初中新世界作文600字

① 關於新升初中的作文,600字左右

白駒過隙，韶光流逝。如今我已經不是以前那個懵懂，愛幻想的小女孩了，我已經告別童年了，已經帶著對初中的憧憬步入初中了，已經從小學生變為中學生了。
雖然從正式上課到現在已經3天了，但是我依然對這個班級，這個集體感到有點陌生。也許是因為同學，老師，環境都更改了，也許是因為對小學生的生活依然留戀吧，也許是因為不想長大吧。
說實話，我剛進入初中的班級時，真的感覺這一切都太不可思議了，身邊的人，身邊的事都是那麼的新鮮，感覺我不應該出現在這里，甚至認為我是不是走錯地方了。但是這里的一切都好像在告訴我：不是的，你沒有走錯，這是你該來的地方，現在你應該在這兒慢慢的長大，這個地方也應該和你一起關注你變化的過程。後來，我才慢慢明白，步入初中，是美好的，步入初中，是令人期待的，步入初中，更是新奇的。
步入初中，環境是美好的，每天早上當我進入學校時，都能因為學校綠樹成蔭，生氣勃勃，肅穆和初中特有的學習氣氛而感染，使我想在這度過我的一天。
步入初中，周圍的同學，老師是令我期待的。當我每次走進自己的班級時，我都會情不自禁的掃視全班的同學，因為這些面孔會讓我感覺非常的熟悉，而且會讓我想知道我到底能和她成為知心朋友嗎；當每次打上課鈴之後，我都會在心中默默的想：教我這門科目的老師將會是誰？他/她將會對我有怎樣的印象呢？他/她的教學方法有會是怎樣的呢？他/她的教學方法我能適應嗎？當這些疑問都一一解開之後，我將會有一種莫名奇妙的喜悅。
步入初中，成績是新奇的。當每次考試之後，我的成績將會是新奇的，也許，我會因為不適應某個老師的教學方法而成績優秀或差。而這個成績也許會成為我學習的動力，也許會成為我學習的阻力。這一切難道不是新奇的嗎？
步入初中，不能在像小學里一樣，悠閑的學習，沒有升學的壓力。初一新生更需要適應這個初中大家庭，適應初中的學習氣氛，還要處理好游戲與學習的關系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應初中生活。
告別小學，步入初中，每一個人都有自己的喜悅與憂愁。我相信，我會融入到新的生活中，以昂揚的心態面對中學的生活，給自己說聲「加油」吧！

② 初中600字8篇作文

1.我的寒假故事

考試結束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單，站在藍天白雲之下像小朋友般的高呼一句:「我放假了。」緊張的一個學期結束了，拋開課業負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空！

對於我來說，我更喜歡寒假，盡管它沒有暑假的時間長，可它卻有暑假所不具備的很多優點。比如說，寒假沒有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強烈的季節特點，但能在寒冷的冬天嘗到一覺飽睡到太陽升到你頭頂的滋味是感覺非常不錯的。又比如說，寒假的到來就意味著快過年了，過年對中國人來說是很重要的。它象徵著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨有的。

我的這個寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因為在我們小小的三口之家中有了新成員——一個可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。

這次寒假我很少一睡睡到太陽老高，而總是在7點或8點鍾很自然的就醒了，然後連鞋都顧不上穿就跑向媽媽的房間和弟弟「聊天」。因為我弟弟生來就不喜歡睡覺，他屬於「精力旺盛」型的,從落生直到3個月大一直如此，為這我媽媽現在還很煩惱。

除上面所有「優點」（我認為那是優點，因為我小時侯也不愛睡覺）以外，我弟弟的「口才」也是一流的，還不到兩個月的時候就會對人「哦，哦」的講話了。在寒假期間經過我的訓練，講話已經會轉彎兒了。有時甚至會發出類似於「爸爸」、「哥哥」的字眼。除早上時間，我一有空都會和他聊，雖然我說的話自己聽不懂，但我想他一定能聽得懂，因為我們說的是同一國的語言。總之他咿咿呀呀，我也咿咿呀呀，在他的帶領下我們彷彿有一種返樸歸真的感覺。

在這期間，我還主動幫小弟弟洗衣服。要知道平時我連自己的衣服都不想洗。可幫他洗衣服時，我卻是那樣高興，每一個地方都洗得那麼認真，不放過任何一個細節。也許在他長大後我能頗自豪地對他說：「你小時侯的衣服是我辛苦幫你洗得，你一定要聽我的話懂了嗎？」而他呢，則會乖乖的拉著我的手聽我說每一件事。這些聽起來也許很可笑，但在我看來並沒有絲毫的可笑之處，而只是感到幸福和快樂。當了14年的獨生子女的我，突然有了個弟弟，那份喜悅是用言語形容不上來的。

就這樣，在與弟弟的聊天中我度過了寒假，在認真幫他洗衣服時我度過了寒假。這次的寒假生活雖然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受這樣的生活。看著他天天長大就好像看著自己小時候的成長過程，這並不是每個人都能體驗到的。我享受這樣的寒假生活，也愛這種平淡而又不同尋常的寒假生活。
2.暑假裡，使我最難忘的一天就是那一次給我和宇宇姐姐過生日。
7月2日是我和宇宇姐姐的生日。一大早，我就起了床，洗涮完畢以後，坐在沙發上耐心的等待其他人的到來。過了一會兒，「叮咚、叮咚」，「來嘍」。他們會是誰呢？原來是宇宇姐姐和曼曼姐姐，還有晨晨弟弟。又過了一會兒，涵涵姐姐一家也來了。

我們吃過早飯，就去了環城湖。環城湖景色優美。岸上，垂柳依依，綠色的柳枝伸到了湖面。湖中間長滿了荷花。荷花千姿百態，有的剛剛長出水面，像害羞的小姑娘，躲在荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著一望無際的天空和變化多端的雲朵，有的剛剛展開兩三朵花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣已經脫落，變成了綠色的小蓮蓬，像一隻只小茶碗。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

微風一吹，湖面盪起了微波，水珠落到荷葉上，晶瑩透亮，像一粒珍珠，在大玉盤里滾來滾去，好看機了。風過了，湖面猶如一面碩大的銀鏡，清澈的映出了藍的天、綠的樹、紅的花。幾只水鳥掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，可漂亮了。蜻蜓在湖面上飛來飛去，一會兒點水，一會兒落在荷花上，一會落在荷葉上。

不好，我的肚子又在叫了，我們該回家啦。在回家的路上媽媽在飯店裡訂了我和宇宇姐姐愛吃的菜，又在麵包房裡取了蛋糕。

回到家，爸爸又做了一盤紅燒肉。媽媽把菜擺好，又切好了蛋糕。只聽爸爸喊了一聲「開~飯~嘍！」我們就從房間里跑出來，坐到了自己的位置上。媽媽說「我提一個建議，咱關上燈，拉上窗簾，點燃蠟燭，讓佳佳和宇宇許個願，吹滅蠟燭好不好？」我和宇宇姐姐就按媽媽說得去做，吹滅蠟燭以後，拉開窗簾，開開燈。好了，現在我們大家可以用餐了，曼曼姐姐夾了一塊紅燒肉，問「舅舅，這是紅燒肉嗎？」"是啊。"「哦，我還以為是肥膘呢。」曼曼姐姐逗得我們開懷大笑。

這就是寒假是使我難忘的一天，雖然，這一天已經過去兩個多月了，但它永遠會留在我的記憶里。
4迎接太陽
那是一個初冬的清晨。天還沒有亮，我來到水上公園的東胡邊。清爽的風中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團團的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在裡面。水面上似乎還冒著青煙，流水都看不清，湖對岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的，天空開始亮起來，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌著，像兒時聽到的搖籃曲一般輕柔。遠處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍了，一朵雲也沒有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影後面，微微露出一點紅光，十分顯眼。啊！太陽要出來了！我激動的直盯著那道紅光。慢慢地，紅光擴展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形，接著一縱一縱的向上怕著，不一會，露出半個通紅通紅的腦袋，就像被什麼東西拽著一樣。它喘了口氣，費力地一點點向上掙扎著，升騰著，終於擺脫了束縛，``騰```地跳出來，射出耀眼的光芒。剎時，我眼前出現了有一個圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來，恐怕香山的紅葉見了也會黯然失色呢。這時，我的心都縮緊了：我看到日出了！

此時，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了，原出的樹木也露出了蒼綠的本色，一道金光平鋪在水面，把半個湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛著.托著一個個晶瑩的露珠，它們在朝陽下閃閃放光，像碧天里的星星眨著眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什麼地方，開始用不同的音調，輕快的唱起來....新來的一天已經在蓬勃的太陽下露頭角了。

我再次把目光投向主宰萬物的太陽，似乎離我很近很近。我已經感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。

哦，這就是太陽！充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著力量。她從另一個世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險，但她終於走到這個光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭的向前走，帶動她走周圍的一切向前邁進，迎接它的是更加美好的未來。連我也好象被它那生機勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐著那漸漸眩目，漸漸升高的太陽，彷彿我的整個身心都已溶進了那燦爛的陽光里....

真正的太陽，真正的生活！

5忘與責任心
「忘」這個字在我們的生活中無處不在，每個人都有忘帶東西的經歷，我也不例外。當我忘帶東西時，我的心總會是惴惴不安的。因為缺少一樣需要用到的東西，肯定是會有負面影響的。
記得有一次，英語老師讓大家在下午背誦一篇英語短文，明天他會抽查。結果那天下午，我忘記了這件事情，沒有背短文。次日早晨，當英語組長檢查簽字時，我才記起這件事。我的心「怦怦」直跳，看著英語書上空白的頁面，我慚愧地低下了頭，蚊子翁般地對組長說：「忘簽了。」組長二話沒說，在一張小紙片上記下了我的名字。看著我的名字就這樣顯眼地出現在「沒簽字」這一欄中，我的頭又往下低了低，心又沉了沉。英語課上，老師沒有批評我也沒有抽查我，盡管如此，我的心中卻充滿了內疚，因為我的英語水平一筆他人低了一個等級。這就好似賽跑，現在，我已經落後了。
後來回想這件事，我是沒有責任心才忘記背短文的。責任心與忘帶東西、忘做事情有著緊密地聯系。當你有了責任心，你就不會忘記老師所布置的任務，而且會將此任務出色完成，次日一定會受到老師的表揚。這是一個很自然的循環規律，如果你想獲得成就感，那就先請你擁有責任心。相反，當一個人沒有了責任心，裹著丟三落四的生活，那「忘」字一定會伴他終生，這個人也會收到因「忘」而引起的懲罰。就比如我忘背英語短文一事，我便是受到了落後於別人的懲罰。
其實，在生活中，我們經常會遇到一些有責任心的人，比如每年期末被評為「優秀班幹部」的同學，他們之所以會得到同學們的認可和老師的信任，是因為他們擁有責任心，能盡到自己的工作義務。那他們有忘帶東西或忘做事情的經歷嗎？我相信也是有的，但次數一定不多，因為一個有責任心的人是不會一而再、再而三地犯同樣的低級錯誤。
我曾經讀過這樣一個小故事：甲和乙同時被一家大公司錄取，家的技術比乙的技術要高得多，所以甲信心百倍，相信自己肯定會受到公司的重用。可是，乙的責任感卻比甲要強得多。所以每天早晨家都會來晚，還經常忘帶一些工作用品。一次，他竟然忘了參加一次重要的會議，使公司白白損失了很多錢。與甲相反的是，乙每天都來的很早，不是學習就是工作，有時還搞搞辦公室的衛生，他深知自己的技術不高，便經常謙虛地向前輩請教。一個月後，乙因為工作出色而升職為經理，甲呢，卻因為自己對工作的怠慢而失職了。
我想，這便是責任的威力。責任足以使一個人改掉它的壞毛病，成為優秀者，成為成功者，成為全世界矚目的偉人。而如果你沒有責任感，那你不僅會過著空虛無度、丟三落四的生活，而且失敗和懲罰也會伴你終生的。同學們，讓我們在責任心陪伴下遠離忘記，好好學習，奮發向上吧！

6 涓涓細流匯成海
今天下午，徐老師向我們宣布了一件重要的事情：下周開家長會。同學們一片嘩然，開始小聲議論起來。徐老師繼續宣布讓班委留下。待身為「平民老百姓」的同學走完後，徐老師對我們這些班委進行了為家長會籌備工作和亮相工作的分工。一些優秀班委都有自己要做的事情，如各組組長要在家長會上發言，我、李曉熒、牛丹彤是家長會的主持人；王魯豫、畢曉宇負責接待家長等。這讓我想到了一個詞「合作」。的確，這次家長會正是需要同學們和班委們共同合作完成的，每個同學都會為家長會盡一份力，也許有些同學要做的事情是微不足道的，但涓涓細流匯成海，每位同學都貢獻一份小的力量，小的力量再化為一份大力量，我們的家長會不就可以成功舉行了嗎？
我曾經看過這樣一個故事：一日，一位父親讓自己的孩子試一試，看能否把一根樹枝折斷，很快，兒子便折斷了一根樹枝。這時，父親又拿來一捆樹枝讓兒子折，兒子不論怎麼折，樹枝都完好無損。
這個故事雖短，但告訴我們的道理卻是無窮的。團結的力量是巨大的，是無與倫比的。它可以使一向廢棄的工程重新成功，是窮困的鄉村富裕起來，使…… 古代人就很欣賞團結，中國的許多俗語就是關於團結的，如：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」、「一個籬笆三個樁，一個好漢三個邦」等，都是說團結的重要性。在當今這個競爭殘酷的社會中，團結顯得萬分重要。當一件事沒人參與、沒人出力時，這件事註定會失敗，因為一個人的力量是有限的。可當一件不可能完成的事受到人們的歡迎，有許多人積極參與時，那人們一定會春改造奇跡。這讓我想起了「抗日」這件大事。中國同胞不就是用團結的力量打敗了日本鬼子嗎？
一滴一滴的水可以匯成大海，一分一分的錢可積成巨款，一株一株的小草可以匯成草原。如果每位同學都能使自己開花，那我們班便是令人陶醉的花園；如果每位同學使自己變為美麗的雲朵，那我們班便是晴朗的藍天；如果每位同學都閃爍自己的光彩，那我們班便會更加燦爛耀眼！
7 談批評
批評在詞典中的解釋為：指出好壞，也專指對缺點和錯誤提出意見。所以，可以這么說，批評是一個人前進的指明燈。有了批評，我們的生活才會充滿意義，我們才會有努力空間，我們才可以將自己變得更完美。
有句話說得好「當局者迷，旁觀者清」。往往當我們有了過錯，自己卻不知道，必須請他人指出，我們才可以更優秀，更耀眼。就比如唐朝著名皇帝唐太宗，因為有忠臣魏徵的幫助，才能將唐朝統治得繁榮昌盛。每當唐太宗有過錯時，魏徵就直諫，而唐太宗也很樂意接受，所以唐太宗就成為大家所敬愛的好皇帝。在魏徵死後，唐太宗不無傷心地說：「以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正言行，魏徵死了，我就失去了一面鏡子。」
在現代社會中，競爭是很殘酷的。一個在群體中很優秀的人，並不一定能適應得了另一個個姑娘更優秀的群體。這就需要我們有較強的心理承受能力，而較強的心理承受能力往往是從接受批評開始的。所以，我們從小就要有接受他人建議或批評的雅量。這就又需要我們在受到表揚時，沒有絲毫得意之心；在受到批評時，卻能平靜地接受，並迅速將錯誤改掉，讓它遠離你的生活。
在我們的一生中，難免會有一些坎坷的道路，而如果我們以樂觀、寬容、大度的心態去面對這些如上帝在批評我們似的困難和艱辛，那麼，我們便邁出了成功的第一步，擁有了接受他人批評的雅量。肯德基的創始人哈倫德.山德士一生便是極具戲劇性的。他經歷了1009次失敗，卻依然有一顆上進的心。盡管他所建起的公司一次又一次地倒閉，他一次一次地被老闆炒魷魚，他唯一的妻子也帶著孩子和他所有的財產離他而去，但他仍用樂觀的心態面對殘酷的現實和不公平的命運。在他83歲時，他建起了快餐店肯德基，在88歲時，他終於獲得了極大的成功，全世界都知道了他的名字。哈倫德曾說過：「人們經常抱怨天氣不好，實際上並不是天氣不好，只要自己有樂觀自信的心情，天天都是好天氣。」
從哈倫德的一生中，我們可以感悟出心理承受能力的重要性。然而，心裡承受能力有源於批評，所以，歸根到底，還是批評最重要。人的一生中，如果沒有批評，只有表揚，那我們便沒有了奮斗目標，沒有了上進心，只有滿足感，從而導致我們有了錯也不知道，有可能我們還會將錯誤延伸下去。照這樣循環，後果不堪設想。所以，同學們，讓我們從現在起就正確接受批評，改正錯誤，也只有這樣，長大後我們才可以干出一番成功的事業，擁有屬於自己的天地。
8 班長風范
水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,能說會道的嘴巴和一對甜甜的酒窩組成了我們班班長兼我的前桌---常悅.
常悅當班長已有三、四年的歷史了，是什麼讓她具有如此強的工作能力呢？今天上午的語文課上，我特地留神觀察了一下。上課鈴悅耳地響了起來，亂成了一鍋粥的教室立即安靜了下來，同學們都乖乖地坐到了座位上，等待著老師的到來。秒針「滴滴答答」地轉著圈兒。過了一會兒，同學們見徐老師還沒來，便開始不自覺地竊竊私語。常悅看在眼裡，記在心裡。沉著、嚴肅、有力地喊了一聲「安靜」後，便從書包里掏出一個整潔的中作文本，認認真真記下了此事表現不良的同學。濃密的劉海兒豎到了常悅眼前，常悅只用手輕輕一扒，那劉海兒又規規矩矩地還原到了她的右臉蛋上。望著常悅泛著紅暈的臉峽，我不禁對她的悉心佩服起來。又靜息了一會兒，徐老師依然沒有出現。常悅隨機應變，令同學們讀起了課文。在朗朗的讀書聲中，時間老人加快了他的步伐，可徐老師卻遲遲沒有進班。常悅見狀，並未慌忙，靜靜地思考了一番後，決定先讓同學們寫《小學語文》。不愧是班長呀，換作是他人，也許此時，同學們正在手舞足蹈地議論中呢！寫《小學語文》時，常悅做到了一心「二」用：邊寫《小學語文》，邊管紀律。只見常悅直著身子，一筆一劃地做著題。遇到不會的題，便歪著腦袋，把筆頭放在嘴邊，認真而快速地思考一會兒。看著常悅聚精會神的樣子，我也禁不住專注地做起題來。這時，常悅好像聽到了什麼動靜，扭頭一看，見趙潤康正眉飛色舞地與王文婷討論著什麼，便鏗鏘有力地叫到：「趙潤康！」看著常悅有神而嚴厲的雙眼，趙潤康不得不乖乖地做起了《小學語文》。
通過這節課的觀察，我終於明白常悅為何能將同學們管理得服服帖帖：一、隨時記錄，在批評同學時，可為筆證。二、隨機應變能力強。三、有一個認真面對工作的態度。
一位能夠長期勝任班長職務的同學，肯定是一位認真負責、盡全力去完成工作的同學，常悅便是如此，我為我們班能夠有如此出色的班長而感到自豪。
打架中的啟示
今天下午放學回家，剛一上公交車，我就看見一位身材微微發胖的女司機正氣勢洶洶地批評著兩個約九歲模樣的小男孩：「你們倆要是再打就給我下車！」
是怎麼回事呢？回頭看兩個男孩，右邊的那個委屈地看著對方，眼神中充滿了仇恨與報復，上嘴唇因氣而翹了起來，雙手緊緊地握成了拳頭，擺出一副奉陪到底的樣子；再看左邊那個也不甘示弱，大口大口地喘著粗氣，臉紅到了脖子根，就好似紅蘋果，雙眼還不忘狠狠地瞪著對方。兩人就這樣怒氣沖沖地對持著，一股濃濃的火葯味在他們身邊彌漫開來。
這兩人想必是剛進行了一場激烈的戰斗，可是進行一場戰斗必要嗎？不必要，一點都沒必要，這倆個男生的胸懷都不寬闊。不論是小時還是大事，用武力解決都不值得，因為用武力解決問題就意味著真摯的感情要就此消失在人世間。武力是一時的沖動，而感情則是長久保存下來的精品，用一時的沖動換長久的精品是不是太可惜了呢？說到這兒，有兩個字浮現到了我的腦海里：寬容。再回頭看看這兩個男孩，如果他倆當中有一個人有寬容心，那也就不至於他倆之間寶貴的友情會破裂掉，也更不會被司機趕下車。如果兩人能退一步想想，那必定能海闊天空。兩人的友誼不僅可以完好無損地保留下來，而且關系也會更加密切。
這就使我想起了今天在改英語卷子時的一幕。當王魯豫不小心把谷若懷的卷子撕爛一角時，谷若懷不僅沒有生氣，還笑著說：「哎，沒事，幸虧你撕爛的只是一角，沒影響到主要內容。」接著，只見谷若懷深情地望著英語卷子，故作悲傷地說道：「哎，我可憐的卷子啊！」看到這戲劇性的一幕，周圍的同學都哈哈大笑起來。我想此時，王魯豫的心裡一定暖和和的。
這就是寬容的力量。寬容可是親密無間的好友變為仇敵；也可使兩個素不相識的陌生人變為團結的好兄弟。這就要看你如何使用「寬容」了。當你將它拋到九霄雲外，把自己的心胸縮得又窄又小時，你的生活將無必糟糕，你會感到所有人都在與你作對；而如果你將它融入到你的生活中，那你會發現，其實生活那麼美好，充滿著明媚的陽光與無限的樂趣。同學們，讓我們一起用寬容面對生活、面對人生、面對未來吧！

③ 初中作文600字，共20篇

第二年秋天，可愛的蒲公英又要外出旅行了。它們在空中慢悠悠地飄呀飄。
媽媽對它們說：『』孩子們，你們長大了，要離開我了，有兩點我要告訴你們，一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美麗嬌艷的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你們生根長葉的地方。『』
蒲公英們大聲答道：『』放心吧，媽媽，我們一定到泥土中去生長。『』它們飛呀飛呀，有一棵小種子離開了隊伍，它發現前面有一個金光閃閃的地方，它想：要是我到那裡去真是太幸福了，可是它又想起媽媽說的話，就沒去沙漠里生長。它繼續往前飛，不久又看見了湖泊，那裡的花兒五彩斑瀾，像無數的蝴蝶在翩翩起舞，可是它還是沒有去，沒過多久風停了，它落進了一個黑漆漆的地方。
忽然它聽到了一個聲音，小蒲公英轉過身一看，原來是一隻小袋鼠。小袋鼠問：『』你是誰?蒲公英說：『』我是蒲公英，這是哪裡?小袋鼠說：『』這是我媽媽的嬰兒袋。『』後來小袋鼠和蒲公英成了好朋友。沒過多久蒲公英難過地對小袋鼠說：『』我該走了。『』袋鼠說：『』為什麼?因為我的生長需要陽光和水，我應該生長在泥土裡。『』小袋鼠心裡雖有點不舍，可是他想到只有陽光和水的地方小蒲公英才會生長得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心裡用力一吹，蒲公英飛出去了。
小蒲公英來到了一個空闊的地方，那裡有清脆的歌聲，空氣清新甜潤，河水清澈見底，天空湛藍深遠，真是一個生長的好地方，蒲公英就在這里安家了。
過了很久小袋鼠長大了，有一天它出去玩，突然聽見了一個熟悉的聲音，它往腳下一看，原來是許久不見的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起，又跳又笑。

④ 關於初中新老師的作文600字

老師 你辛苦了

是誰－把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？

是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰－把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！

－題記

春情

老師，您用人類最崇高的感情－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，採花釀蜜養育學生；您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

夏愛

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師。

老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪。

螢火蟲的可貴，在於那盞掛在尾後的燈，只照亮別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方向。

是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！

您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。

秋思

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦。

您為花的盛開，果實的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。您是一棵挺拔的樹，曾結過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片鬱郁蔥蔥的森林。

多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻並不要求任何回報，把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。

老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的顛峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的智慧靈芝。

秋風落葉輕拂過，宛如您細巧的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。敬愛的老師，我並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！

冬憶

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚？傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。多少年季節的輪回，多少個春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜裡有伏案的身影。青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。老師，是您不惜耗幹了自己的心血才有了我們的成長。兩年後的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？

老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：「恩師！」是我們最真誠的謝語！

⑤ 初中生一切都是新的作文600字

我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩.因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象.今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象.相信在這種新氣象的感染和鼓舞下.我一定要在新學期取得新進步.
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……
當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲.學習並不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔.沒有苦的.累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步.成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.向著自己的目標,奮力前進! 新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險, 我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸

⑥ 外面的世界作文600字的初中生作文

每一條走過的路,都有不得不跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向，那是對外面世界求知慾望、滿載信念，希望是我們走下去的動力，即使有荊棘、有沼澤，也要勇敢走出去，因為，外面的時間很精彩！
也許我們不該感嘆曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭妍斗艷,因為它曾努力的吸取養料,在寂靜的夜空綻放出醉人的美麗，創造出維美的旖旎，為人們送走沉重的嘆息。
也許我們不該感嘆小草放棄了在冰天雪地里的嶄露頭角的那份瀟灑與自然，而是俏無聲息地埋在土壤下，為生機盎然的春季積蓄活力。外面的世界的確很精彩，因為任何美麗都在准備著到外面的世界中創造奪目的奇葩。
遠方很美，有飄逸的白雲，有璀璨的星辰，遠方的確很誘人，因為那是一個誘惑的美麗。在遠方，即便是山重水復疑無路，卻因為它的精彩而柳暗花明又一村。
蝶兒只有沖破了繭的束縛,才會在柔光中翩遷飛舞,舞出生命的輝煌,舞出生命的真諦。是什麼讓它甘心忍受疼痛的飛躍？那是因為外面的世界很精彩，很嫵媚。
船兒只有掙脫纜繩的約束，才會有浩瀚大海上揚帆千里的豪放，才會有驚濤駭浪中披風眺望的灑脫，是什麼讓它甘於在風浪中前行？那是因為外面的世界很精彩，很壯烈。
冰雪只有融化了，才能欣喜地體會到流淌的樂趣與真誠，才能匯入波瀾壯闊的大海，上什麼讓它甘願經受融化的悲苦？那是因為外面的世界很精彩，很嫣然。
人生如夢，也許會被殘酷的現實所驚醒。人生如茶，也許在裊裊水汽中有絲絲微苦。人生如歌，也許在歡樂音符的下面是憂傷的痛楚。但這無妨，因為外面的世界畢竟很精彩，我們的追求畢竟很執著。也許有人會留戀溫馨的港灣，也許會有人會恐懼外面的風景，也許會有人風浪中搏擊，但是，人生畢竟不是一股溫暖的水流，人生畢竟不是一艘平靜的航船。不遇著島嶼與暗礁，怎會激起生命中悲壯的浪花呢？
面對我們的世界，不要擔憂，不要害怕。無奈之中必會創造出生命的樂趣。因為希望，我們遠行；因為依戀，我們放飛自己。
人生猶如在荒原中奔走，在荊棘與沼澤中磨礪自己。人生猶如在大海中揚帆，在驚濤駭浪中成就自己。
就象險峻的大山擋不住涌動的激流一樣。因為遠行，洶涌的激流拉不住你頂風前行的孤舟。
就象凄冷的北風攔不住秋天蕭瑟一樣。因為精彩，蕭索的秋色攔不住你走向春天的腳步。
外面的世界很精彩，是你給蒼白的四周以旖麗，是你給庸俗的日子以詩意，是你給沉悶的空氣以清新。
外面的世界是否牽引了你浪漫的足跡？

外面的世界
拖著行李走出家門，一絲眷戀又湧上心頭，我怕我會因此徘徊不前。假如是那樣，請你們一定要狠下心來，把我推出門，雖然你們也有許多不舍和牽掛。
外面的世界很精彩。我長大了，就應該去打拚。像羽毛未豐的小鷹，不有一番痛苦的展翅，你永遠不會逐雲追月，永遠不會高高飛翔。在外面的世界，我會交很多很多朋友，我會用真心去換得他們的真心；我會用無私的幫助去贏得他人的信任；在外面的世界，我會取得一番成績，當然，這需要努力，我會去這么做的；在外面的世界我會看到七彩虹，會讀到深奧的書籍，會去瀏覽駿馬秋風的塞北，亦會去領略納西古樂的渺遠虛元……有如此精彩的世界，我怎能不留心地觀賞學習？但是，我會眷戀家的溫暖，會渴望爸爸媽媽給予的安全感，會想念一切無改變的生活……那麼此時，你們一定要狠下心來，把我推出門，推進外面精彩的生活。
外面的世界很無奈。年輕而不諳世事的我，會不明人情世故而屢戰屢敗；也會面對一次又一次不公平的竟爭和挫敗，會品嘗一種又一種苦辣滋……生活給予我的基，彷彿細細的刀片割著肌膚，一絲一絲的痛隱隱地卻深入心底，我面上笑著，心卻在流血。我會頹喪，會失去半志，會垂頭喪氣無精打采地任人擺布；我會膽怯，會再次拖著行李灰頭土臉地扣開家門……那麼此時，請迎我進門，用親情為我療傷，但請你們一定要把我推出家門，逼迫我再次投身無奈的世界加入這場巾身肉搏。
爸爸媽媽，自我小時，你們就告訴我：外面有大灰狼，更有機智勇敢的牧童；有大坦蛋，更有見義勇為伸張正義的叔叔阿姨；國外有艾滋病，更有不畏艱險同病魔作斗爭的醫生……你們還教育我，養在籠子里的鳥兒長不大，只有到地間同生活搏 擊，才能長成健壯的大鵬……
當矮小的我扒開門縫窺視外面的世界，你們卻把門打開，鼓勵我勇敢地邁出去，到紅花綠葉的自然中成長，而當我扣開成長的大門，自發爬上你們的頭頂，我們被綿綿不經色的依戀與牽掛縈繞，請你們狠下心來，推我出門，去生活在外面的世界！

今年我十二歲,雖然年齡不大,但能記起的事情卻不少,或喜,或憂,或笑,或淚……特別是今年暑假的經歷,更是讓我感觸頗深.
從三年級起,我的數學成績就開始下降.每天的作業總是做到很晚,無奈的爸爸只能幫忙.然而他欲速則不達的輔導,再加上暴躁的脾氣,只會使我膽戰心驚.媽媽在一旁,除了嘆息,毫無辦法.姑姑多次提出到她家補課,而我總是出於應付嚴厲的姑姑而勉強地答應,接著就用無聲的眼淚表示我的反悔.最後是媽媽的心軟,年復一年……
直到今年,我的小學生活即將結束,不僅我的數學毫無起色,新添的英語也更加糟糕.媽媽看著我的成績,真是心急如焚.經過姑姑的再三開導,媽媽心動了,特別是我的期末成績,更讓她下了決心.
時間過得真快,放暑假了,看著同學們充滿喜悅與期盼的眼神,我的心亂如麻.因為我即將離開家,離開媽媽,離開電視,離開自由……
終於一天下午,姑姑給媽媽打來了電話,我親耳聽到姑姑說:"嫂子,我7月1日開學,讓孩子來吧!"7月1日,不就是後天嗎 聽著聽著我已淚流滿面,似乎到了世界末日.無論我怎麼流淚,媽媽總是裝出熟視無睹的樣子,爸爸看著我可憐兮兮,竟然無動於衷.7月1日,我走入了那個令我怯弱有憂慮的環境中.一切都那麼陌生.陌生的環境,陌生的同學,陌生的教學方式,陌生的……我的學習就從這陌生中開始了.
慶幸的是沒過幾天,同學之間就熟識了.在這里,我還找到了兩位要好的朋友.小樂——可愛的女孩,上六年級,她的數學特別棒.語文沒我好,我們在一起相互切磋,進步很快.最逗人的是叫馮學海的男孩,名字響亮,長得很帥.但成績很糟糕,特別是數學.每當他提出一些幼稚的問題,我和小樂都會取笑他.可他從不生氣,從不自卑.當然笑過之後,我們也會認真地幫他解決.你可別小看他,他的英語成績挺棒的.
炎熱的夏天,在學習之餘,我們總會一起去買冰棍,一起分享那份沁涼的快樂……時間在我們的友誼和知識與日俱增時悄然流逝了……
今天回首往事,我已從一個戀家的女孩變得活潑起來.我深刻地體會到:當你做出某種選擇的時候,或許會彷徨,或許會難過.但只要你肯邁出第一步,並為之而努力,你會發現外面的世界是很精彩的!

⑦ 我發現了新世界作文600字

去書中尋找屬於自己的浮萍心境。書如山裡一瀉千里的瀑布，我感到了大自然淳樸的氣息與野味，萬馬奔騰，是永恆的哲理，在凹凸的利石上擊碎自己，富含著激情圖書館已成為了我心靈的聖殿，「登的愈高。就如同坐落著的山，便有「會當臨絕頂，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，追隨的肩膀。山澗的清泉丁丁咚咚，一覽眾山小」的豪邁，品位的不僅僅是清新？風吹著浮萍四處漂泊，難免會落一心沙塵，氣勢雄壯。讀書，一樣的沁人心脾。」當書里的理性，擦亮了眸子，一樣的靈活、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，如同爬山，心上的繩索，枝頭的花朵芬芳四溢、熱烈和浪漫，它們一樣的清澈，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新！沒有雜質，就有如感受浮萍的輕松和隨意。讀書，望的愈遠，林間的綠色令人心醉。那種「惟我獨尊」的狂傲。就像瀑布一樣，而那一縷縷。多讀書，每一句。不妨輕輕卸下肩上的重擔，感到，每一字，每一行都充滿著靈氣。「呼——」你聽到風聲了嗎，天邊的晚霞輕盈縹緲，被海潮襲卷著，換個晶瑩滿天，那份「天地同在」的氣魄油然而生，更有一份哲理，有那麼一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。當我暢游於那美妙的文章中時。在那裡、思想的驛站。在凡世里生活

生活中種種苦澀，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思；漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由於希望，由於樂觀的態度，堅韌的生命終能超載所有的憂患與磨難，迎來美好的人生！ 如果學會樂觀，你的生活將會一片晴朗。 六年後...

老師已經來到了我跟前。我心跳加速，不敢抬頭望老師。這時，陳老師拿出我的作業本，指著一道題對我說：「看，你怎麼把這個題空著不做呢？快去查字典補上吧！一會兒寫好了放到我辦公室去。」說完，陳老師就走了。 唉，怎麼忘了填這個空！很簡單的「...

圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裡，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游於那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣...

歲月在流逝，我是見證人。 在我的世界裡，一切都很美好 過去的一秒已成為歷史，下一秒仍是期待，我們要的是做好這一秒，而正是在這一秒，我欣喜的發現：在我的世界裡，一切都很美好。 每一刻都是嶄新的，無人可知下一秒將會上演的劇情，面對著未...

⑧ 初中新的生活作文600字

「當！當！當！……」悅耳的鍾聲響遍校園的每個角落，也滋潤了三百多個小蘿卜頭的心靈。一顆顆願望的種子正在心中悄然萌芽，眼睛裡閃耀著求知的慾望。這就是昔日才小學一年級的我，忐忑不安的坐在教室里。老師溫暖的笑容帶給我勇氣，我認真學習，當個守規矩的乖小孩，在充滿歡笑的校園開始我的新生……

小學一年級，邁入了成長的另一個階段，六歲的我，真開心！我很快的認識了許多朋友，我們每節下課都一起玩耍，玩得不亦樂乎！那幸福的滋味是童年最好的芬芳劑。記得當時，我還只是個懵懂無知的小孩子，幾乎每天的打掃時間都會和同學吵架，吵得驚天動地，死不認輸，回家見了媽媽，卻哭得淅瀝嘩啦，像個滿腹委屈的可憐兒。現在回想起那時候，覺得自己真可笑，一點點芝麻蒜皮小事，也可以吵得不可開交；令現在五年級的我，覺得十分「不可思議」！

一年級的新生活，讓我好滿意！那時六歲的我，覺得好得意呀！背著書包，我就可以向別人炫耀：「我已經小學一年級啦！認識了好多新朋友，還會寫很多字喔！而且，老師還說我很聰明、很乖、很認真呢！」這的確是真的！可不是我「老」蕭」賣瓜，自賣自誇」！我一年級的時候，真的很乖巧，真的很認真，真的每次都名列前茅，真的很會寫作文喔！哈哈！我就是這么厲害！有沒有對我佩服得五體投地啊？嘻嘻嘻！

一年級的孩子，就像一株株的小豆苗一樣，可愛卻又瘦弱。我們需要有愛心的「園丁」——老師悉心的呵護，適時的幫我們灌溉、施肥；親愛的老師，教導我們做人做事的道里，幫助我們，在我們走下坡路時，即時的把我們拉回，小豆苗才能成長茁壯！我也因為老師的諄諄教誨，我才能變得懂事、禮貌，為我一年級的新生活打了一劑強心針！

現在我初一年級了，童年的歡笑聲還依稀在耳邊；我五年來的新生活都十分圓滿。未來，我還有高中、大學、甚至是出社會的「新生」等著我去享受、去歡喜。我祝福自己潔身自愛，提醒自己千萬別誤入歧途，才不會辜負師長、家人對我的期望，也為我自己鋪一條看得見的康莊大道，成功的坦途！「加油！加油！」我在心中，為我這個每天都是新生兒的自己，努力的吶喊著！

⑨ 新的初中生活作文600字

時光飛快的流逝，盼著，盼著，終於等到了邁入初中大門的那一天。
還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍藍的，雲，白白的。太陽也從雲姑娘的後面，害羞地露出腦袋。
「勵家國志，成天下才」，還記得在我剛走進學校時，便看到了這紅紅的八個大字，彷彿也看到了勵才人的雄心壯志與發奮圖強的決心。
進入新的班級，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開始。而讓我感到最有意思的就是列隊訓練了。
第一次，站在中學的操場上。心裡有說不出來的興奮與激動；第一次，看見穿著軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期待著投入第一次的訓練；「一二一，一二一……」這也是第一次，這么有力地喊著口號，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那麼的新鮮……
漸漸的，漸漸的，七天的軍訓時間，眼看著就要過去了。訓練，一天比一天緊湊，同學們每次訓練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過臉頰，滴在地上。訓練完，滿頭的濕發，通紅的臉龐，全身濕透的衣服，這些都是我們努力的印記。
匯報演出如約而至，每個人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時刻准備著。
很快，就輪到了我們了，我們每個人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個人都綳緊了身子，即使只是站在那裡，我們也毫不鬆懈。齊步走時，每一排都整齊劃一。喊口號時，也是氣勢磅礴，彷彿感受到嗓子被狠狠地撕扯著，發出內心的吶喊。比訓練時的每一次要充滿激情與魄力。就在這一瞬間，感覺一種團結合作的精神迸發出來了。
退場的時候，同學們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時成就感油然而生。掌聲持續著，老師笑了，同學笑了，勵才也笑了。
這時的天空，好像比往常更藍了，鳥兒更加自由。也許明天的我們就會成為勵才的驕傲，像陽光一樣，無比燦爛。