這句話，我含著熱淚望著媽媽，發現她的眼神是那麼的親切，慈祥！
我如同嬌嫩的小草，媽媽如同滋潤我的雨露，溫暖我的太陽，在媽媽無微不至的關懷下，我茁壯成長。
媽媽對我無微不至的關懷，我一直存留在心裡，永遠都不會忘記！
㈢ 以關心為話題的作文800字
以關愛為題作文
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。
在那個下午，當燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時，同學們正在做練習。突然，我寫錯了一個字，於是，我轉過身去從書包中取修正帶，同時，因昨晚將修正帶放入書包的舉動而暗自慶幸。我正轉身的一瞬間，我看到後面的兩個同學時愣了一下，又迅速行動：一個打開鉛筆盒，一個翻開書包，幾秒鍾後，兩只手伸到我眼前，兩個不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住了。
這時，他們才看到我手中的修正帶，笑著說：「我以為你又沒有帶呢!」我做事十分馬虎，收拾書包時總會忘裝修正帶，所以他們才以為我又忘帶了。我恍惚的回過地回過頭，不知情的同桌對我說：「下次忘帶對我說就好了!」他晃了晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛裡。
三種不同的修正帶，三隻不同卻同樣伸向我的手，三顆不同卻同樣關系我的熾熱的心。他們一直努力包容著我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困難時，向我伸出溫暖的手……我抬起頭，不讓淚水流下來，因為我知道，不能把沾有淚水的臉，出示給如此關心愛護我的人。嘴角劃出弧線，對他們報以最美麗的笑容，「謝謝!」
這么長時間里，我都被各種愛包圍著，已經麻木，直到那天，我才醒悟，衷心地感謝所有愛我的人，同時，我也會去回報他們。愛，就在身邊。
㈣ 求一篇以關愛為話題的高中小標題式作文。不要記敘文啊！
關愛是一縷春風，溫暖著每一個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。生活中，我們都曾得到過別人給予的關愛，也曾無私地去關愛別人。
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！ 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
我在此真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
㈤ 求一篇以「關懷」為話題的作文
天空，那麼藍那麼廣。
窄窄的小巷裡，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。
迎面走來一位盲人，探路的棒點點戳戳「點」到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，「聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個忙嗎？」他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細打量起這位盲人來。他五十開外年紀，頭發已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什麼。一陣靜默後，他開口了：「姑娘，聽說現在有個『希望工程』，是嗎？」「希望工程！」為貧困地區失學兒童能重返學校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：「姑娘，是不是有這個『工程』呀？」「哦，有，你……」我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終於看到了老人左手有力的劃動：「對！我也要獻份愛心給孩子們。」「姑娘，能帶我去嗎？」對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的一顆誠摯的心呢！
一上人民路，我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款台。捐款台前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。
我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又攙扶起老人，擠到捐款台前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋裡掏出一個小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊「大團結」鄭重地放在了捐款台上，然後欣慰地說：「同志，這300元，我的一點心意，也幫孩子一把吧。」緊靠在老人身邊的我，分明窺見到他內心的美好、善良與真誠。老人的朴實話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。
恍惚間，我猛然領悟到什麼，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進了捐款箱。
此時，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍，更加寬廣。
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣里，「甘草」、「菊花」、「太陽神」流行於六月的校園，伴隨著我們臨近畢業的日子。
臨近畢業就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手裡接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣一個「重點」，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊「陪讀」；遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體；老師為了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解；同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我並不是不努力啊！多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。「××，怎麼啦？」老師慈祥地看著我。「考差了，心裡很難受，是不？」我輕輕點點頭。「老師知道你已經盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬於過去，關鍵是要把握好明天……」老師慢慢地開導著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：「不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好」落款處是一長串的同學簽名。我擦乾眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望！
在迎接中考的日子裡，伴隨我的有「甘草」、「菊花」、「太陽神」，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身後，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向「終點」沖刺。
順手來的關懷
喜歡陽光，因為太陽把溫暖奉獻給每一個人。不論他是男是女，是老是幼，它都毫不吝嗇的給予著關懷的熱量。喜歡春天，因為它驅趕寒冷，付出生機。不論冬天的腳步多麼的堅定，它都能毫不退縮的用愛的能量彌漫大地。
是的，他們用愛的力量化解一切憂傷，一切阻礙。他們喜歡給予關懷，那是一種執著的愛，一種固執的美。它的本質就是傳播愛的芬芳，不為別的，就是因為愛，因為共同享受著愛。
可是，常常在生活中看到這些鏡頭：
1．早晨，俏皮的小太陽從棉花糖似的白雲中鑽出來，向大地伯伯輕快的問了聲早安，用天真的笑臉迎接著每一個早起的人。公共汽車上，一位老奶奶搖搖晃晃的上了車，握著把守，隨著汽車的前進不斷的擺動。一位中年男子連忙站了起來，給老奶奶讓座。起身時還不忘說：「您坐，我反正都要下車了，順便先給你坐。
2．正午，火辣辣的太陽炙烤著大地，白雲不知道到哪裡去捉迷藏了，不見了蹤影。工地上的工人們放下手裡的工具，都筋疲力盡的去吃午飯。一位少婦大聲吆喝：「誰是李強？快來取你的信件！」一位名叫李強的小夥子飛速跑來，一拿著信件，欣喜的淚水就止不住地流了下來。原來，他的妻子為他生了一個白白胖胖的小男孩，特地向他報喜來了。他看完信件後，激動地對少婦說：「謝謝你啊，幸虧你送來了信。我昨天幾乎放棄了對生活的希望……少婦說：不用謝，我就住在對面，順手幫你妻子送了。」少婦的家其實在幾十里外的平房。
3．傍晚，太陽的余暉染紅了大地，彩色的雲霧像一層輕紗，籠罩了喧鬧的城市，家家戶戶都聚在一切享受天倫之樂。餐桌上，母親端來了香噴噴的飯菜，她關切地問：「我要去舀飯了，你們誰要吃？反正都要去，順便幫你們舀。」
這些平凡得不能再平凡的事情，天天都在發生。鏡頭中的人物，都在給予著關懷。但是，他們喜歡用「順便」的理由來掩飾自己對他人的關愛，喜歡推卸自己關心他人的本意。其實，愛不需要借口，愛會穿透一切雜念，直直的抵達每個人的心窩。
所以，大膽地去表達你的愛吧！不要順手給予關懷，讓他知道，你關心他，是真真切切的感受，不為別的，因為就是因為愛，因為共同享受著愛……
關 懷 大家都知道，黑巧克力是苦的。但是，吞了之後卻是甜甜的，總讓人難以忘懷。 不知道是多久的事情了。那一次，我第一次明白為什麼有些人為什麼喜歡吃黑巧克力了。這是苦的開始，那時候我左腳的後跟弄傷了，痛得有如被刀割。上體育課了，我很害怕。因為體育課要測試跑步，不跑的話我們班的「八公」肯定說我在裝的。快要輪到我跑了，排在我前面的馮美婷悄悄地說：「你的腳行不行啊，告訴老師吧！」我搖了搖頭。在我旁邊的何玉賢突然叫我：「李嘉樂，別跑了！你看，你的襪子都被血染紅了啦！」我望瞭望我的鞋子，真的被血染紅了！」馮美婷也看到了，馬上跑到老師那邊告訴了老師。而何玉賢，則扶著我一步一步地走到醫務室。我脫了鞋子，一看。啊，我大的一堆血跡。何玉賢看到了說：「喲，好像傷得好重啊！」說完她馬上拿出葯箱，找了些棉棒和紅葯水。這時，馮美婷過來了，喘著去對我說：「我……我……幫你和……和老師說了，他……他……說批准你腳傷好了再測試。」「哦，你坐下吧，看你的樣子。」何玉賢這時准備給我上葯了，可是我從小就害怕上葯。馮美婷看穿了我的心思就安慰我說：「哎喲，不要怕了。紅葯水不痛的啦」何玉賢也接著說：「不要怕了，這樣吧。如果你上葯的話，我和馮美婷就買個巧克力給你吧」聽到巧克力，我就不能拒絕，因為巧克力是我最愛吃的東西啊。真的，有時候我會覺得何玉賢有點像個大人，因為她總是為我和馮美婷著想和總是關懷著我們。不知不覺，何玉賢已經給我上完葯了。我笑嘻嘻地說：「哈哈，巧克力，你是我的了！」到了中午放學，我冤鬼纏身地纏著她們倆。我的腳？哦，沒事了。因為有了她們倆關懷啊。到了小賣店我挑了個黑巧克力，馮美婷問我：「為什麼挑黑巧克力啊，很苦的啊」我沒說什麼，只是對她笑了笑。 黑巧克力是苦的，吞了後卻是甜的。就像那次，雖然開頭腳很疼，可是後來卻有了朋友的關懷。 關懷，無論你是受關懷的人還是關懷別人。你都會像吃黑巧克力那樣，開頭是苦的，後來卻是甜甜的……
沐浴在關懷的陽光里 有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——關懷。愛美麗了世界，裝點了人生。小時候，關懷就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而現在的我總認為愛就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。我看見爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每天上學、放學的時候，我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話，講大科學家的故事，講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風吹雨打，因為爸爸已為我擋住了一切。現在，我已不再靠在爸爸背後，可我卻擔負起為他捶背的「工作」。我把這當作是一種報答。可每次面對爸爸那彎彎的背，我卻總忍不住要流淚。我看見媽媽的唇，暖暖的唇。媽媽是不善言辭的，可我總願意向她傾訴心事。她總是默默地聽著，然後告訴我：「按你想的去做吧！我相信你能做得更好！」每當我參加各種競賽，她總喜歡在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習慣了如此。這樣就夠了，不是嗎？我看見老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時候，給我撫慰；在我獲得成績的時候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時候，給我力量；在我犯錯、迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視著我，讓我永不言棄，勇往直前！我終於明白什麼是愛了，關懷是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛我的人給我的關懷。原來我一直都沐浴在關懷的陽光里！
㈥ 以關懷為話題的一篇作文
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心裡一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!!!
㈦ 以關懷為話題的600字作文
關懷
，是什麼呢？是關心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一個小小的動作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。人間處處有愛。
次，放學了。寒風呼嘯，雨雪霏霏，道路上蓋上了一層又一層雪白的「保護膜」。我在學校門口苦苦的等著媽媽來接我，一陣又一陣的寒風直往褲腿里鑽，凍得我臉紅紅的。時間一分一秒過去了，媽媽還沒來接我，我的心每過一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什麼不來接我。冬天的晚上是那麼寒冷，那麼可怕，看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家，我快要失望了。人群已散，門口只剩下了我，我著急地直跺腳。
雪越下越大，我越來越冷。不知不覺，月亮已悄悄的織上天空。「不，我回家呀！」我心裡想到，我沖到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑著。漸漸地，我的腳凍的不能在走了，我坐在一旁，淚水湧出了眼角。對面模模糊糊的走來了一個身影，他應該已有六十多歲吧，是為白發蒼蒼的老爺爺。他注意到了我，便輕輕地走過來，關切的說：「小姑娘，怎麼了？這么冷的天，怎麼不回家？」我支支吾吾地說：「天氣冷，媽媽沒來接我。」爺爺聽了，想了一會兒，說：「走，爺爺領你回家。」說著他便拉起我的手走去。
月色溶溶，雖然天氣是那麼的冷，但我的心是那麼溫暖。爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女出去忙事業了吧，才把老人一個人留在農村。我在路上和爺爺談了許多許多……
那次偶然的相遇，使我深深的感受到了愛。原來，愛是那麼美好，如果世界上都滿布著愛，那麼我想世界上就沒有什麼憂愁了吧！
愛是永恆的主題，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多麼的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿愛的氛圍里吧！
㈧ 以關懷為話題的作文800字
我發現棋如人生 從四年級開始,我學會了下象棋,漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生.
兩人對弈,膽大者棋風潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進,大有「氣吞山河」之勢；膽小者重於防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招致敗,便堅持「人不犯
我,我不犯人」的原則；穩重的人深思熟慮,棋風矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進,急於求成,行棋不思後果,終因一葉蔽目而全局敗北；工
於心計的高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,且言「君子讓頭局」,真可謂名利雙收,爾後避人之長,攻人之短,處
處陷阱,請君入瓮,直殺得對手連局皆輸,俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副惟我獨尊、盛氣凌人之勢,對手也往往被「震」住了,此等人心
理雖勝人一籌,但並無真才實學,也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致.
棋之靜,如一池春水,波瀾不興；棋一旦化靜為動則狼煙四起,殺戮大開,雙方死傷無數,這氣勢決不亞於硝煙滾滾的戰場.
棋逢對手確是一件快事,雙方坐定,大戰三百回合,直殺得天昏地暗,仍不分勝負,雙方都免不了心情煩躁,偶爾大意失荊州,被對手抓住機會,窮追不舍,確
認敗局已定,勝利無望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回馬一槍,直搗黃龍,對手亦無防備,終以敗局告終.此時頓覺特別暢快,回味無窮……
其實人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的對手,自己也只有在行棋中吸取經驗,總結教訓,不斷完善自我,方能取得勝利.所以,與其說棋如人
生,不如說人生如棋.
㈨ 以關懷為話題的作文800字
關懷,時時刻刻在身旁陪伴著我們，只是我們的生活過於忙碌，並沒有十分在意罷了，如果細心地品味生活，我們就會感到關懷其實是無所不在的!
那是初中入學考試，教室里的人很多，熙熙攘攘的，等所有的家長都退了出去，老師發下試卷的時候，我才發現教室里的電風扇竟然沒有打開。炎熱的夏天已經接近尾聲了，可是太陽的威力還在，我在額頭上擦了把汗，正想開口說話。老師好像已經發現大家額頭上的汗，趕緊打開了電風扇。一陣清涼的風吹過，我感到爽快多了，涼意一直透到心裡，我感激地看了老師一眼，他沒有站在電風扇下面，電風扇僅僅是為同學們而開的。
記得還小的時候，我喜歡到同學家串門，在我離家的時候，媽媽總是要反復叮囑我帶上房門的鑰匙，而我總是丟三落四，不習慣把鑰匙掛在胸前。這一天，我到思慧家玩，回家的時候被堅硬的大門關在外面了，我又忘了帶鑰匙。想起媽媽早上的話，「我今天有一個重要的事情要辦，你出門的時候要注意帶鑰匙哦。」可我還是忘記帶了。正在我著急的時候，鄰居阿姨從窗口探出頭說:「瑤瑤，又忘記帶鑰匙了吧。幸虧你媽媽知道你記性不好，提早在我這里放了一把鑰匙。」從阿姨手中接過鑰匙的時候，我的心中有絲絲感動，媽媽對我的關懷無微不至，連我的鑰匙都給准備好了，怕她的女兒在門外著急。
那一次乘公交車回家，買票的時候，我摸著口袋發呆了，因為我發現口袋裡剩下的零錢已經不夠買一張車票了。怎麼辦?如果被趕下車的話，我走到家裡恐怕天已經黑了。售票員阿姨發現了我的窘迫，對我說:「你到哪一站。」我回答了阿姨的問話，低聲地說:「我的錢已經不夠了。」阿姨沒有為難我，自己掏錢給我補上了，她一句話都沒有說，只是給了我一個微笑。下車的時候，我沖著阿姨感激地一笑，說:「謝謝阿姨!」
刮風下雨的時候，奶奶囑咐我多穿衣服;地板打蠟了，很滑，爺爺小心地扶著我;騎單車掉了包，路人提醒了我。
關懷是暖爐,溫暖我的心房;關懷是陽光，照亮了我的心底;關懷是彩虹，使世界充滿色彩。從咿呀學語到如今一個健康的中學生，我是在關懷中長大的。