㈠ 初三 談讀書 作文 600字
讀書好，多讀書，讀好書。
響應月色的召喚，泡一杯清茶，位於綠樹之下，書香作伴，何等愜意！作文網 home.sanwen8.cn
現在的書市場，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應取其精華，去其糟粕，切不可因有「壞」而將「好」拒之門外。書的好處，是眾所周知的，比如：開拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有的書不但影響學習，而且會誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害。可見，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不「盲人摸象」，方可免受其害。
看書，需要有選擇性、時間性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，應該是在學習之餘閱讀的，不能因此而耽誤學習、荒廢學業。作文
有時候，書就像生活中的甜品，沒有它，生活不成問題，有了它，生活便更加多姿多彩。
或許，現代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們「重溫舊夢」。從《紅樓夢》里感受到了凄美的愛情悲劇，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國演義》里體驗到爾虞我詐，從《西遊記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒有現代小說那麼深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。作文
書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
書，簡單，一個字：好！
書，復雜，千言萬語也道不明。
㈡ 讀書伴我成長 作文600字
1.知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒反面——誠實和謙虛的態度。偉大的毛澤東主席曾這樣說過。是啊！假如你是一列火車，知識就是車軸，它能使你通往世界各地；假如你是一顆種子，知識就是那柔和的太陽，太陽照耀著你，使你茁壯成長；假如 總而言之，沒有知識人們就無法生存這么好。然而知識的來源是一本書籍，只要你多多閱讀書籍，就會充滿知識的力量
小朋友們，你們愛閱讀書籍嗎？你們看過的書有哪些呢？看，我家有一個大書架，書架上上下下全部被書佔領了，有《格林童話》《兒童文學》《作文大全》 真稱得上是一間小小的閱覽室哩。
我是一個小書迷，平時就愛看書，好書看了又想看，就像《格林童話》這本書我都看了好多遍了，裡面的內容深深地吸引了我。就說其中的一篇「狐狸吃不到葡萄說葡萄酸」這篇童話，給我印象特別深刻。這篇故事大概講了一隻狐狸很餓，突然看見葡萄樹上掛著許多葡萄，高興的直流口水。可是葡萄掛的太高了，它怎麼也摘不到葡萄，所以它就說葡萄是酸的。從這個故事中讓我領悟到了：人生不是一帆風順的，如果遇到了挫折，不能立馬就氣累了，應該安慰自己，鼓勵自己，讓自己充滿信心，勇往直前。失敗是成功之母嘛!，
讀書，看書，使我作文步步高升，使我領悟了許多道理，明白了我們應當時刻提醒自己：「為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」還讓我知道：「學而不思則罔，死而不學則殆 」
你們愛看書嗎？你們愛知識嗎？你們知道世界讀書日是幾月幾日嗎？對了，就是每年的4月23日，一個偉大的世界讀書日，大家可記住了。啊！書籍。啊！知識，請讓您和我共同舞蹈，相互擁抱吧！我愛您書籍 2.幾年前，一個小女孩捧著一本注音讀本，縮在牆角一字一句地讀著。幾年後，那個小女孩捧著一本外國名著，在同樣的地方一字一句地默念。她的讀書之路不需要他人見證，時間老人將一切銘記在心。
似是從凄婉的故事中回過神來，她將目光投向那一塵不染的紅木書架，唇邊揚起一道弧度。陳列在書架上的每一本圖書都是她的摯愛，每一本都是她窮盡自己的零花錢所換來的。時間風化了她的記憶，愛上閱讀？她已經忘記是何時了。但她想，必定是懵懂的童年，像影子中的植物悄然生長，直至遮天蔽日。點滴感受，酸甜苦辣，她，還銘記於心。
在她的日記本上，記錄著這樣的一段文字：書籍是耐心的教師，為我打開了一個更廣闊的世界。《紅樓夢》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚，《三國》的風起雲涌終歸幾度夕陽紅；《悲慘世界》展現的是悲憫和滄桑，《簡·愛》教給我勇敢和堅強；冷峻而憂傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬；莊周的灑脫不羈，杜甫的憂國憂民；人世百態，悲歡離合，浮生若夢，盡收眼底，此時的閱讀對我來說，是精神的導師。
她明白，走過的路雖漫長，但對於前方未知的路來說，根本就是滄海一粟。只有她自己明白，一眼望不到頭的書路是必須一步一個腳印走下去的，在她的心頭只刻下了兩個字——無悔。她願意用她的一生來實現她所珍愛的書夢。
我相信，在幾年後，那個小女孩還會捧著一本書，縮在牆角，靜靜徜徉在智慧之河。我相信，時間老人也會一直替她見證，直到她走完那一條漫漫書路…… 3.
冰心奶奶曾說過：「讀書好，好讀書，讀好書。」有名人說過，書是人類進步的階梯。的確，書就是全人類的營養品。尤其是對我們這些在學業上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時，開始看連環畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦；穿新裝的皇帝的愚笨；丑小鴨的可憐······一有時間，我就拿起書專心致志地閱讀。
轉眼上了小學，我已經不喜歡看那些小畫冊了，離家不遠的圖書館便是我最好的去處。這里有各式各樣的圖書，我經常是找到一本好書看著看著就忘記了時間。直到圖書館關門時，我才依依不捨的放下手中的圖書。後來，我辦了借書證，每天寫完作業就可以在家裡讀書了。在看書時不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的書，極不情願地朝飯桌走去。在吃飯時，我的腦子還在回味剛剛書中的情節。以至於有一次夾菜時，筷子竟不知不覺地在半空中停住了。
三、四年級時，我開始看中國古典十大名著。《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢》里一個朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時，我養成了寫讀書筆記的習慣，積累了一些好詞好句。
現在，我又將目光轉向了古今中外文學大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書——這位良師的陪伴下成長吧！ 4.
「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」千百年來書一直被當作開啟智慧大門的鑰匙，治療愚病的良葯。
一年級的時候，我對圖畫書情有獨鍾，色彩鮮艷的畫面，神奇的童話故事讓我如痴如醉；二年級時，我開始涉獵於歷史，於簡易名著，《水滸》、《三國》、《西遊》，精彩的故事情節讓我沉迷其中；當到了三年級時，我讀書的種類增加了許多，內容也增多不少，積累了大量的好詞佳句，為我的起步作文奠定了堅實的基礎；在四年級，我讀的書雖不多，但難度加深了不少，科普類、人物傳記類我都感興趣；五年級，我已經開始染指各類中西方歷史和名著，如《中國通史》，《聖經故事大全集》，高爾基的《海燕》，《魯迅與少年閏土》等。因為讀了不少書，我的作文水平在班上遙遙領先，我的習作常常被當作範文供老師點評，供同學們學習。如在四年級，老師要求我們寫一篇關於戰爭的作文，並給了我們一張圖，是一篇看圖作文：一名小孩在上海火車站的600字作文情景，畫面的背景是被日本侵略者用炸彈炸斷的鐵橋，破敗不堪的火車和鐵軌，奔跑著四處逃命的人群，男孩坐在地上哇哇大哭，而天上的飛機如同凶惡的狼群，毫無顧忌地嗥叫著，如入無人之境。寫這篇習作時，我在裡面運用了許多成語，將戰爭實況描寫得活靈活現，將火車站的環境描寫得慘不忍睹，將小男孩的痛苦遭遇描寫得異常凄慘。老師對我的作文大加贊賞，從此我對寫作文更有信心了，我平時讀書所得也有了更多的用武之地。對讀書、寫作也更有興趣了。
我現在明白了，要把作文寫好，要多讀書，並且要學以致用。所以，我每次讀書都會融入其中，在書中獲得樂趣。我的成長離不開讀書，書是我終身的伴侶！ 5.
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。 漢代學者劉向曾經說：「書猶葯也。善讀者可以醫愚」。但是,但我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什麼》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什麼會有月亮？魚為什麼不能到陸地上來生活？為什麼雪花是白色的?等等。但當我上小學並愛上了讀書之後，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅定了「我要多讀書，才能多長見識」的信念。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了「為中華之崛起而讀書」的宏願。我們的長輩已經為我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹為人類服務，報答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養品。唐代偉大的詩人杜甫說過：「讀書破萬卷，下筆如有神。」古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中西吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
6.
曾記得著名的唐代詩人杜甫說過一句千古名言──「讀書破萬卷，下筆如有神。」意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的文章，作出好的詩句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。因為我對閱讀書籍有著濃厚的興趣，要是有人問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地大聲回答：「我最喜歡讀書！」
書，好象小船，載著我在知識的海洋里遨遊；書，猶如階梯，引領我攀登知識的高峰；
書，彷彿夥伴，陪伴著我成長；書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！
小時候，我一點也不理解書的含義，不愛看書，甚至覺得讀書很「悶」，很「無聊」。但有一次，我漫不經心地打開一本「小人書」，只看了兩頁，已被那撲朔迷離的場面描寫及曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力，那麼的神奇美妙，把我帶到一個又一個神話的世界之中。我的讀書興趣從「小人書」開始，慢慢發展到故事書、作文書、小說、著名文學……在書的大千世界裡，我學會了一些寫作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；也了解了我們祖國古往今來的巨大變化及燦爛的文化遺產。在學到了文化知識的同時也錘煉了我的思想：當我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時，不禁流下了同情的眼淚；當我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，不由得開心地笑起來；當我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出：「為中華之崛起而奮斗！」的鏗鏘之句時，心裡也就暗暗下了為祖國而努力學習的決心；當我讀到無數陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，就感受到人與人之間偉大的愛，心裡久久不能平靜……隨著讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學習生活中不可缺少的一部分。
在我家的大書櫃里，上上下下全塞滿了各種各樣的書，凡是對我學習有幫助、對陶冶情操有好處的書，我都認認真真地閱讀，通過閱讀，使我更深刻地體會到：書是我學習的良師益友，是我吮吸知識的源泉。是我精神的食糧。
因為我愛讀書，所以書也給了我勇氣，賜予了我在知識的無限空間自由飛翔的力量。通過努力，我獲得了令很多同齡人羨慕的榮譽：2003年3月份我榮幸地被選拔為《江門日報》的小記者，同年還獲得《江門日報》「優秀小記者」的一等獎。在2003～2005這兩年時間中，我已有20篇文章發表在《江門日報》青蘋果的校園專刊中。其中《零用錢的利與弊）和《未來的女市長》兩篇文章分別獲得「青蘋果·江門購書中心杯」中小學生徵文大賽的三等獎」。而另一篇《一張相片的故事》也被選進《全國中小學生優秀作文大全》中……
俗語說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。在今後的學習與生活中，我將會更認真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拚搏、在科學的高峰中努力攀登……。願書伴我成長、與我飛翔！ 7.我喜歡在陽光充沛的冬日，泡一杯奶茶，坐在陽台的沙發上，再捧一本書，聞著奶香，品著書香，還搭配著陽光那種清新溫暖的味道，可美了。在這樣的冬日早晨，書是最好的消遣物，不但可以打發空閑時間，還可以欣賞到美文佳句。 在我讀一年級的時候，並不喜歡看書，更別說和它交朋友了。有一次，爸爸從奶奶家拿來幾本《三國演義》的連環畫給我，我一接過就把它們扔進了書櫥里。過了幾個星期，一個周末我閑著無聊就到處翻翻，無意中發現了那幾本躺在書櫥里的連環畫，就拿出來看看，結果我被裡面的內容吸引了，真精彩啊！有《劉關張桃園結義》、有《赤壁之戰》、還有《天下歸晉》，可好看了！從那時起，我就喜歡上了看書。 現在，我讀六年級了，看的不再是連環畫，我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢》、《小王子》等名著。啊！真是書海無涯！我在的書的海洋中盡情遨遊，吮吸著書中豐富的營養。如今，我又學會了做讀書筆記，讓我更好地將它們消化。書增長了我的知識，開闊了我的眼界，使我寫作文時可以盡情展示。我在書中知道了長城，知道了埃及金字塔，知道了歐美地區的藝術發展，知道了祖國五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢，喜歡雄偉蜿蜒的萬里長城，喜歡熱鬧繁華的紐約夜景，喜歡可愛美麗的芭比娃娃……高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」我正在書山中攀登著、前進著。只有多讀書，才可以更好地與人交流。書是我的好朋友，也是我的啟蒙老師，它在無形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課，那課的內容讓我至今都念念不忘！我願意與書做永遠的好朋友，讓好書陪伴我度過少年，邁向青年，擁有一個有意義的人生！
8.
幼年時代的我,這天 那天，床頭邊老是缺乏不了漫畫書跟故事書，故事中的三毛，真是太可憐了,麻痹者,覺悟吧。好幾回我都替他傷心、難過。也是三毛讓我理解了，我們當初的生活來之不易對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.和他比擬，咱們是生涯在幸福的天堂，而他卻生活在恐怖的地獄，我們是高尚的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好愛護現在的生活。
這篇文章起源初中作文，我也要發表作文
我剛開端寫作文時,不見不散，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不適當，只要聽到「作文」兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的懼怕，可就在畏懼的時候。是你，書，出現在我的眼前，書，你就象一位老師有耐煩的一句句教會了我怎麼能力讓本人的作文豐盛多彩，怎樣才幹夠委婉真切。從此以後我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表彰，有些由由然時，書，你又涌現在了我的面前，告知我：「自豪使人落伍，虛心使人提高,母愛的韻味。」這時，我的臉會一下紅了,我享受著讀書的快活。當前，我再也不自滿了。
我每天都去找書,童年的顏色，讓書翻開它那漂亮的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘劃子載著我從出發點慢吞吞的飄向終點，書就象一架飛機，載著我從狹小的處所飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子,如果我是一名作家，不論我走到哪，書就跟到哪,成長路上。
讀書伴我成長600字
跟著年紀的增加,老師不在時，我上學了,寂寞的節令，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《網路全書》《十萬個為什麼》《四大名著之旅》.....中，在這些書中,春天的遙想，我清楚了良多以前不懂的問題，還有《十萬個為什麼》中為我解開了所有的答案如：海水為什麼是藍的？血為什麼是紅的？等等。
書每天都和我錯誤，在我苦惱的時候，書總是第一時光呈現在我面前,美妙的節令，在學習中，只有有不懂的問題,我清楚了唱紅歌的意思，就可以從書中找到謎底。
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我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！由於你給了我無限的力氣和知識，你是我這輩子最大的恩人！
書！謝謝你！是你陪我一路遠航！
書籍，是常識的寶庫，是人類成長的階梯,難忘的校運會，是我們無言的老師,大巷冷巷遇鬼記，是人類忠誠的友人，是生活中不可缺少的一部門。
我時時刻刻都離不開書，書可以說是我性命中的一局部,未來的將來，書能夠讓我大開眼界排比名的使用為文章增色不少.不做眼光短淺的井低蛙，書可以讓我天天快快活樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我一往無前，做一隻英勇的千里馬... 很高興為樓主解答，樓主可以自由摘選，當然要是字數太多可以刪減哦.`(*∩_∩*)′
㈢ 初一 讀書.幸福作文600字
1、
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。讀書為我們展現了一個五彩繽紛的世界，令我著迷於陶醉。所以，讀書有時也是一種幸福。
記得小的時候，我特別愛看故事書。如：《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等。而每當我拿起書都會津津有味的讀著。書裡面有彩色的圖畫，使我感到很新奇。那天早上，我高興地去逛書店。我走進書店，那裡各種各樣的書使我著迷。我如飢似渴的讀著，外面不一會兒下起了大雨，我也就更有理由在這里繼續讀下去了。當然，老闆也不可能趕我走。雨停了，我讀完了書並把書擱回原處。你會問我為什麼不買書呢？因為我喜歡這種竊讀的滋味。每當我讀完書後都很滿足，因此我總是像聞到路旁飯店的菜香就飢腸轆轆地去讀書一樣。
在長大一點的時候，我剛從書店買完書，一邊走路一邊看書。而正當我看到高潮部分的時候，自己卻撞到了電線桿上。我發誓以後再也不走路看書了。回到家裡，我又仔細的讀起書來。不一會兒，媽媽又叫我吃飯了。「媽媽，您先吃吧，我在看會兒啊！」就這樣，我又繼續地讀了下去……
現在，上中學了。我家有各種各樣的書：《西遊記》、《愛的教育》、《伊索寓言》等等。像《伊索寓言》吧，它是世界文學史上流傳史上最廣的寓言故事之一。在每個故事的最後都會揭示一些深刻的道理。
讀書使我從中享受了教益和啟迪，是我擁有了一片藍天、一方樂土。讓我感悟到了讀書也是一種幸福。
2、
一本好書就像是一個人生中的伴侶，在我們難過，傷心時，它是我們的安慰；在我們年少時，它是提高我們知識的老師；在我們青春，不成熟時，它是我們的避風港；在我們中年時，它是我們內心快樂的「加油站」,在我們年老時，它是我們心中的慰籍。
讀書也是一種幸福，我們可以在喜愛的書籍中學習作者的思想理念，從而豐富人生中的閱歷。它，就像是雨過天晴後的一道彩虹，變幻出五顏六色的繽紛，在彩虹的深處珍藏著作家在人生中如同樂曲一般悠揚的思想和良言。讓我們把這些精髓的東西好好地保存在腦海中，讓它深深紮根，在我們的人生中遇到困難時，他可以幫助我們。
讀書是一種幸福，一本書可以讓我們對事物的認識產生根本性的變化，可以讓我們對人生又有了新的目標與看法，讀書不僅僅是對時間流逝的一種消遣方法，而且是一種享受與幸福。
讀書是一種幸福，時間會一分一秒的流失，唯一不會改變的就是書中作者想要傳達的思想感情與精神，它會永世長存。讀一本好書,你不會覺得自己正置身於痛苦之中,彷彿自己正在和作者一同所思，所想，所感。如宋人翁森的詩句「蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好」。讀書，是我們盡情舞蹈的平台，讓我們沉靜在幸福之中細細品味。
人的思想最好的寄託方法就是書，科技印刷形成書籍，與讀者一同分享，書是值得我們認真傾聽的聰慧之音，讓我們永遠銘記於心底，永遠保留作者的思想財富，讓它經久不衰，永遠充滿智慧的活力!
讀書是一種幸福，從書中我認識了自我，從書中我體會多變的人生，我愛聆聽思想之聲，我願品析智慧之心。
3、
夏日裡，灼熱的陽光照射大地，「蒸籠」歲月令人出門望而卻步。這樣的季節不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養性的最好方法。
「讀書足以怡情、足以博彩、足以長才。怡情，最見於獨處幽居之時；博彩，最見於高談闊論之中；長才，最見於處世判事之際。」 讀書可以陶怡人的情操，可以不斷完善自己。讀史書可以使人明智，讀詩書可以使人靈秀；讀數字使人思考周密，讀科學使人注重實際，所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有粗細之分，有些書需要廣讀、粗讀，有些書需要細讀、要咀嚼消化；有些靠坐下來慢慢的細細品味，有些須上學校接受專業教育。就像如今社會上有些專業技術類的培訓，應該說也是需要細讀的，只有通過自己努力，真正掌握技術知識，根據所掌握的相關知識才能取得相應的職稱，這也許是生活在這個競爭激烈的年代所必須要有的一技之長吧。有了這樣的壓力，也就有了一部分人讀書的動力，這應該說也是件好事，不管是何種讀書方式。讀書的幸福感有的是來自於掌握了技術知識後的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。我更喜歡的是看那些對生活有所啟發的書，喜歡在雙休日泡一杯香茗，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，輕輕翻動，隨盧梭漫步遐想，浸染「幸福就是心情」的思想。看他的書，你彷彿置身於美麗的伊甸園，感覺萬慮盡釋、寵辱皆忘。看他的書，你才懂得真正的幸福其實就是內心寧靜的境界，要達到這種境界，只有通過自我的努力：放棄患得患失的焦慮心態。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書吧！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌盪。如果說藝術是人類提煉過的自然，那麼，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物慾橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。「讀書可以補天然之不足，經驗可以補讀書之不足，天生才幹猶如自然花草，讀書能知修剪移接。」那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心，歲月不是為了蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種重新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
㈣ 為什麼而讀書作文600字優秀篇
老師問我們為什麼而讀書，周恩來爺爺說過：「為中華崛起而讀書。」有個問題我們為回什麼而答讀書呢，我們可以猜一下嗎？
我們都知道「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」讀好書的人長大成才，所以我認為：為我們的未來而讀書。小的時候書讀多的人長得才有用，小的時候書讀地少長大以後無用還做什麼呢？
「書猶葯也，善讀之可醫愚」「少壯不努力，老大徒傷悲」「一日無書，百事荒蕪」等關於讀書之類的句子，要牢牢記在在心中，祖國的未來是要我們來保護，所以我們要多讀書，讀好書，好讀書，祖國的未來是要我們去建設守護。
所以書是我們的營養品，一讀書，就要把心和眼睛、嘴巴都對著書上，這樣才能讓我們長大成才，不怕困難和解放軍叔叔一樣勇往直前。
所以我認為：為我們的未來而讀書。
㈤ 中考滿分作文 以讀書為話題 600字
讀書使我快樂
歌德曾說："一書一世界。
--題記
兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔
讀書使我快樂
歌德曾說："一書一世界。
--題記
兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉卧芍葯園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態。
讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這指間的世界裡，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在書里，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界裡，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
另一篇http://www.gwdq.com/zwzx/czzw/mfzw/87416.html
㈥ 關於讀書的作文600字
讀書的優秀
我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那麼好可能是因為十個字，那就是「讀書破萬卷，下筆如有神」吧。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是「讀書」
讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒網路全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然後我再去背，背完後在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識，
當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時看一些古詩等書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來，背下來。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文裡面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來，同時練練寫讀後感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，裡面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀後感等記錄。這時的我才終於明白，讀了多少書，就關繫到你的未來。
同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨遊知識海洋吧!
關於讀書的優秀作文二：讀書的優秀（1450字）
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比大海，那書籍就是其中不停穿梭的小生靈們;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星……
每到傍晚，我踱到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細細地咀嚼。於是，我如同一隻駝鳥，把頭深深埋進書堆里，發現在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。
柔和的燈光灑在我的書上，床上，灑滿了整個小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來到塞外的大漠，在夕陽的美好中感受「長河落日圖的壯麗」;我又來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」的氣魄;我又來到了白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中領略「紅裝素裹」的妖嬈。【關於讀書的優秀作文5篇】關於讀書的優秀作文5篇。古人雲：「讀萬卷書，行萬里路。」讀書成了我的一種習慣，讀書讓我感到無比的愜意暢快，讀書讓我心靈飛翔。
在書中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛;幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適;幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求;幸福是「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的豪邁。
在書中，我見到了「不為五斗米折腰」的陶淵明;認識了「安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏」的李白;體會了杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的愛國情懷。在書中，我貪圖了岳飛「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪放;體會恥王昌齡「但使龍城飛將在不教胡馬度陰山」的堅強決心;也目睹了於謙「粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間」的浩然正氣。
在書中，我看到了歌德筆下如畫的風景，我看到了曹雪 筆下千姿百態的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。
面對著這些文學巨著，詩詞歌賦，我輕輕翻開書頁，與他們進行心靈對話。我彷彿到了一個廣闊無比，奇妙非凡的世界。「一花一世界，一本書也是一個小世界」。我鑽進書本，如同飢餓的人撲在麵包上，此言信矣!
讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態度。書讓我知道了，人生只有兩種生活方式;腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。我摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之際會讓別人惡心。書中那麼多英雄，與我同在，身殘志不堅的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡愛，心胸豁達的蘇軾，忠誠愛國的陸游。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸。因為我汲取了他們的勇氣做我的養料，在我軟弱的時候，我就枕在他們的膝上休息一會兒，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛涌過來，滋潤著我的心田。我深受啟迪。越讀書，我越發覺自己的淺薄。
夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香，此時，我真想大聲呼喚：親愛的朋友們，去讀讀《紅樓夢》吧，你會明白中國古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取;去讀讀《紅岩》吧，你會明白人生該追求什麼;去讀讀毛澤東的詞吧，你將明白什麼才是偉大的抱負;去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義;去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱;去讀讀《悲慘世界》吧，你會明白人道主義的光輝與高尚……
莎士比亞說過：書籍是人類進步的階梯。是的，我渴望讀書，渴望讀到一本好書。渴望讀到一本走向成功的書!讀書雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過讀書你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來說，這是一件多麼幸福的事啊。
㈦ 愛看書的我初中作文600字
我愛看書
有一次，老師讓我到大禮堂去進行智力測試，和二年級的代表比賽，結果我得了冠軍。為此，我得到了一袋糖果、一件背心和一疊厚厚的書。回到家裡，我就翻起書來看。俗話說「不看不知道，一看嚇一跳」，這句話說得不錯，我漸漸被裡面的新奇畫面吸引住了。後來每當放學都要打開書來看一會兒。
隨著年齡的增長，我愛看書的慾望越來越強烈了，書簡直成了我生活中的一部分。離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅先生曾經說過：「我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。」因此，我也有了自己的一句：「我把自己洗腳的時間用在看書上。」每次洗腳的時候，父母都說我動作慢，其實他們並不知道其中的奧秘——我在看書。
我看書時，感情經常是起起伏伏：當我看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶裡打轉；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到快樂有趣的故事，我也會情不自禁地笑出來，不之情的人還會以為我是神精病。可見，我愛看書已達到了如痴如狂的程度了。
我喜歡看裡面的動物世界，我知道很多關於動物的知識，比如青蛙，我知道它既可以在水中生活，也可以在陸地上生活。它主要捕食農業害蟲，每隻青蛙每天大約要吃60多隻害蟲，是莊稼的忠實保衛者，是農民伯伯的好幫手，所以我們要保護好青蛙。
很多人都認為青蛙是卵生動物，其實有的青蛙還是胎生，還有的從胃中孵化小青蛙，你說奇怪不奇怪？書裡面的知識是不是很有趣味？
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是聖潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嘗到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此後，我每次一做完作業，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當拐杖，讀了一本又本書。後來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多麼快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心裡美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由於我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以後，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當範文念給大家聽，聽著自己的作文，我心裡樂滋滋的。
我愛看書，永遠愛看書！朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。多看書，
㈧ 關於讀書的作文600字
讀書的樂趣
「天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。」這是我心中永恆的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。我是班裡的優等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：「照紅，這次你怎麼考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？」聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空盪盪的。回到教室後，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：「虧她還是優等生了，這次竟考了78分，我都比她多。」「是啊，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現在回這樣，都是她自作自受。」……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，「天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。」「是啊，不付出努力，又怎麼會成功了。」我說。從那以後，我變得認真了，上課認真傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊後，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀著，當他們問我：「照紅你是如何獲得全班第一名的呢？」我總會對談們意味深長地說：「只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什麼樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。這時，我又翻開我的座右銘「天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。」我真的領悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學習也是一樣，都是先苦後甜，只要掌握好學習方法，你也一定會感受到學習的樂趣。
讀書的苦與樂
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。
在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心裡確實很難受啊！在我進入初3的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等著我。哎...讀書真的苦啊。
讀書是苦，可苦過之後便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪...當你站在領獎台上，捧著獎狀，你高興；當你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它並不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最後終於功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦後甜啊！
讀書有苦也有樂，它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。
讀書的味道
本人認為：「讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是……」有很多人喜歡讀笑話，因為它是甜的，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？
一、讀小說，讓酸變為甜
本人十分喜愛讀科幻小說，雖然在今天來說，科幻小說中敘述的，彷彿是一場夢，不過，時間一長，它便會帶你進入一個神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點神奇的感覺。
我讀這類小說的方法是：用心去體會，跟隨作者，進入幻想境界，體會作者的喜怒哀樂，你會覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因為，酸已變成了甜！
二、讀史書，讓苦變為甜
說實話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進去，原因是：根本讀不懂。但是「讀書千遍，其意自見」，待我勉勉強強算讀完半本的時候，好像也有點意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最後一個張口結舌的人，雖然中途有一點苦，不過，讀完後，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報！
三、酸苦相加，真是「別有一番滋味在心頭」
小時侯，媽媽常說我的作文是「又臭又長」，不過，由於在小學畢業時，我突然有了讀書的習慣，作文突飛猛進。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區里的「誠信」話題作文演講比賽，還真有點收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什麼叫「苦盡甘來」！什麼叫「別有一番滋味在心頭」！
讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？
享受讀書
培根曾經說過：知識就是力量！讀書是最直接，最迅速吸收新知識的方法。在讀
書中，有甘有苦，個中滋味卻需親自體會。
讀書，若只為了明白大考將至，埋首於書陣中，這時，所看的書不僅討厭，更是
可惡，煩人。在這種情形下，讀起書來可謂字字血淚，苦不堪言。只恨心中的無名火，
無法取出，一把燒了這些可恨至極的東西。
數學，大概是世上最叫人又愛又恨的東西。解道難題，弄得焦頭爛額，仍不得齊
解，那時光景必是無言淚欲零！可若是突然福至心靈，被解了出來，又是一番柳暗
花明後的眉飛色舞。想想，如果沒有開始的焦頭爛額，又何來的眉飛色舞呢？讀書
的滋味不正應了<<易經>>上說的：相對的雙方，一定共同存在的道理？
王雲五先生，自幼失學，但求知的慾望卻在他心裡生根茁壯。到了能自立的年
紀，不斷涉及各種知識。為了購買一套<<網路全書>>，而做了許多苦力。最後，他成功
了，成了一名飽學之士！他發明了四角號碼查字法，倍受世人景仰。他，飽嘗了讀書的
苦與樂，最終還是成功了！
不要因為覺得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權利！只要堅持努力，讀書是最
能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀
書上最恰當不過了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，採取誘人甜美的
甘果！
談讀書
書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦！
書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗；未曾經歷過一戰的硝煙；不明白人世間的真、善、美與惡；沒有嘗過艱辛後的甜；沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印；來了解南京大屠殺的殘忍；來確定Albert Einstein的偉大思想；來懂得長征的艱辛與偉大；來……書籍引導著他們幼小的心靈。
良書即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們，照顧著他們。
喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。書籍有無窮大的魅力，吸引著我是我忘身
於自己，成為書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鍾聲在我的生活中鳴響了。並且書籍永遠不會背棄你。
熱愛書吧這是知識的源泉！
望採納
O(∩_∩)O~
㈨ 讀書為了誰初中作文600字
每個星期一的早晨,我們都會沐浴在陽光下,在嘹亮的國歌聲中庄嚴肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起.這時候我們的心中油然升起一種愛國之情,是的,作為炎黃子孫,愛國是我們的神聖使命,也是我們中華民族的傳統美德,可是,作為新世紀的大學生,你是否意識到：該如何報效我們的祖國呢?
縱觀中國上下五千年的歷史,從古到今,多少文人志士為了報效祖國,寫下了一頁又一頁的輝煌.
在古代,楚國詩人屈原把滿腔的熱忱溶於《離騷》之中,含恨而逝.宋朝愛國名將岳飛,背上的四個大字「精忠報國」,伴隨著他走過了多少個戎馬春秋,「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」.文天祥這首《過零丁洋》至今還震撼著我們的愛國之心.清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩：「苟利國家生死已,豈因禍福避趨之」.
在近代,魯迅先生「橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.」還有秋瑾的詩,田漢的詞,聶耳的曲.多少革命老前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福,毛主席的油燈,周總理的大衣,朱總司令的扁擔.他們把自己的愛國之情表現在拯救人民於水深火熱之中.
在現代,雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,人民的好衛士——任長霞同志執法為民保平安.
同學們,作為二十一世紀的大學生,作為社會主義建設的生力軍,我們應該怎麼做呢?以天下為己任.為中華之崛起而讀書!
學生的義務就是學習,我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去,知識才是力量,沒有科學文化你何以談報國?出了這道校牆,我們要面對的是社會的紛繁復雜.是我們單純稚嫩的思想所必須接受的.只有在校園里學好知識,練好專業,才能在這場激烈的競爭中立於不敗之地.正所謂：看世間風雲變幻,誰主沉浮?
中國,這條東方巨龍已騰飛,「振興中華」的偉大任務就由我們來承擔,同學們,明天的太陽一定會由我們托起,讓這句不朽的名言不再成為空談,不再成為口號.
為中華之崛起而讀書!