美文妙品初中生優秀作文一本通

Ⅰ 美文妙品：初中生分類作文一本通中的「愛的傳遞」。

七十年代初小姑娘出生在南方的小鎮，她父親是一個長年在外奔波的船員，母親是鎮孤兒院里的老師，父母親的老家在鎮外的農村，生活困難。他們不僅要用微薄的工資養活三個兒女，還得拿出一些錢接濟農村的家人。媽媽默默承受著一切，愛著自己的家人、孩子和孤兒院的每一個孩子。

每晚，在昏黃的煤罩燈下，小姑娘做作業，媽媽做她年復一年的工作：修鞋樣，做鞋面，納鞋底。今天她出鞋樣，出這批鞋樣需要兩晚的時間。每次媽媽會一邊工作一邊哼著小曲，每當完成一批大大小小的鞋子再分發到每個孤兒的腳上時，媽媽就會露出幸福的笑容。今晚她沒哼小曲，但剪子每動一下她就發出一聲哼哼，曾經做出小山一樣多鞋子的剪刀已經老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨幾下，剪刀又能痛快地動了，但一會又開始罷工，幾次三番。當小姑娘的作業做完時，媽媽的耐心也消盡了。幾個晚上過去了，鞋樣還沒出完。每次睡前她會說：哪天有餘錢了，我一定買把王麻子剪刀！

一天，小姑娘到供銷社買鹽，她透過百貨櫃台的玻璃瞧見了一排剪刀，疾步近看，啊！王麻子剪刀：2。6元。小姑娘激動得滿臉通紅，剎時一個決定誕生了：她要一定要自己掙錢買下它送給媽媽！怎麼樣才能掙到錢呢？對！撿破爛！此後，每天放學，鎮上的每個角落都留下了小姑娘的身影。整整一個星期，她反反復復穿梭在破爛站和百貨櫃台前，望著不斷地減少的剪刀，看著增長緩慢的錢，她的心一天比一天焦慮。時間在期盼中流逝，又一星期過去了。小姑娘終於賺到了1。9元錢，離買下剪刀的錢數很近了。這次她興奮地跑向百貨店，可在櫃台前，她驚呆了：一把孤零零的剪刀躺在裡面，她痴痴地凝望著，久久不肯離去。櫃台里的伯伯終於耷著臉說話了：快回家，別每天都跑出來玩！小姑娘小聲說：我媽媽做鞋的剪刀已經用不動了，我想用撿破爛賺到的錢給媽媽買把剪刀，現在只差七角錢，您能把這剪刀為我留一星期嗎？伯伯的瞳孔笑了：好！一會我拿到裡面為你留著吧！小姑娘長長噓了一口氣。

這時，伯伯熱情地招呼著一個人：胡老師，您買點什麼？來的是公社中學的胡細風老師，她是最有學問的下放知識青年，雖然她的夥伴全部返城了，但她仍然堅守在這里教書育人，大家都很尊崇她。她愉快地說：想買把剪刀裁試卷，伯伯哦了一聲，看了看呆若木雞的女孩，還是把剪刀遞給了老師。小姑娘拚命地忍住快要掉下的淚水，伯伯無奈地對小姑娘說：對不起！老師也很需要它！小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起來。老師馬上注意到了這些，她望著他們詫異而又關切地問：怎麼回事？伯伯把知道的一切告訴了老師，她的臉變得更加柔和，用好聽的聲音說：小姑娘，你今天的運氣真好，我忽然想起來用小刀裁試卷會更好，剪刀讓給你了，你看！這是一把挑剩的剪刀，伯伯也許會同意減減價，1。9元賣給你。老師看了看伯伯，又看了看自己已經放在櫃上的錢，和伯伯交換了一下眼神，伯伯馬上含笑點頭表示同意。一瞬間，事情居然變成這樣，小姑娘懷疑自己聽到是不是真的，別人買下的東西讓給了自己，還能減價！可這一切是真的，她把小布袋所有的錢都倒出來：叮叮當當撒滿了櫃台，伯伯真地數了一遍說：剛好1。9元！現在這把剪刀屬於你了！老師將剪刀遞到小姑娘的手中，她感覺自己象羽毛一樣要飛起來了。

晚上，小姑娘把包好的剪刀遞給了媽媽，並一五一十告訴媽媽得到剪刀的經過。她等著媽媽喜悅的歡叫，媽媽撕開紙，拿著剪刀，就那麼盯著，好久不說一句話，當她終於抬頭時，臉上已滿是淚水。

這個故事中的小姑娘就是我的媽媽。媽媽講的故事如涓涓流水，微微和風，柔柔細雨，將我的心靈滋潤，我感覺血液里正增加著新的成分：愛，溫暖，幫助，而這些成分會在我們之間綿延不斷地傳遞再傳遞。

Ⅱ 小學生經典美文大全的作者簡介

李敏，（廣東省作家協會會員、深圳市作家協會會員、深圳市文學學會理事）。其藝術業績已入編《廣東當代作家辭典》。現為深圳市青少年活動中心專職寫作講師。
從事中、小學語文教學二十餘年。多年來一直潛心於青少年寫作教學的研究與探索，形成了自己全新的教學理念和課堂教學特色。
在教學期間。曾獲省級語文優質課大賽一等獎；屢獲全國少兒作文大賽優秀園丁獎；培訓青少年學員數萬人；所輔導的學員有數百人次獲全國及省、市級作文大賽獎項。數百名優秀學員考入各重點中學。
主要作品有：深圳作家文集《南國行走》（內蒙古人民出版社），長篇小說《情空彩虹》（北方文藝出版社），長篇紀實文學《歲月如歌》（北方文藝出版社），中、短篇小說、文藝通訊集《感謝夢想》（北方文藝出版社），散文隨筆集《親近大海》（北方文藝出版社）；出版教學專著《小學生寫作訓練一本通》（海天出版社多次再版）；編輯出版《深圳小學生創新佳作三百篇》（海天出版社）；《小學生經典美文大全》（海天出版社）；編寫和編輯《小學生單元作文指導》、《少兒寫作指導》、《小學生作文與閱讀精講精練》、《校園小記者新聞寫作》、《校園作文》、《七彩童年》、《童心飛揚》等多部培訓教材及小學生優秀習作專集。
其教學觀點是：作為一名語文教師，要以博大的愛心和教學才智為事業根基，以神聖的使命感和緊迫感為動力；在熱愛祖國語言文字方面，先做學生的表率；以飽滿的熱情和生動活潑的教學形式，扎扎實實上好每堂課；急家長之所急，想學生之所想，不斷點燃孩子們智慧和創新的火花。

Ⅲ 有沒有高質量的優秀作文書推薦

不知道你想要的是那種一本都是優秀作文的書，還是素材與作文都有的那種。我版們現在剛開學權，語文老師給我們推薦了一套作文書共3本，《2018高考滿分作文全景報告》《2019高考作文鮮活素材一本通》《2019高考作文熱點題庫》。我買了前兩本，感覺還不錯，挺實用的。

Ⅳ 作文一本通

快速來提高作文寫作水平，是每一源個中學生的殷切期望。我們知道，種子要發芽，需要合適的溫度、充足的水分和肥沃的土壤。孩子們作文寫作也一樣。隨著語文新課標改革的深入發展，孩子們的觀察視野更加開闊，綜合性語文學習活動也更加豐富多彩。但就目前的作文寫作情況而言，同學們缺乏的不是實地實景的觀察，而是語言的貧乏。語言的貧乏導致文章的表現力不夠，甚至是」心欲言而口不開」。作文不是生活的再版，而是根據自己表達的需要，選取生活中的內容，對生活進行必要的加工、取捨。因此，強化語文基礎知識和寫作精髓，剖析同齡人對生活的獨特見解及感悟，為自己寫好文章做一些積淀和借鑒就顯得相當重要。

Ⅳ 向小學生推薦好書，哪本合適，推薦好書作文150字，求大神解答

書是一艘潛水艇，帶我遨遊知識的海洋；書是一個攝像頭，能把所有快樂、悲傷的內心情記錄容下來；書是一架飛機，帶我翱翔在文字的天空。如果我有一個書架，只能放一本書，那我一定會放《笑貓日記》的。

楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》是一本字里行間都散發著童真和有趣味道的書。每當我讀到萬年龜變成綠毛龜時，都會想到如果我家那隻「小龜龜」變成綠毛龜的樣子；每當我讀到小可憐死去時，都會留下淚水；每當我讀到老老鼠變成球時，都會捧腹大笑；每當我讀到……總而言之，這本書中的有趣的地方實在是太多太多了！

讀書也給我帶來了很多好處，不如說，我現在做閱讀題不會理解不了了，認識的字也比較多了，性格還算文靜。

書可能是有趣的，也可能是偉大的，我們要「多讀書，讀好書」。

Ⅵ 作文一本通多少錢圖片

做一個書，那感覺復真好！制
做一本書的我，買來時我全身是嶄新的，像一個剛出生的嬰兒，每個人都會歡迎我的到來。
做一本書，真好！
小主人輕輕拿起我一頁一頁地看過我身體里的知識，小主人的爸爸媽媽也包過我的書皮，還有小主人的同學也來過我的房間——書房，他們都知道了各種各樣的知識。
做一本書，真好！
我不苛求別人的欣賞，只希望他們能學到各種各樣知識。
做一本書真好！
有人說，看過的書就不用再看了。其實，如果他再看一次，定也會得到更多知識。
做一本書，真好！