給予的初中作文

『壹』 給予的作文個一550字以上。

給予是快樂的。你知道給予是什麼意思嗎？給予就是付出、奉獻的意思。
當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光；當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家裡我們可以幫助媽媽干一些家務活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。
記
得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐後地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經沒有空座了。那老
爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：「你真是
一個好孩子！」旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：「這孩子真懂事！」雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩，但心裡美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的高天沒帶橡皮，這天正好數學考試。高天問
同學借，有的說：「我才不借呢！」有的說：「我只有一塊，借給你我用什麼啊？」當他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊！但當我看到他垂頭喪
氣的樣子，我也覺得很為難，怎麼辦呢？我開始為他想辦法，我想來想去終於想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這
樣我也不用為考試沒橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給高天的時候，看到他感激的目光，心裡甭提有多高興了。

『貳』 給予 初中作文500字

給予，是黑暗中的一盞明燈，給人帶來光明；給予，是冬日裡的一把火，給人帶來溫暖；給予，是沙漠中的一股甘泉，給人久旱後的滋潤。給予往往給人以希望，給予也是一種快樂。

曾經，我看過一則故事。故事講述的是一戶在沙漠里的人家。他們家有一個蓄水池。過往的駝隊常向這戶人家討水喝，他們總是慷慨答應。有一年，沙漠十分乾旱，水池裡的水也越來越少，這戶人家不得不在門前立一個牌「此處無水」。第二天，主人驚奇地發現門前有幾桶水。從此，所有的駝隊都有條不成文的規定：上路前要多備水，倒一桶到蓄水池，惠人惠己。

給予的確是一種快樂，當你給予別人，你收獲的將更多更多。如果說讀書的價值在於求知，那麼，生命的價值就在於給予。贈人玫瑰，手留余香，這不是一種快樂嗎？

天災無情，人間有愛。地動山搖，人們抗震救災的心不搖。在四川汶川8．0級特大地震的災區里，給予的身影並不缺乏。空降兵們早寫下遺囑，簽下生死狀，他們甘願給予自己的生命來換取災民的重生；一位來時守在被困的4位學生身邊，學生獲救了，但老師卻永遠的走了；一些村莊的災民房屋倒塌了，他們失去了親人、家園，可是他們卻毅然出錢出力，將飯菜物資運送到重災區……而在救災後方，人們出錢出力，捐贈物資、捐血；有的病人還提早出院，讓災區傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報的，可他們收獲了許多許多心靈的滿足。能盡自己的努力給予已是一種最大的快樂。

『叄』 有一種幸福叫做給予 初中作文 不要抄的，快啊！！

有一種幸福叫做給予

什麼是幸福？僅僅是物質上的獲得和精神上的滿足而以嗎？不，如果這些能給你們帶來幸福，那麼，你們有沒有想過——給予也是一種幸福呢？讓我們看看這位同學的表現給我們帶來什麼啟示吧！

這位同學的名字叫作林建華，他家庭不算富裕，一日三餐能有一頓肉都已經很幸運了。他每天早早起床，從家門旁的小河打水，然後燒水，當別人在喝什麼可樂雪碧時，而他卻在喝那無味的白開水，人家在夏天中大口大口地吃著雪糕的時候，而他卻在吃那幾毛錢的冰棍，為的就是省下那幾毛錢。人家吃的是軟綿綿的蛋糕，而他卻在吃那硬邦邦的麵包，這是為下省下這幾毛錢。

一天，年經的女教室捧著一個箱子，紅色的大箱上明顯地印著四個金黃的大字「愛心捐款」。這位教師對大家說「同學們，這是捐款箱，大家都應該知道汶川大地震的事了吧！一方有難，八方支援，他們的年紀和我們一樣大，可他們面臨的是無情的震災，導致失學、殘疾等後果，我們是不是該獻出自已的一份力量，給他們一點溫馨的幫助呢？」忽然，一位同學刷地一聲站了起來，徑直走向了講台，攤開兩手，把零零散散的錢全都放了進去。放完，便滿足地微笑著回到了座位上。這個同學就是林建華，這一舉動讓教室里所有的同學都震驚了。因為大家平時見他如此節約，便以為他很小氣，這次會出錢最少，可卻出乎大家的意料。老師問他為什麼會這樣做。他站起來說：「因為給予所以我幸福，因為他們擁有，所以我快樂」

師頓時遲疑了一下，因為，她清楚地知道，自已的這個學生有多麼地貧困，當時，老師到他家訪的時候，他家的設備一目瞭然——一個桌子，一批柴，張床，一個鍋，一個櫃子，一個裝衣服的紙箱還有一個大大的箱子里裝滿了書，僅此而以，三百塊簡直對他是一個天文數字。老師被深深震撼了。

在他的帶動下，全班都涌躍地捐上自已的一份力，因為大家都明白「給予是一種幸福」

朋友，既然給予是一種幸福，那麼，我們是不是該有所行動呢？請打開心靈的窗戶，用一片熱心，給大地添上絲絲溫暖吧！

zsxaikyz真誠為你解答

『肆』 給予真的很快樂 初中作文700

給予其實很快樂

烏雲漸漸地向這邊靠近，不一會兒，整片天空變得死一般地寂靜。沒有了鳥兒的尖叫聲，沒有了燦爛的陽光照耀大地，沒有藍天白雲做為大地的陪襯；有的只是樹上不時傳來的呼呼聲。原已車水馬龍的大街上變得人煙稀少，路上的行人顫巍巍地走著。

「快了快了，快到了，老天爺開開眼，等我到家再下雨吧……」還沒等我說完，雨水「啪」的一聲就往地上倒，我急忙打開雨傘。下這么大的雨，又只帶了雨傘，可怎麼回家呀！古人雲：「天有不測風雲」，早知道就應該聽媽媽的叮囑，帶上雨衣。「啪」一把雨傘擋在了我的面前，只見前面急急忙忙地跑來一個人，拿起雨傘又扔了下去，嘴裡不停地念叨著「怎麼就壞了呢？」便跑去避雨了。「不管了。先去避一避吧。」說完，我推著自行車，以最快的速度向向鋪子跑去。「這回淋了一身，回去又要挨罵了。」我不停的拍打著身上的衣服，往裡邊靠了靠。從我耳邊傳來一陣陣斷斷續續的哭聲，走近一看，。是一個小妹妹，扎著兩條辮子，好像是二年級的學生。「你爸媽呢？沒來接你嗎？」小妹妹抬起頭說：「我自己回家的。」「沒帶傘嗎？」她點了點頭，我二話不說便把雨傘給了她。「慢著走，風太大了，小心點。」小妹妹望瞭望我，把傘拿到我面前，搖了搖頭。「沒事，我家就在這附近，你快回去吧，別讓你爸媽擔心了。」小妹妹想了想，說了聲謝謝，便撐著傘走進了小巷子。

望著她遠去的背影，我覺得那一刻竟是如此的快樂。也許，我給予她的，只是一把小小的雨傘，但它卻給我帶來了從未有過的快樂。那一刻，不過風吹雨打，電閃雷鳴，我懂得了，也體會到了：給予其實是快樂的

『伍』 關於《給予》的作文

給予
周六閑來無事的時候，偶然趕上了一個欄目——「交換空間」的播出，便饒有興趣地看了起來。初衷，只是因為個人對家裝的興趣愛好。但看完後，忽然發現這個欄目之所以能紮根中央2台這么長時間，不僅僅是因為它給人帶來了家裝的奇妙體驗，還有它深深包含在本質中的「給予」——交換空間嘛。
套用片尾曲的一句話——「兩個勇氣可嘉的房子」，一間代表一支隊伍，隊伍成員是另一間房子的夫婦和欄目邀請的一名設計師。兩支隊伍互相為對方送上一份大禮——給對方的家來一次脫胎換骨的裝潢。
於是我便想：都是互相給對方家裝潢，又都不知道對方把自己家裝潢得如何，他們會盡心盡力地去為對方裝潢嗎?
然而我的顧慮很快便被打消。他們真的是在盡力為對方付出！紅隊賣力地為藍隊刷牆，藍隊賣力地為紅隊貼壁紙，最後呈現的，是紅隊給予藍隊的主題為「咖啡的誘惑」的新家，藍隊送給紅隊的名為「幸福的起航」的新房——紅隊家主人是一對即將開始婚姻生活的年輕伴侶。我突然恍然大悟地想起一句話——與人玫瑰，手留余香。
記得第一次聽到這句話是在小學的一次語文課上。當時似懂非懂地說「是啊是啊！」此時一想，心中驀地多了幾分對「給予」一詞的感嘆與感動。
其實，稍留份心就會發現，給予在我們的生活中真是無處不在！也許是上學路上給好友的一聲問候，也許是為了哄弟弟妹妹而送出去的水果糖，也許是心血來潮送給別人的小卡片……每一次給予別人，自身就會有一種不由自主的滿足感。這種滿足感從何而來我不知道，也許是因為人本身是需要彼此取暖的動物。在給予的時候，不會想太多，不貪圖別人要怎樣怎樣回報，只要對方一個微笑，心中便春暖花開。
給予了別人，別人自然也會給予你，這便是構成人世間許多美好的元素之一。給予了別人，自身得到了洗禮，「手留余香」是「給予」帶來的溫暖的「副作用」。送你一束玫瑰，回贈一個微笑，我把身上沾染的玫瑰花香帶到大街小巷，帶到心靈最純凈柔弱的底層……原來我們一直都在「給予」和「被給予」，這是一張溫暖怡人的網，打撈著世上許許多多的玫瑰，許許多多的美好。
而那個節目的最後，紅隊與藍隊都要三重禮——送給對方其實也是送給自己的禮物，對方為自己裝潢的家，以及，紅隊的未婚夫送給未婚妻的婚紗，藍隊的妻子送給丈夫的馬甲。
處處都是給予之香！

『陸』 給予的快樂作文，初中水平，600字左右。誰有。

當你突然中獎五百萬，你會欣喜若狂，今夜無眠。當你意外收到一束玫瑰，你會受寵若驚，夢醒楊柳湖畔。這是你在享受著獲得的快樂。
其實，給予也是快樂的。它並不比獲得的快樂平淡。
幾個月前，東湖中學學生歐陽晨晨在公交車上的一次普通的讓座，被媒體渲染得沸沸揚揚，也引起了我對此事的關注。歐陽晨晨面對媒體，也爆出了另外一件事。她說自己給別人講座，別人也給她的母親讓座。她說這事時，臉上露出了燦爛的笑容，幸福快樂得就像花兒一樣。這難道不是在享受給予帶來的快樂嗎？
一個人幫助另一個人，這是很平常的事。每個有行為能力的人，只要我們願意，就可以享受著其中蘊含著的如春風細雨般滋潤的快樂。
同桌生病住院，你可以親手摺疊千紙鶴表達真摯祝福。當他病癒返校，他對你會意地一笑，你不覺得這是一種快樂嗎？試想一想，如果他住院期間，你視而不見，充耳不聞，當他再次背著書包，與你四目相對時，你不覺得那場面很尷尬嗎？
放學路上，一位師傅正彎腰弓背吃力地拉著煤車上坡，你跑上前去助一臂之力。師傅回過頭來朝你笑笑，道聲「謝謝」，你的感覺如何呢？你不覺得心中似乎有一串綠色的風鈴在呼喚嗎？這就是你在享受著給予的快樂。
昨天，我在菜市場旁，看見一盲疾少年正彈琴賣唱，細看他琴邊的字條，得知他四歲時眼疾失明，不願向命運屈服，才苦學盲文彈琴賣唱。我毫不猶豫地盡了自己的微薄之力。我欣賞這樣身殘志堅的精神。我感到了快樂。
朱自清的父親在禍不單行的日子裡送子上車，艱難地為兒子買來橘子，撲撲身上的泥土，心裡很輕松似的。王浴海的父親不顧高齡體病，風塵僕僕騎車二百餘里為兒子送來糧食用品，沒有絲毫疲勞感，有的是欣喜和滿足。這不都是在享受給予的快樂嗎？
人們常說：與人玫瑰，手有餘香。這正是對給予所能帶來快樂的高度概括。在人生的旅途中，我們需要獲得更需要給予。朋友們，學會給予吧，瀟灑地給予吧！讓我們在給予中享受快樂。

『柒』 初中半命題作文的 給予

給予幫助

『捌』 關於'給予'的作文

學會給予，才會獲得

我們常常會贊美母愛，為什麼？因為母愛是無私的給予，它給了我們生命的力量，給了我們無微不至的關愛，這份贊美，是它應該得到的。
天空將密集的烏雲化作甘霖，滋潤了萬物，給予了萬物生命之水，才獲得了一望無際的蔚藍與金色的陽光，美麗的彩虹。
……
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才會有回報。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那麼給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收獲，學會給予，獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。
魯迅一生憂國憂民，關心進步青年，為國家、為人民獻出了自己畢生的力量，在他逝世後，舉國衰痛，人們以各種方式來緬懷他，知識青年用詩歌贊美他，於是偉大的文學家、思想家、革命家的光輝形象在後世人的心目中愈發地灼灼生輝。魯迅將自己化為了「孺子牛」，給了社會太多太多，因此他獲得了如此的高度，這是他應獲得的，即使他當初根本未曾期望有所獲得。
李密的祖母含辛茹苦將他撫美成人，給予了他無盡的關愛，於是才獲得了李密的「烏鳥私情，願乞終養」。
徐本禹為山區的孩子給予了自己的青春，為社會給予了自己的愛心，於是他才獲得了感動中國人物的無尚榮譽。
李素麗給予了乘客們無盡的關懷與方便，才獲得了「勞模」的光榮稱號，才獲得了人們的贊美。
有時候，不懂得給予，只是一味索求回報，我們反倒會被事情弄得筋疲力盡。
還記得《漁夫和金魚》的故事吧。原本淳厚的漁夫因為給予了金魚同情和愛心而將它放了生，於是才獲得了一棟小木屋，擺脫了破船上的風餐露宿。然而後來在他老婆的驅使下，他一味地向金魚的索取，一種沒有絲毫等價回報的驚人索取，於是金魚娘娘怒了，一氣之下，一切都消失了，漁夫又回到了從前的破船上。
這是因為獲得太多，而給予太少。
有時候，獲得就像一個長著雪亮眼睛的精靈，它總會主動地走到那個甘願付出，甘願給予的人身前。
學會給予，我們會有意想不到的收獲。

『玖』 以給予為話題的作文 不少於600字

給予也是一種幸福
什麼是幸福？僅僅是物質上的獲得和精神上的滿足而以嗎？不，如果這些能給你們帶來幸福，那麼，你們有沒有想過——給予也是一種幸福呢？讓我們看看這位同學的表現給我們帶來什麼啟示吧！
這位同學的名字叫作林建華，他家庭不算富裕，一日三餐能有一頓肉都已經很幸運了。他每天早早起床，從家門旁的小河打水，然後燒水，當別人在喝什麼可樂雪碧時，而他卻在喝那無味的白開水，人家在夏天中大口大口地吃著雪糕的時候，而他卻在吃那幾毛錢的冰棍，為的就是省下那幾毛錢。人家吃的是軟綿綿的蛋糕，而他卻在吃那硬邦邦的麵包，這是為下省下這幾毛錢。
一天，年經的女教室捧著一個箱子，紅色的大箱上明顯地印著四個金黃的大字「愛心捐款」。這位教師對大家說「同學們，這是捐款箱，大家都應該知道汶川大地震的事了吧！一方有難，八方支援，他們的年紀和我們一樣大，可他們面臨的是無情的震災，導致失學、殘疾等後果，我們是不是該獻出自已的一份力量，給他們一點溫馨的幫助呢？」忽然，一位同學刷地一聲站了起來，徑直走向了講台，攤開兩手，把零零散散的錢全都放了進去。放完，便滿足地微笑著回到了座位上。這個同學就是林建華，這一舉動讓教室里所有的同學都震驚了。因為大家平時見他如此節約，便以為他很小氣，這次會出錢最少，可卻出乎大家的意料。老師問他為什麼會這樣做。他站起來說：「因為給予所以我幸福，因為他們擁有，所以我快樂」
老師頓時遲疑了一下，因為，她清楚地知道，自已的這個學生有多麼地貧困，當時，老師到他家訪的時候，他家的設備一目瞭然——一個桌子，一批柴，張床，一個鍋，一個櫃子，一個裝衣服的紙箱還有一個大大的箱子里裝滿了書，僅此而以，三百塊簡直對他是一個天文數字。老師被深深震撼了。
在他的帶動下，全班都涌躍地捐上自已的一份力，因為大家都明白「給予是一種幸福」朋友，既然給予是一種幸福，那麼，我們是不是該有所行動呢？請打開心靈的窗戶，用一片熱心，給大地添上絲絲溫暖吧！