Ⅰ 啊什麼書能提高作文立意水平要書名
1看余秋雨的作品 就是很有文化底蘊的那種 我高考時候寫作文就是那個風各 語文打了回128
2其它的平時就多看青年文答摘之類的雜志 看到好的詞句摘抄到一個本子上 平時多看看 寫作文肯定用上
3多讀高考優秀作文 看他們寫作的思路 詞句的安排 比喻的方式
4自己有幾套成熟的作文 還有一些比較脫俗的事例 應對不同的題目都有很好的效果
5開頭和結尾多背幾段 一定要比較精彩那種 不能平庸
我說的都是我用過的方法 這是高三為了作文應急的方法 如果你要走文藝青年路線就別用這個 但是應付高考非常管用！！！
o(∩_∩)o 希望能幫助到你!
o(∩_∩)o ★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)
Ⅱ 高中語文材料作文審題訓練
1-10審題範文
1．閱讀下面材料，按要求作文。
一個神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落裡的一張桌子旁，一個人悶悶地喝著咖啡。在他不遠處坐著一位老人，老人一直在關注著這個人。
終於，老人走上前去，對這個人說：「你一定遇上什麼難題，如果你願意告訴我，我希望我可以幫助你。」
這個人看老人一眼，冷冷地說：「你幫不了我，我的問題太多了。」
老人掏出名片，遞給他，接著說道：「如果你願意的話，我想帶你去一個地方。」
這個人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車後，老人指著一排排的墓碑說：「你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒有問題的。」
這個人緊皺著的眉頭松開了。
讀了上面的故事，引起了你怎麼一些感想，請把你的感想寫下來。
要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少於800字。
立意:
①沒有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會接踵而至.
②人生就是一個不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災難的並且一定要戰勝它們的過程。
③「問題」是上帝饋贈給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會迎接屬於我們自己的輝煌。
④從老人把一個幾乎被所謂的「問題」壓垮了的青年，通過故事中巧妙的方法，「使他緊皺著的眉頭松開了」的角度，我們還可以把觀點確立在：總有一種方法是最好的。
開頭
①運用類比切題的方法開頭的示例：
小草要茁長，那磽薄堅硬的地皮，便是她必須要面對也必須要戰勝的「問題」；小溪要流向遠方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰勝的「問題」……人，「志當存高遠」，心事「當拿雲」，請記住：鮮花永遠不是有來鋪路的，而是用來肯定有你的勇氣，你的付出，點綴輝煌的。
②「親愛的（或朋友）」式的開頭示例：
親愛的，請別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在「犖確」的人生之路上，迎著「問題」，迎著數不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個人的信心意志的磨難，但請聽我說，趕快樂觀起來吧，因為你也正在走向噴薄的太陽。
題目
①人生漫漫 問題多多（對偶式）
②莫嫌犖確坡頭路（引用式）
③總把霜雪蔑（自創式）
④陽光總在風雨後（引用歌名式）
[例文①]
花開花落總是春
高三學生 傅強
為何眉頭深鎖著「黃梅時節家家雨」，卻不知舉目便是「青草池邊處處花」？
為何耳畔低徊著「風過芭蕉雨滴殘」，卻不知傾耳即聽「百鳥枝頭唱春山」？
即便賞過鼓樂笙簫，也得品味「三杯兩盞殘淡酒」。
就算曾經戲潮浪尖，也得淡渡「花自飄零水自流」。
生活就是這樣，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你積年累月的煩惱，他有他百思焦急的憂愁；你有你不請自來的苦悶，他有他難以傾吐的衷腸……既然煩惱憂愁隨處可見，既然肝腸寸斷於事無補，那麼何不平心靜氣任雲舒捲，任春來去，任那「花開花落兩由之」？用最好的心情去盤點生活，輕裝上陣！
常言道：人生不如意事十之八九。如果不知道如何擺脫痛苦與創傷、清除過錯與愧疚，必然會使腳步減緩、心情透支。因此要經常打掃心靈的庫房，清掃昨日的煩惱，騰出空間存放更多今天的快樂，並為未來留下隙地。登高望遠，拓寬心靈所達到的境界，世界自然就會寬大、開朗起來，緊鎖著煩悶的眉頭自然就會化作漾著幸福的眼眸，我們也就不再會是呻吟於深切苦痛的怯懦者，卻會以樂觀的心態盡覽人間春色，品鑒人生的大滋味。
用組好的心情去盤點生活，輕裝上陣，你自會多一份淡泊，少一分苦澀。也許像陶淵明「結廬在人境，而無車馬喧」一般的閑適；也許像太白追求「清水出芙蓉，天然去雕飾」一般的高潔。拋開煩惱，任思緒紛飛，在一片無人涉足的原野上縱情馳騁，看黃昏落日，賞萬紫千紅。
清點生活，輕裝上陣，你會多一份從容。你會發現沙漠很美，渴望去尋一方綠洲；你會發現空谷很美，企盼去擷一支幽蘭；你會發現生活很美，歆羨梵高敢於將心靈曝曬於陽光的炙熱。
清點生活，輕裝上陣，你會多一份超脫。摒棄功名利祿，是是非非，忘卻悲歡離合，榮辱貴賤。張開心扉，聽天籟之音，用身感受，用心領悟，「登山則情滿於山，觀海則情溢於海」。
過往的悲傷留在過往，沿途的憂愁沿途遺忘，靈魂蛻去了沉重的外殼，無限風光自然會映入心窗。
瀟瀟灑灑，處處楊柳堪系馬。
坦坦盪盪，家家有路到長安。
[例文②]
原來，我們都可以做得更好
高三學生 韓曉彤
草木枯榮，花開花敗，自然之理；可生長於崖隙間的松柏，卻從未因為環境的惡劣而放棄每一次青蔥的機會。秋天去了，冬就來了，年年如是；可硬是被命運之神安排在了雪線以上的雪蓮，卻歡呼著自己的花季到了……同樣，每一個有著鮮活生命的人，又何嘗不該是這樣呢？
也許命運是個促狹鬼，總愛捉弄人，也許是上帝不喜歡人類優哉游哉地在世上白走一遭，於是便設計了許多的「問題」、難題，來鑄就無數的精英，無數的精魂？
有誰能預言，一個債台高築的破落戶——巴爾扎克，卻成了世界上最高產的偉大作家？促使他完成了他人生最驚人的蛻變的，正是那筆巨額的賠款！人生遭際中還有比這更大的「問題」了嗎？恩格斯說：「憤怒出詩人。」套用一下：「悲涼生才人。」正是這常人難以承受的「問題」，激發了他的鬥志與靈感，使得他才思泉涌，完成了世界還從未有過的巨著《人間喜劇》。
有誰能預言，一個被白人住在貧民窟中的黑人——林肯，卻成了美國歷史上最偉大的總統？促使他完成了人生最撼人的蛻變的，卻是他的永遠的微笑，和一句淺近的箴言：「永不言敗的執著努力最終會開花結果。」假使那時的他認同了命運的安排，與許多貧民窟中的黑人孩子一樣，自暴自棄，撒野於破破爛爛街頭，醉倒在煙氣彌漫的酒館，莫說在政壇上，也許至今在美國的公共汽車上，黑人也還是只有站著的權利。
有誰能預言，一個正處在人生最「狂妄」的年紀卻成了永遠只能坐在輪椅上的年輕人——史鐵生，卻成了深受當代年輕讀者喜愛的作家？如果說「沒有問題的人生是不存在的」，那麼我以為史鐵生遭遇到的「問題」已經遠遠超過了我們所謂的煩惱、苦悶、憂傷，但他卻很快就從地壇的那片蔭翳下，看著「露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開的萬道金光」里，找到了「活」下去的理由和勇氣，於是我們讀到了《午餐半小時》、《命運琴弦》、《奶奶的星星》，讀到了《老屋小記》、《我的遙遠的清平灣。
請以樂觀、積極、昂揚的心態去看待生活吧！沒有哪一個人的人生的天幕上從未出現了陰霾與雷霆，也不會有哪一個人的人生之路上從未飄飛過黃葉與「落蕊」，松開你緊皺著的眉，敞開你快樂的心，相信，原來我們每一個人都可以做得更好！
2．閱讀下面的材料，按要求作文。
林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經歷：
我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭。正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城裡買馬，母親帶著我們在農場勞動。母親說：「讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？」於是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們並不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。
在你的生活中，有類似的經歷或見聞嗎？請以「石頭與山頭」為話題寫一篇文章。要求自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少於800字。
立意
①凡事都不能憑主觀臆斷，更應該提倡大膽實踐的精神。
②莫為假象所蒙蔽。
③要敢於質疑，尤其是要敢於向權威質疑。
題目
①有時，我們離成功就只差一英尺
②莫為浮雲遮望眼
③自緣身在最高層
好的段落
質疑是開創的發端。
比薩斜塔上，就曾經有一位年輕的勇士，用他的質疑推翻了一座已經聳立了千年的巨峰；百花廣場上，也曾經有一位「為真理而戰」的鬥士，用他的質疑，推翻了統治了天文學界一千三百年的托勒密體系——一座從未有人懷疑過的「地心說」的山峰，拓展了人類的視野；有人斷言，「水稻是不能雜交的」，可是卻有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不僅成為世界公認的「水稻雜交之父」，而且他的雄心又使他向著新的高度攀越，他要實現「小麥」的雜交……
[例文①]
一英尺的距離
高三學生 苑菲
這是一片廣袤無垠的沙漠，面對未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對生的期冀卻令你掙扎著做最後的奮進；這是一片一望無際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因為你深知「只有自己，才是自己的菩提」。當走出沙漠，爬出沼澤，你會發現，那個曾經被自認為不可逾越的界線與最後的終點卻只有一英尺！
生活遠沒有我們想像的復雜，不要再放大困難，嚇唬自己了！迎接這個生命的禮物！
面對未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決＝一英尺！
我們習慣一事當前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善於發揮悲哀的想像力，製造可資逃避的借口。很多時候，我們活在自設的樊籠里。殊不知行動比單純的猜想、主觀的臆測、消極的等待更有力量！一味的順從與觀望，辦法與機會絕對不會從天上掉下來。你一定還記得美聯儲主席格林斯潘，在美國經濟大蕭條時那聲怒吼：「我們沒有退路，只能前進！」的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網路都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，最大的悲劇在於自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對這長長的卻又是短短的一英尺，請用堅定書寫生命！
面對挑戰，有的人積極，有的人樂觀，有的人奮進，有的人拼搏。但要記得：持之以恆＋永不放棄＝一英尺！
縱然前路迷茫，我們情願選擇追求，因為我們深知距離我們也許只是一英尺的前方就是正途。縱然傷痕累累，我們甘願選擇跋涉，因為我們深諳只要我們向前沖，再沖出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲。縱然可能一無所或，但我們還是心甘情願地選擇開掘，因為我們已經知道深深懂得了，在這個世界上，成功與失敗，前進與停止，有時僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們去盡情地啜飲。
也許就是在疲敝之時，又繼續向前走了「一英尺」，樹上掉下的蘋果才給予了牛頓萬有引力的靈感，使得他為後人建構了一座輝煌的經典力學大廈；也許就是在萬般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終於憑借著他的智慧與執著，用他的《資本論》揭開了資本的全部奧秘；「披閱十載，增刪五次」，也許就是在竭盡了全部的心血之時，曹雪芹又向下深深地開掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學最高的一座山峰……對於勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對於懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高築的強。面對這短短的卻又是長長的一英尺，請用笑容回饋生命！
正如經歷了過往我們才學會長大，接受了洗禮我們才變得堅定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光！
世界之大，奧秘無窮，等待你去探索，去發現，去征服：
人生之遠，風光無限，渴望你去欣賞，去體驗，去開拓！
[例文②]
石頭似山不是山
高三學生 於丹丹
你常說：沙漠不可越，即使鼓足勇氣，也難免有被風沙淹沒的危險。你怕了。你常說：大洋不可渡，就算加滿信心，也難免有被駭浪擊傷的悲劇。你懼了。你常說：森林不可穿，縱使裝備鬥志，也難免有被悍獸巨蟒恐嚇的噩夢。你怯了。
於是，你說：困苦是山頭，搬不動，推不移，挖不走。
但是，知難而進者才是勇士。當敵人的戰機襲來，魚雷炸響；當人民在呻吟，不列顛在哭泣。是他的那聲「就算希特勒侵略到地獄，我們也要和魔鬼站在一起」的壯志豪言，激發了奮戰的鬥志，堅定了必勝的信念，吹響了希望的號角。他，丘吉爾，把那座看似山頭的強大的石頭搬動了，便成功了。
但是，愈戰愈勇者才是鬥士。當文壇被浮華充斥，萎靡掩埋；當思想被束縛，文化被禁錮。是他的那種「文以載道，唯陳言之務去」的學者大氣，點燃了古文的活力，擦亮了有志文人的雙眸，鋪墊了散文騰飛的道路。他，韓昌黎，把那座看似山頭的頑固的石頭推移了，便輝煌了。
但是，百折不撓者才是壯士。當中國被扣上貧油的帽子，冷嘲熱諷；當人民熱情地期盼，懇切地注目。是他的那股「寧可少活二十年，拚命也要拿下大油田」的拼搏鬥志，沸騰了黑土地下的熱血，舒展了祖國大地的筋骨，挺起了華夏兒女的脊樑。他，王進喜，把那座看似山頭的沉重的石頭挖走了，便流芳了。
所以，你錯了。困苦是石頭，肯搬才能動，肯推才能移，肯挖才能走。
其實，沙漠可以越；只要懂得去創造、去開辟，撒哈拉上也會留下你曾拼過的足跡。其實，大洋可以渡；只要知道去行動、去突破，太平洋里也會留下你曾搏過的浪花。其實，森林可以穿；只要明白去進取、去超越，亞馬孫中也會留下你曾闖過的氣息。
所以，請跟我來，清點好你的行囊，收獲人生旅途的通達，品嘗「除石」過程中絕對精彩的財富。並請始終堅信「石頭似山不是山，困苦擾人不溺人」。
3、閱讀下面的文字，根據要求作文。
因為有了太多的希望和夢想，才有了社會的進步和光明的未來，人類從未停止過自己不斷追求的腳步。
因為每天都有新的東西產生，所以在擁有的同時又必然會失去一些東西。
請以「追求與放棄」為話題寫一篇不少於800字的文章。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不得抄襲。
立意
①捨得「失去」是人生的一種大智慧。
②人生有「得」就有「失」；什麼都想「得到」的人，往往什麼也得不到，而懂得「放棄」的人，往往會收獲到最豐美的果實。
③執著一念的人，必然會甘願「放棄」那些與自己的事業「無關」的東西，包括享受。
④成功往往取決於正確的取捨。
題目
①放棄並不都是無奈
②已入寶山，莫要空手而歸
③站在彩虹之上的人
④魚?熊掌?人生
⑤一簞食?一瓢飲?一輝煌
好的段落
①鳥兒在天上飛，每日里與聖潔的白雲對話，是因為它放棄了在清澈如鑒的水中嬉戲的快樂；花兒在幽谷里怒放，每日里跟露珠一切迎接陽光的愛撫，是因為它放棄了在溫室中無風無雨的悠閑自在……人，也一樣。什麼都不想放棄的，最終，只能落得個「已入寶山，卻空手而歸」的蒼白人生。
②想「乘長風破萬里浪」嗎？那好，你就必須「把別人喝咖啡的時間用來工作」；想實現「拿雲」的少年志嗎？那好，你就必須放棄在電腦房裡狂打游戲的歡愉；想要追求你那「挾飛仙以遨遊」的凌雲志嗎？那好 ，那就必須放棄歌舞撙前的尋歡作樂。
[例文①]
「輕裝」才能「遠行」
高三學生 侯新覺
巨樹將一身的蔥蘢抖落，才得以在風刀霜劍的嚴冬堅挺它的傲骨；溪流將一路的沙石沉積在河床上，才得以在壯闊的入海口將自己的汪汪一碧匯入自己藍色的夢。「飛將軍」卸鐵甲以日行千里，才終使「陰山胡馬久逡巡」……
人生苦短，有限的行囊裝不下世間的一切。因此，我們應學那巨樹，學那溪流，學學李廣，要敢於一路走，一路棄，收獲最終的輝煌。
回首歲月長河，我們早已從汨羅江邊「長太息以掩涕兮」的三閭大夫的身上看清了是非與濁清，早已從忍辱負重的史遷眼中讀懂了「泰山」與「鴻毛」的孰輕孰重，早已從「戊戌六君子」的「去留肝膽兩昆侖」中感悟到了「捨生取義」的真正內涵。但卻鮮有人為我們解讀古聖先賢們，也早已用他們的磊落、坦盪與「正道直行」的堅忍，為我們掂量了夢想與追求的重輕。那麼就讓我們拾起自己最心儀的那塊美玉，用你的理由走出自己的光彩。
然而每至岔道口，陡峰前，深谷處……你可曾猶豫過？自己已經走了這么遠，所得卻並不多，值嗎？旁邊的那條路上，是否還有著更美的風景，已經被自己錯過？如果你是我的朋友，那麼請聽我說給你：放棄了高山的巍峨，你已經收獲到了清泉的甘甜；選擇了咖啡的醇香，就別再去奢求碧羅的穠釅；告別了竹林的幽居，鬧市裡也有著濃濃的人情……即使命運不小心，把滿懷壯志的你我塑造成了一個小卒，那就堅定你我夢的方向，在人生的大棋局上吼出你我最有力的一聲：「將！」
的確，追求是一種勇敢，一種執著，一種能夠把夢變成現實的果敢行動，但放棄卻是一種智慧，一種灑脫，一種在失去中收獲到人生真諦，人生真價值，人生真參悟的必須！因為放棄了對神學的鑽研，巴爾扎克站在了文學的顛峰之上；放棄了醫學救國的夙願，魯迅化作了一個泱泱華夏的「民族魂」；放棄了高官厚祿洋房汽車，田間地頭上就挺立起一代「水稻雜交之父」的風骨……
朋友，讓我們一起銘記住無數的前人用自己一生的追求，總結出的一句話吧：輕裝才能遠行！
[例文②]
人生的一抹亮色
高三學生 劉愷希
傾聽春的鶯歌燕語，感受自然的魅力，不是小草不懂得泥土下的安逸，只為了春的生機，擎出了一片新綠；傾聽大海的潮起潮落，感受激越的旋律，不是水滴不懂得小溪的平靜，只為了海的浩瀚，匯出了一望無際；傾聽校園的書聲朗朗，不是我們不懂得生活的夢幻美麗，只為了一個信念，追尋出最絢爛的軌跡。
煢煢孤鴻，漫漫黃沙，身穿嫁衣，懷抱琵琶的你，緩緩推開邊塞的大門！這一刻，征戰的號角，呼喊，廝殺戛然而止。你，離開漢宮，帶著橄欖枝走進單於的幕帳之中，將你的思念、眷顧化作一顆淚滴滑過面頰，撥弄手中的琴弦，如泣、如訴、如歌。漢時的明月因你的眼淚滄桑凄美。沒人知曉，你淡妝素麵的走來，令多少官員如釋重負，令多少宮女羞愧不語，從此你名垂青史，你追求了和平，放棄了幸福，成就了昭君出塞的美談。
獅子山下的愚公，香江邊上的夫子，賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產，一生奔波。一座「樹仁學院」，圓了多少貧寒學子的夢想，一份教育的信念融入多少汗水與青春，一對古稀老人，贏得多少敬佩和仰慕。你們用「堅定」二字照亮世界的每個角落，你們更用行動詮釋誓言無聲。你們為百年樹人，更樹仁義於百年。鍾期榮、胡鴻烈，你們追求了夢想放棄財富，你們抒寫了香港教育的傳奇。
你本是立志報國的熱血青年，在訓練場上留下你矯健的身影，然而你卻在冰冷的河水中睡去了。你用生命回應了一個陌生人的呼喊，你用輝煌的隕落挽回了另一個生命。壯士一去兮不復還，當人們手持菊花為你送行，你只能靜靜地躺在那裡，無聲無息。我們一直在追尋著生命的目的，你用縱身一躍，畫出了人生最凄美的軌跡。孟祥斌，你追求了大愛，放棄了生命，你的勇氣在白菊花的映襯下純凈、美麗。
追求像一匹老馬，雖然不能馳騁千里，卻可以一步一步攀到夢想的高峰，放棄似一塊美麗的巨石，看似愉悅卻很快墜落谷底。棄幸福，棄財富，棄生命；追和平，追夢想，追博愛，追求與放棄是一個人生的天秤，它的靈敏容不得半點馬虎，一上一下只在你的一念之中。莫遲疑，去追尋，追尋出人生的一抹亮色吧！
4、閱讀下面的文字，根據要求作文。
達爾文說過：「物競天擇，適者生存。」有人認為，人生在世，有個很重要的問題就是適應環境。他們認為，人不可能要求環境來適應你，而只能是你去適應環境。這是自然規律，也是社會規律。也有人認為，人最重要的是保持自我，隨波逐流容易，潔身自好、保持獨立完善人格難。
「適應環境」與「保持自我」都有成為偉人的。那麼，你是怎樣看待這個問題的呢？
請以「適應環境與保持自我」為話題，寫一篇議論文。立意自定，標題自擬，不少於800字，不得抄襲。
立意
①適應環境的同時，人更要保持自我的個性。
②適應環境並不意味著要「與世推移」，要隨大流，甚至是與世間的齷齪同流合污，而是要「與時俱進」；保持自我也並不意味著孤芳自賞，故步自封，不去學習他人的長處，而是要「出淤泥而不染」、「皭然泥而不滓者也」。
③生活在發展，時代在進步，我們確實要努力地去「適應時代對我們提出的要求」。但我們也必須看到，我們身邊的誘惑也隨著時代的變化增多了。信仰缺失，導致了很多的人，「當一天和尚撞一天鍾」，得過且過；有的人早已把自己的志向丟到了九霄雲外，整天醉心於歌屋、酒吧、夜總會、洗浴中心……有的人為了滿足自己的貪欲，削尖了腦袋去為自己的頭上能多個什麼「長」（科長、處長、局長……），於是大搞其歪門邪道，請客，送禮，賄賂，甚至連「性賄賂」這樣的卑劣的武器也用上了！最讓人受不了的是，在許多現代人聽到某某領導因「嫖娼」被抓，然後花上千元錢「私了」，某某領導接受了「性賄賂」，於是如同「瓦釜」一樣的人，果真混上了個「副×長」時，不僅不會覺得悚然、怦然與憤然，甚至臉都不會紅一下了，甚至還會認為「這不是很正常嗎，有什麼可大驚小怪的」……在這樣的前提下，我們是否還能「保持自我」的節操，是否還能底氣十足的堅定地喊出「腳正就是不怕鞋歪」，「常在河邊走，就是不濕鞋」這在許多人聽來已經屬於過去時了的「豪言壯語」呢？
題目
①風狂雨急立得定（化用《小窗幽記》中「花繁柳密處撥得開，才是手段；風狂雨急時立得定，方見腳跟」。）
②當為花中之萱草（化用《幽夢影》中「當為花中之萱草，毋為鳥中之杜鵑」 。）
③富不潤屋德潤身
④文章，案頭之山水（化用《幽夢影》中「文章是案頭之山水，山水是地上之文章」。）
好的段落
環境，有順境，有逆境，有困境，有苦境……在我們沒有力量要求環境按照我們的意願發生改變時，我們就必須去適應。
生活的貧困，世道的艱辛，剝奪了他讀書的權利與機會，但是，永遠也不會向命運低頭的他卻把那個惡濁的社會變成了自己的「大學」。高爾基正是憑借著對環境的適應，成就了一個不朽的人生。天是灰濛蒙的，地是灰濛蒙的，世界也是灰濛蒙的，偌大的天地間竟容不下他和他的音樂，怎麼辦？嘆息？哭泣？頹唐？放棄……不！那不是他，不是有著鋼鐵般堅強意志的他之所為；夜深時刻，他——冼星海爬上頂樓，將大半個身子探到了天窗之外，釋放著他的生命支柱，於是一曲鏗鏘了整個民族的《黃河大合唱》誕生了！那是魯迅吧，「挈婦將雛鬢有絲」，在那陰霾血腥腐爛著的「非人間」，又躲進了上海的半租界的亭子間里，與「大家去謁陵，強盜裝正經。寂寞十分鍾，各自想拳經」的殺人者展開著「韌」的戰斗！東躲西藏的魯迅，難道是因為怕死嗎？不，曾於憤激中高歌著「我以我血薦軒轅」的他，我們民族的魂靈，正在以他的這種獨特的方式適應著環境的同時，盡力地改變著環境！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_455e2af70102vpyi.html
Ⅲ 推薦一下有關材料立意的作文書！
最好的作文書就是來源於生活的積累，生活中多觀察多思考
Ⅳ 有沒有高考材料作文立意訓練的好書
高考材料作文審題立意方法
審題，就是分析研究命題的意義要求；立意，就是確立主題思想。審題是立意的前提，
立意是審題的結果，立意好不好，關鍵是審題。審題不清，就會
「
南轅北轍
」
。
「
一著不慎，
滿盤皆輸
」
，審題立意是決定作文成敗的關鍵一步。審題沒有偏差，才能緊扣題意行文，才
能符合命題的限制要求。要做到這一點，一般而言，必須注意以下幾個環節：
一、審題要求
（一）審題內容
1.
審明概念
題目或題干中重要概念是命題者設置的限制，
是考試作文內容取向的依據，
概念的內涵
與外延不明，常常會失之千里。
Ⅳ 哪本書專門練作文立意
心態理言，精神藝術這本書是自己的學寫作文。
Ⅵ 推薦高中較好的作文訓練書
《課堂內外·創新作文》《作文素材》《高考作文熱點題庫》《高考作文專全輔導》《高屬考作文必備新素材》《2009-2010年度高考滿分作文特輯》《高考作文經典材料"百變通"》《奪取:2009高考滿分作文》《感動評委老師的110篇高中生獲獎作文》
Ⅶ 高中有什麼系統性訓練的作文訓練的書
現在市面上好多的作文書要不是滿分作文，就是作文素材，我一親戚家小孩回用過一本叫《答高中作文導寫教程》的作文書，真的蠻好！！！我不知道怎麼說，這樣吧 我把簡介給你，你自己看，他們以前的書是只賣給學校的，市面上完全沒有賣的，現在終於可以在網上買了~直接網路他們公司進官網就好~「穩派教育」