1. 小學三年級作文對手
對手
在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。
可是試卷發下來時，我頓時傻了眼回，我的成績比答我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現在卻變得很槽了。
我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了「高興」二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。嚴明月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。
第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以後，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。
可是，嚴明月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關心我，幫助我。我有些感動了。
「十天、九天、八天、七天、六天……」馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數，我心裡著急了，正當我一籌莫展的時候，嚴明月來了，她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。
那天晚上，我覺得學習其實很簡單！
試卷發下來了，我很高興，嚴明月和我並列第五名。
啊！有朋友真好！嚴明月的幫助使我懂得了很多，很多。
2. 小學生作文 我的對手
對手
快要期末考試復了制，好緊張啊！考得不好那該怎麼向父母，老師交代，考得不好我顏面何存啊！
現在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！
我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了！
還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的數學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！
期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎麼好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。
做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好。總之要認真復習就對了。媽媽常說對我說：「要先苦後甜。」我真不知道，後來能甜嗎？
3. 小學生對手3oo字作文
生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。
一副肥胖的身軀，一張龐大的面孔，走起路來，下巴上的贅肉一搖一晃，帶著那盛氣凌人的眼神，正在漸漸向我逼近。但他，便是我要感謝的對手。當然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學習很出色，總是考班級里的前十名。成績平平的我當然不能與他想攀比。每次，我回答過老師的問題之後，他總是很不服氣，決定要把我「一網打盡」。一次，上英語課，老師講一個單詞我突然不理解，想詢問他一下。他卻冷冷的回答道：「你是怎麼學的，這都不知道？！」我氣憤極了，澀澀的眼淚從臉頰上流下來。從那時起，我下定決心，總有一天，要超越他。於是我滿懷著希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我總是挺著胸昂著頭。當同學們都進入夢鄉的時候，我還在勤奮地學習，當他游戲玩耍時，我在吃苦的讀書。時過境遷，在一次考試中，我終於取得了勝利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！ 現實生活中，我們總會把對視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實，我們只要仔細想想，擁有一個強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強勁的對手，會讓你時常有危機四伏的感覺，會更加激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設法去超越，去奪取勝利！
正因為如此，我們要感謝你——對手！
4. 六年級作文《對手》
大家看了這個題目後，一定會感到很奇怪，為什麼要感謝對手呢？不要著急，請聽我娓娓道來。
今天我看了一則故事——《對手》。故事大概是這樣的：有一種魚叫鰻魚，它從水裡捉上來活不了多長時間，即使放在水裡也一樣。人們怎麼想也想不出有什麼好辦法能讓鰻魚從水裡捉上來能活得久一些。但一位老漁夫賣的鰻魚卻能活得久，這到底是為什麼呢？原來辦法很簡單，只要在鰻魚中間放上幾條鰻魚的天敵——狗魚，狗魚不停地在後面追趕鰻魚，讓鰻魚不停地活動，這樣，鰻魚才不會死。
看完這個故事，你是否有什麼感想？這個故事告訴我們：只有有了競爭對手，才能不斷地強壯自己，充實自己，超越自己。對手就像一架推動機，在身後不停地推動著你；對手就像一面鏡子，能夠讓你認識到自己的缺點；對手就像一個警鍾，在你停下腳步的時候提醒你。記得在三年級的時候，有一位同學每次考試成績都跟我不相上下．在一次單元考試中，他的成績超過了我，這讓我很不服輸，我想：下次一定要超過他。為了達到目標，我認真聽課，復習每課學過的內容，不懂的就及時問老師。終於，功夫不負有心人，在第二次考試中，我超過了我的對手，達到了目標！
對手，是我們在人生道路上不可缺少的角色。它會陪伴我們一同到達人生最光輝的頂點，它會在身後不停地鼓勵著你，提醒你。其實，我們要感謝對手！
這篇作文是我們班學生寫的，小學六年級題目《帶著對手上路》，希望能幫到你
走在人生的大路上，如果我們只能選擇帶上一樣東西，你會選擇什麼？帶上微笑，帶上自信，還是帶上友誼？如果是我，我會選擇帶著對手上路。
帶著對手上路，讓我能在想偷懶的時候督促我堅持下去；帶著對手上路，能讓我在遇到困難時努力鑽研；帶著對手上路，讓我能挖掘出連自己都想像不到的潛能，如果沒有一個棋逢對手，我們的潛能都不會被激發出來。
她，既是我最親密的好朋友，又是激勵我努力向上、學習上的優秀對手。因為我在平時的小考中總比她考得好，所以在期中考試前也並不在意，心想她一定又會成為自己的手下敗將。沒有想到，這一次，我錯了，她比我考得優秀得多。我感到心灰意冷。班裡的同學們也一起嘲笑我：「一個平時這么要強的人，這次輸了吧，不能了吧！」同學們刻薄的話語就像一根根尖刺的鋼針深深地刺痛了我的內心。我開始自甘墮落，學習時也不是那麼積極主動了，成績從原來的98分下降到了90分。老師們對我的態度也越來越冷淡了。但是，我想到了她。我在這里自怨自艾的時候，她在那裡努力。我和她的差距更大了。又是她，讓我重拾信心，開始拚命地看書、學習，最終又一次地超越了她。
對手是促進我前進的指南針。因為在前進的大路上有了對手，我們才能堅定自己的步伐，堅定自己的方向不回頭。
感謝對手，讓我在前進的路上，更加努力！
6. 對手 作文 小學水平500子 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰場上的對手，很多很多，而我專的對手是姥姥家的屬那條大狗。
有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手裡的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我「汪汪汪」地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了！我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了！用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗！
我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心裡豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰勝自己的膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過是條「紙老虎」！
7. 怎麼寫作文''對手''
說起對手，有一點可以肯定，實際的對手並不是真正的對手，真正的對手卻一定是實際的對手。我們面前的主要對手其實就是我們自己——一個心理上的對手。相信自己——對手無影無蹤；末戰先怯，對手露出猙獰面孔。許多人沒有敗給別人，卻敗給了自己。當然，許多時候，對手多重存在，既有主觀上的對手，又有客觀上的對手，但主觀上的對手最可怕。
「3•26」之痛，一個二班人心頭永遠的痛。它的陰藐至今還末從二班人的心頭完全褪卻。在與高一（4）班的足球半決賽中，裁判的「黑哨」導致了場上二班隊員的心理失衡。有一名隊員由於無法容忍裁判的第n次有利於對手的判罰，出口罵了一句，結果被紅牌罰下。其實這名「黑哨」只不過是客觀上的敵人，何況此時比分僅為1：1，並不必那麼著急。但由於隊員的心態失衡，直接導致了人數上的劣勢。而且此時我們並沒有由此調正心態，反而更難以自持，最終自擺一個烏龍，成為比賽的失敗者。好勝的二班終於從這件事中猛醒，我們的敵人原來是我們自己。
所以，我想說，去藐視敵人吧，你需要給對手心理上的震懾；去重視對手吧，你要顧及到敵人的任何一個殺招和漏洞，使自己的攻擊和防禦都天衣無縫。去給自己的心理上一課吧，你的心靈需要變得堅強和忍耐；去重視自己吧，因為其實這一世界上，只有你才會對自己構成威脅，也只有你才能給自己創造輝煌。
8. 小學作文《對手》400-600字
「80」，兩復個紅紅的大字盯著制我，「又是因為你。」
「瞧，我『粗心大爺』多麼能幹，哈，哈，哈……」我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說：「哼！你別得意，總有一天我會打倒你的！」
「OH！歡迎，歡迎，我的對手，我等著瞧你一敗塗地呢！」頓時，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天，又一次測驗，一個個紅紅的「×」醒目的在考卷上，我愣住了，「怎麼會……」
「哼，你不是要戰勝我嗎？最終也只會失敗？」看見他那樣子，我恨不得馬上考個100分給他看看，哎，但我還是不得不承認，這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的鬥志，經過這些失敗我明白了許多，也長大了許多，辛苦了幾個月，終於……
「100，100，我終於戰勝了你，粗心」
「你……別高興太早……我會回來的……」
「沒機會了！」我把「粗心」關進了「籠子」里扔到十萬（可愛的小狗600字）八千里遠，揮揮手，我終於打敗了我的對手，可正在這時，旁邊又傳來了一陣怪笑，原來是我的另一個對手——「自傲」來了……
9. 小學生作文：在生活中的對手
你可以寫你在生活中遇到的困難。
10. 小學生五年級作文《對手》(如失敗等)怎麼寫
沒人知道浮草的世界。
那些安靜生長的浮草總是在地平線上或起或沉。
在一個又一專個沉默屬的黃昏里送葬一輪又一輪的落日。
我坐在這里。我死死地坐在這里。
我坐在這里看過了四十七個黃昏。聽黯了五十九個黎明。引渡了七十四個
無雪的冬至。
我坐在這里像是沉默不語的玄武岩。人來人往腳印疊上了下一個腳印。沒
有人停留。
古巴比倫王頒布了漢摩拉比法典。
刻在黑色的玄武岩，距今已經三千七百多年。
你在櫥窗前，凝視碑文的字眼。
我卻在旁靜靜欣賞你那張我深愛的臉。
我在這里啊。你在哪裡呢？
每一天都有夢在心裡頭死掉。阿菲的這句歌一直一直纏繞在我心裏面。
在每個沮喪不安惶恐擔心憂慮無助的夜晚。它總是會趴在我的胸口。
用一種無法感知的語言印證著一個關於我的宣判。十字架。白色粗糙的懺
悔。
記憶慢慢滑過水面。一路向北。向北。沒有人知道我們從哪兒出發。將到
哪兒去。
可是我們知道自己背著行囊紮起凌亂的長頭發。無數的神祗在頭上唱著無
冕的歌。
我們路過湖泊路過山岡路過一條開滿花的山道路過三個安靜不語的村落。
那些人們的笑臉讓我看到俗世明亮而干凈的洗滌。
沒來由地想起幸福。也沒來由地刻畫起失落。