① 防患未然作文
中午，媽媽在廚房做飯，我一直在看書，眼睛有點疲勞，就跑去看看媽媽，天哪回！媽媽正在用力把答一條鯽魚往水池裡反復地摔，邊摔還邊說：「這魚怎麼摔不暈。」我看到池子里掙扎的鯽魚，心一下子碎了，發瘋似的沖上去，抓住媽媽的手流著淚大喊：「別摔了！別摔了！我再也不吃魚了！小魚也有爸爸媽媽，如果我被人家抓走了，你們不傷心嗎？」在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應放了小魚一馬，可嘴裡仍在說：「鱗都被打掉了，肯定活不了多久。」我不服氣地說：「哼！哪裡有愛哪裡就有奇跡，你看著吧！」我把小鯽魚放進裝滿水的桶里，輕輕地說：「小鯽魚，你一定要活下去！」
一天，兩天，三天……我天天給它換水，過了好幾天，小魚仍沒死，連媽媽都開始贊嘆小魚頑強的生命力，我得意地說：「看見了吧！哪裡有愛哪裡就有奇跡。」
可好景不長，一天早晨，我發現它身體的一側浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安靜的睡覺，小鯽魚真的死了，我的眼淚不禁奪眶而出。沒辦法，中午只好把它煮了，可我實在不忍心吃，看著盤里的魚肉，差點又哭了出來。
② 求篇防患於未然的議論文字數800個左右
「人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風。」在我們的生活中，到處都發生著各種各樣的災難，在我們惋惜的同時，是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無情災害，想辦法把准備做到最好，把安全的可能性提到最高？於是，國家開展了對學生的民防教育，並組織了很多次的民防逃生演練，這樣才能防患於未然。
在今年的「國防教育集中宣傳周」期間，我校開展了民防逃生演練。一聲警報聲在清晨的校園里拉響，同學們聽從老師的指揮，迅速而有序地一個跟著一個出了教室，快速跑到空曠的操場上，與早已經聚集在那裡的同學匯合，安靜地等候老師們的下一步指示。整個過程有條不紊，井然有序。這次逃生演練在同學們的積極配合下，取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評。
這次逃生演練讓我們學會了怎樣逃生，增強了我們的安全意識和防範意識，使我們在今後的日子裡能從容面對突如其來的災難，在危急時刻保全自我，不讓自己受到傷害，把安全的可能性提到了最高。只要有了安全，我們才能健康快樂地成長與學習；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們的國家才會和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生活。為了能夠擁有安全，我們必須認真對待每一次的逃生演練。
記憶中曾經有許多學校發生火災、地震等災害，而因未對學生進行逃生演練而疏散不當，導致學校學生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學校―――雅安天全中學，他們的學生在震前常多次開展逃生演練，所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點02分，全校學生正在上課，突如其來的地震並沒有讓老師和學生慌了手腳，學生們迅速有序按指定路線集中到了操場，學校共2600多名學生，竟然沒有一個同學傷亡，而且整個過程只用了一分半！這就是因為天全中學每學期都會進行一次應急疏散演練。
這就是逃生演練的好處，它可以在災難中挽救住無數條生命，為每一個生命撐開安全的保護傘！我們要學會未雨綢繆，防患未然，這永遠是安全永恆不變的基石。願警鍾長鳴，生命之樹長青！
③ 教師要居安思危,防患未然寫篇作文
生於憂患,死於安樂 有這樣一個有趣而另人深思的實驗,把一隻青蛙冷不防扔進滾燙的油鍋里內,青蛙能出人意料容地一躍而出,逃離陷境.然後又把同一隻青蛙放在逐漸加熱的水鍋里,這次它感到舒服愜意,以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力,最終葬身鍋底.由這個實驗我們可以看出,青蛙對眼前的危險反映敏感,對還沒有到來的危險反映遲鈍.由此我想到了人,其實人在這方面也是如此,正如孟子所說的：「生於憂患,死於安樂.」 人生旅途中,逆境催人警醒,激人奮進,而安逸優越的環境卻消磨人的意志,使人耽於安樂,盡享舒適,常常一事無成.
④ 防患未然從容走過的作文
那一天早讀時突發的狀況我到現在都清晰的記得。
早到的同學一如既往的跟著領讀大聲讀語文書，只有課代表漫不經心的在過道來回走動收作業，一切跟平時沒什麼兩樣。突然，廣播里傳出了陣陣地震警報聲，起初我們班沒幾個人反應過來，大家一片混亂，只聽班主任大吼了一聲，我立即鑽的到桌子底下心裡頭緊張地「咚咚」打鼓，看看四周大家都抱著頭蹲在地上。在桂老師的指揮下我們趕緊排著隊就往外面跑，到了樓下，我發現全樓的學生都下來啦，站好隊後安全主任讓各班班長立即清點了人數，我們人數到齊，有驚無險。
通過這次的防震演習，學校對我們加強了安全教育，提高了師生預防火災、地震等突發災害意識。讓我們通過親身體驗，一旦遇到地震時應如何去應對。這次的防震演習不僅教會了我如何去應急避震、快速疏散和自我保護的能力，還讓我有了切身感受，在未來的日子裡遇到危險不是慌張奔逃，而是能沉著冷靜地面對，積極的想辦法解決目前困。
這次防震抗災活動在我們只是一次演習，但是意義深遠。想一想汶川大地震，假如真的讓我們遇上，我們生還的機會大大增加。懷念哪些沒有任何地震常識在地震中失去生命的人；假如我們真的在地震現場，沒有任何逃生經驗，我們的笑聲肯定都變成哭聲和慘叫聲。日本之所以地震只死亡了1萬人，比四川地震死亡人數少，是因為他們的仿震意識好，而且也經常演練。這次演練，也不正是給我們練習應對災難的機會嗎？
但是，看看現在沒有遭遇地震、沒有遭遇過災難的我們吧！想想我們常常做過的「壞事情」吧！因為沒有遭遇災難，所以在我們之間的某些人，常常是成天擺出一副吊兒郎當的模樣，甚至是上課都不認真聽老師講課，課下時卻去炒襲別人的家庭作業，因而在考試時什麼都不會做；某些人，每天都在浪費：吃不完的饅頭到處亂丟，飯菜吃的滿地都是，一點都不知道要節省；還有的人每天都在混日子，好像無論什麼都蠻不在乎的樣子；更可恨的是，還有的人把自己寶貴的生命當成是一場兒戲，一不高興就喝毒葯、跳樓自殺什麼的，根本不在乎自己的生命。學校通過各種安全教育，讓我們尊重自己的生命，擔負起社會、家庭責任。
難道說真的要在一切失去後才知道去珍惜嗎？難道說真的要在災難發生之後才懂得什麼叫做作「只要可以活下去什麼都可以不去在乎」嗎？不，不，不！我們不應該在失去後才知道去珍惜，相反，我們都應該從現在開始學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切美好；不應該在發生在災難後才去後悔，相反，我們應該從現在就開始學會珍惜、學會珍愛生命，不荒度光陰，不浪費自己其實並不漫長的寶貴的生命；不浪費自己應該去珍惜的時間；不給自己的將來留下什麼遺憾和後悔。因此，從現在開始、從這一刻開始、從這一秒開始，我們都應該要學會珍惜，珍惜自己寶貴的生命和時間，珍惜和愛護自己現在所擁有的，不再荒度光陰歲月，從現在開始學會珍惜生命、防患未然！
⑤ 以「未雨綢繆，防患未然」為主題的議論文
未雨綢繆
開放分類： 成語、文化、典故
未雨綢繆 ( wèi yǔ chóu móu )
解 釋 綢繆：緊密纏縛．趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗．比喻事先做准備．
出 處 《詩經·豳風·鴟號》：「迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。」 清代朱用純《治家格言》：「宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。」
典 故
1. 武王滅紂後，封管叔、蔡叔及霍叔於商都近郊，以監視殷遺民，號三監。武王薨，成王年幼繼位，由叔父周公輔政，致三監不滿。管叔等散布流言，謂周公將不利於成王。周公為避嫌疑，遠離京城，遷居洛邑。不久，管叔等人與殷紂王之子武庚勾結行叛。周公乃奉成王命，興師東伐，誅管叔、殺武庚、放蔡叔，收殷余民。周公平亂後，遂寫一首《鴟鴞》詩與成王。其詩曰： 「趁天未下雨，急剝桑皮，拌以泥灰，以縛門窗。汝居下者，敢欺我哉？」周公詩有諷諫之意，望成王及時制定措施，以止叛亂陰謀。成王雖心中不滿，然未敢責之。
2. 「詩經」中有一篇標題為「鴟鴞」的詩，描寫一隻失去了自己小孩的母鳥，仍然在辛勤的築巢，其中有幾句詩：「迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。今此下民，或敢侮予！」意思是說：趁著天還沒有下雨的時候，趕快用桑根的皮把鳥巢的空隙纏緊，只有把巢堅固了，才不怕人的侵害。
後來，大家把這幾句詩引伸為「未雨綢繆」，意思是說做任何事情都應該事先准備，以免臨時手忙腳亂。
舉例：
未雨綢繆防海嘯
新華網惠靈頓5月17日電（記者夏文輝）「報告，智利發生強烈地震，初步測定為里氏8．2級。」17日上午10時37分，紐西蘭國家危機管理中心接到海嘯預警值班主任的緊急報告。
10時41分，國家危機管理中心向國家急救中心、民防部門、相關醫療機構以及各地市政當局發出指令，要求各方做好海嘯應急准備……
這是17日上午在紐西蘭國會大廈地下的國家危機管理中心內發生的一幕。以紐西蘭民防和急救部為首的16個相關部門正在舉行聯合海嘯預警演習。
「地震」發生19分鍾前，紐西蘭地震監測網已經監測到了「地震」，並同夏威夷海嘯預警中心一道密切關注震後情況。國家危機管理中心的指揮大廳里燈火通明，電腦屏幕上曲線和數字不停變換，電話鈴聲此起彼伏，指揮員果斷地指揮著所有環節，一場模擬的抗海嘯「戰爭」緊張有序地進行著。
在紐西蘭進行的這場演習，是代號為「2006太平洋巨浪」的環太平洋聯合海嘯預警演習的一部分，共有28個國家和地區參加了演習。2004年底的印度洋海嘯造成了令世人震驚的巨大災難，相關各國紛紛建立海嘯預警系統。此次演習就是要對環太平洋地區的海嘯預警系統進行首次大規模聯合測試。
按照演習計劃，夏威夷海嘯預警中心先發出海嘯警報，隨後警報被迅速傳遞到相關國家的緊急情況管理部門。接到警報的國家必須在當天——最遲不能超過次日——把警報傳達到地方緊急情況反應中心。
國家危機管理中心首席執行官約翰·諾頓說，這次演習是檢驗紐西蘭海嘯應急系統的一次難得機會，各個部門可以從中發現疏漏，改善應急預案；同時，他也希望藉此向國民敲響警鍾：海嘯隨時可能發生，必須做好准備。
演習還在緊張地進行著。「地震」發生兩個小時後，國家危機管理中心接到匯報，所有相關部門都已經做好應急准備。隨後，國家高層聯席會議召開，就海嘯應對方案進行討論。各媒體也不斷將有關海嘯的信息發布給國民，以便隨時可以開始應對海嘯的全國行動。
演習共進行了5個多小時，相關評估結果最後將呈報國家危機管理中心和政府有關部門。
演習結束後，諾頓在國家危機管理中心的吹風會上說，海嘯應急是一項系統工程，要靠所有相關部門有效配合、密切溝通，任何一個環節的阻滯或疏失，都意味著無法估計的人員和財產損失。雖然演習結束了，但人們決不能放鬆警惕，「尤其當我們入睡前，至少應先想好，該從哪裡最快地跑出房屋」
遼寧海城地震
1975年2月4日，海城發生7.3級地震。極震區面積為760平方公里。這次地震發生在人口稠密、工業發達的地區，是該區有史以來最大的地震。由於我國地震部門對這次地震作出預報，當地政府及時採取了有力的防震措施，使地震災害大大減輕，除房屋建築和其他工程結構遭受到不同程度的破壞和損失外，地震時大多數人都撤離了房屋，人員傷亡極大地減少。
⑥ 面對突發事件的高中作文 800字 很急。。。
在一個天氣晴朗的夏天，萬里無雲，火紅的太陽向四周無限的發出一支支火箭，在廣闊的大地上掀起一道道金色的漣漪。風兒慢條斯理地吹著，迎面一陣熱浪拂來，只覺得臉上一陣刺痛。這時，我正汗淋淋的獨自走在鎮江南山公園的山間小路上，頂著大太陽，懷著興奮而喜悅的心情，「欣賞」著大自然的美麗。誰知不久，幾件突發事件就將我的好心情打得沒了蹤影。
由於前一天下了雨，路面泥濘不堪，腳底板上沾了厚厚的一層爛泥。走在路上，隨著我一搖一晃的走著，發出「吧唧吧唧」的聲響。我心中不停地咕囔,抱怨不該今天來玩，本本愉悅的心情，已經消失了一半。
走在路上，我發現了一塊大石頭，便坐下休息，抬頭望瞭望天空，本來晴空萬里，卻不知什麼時候多了幾片雲朵，正悄悄的向我這邊襲來，它越來越近了，啊，是烏雲！只見那幾片烏雲在天空中不停的翻滾著，像幾條烏黑的惡龍在翻江倒海，很快天就黑了下來。我這時才醒悟過來，要下雨了。我趕緊向前跑去，腳下「吧唧吧唧」的直作響。我漫無目的的跑著，希望能找到一個可以躲雨的地方。我一邊跑一邊想：「怎麼搞的，剛才還是晴天，這才多長時間就下雨了？也太突然了吧？」天空中一道閃電劃過，隨之「轟隆隆」的雷聲震耳欲聾。這時，雲朵又像是嬌氣的娃娃，被雷神震哭了，無數的「眼淚」像石子一樣，砸在人的身上怪疼的。我低著頭，眯著眼，只顧向前跑，不知跑了多久來到了一個小亭子，只見上面寫著「雙恩亭」，亭柱子上還刻著一副對聯「覽勝嗎還需繼續攀登，走累了還需坐亭小憩。」我想：這對聯該改成「覽勝嗎還需繼續攀登，下雨了還需坐亭稍等。」雨嘩嘩的下著，我坐在亭子里煩躁的等待著，心中的那份喜悅早已化為烏有了。
雨停了，空氣悶得使人感到喘不上起來氣來。我走出亭子，突然發現我已不知身處何處了。我心中焦急起來，不知往哪走，又看不見人，使我的心中感到更加不安起來。我靜了靜，慢慢的冷靜了下來，我想：剛下過雨，想按照原來的腳印回去時不可能的了，這有個亭子，我按照另一個方向走應該出的去。我信心十足的向前走，原本泥濘的山路更加濕滑，我幾次險些跌倒。
我一直向前走著，不知過了多久，突然聽到了孩子的哭聲。「有孩子就一定有大人，我終於可以出去了。」我興奮的叫了起來，並為自己冷靜下來，沒有亂走感到慶幸。我不顧腳下的濕滑，飛快地向前跑去。我突然停了下來，我的心也涼了。只見又是一個亭子，上面有一個六七歲的男孩在大聲哭喊，只是沒有見到大人。我立馬反應過來，他和父母走散了。我慢吞吞的走過去，在那孩子身旁坐下，靜靜地看著他，感到有話說不出口。那孩子看到我也不哭了，只是還在抽泣。我坐著靜靜地想：我該怎麼辦？我本來就很慘了，不知道該怎麼辦，現在又多一個。而他只是一個孩子，他一個人一定走不出去的，我應該帶他一起走。想到這兒，我鼓起勇氣，看著他說：「你是走散了吧，和我一起走吧，我帶你出去。」那孩子不說話，只是看著我，好像是以為我是人販子似的。我又說道：「哎，別這樣看著我，我不是壞人，不會把你怎麼樣的。」這時，他開口了，天真地說：「好啊，你帶我出去。」「嘿，這么容易相信人，要是我真的是個人販子，他肯定被賣了。」
我們上路了，走在路上，我心中暗暗地想：這次出來可真是夠背的了，找不著路還要帶一個人。在路上，我們倆兒也不說話，我走在前面，他跟在後面，我時不時調調頭，怕他又走丟了。
不知走了多久，隱約中，我看到了一座寺廟。我興奮地說：「我們很快就能出去了！」他也開心的笑了，朝著那個方向跑去，嘿，跑得還真快，像一隻小兔子似的直竄。我們倆兒上氣不接下氣的跑到了寺廟門口，找到個一個老和尚我們將經歷說了一遍，他便領著我們來到了出口。在公園出口，那孩子的父母正在焦急的和那兒的管理員爭吵。那孩子沖了過去，撲在了父母身上，他的父母也留下了激動的淚水。我這是才發現我的媽媽也站在那兒，我走過去，心中感到無限的喜悅！
這件事之後，我再也不獨自一人去偏僻的地方了。我明白了：做事之前一定要考慮再三，「俗話說：『沖動是魔鬼。』遇事一定要冷靜，多思考，這樣，即使是突發事件也能夠被處理得很好。當然以後出去玩一定要看天氣預報啦！」
⑦ 未雨綢繆為題寫一篇這800字的高中作文，要有素材。
積蓄就是一種准備
我們常常驚嘆於牡丹盛開的嬌艷，卻忽略了它經歷的一冬的積蓄，我們常常折服於演員台上惟妙惟肖的表演，卻忽略了他們台下幾年甚至幾十年的苦練，我們常常羨慕成功者頭上的光環，卻忽略了他們成功背後的艱辛准備。於是，事業未成功，目標未實現，功名未達到，機遇未把握時，我們才想著要努力一搏。但一切都已經遲了人家半拍。
機遇永遠只鍾情於未於綢繆的智者，而把嘆息留給臨渴掘井的庸人。
諸葛孔明，若不是事先准備相關船隻、草把、布幔等，又豈能抓住濃霧彌漫之天時行草船借箭之妙計呢？，清蓮居士，倘非飽讀詩書，歷游名川，又怎能成為斗酒詩百篇的詩仙呢？姚雪垠，若無上百萬字的讀書筆記，也難有《李自成》之鴻篇。
要完成一件事，要成就一番事業，是需要一定時間，甚至是一生來准備的。事物關系錯綜復雜，事物發展變化轉瞬即逝，要在機遇來臨之際准確而牢牢地把握它，臨渴掘井的做法是不足取的。
很多人，在考試之前，才匆匆上陣，加班加點，佛腳的臨時一抱之功，欲達平時燒香之效，其結果自然難免要一敗塗地，慘不忍睹了。
人們常說「不打無准備的仗」。宋文帝劉義隆欲效其父劉裕建立功業，未做好充分的准備就匆匆北伐，只落得「倉皇北顧」的下場，成了後人的笑料。
生活中，懂得未雨綢繆的人，必是一個善於積蓄的人，他們最善於把知識、能力進行零存整取，在人生關鍵處再進行釋放，使自己綻放出人生的精彩。而那些慣於臨渴掘井的人，常常在人生關鍵處落後於別人，縱使偶然成功了，往往也會象曇花一現。
學會積蓄，學會未雨綢繆，你才能在日益殘酷的競爭年代裡把握機會，勝人一籌，才能使自己永遠立於不敗之地