A. 求推薦適合高中生的,有較多時評類文章的雜志期刊
先說說我自己、
格言意林那些都是我初中才看的東西、
那時候覺得很好看、
因為閱歷不多嘛、
覺得裡面的故事很有一番大道理、
上了高中再看原來那些雜志、
覺得就像是弱智兒看的、
因為閱歷已經比較多了、
那我上高中看什麼呢、
就看鳳凰周刊、
只看這一種，不看什麼看天下啊，什麼中國新聞周刊啊、
為什麼呢、
鳳凰周刊是從香港引進的、
視角是國內所有雜志中最獨立的、
其他的，像看天下什麼的，在沒有開放報紙言論的今天國內、
可以說、
雖然作文的語氣阿，口吻啊各方面都開始與鳳凰周刊，與國際接軌、
但是，他還是免不了歌功頌德，免不得要像政治強勢妥協的、
國內最敢說的報紙，（報紙，不是雜志）
南方，你聽說過把？
他也還是免不了要歌功頌德的、
但是鳳凰周刊卻不、
不信你去買一期鳳凰周刊來看，很少聽到說好話的。
不過我們也要承認、
強勢就是強勢，鳳凰周刊來大陸這快10年了，也割閻了不少、
但也絕對好過什麼看天下什麼中國新周刊，那些跟他比起來就是狗屁。
我舉幾個我學到的名詞，在鳳凰周刊上，以前對於我絕對是陌生詞的。
比如，政府公信力，社會板結，標准普爾。。。等等嘛。。。
鳳凰周刊說中國大陸永遠是說，大陸，很生硬的。。。
然後說你怎麼購買？
最先引進的是北京上海兩座城市，剛開始的時候是只訂閱不零售的營銷方式，所以到現在也是這樣，在北京上海的書報攤不能輕易買到他，可以訂閱。中國其他省會城市可以方便的購買到，再鄉下一點的地方就要郵政訂閱了。
推薦鳳凰周刊
B. 適合高中生投稿的雜志報刊有哪些
1、《中學生英語》
2、《中華少年》
3、《中學課程輔導》
4、《未來英才》
5、《求知導刊》
6、《讀書文摘》
7、《知識窗》
8、《課外語文》
9、《語文天地》
10、《作文成功之路》
11、《新課程導學》
12、《高中數理化》
13、《校園英語》
14、《英語廣場 》
15、《小作家選刊》
16、《好家長》
17、《數學大世界》
18、《啟迪與智慧》
19、《數理化學習》
20、《中學物理》
21、《成才之路》
22、《新校園》
23、《中學化學》
C. 高中生的作文在什麼刊物發表
意林、讀者
D. 推薦適合高中生閱讀的刊物
不僅要學習，也要了解國事~
【作文素材】【英語廣場】【演講與口才】
【中學生博覽】【中學生學習報】
【中學生閱讀】高中版
【環球時報】
【散文詩】【青年文摘】【格言】 【意林】
【看天下】讀者，青年文摘，作文選集等一些刊物。lens適合高中生閱讀，因為每一個階段都應該接受不同的事物，要試著嘗試不同的經歷和不一樣的事情。作文集其實對於寫作也有好處，應該多看。O(∩_∩)O~
《時事》專門針對學生定製的政治類小雜志，32開，蠻小的，一個月一期吧，內容挺不錯的，我們學校專門為我們訂購的，看著感覺幫助挺大的
讀者和青年文摘這兩個我經常是換著看，覺得都還挺好的。我倒是覺得讀者與其說深奧，還不如說他談的內容更學術，更理論點，因為經常會有些關於社會問題的思考之類的，而青年文摘可能相比而言生活化點，比較輕松，這點最明顯的例子就是他上面有關情感，特別是愛情的文章會要比讀者上的多，呵呵。另外有點要提醒下，最近幾次我發現兩者在文章上的選取上有重合，同樣的文章先後在兩本雜志上出現。 自己一點感受吧，希望幫得到你青年文摘更適合學生，青春時尚些。讀者偏哲理點。師總推薦看讀者，而不是青年文摘因為讀者的文章更有深度一些
青年文摘適合中學生包括小學生看.比較有趣
老師看的是深度吧..
反正我兩本都看
其實都挺好的
看看讀者可以提高寫作水平
深度：《歷史研究》《中華文史論叢》《文史》《中華國學研究》《特別關注》使人受益不淺。
E. 麻煩大家推薦下適合高中生看的雜志而且要對寫作文有些幫助，謝謝了
我們班大多看《萌芽》、《作文素材》、《最小說》，說實話對寫作文挺好的回
然後就是《課堂內外》，很答不錯，潮流性的
極力推薦《看天下》！！！非常不錯！！！雖然價格較一般雜志高，但裡面涉及的知識面很多，你可以嘗試看一下的！！！極力推薦！！！
F. 推薦幾種適合高中生看的雜志，要對寫作有提高的~
《格言》
很智慧
推薦《讀者》增刊
在高考前都有
裡面都是寫作素材
每屆版老師都推薦看權的
《萌芽》也不錯
但是別太看新概念版的
跟高考作文不是同一路子
但是你要是喜歡新概念也很好啊
我們班就有參加新概念作文大賽獲一等獎的
獲得自主招生資格
去廈門大學了～羨慕～
兒童文學……其實不要看名字
內容其實不是兒童的
老牌雜志了
G. 對一個高中生來講，哪種作文期刊比較好
創新作文就很好
還有作文素材
H. 高中生優秀作文的雜志有哪些
新概念 萌芽
I. 哪些刊物發表高中學生作文容易一些
讀者(好多文章都被初中選做閱讀題)
意林(短小有趣,還有趣味測試)
萌芽(青少年喜愛的80後作家發源地)
漫友(比較權威獨家的大漫畫雜志)
課堂作文(分高中版和初中版,作為屬於創新作文系列,很權威)
J. 高中生想收集作文素材有什麼刊物可以推薦
兩對母子來走進了超市，不源一會兒每個人手上都拿著一枝棒冰走了出來，兩位母親都將棒冰殼放進了垃圾桶，但兩位孩子卻都將棒冰殼隨手丟在了地上，此時，這兩位母親會如何反應呢？我不禁停下了腳步，在旁邊觀察起來，只見其中的一位母親指了指地上的紙片，問孩子：這樣對不對呢？孩子搖了搖頭，母親說：「對呀，如果你丟一片我丟一片，地球不就很臟了嗎？」說完，她拉著孩子的小手走了，棒冰殼依舊靜靜的躺在那兒，另一位母親同樣說完了道理，還不忘讓孩子拾起棒冰殼，丟進拉圾箱，然後離去。
雖然這是一件小事，可對於孩子的成長來說，就不小了。做永遠比說更有說服力，前一位孩子可能並不把這當作一回事，依然我行我素，不將垃圾丟進拉圾箱，後一位孩子就可能會說到做到，後一位母親的教育顯然是成功的。
為什麼只是一個動作，真正的效果卻相差這么大呢？因為前一位媽媽只是說到，後一位媽媽，不僅說到，而且還做到了，不是有這樣一句話嗎？光說不練假把式，如果只是誇誇其談，話說的天花亂墜，干起來卻什麼也不會，那隻會是紙上談兵，是沒有用處的，說是為做服務的，話說的好，不見得就能做好，如果口中喊環保，卻天天浪費水資源，亂丟垃圾，那又有什麼用呢？