① 關於創新作文網的投稿
不會有稿費，審核是每個人都能通過的~待審核就是要等編輯給你評分~要被採納在雜志上在會有稿費哦~
你是新手吧？我是【冰雪☆希希】文學社的水晶閃光亮晶晶，歡迎來我社哦~
② 《創新作文》初中版的投稿郵箱
再試
③ 創新作文大賽怎麼投稿
首先，買一本帶新概念作文比賽報名表的萌芽，然後填寫報名表，寄出報名表。。。這個。。。稿件似乎手寫或郵件發都可以的，報名表上有步驟，
④ 課堂內外創新作文（高中版）投稿流程以及注意事項
和諧校園甲乙（齊）：老師同學們大家好 甲：你發現沒有啊，現在我們的校園變得越來越和諧，越來越文明啦 乙：是啊！創建和諧文明校園給我們帶來了不少好處啊 甲：可不是嘛！路都越來越寬了 乙：誒誒，你說清楚點，賣弄什麼呀！甲：這不就是創建和諧校園嘛！大夥忙著提高素質，提高能力呀！ 乙：是啊！ 甲：閱覽室、圖書室都人山人海，喏！人擠人，人壓人，人落人，人堆人 乙：喲！都成做人餅的了！ 甲：也差不多，反正就是你前腳尖碰前面人的後腳跟，兩邊人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子疊大膀子 乙：停停停~~~~~~~！有那麼誇張嗎？ 我怎麼覺得像是販賣黑奴啊，不然至少也是在菜市場啊！甲；什麼話啊！菜市場有捧著書買菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？ 乙：沒有哦 甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？ 乙；也沒有啊！有的話那也是啞巴吧 甲；就是啊！閱覽室擠的那麼多人，路不寬才怪呢？？ 乙；這創建文明和諧校園啊，自修室里的人也多了，一大堆人都擠在桌邊考研，一大張桌子都擺不滿材料工具！ 甲；你認為這可能嗎？一大堆人擠在那裡，可能有效果？現在我終於知道水牛為什麼會在天上飛了，原來是他是在地上吹！ 乙：喂喂喂，你說什麼啊？誰在吹了啊？ 甲：算了不和你爭了，記好啦！我們要的是和諧的校園 乙： 行了，我真服了你了，為了表達一下 我的心情我決定用一首歌來傾訴一下！ 甲：觀眾朋友們啊！一會大家多來點掌聲啊！（湊上前去，對觀眾悄悄說）他啊，愛哭，沒掌聲他就會哭了！要問怎麼辦啊？當然來鼓掌啦！ 乙：創建文明和諧校園，別人怎麼做我不管，只要你也一樣地堅持。 我相信文明和諧永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直堅定相信自己， 願我們一起共同努力，我們都需要勇氣，來面對種種阻力，理念瞬變，我能堅定地創建 和諧校園，創建文明校園—o -ye！ 甲：不錯嘛，看來還有兩把刷子啊！、 乙：那當然咯甲：好傢伙，光讓你說，我也要來說一段吧，嗯~~~~我想想啊，好就這段！ 乙：得了吧，你還是趕快開始吧！人家觀眾都等急了 甲：咱說一個道一個，今天說點啥？哎，我今天說點啥呢？ 乙：看來是個裝相的，我看你啊，你要是不會說就下去吧，別在這丟人了！ 甲：干嗎啊你！門縫里看人把—人看扁了！咱橫40，豎60，乘起來是2400！ 乙：哎呀，你到是說啊，別磨蹭了，咱們大家還等著呢！ 甲：好嘞，我這就說，創建和諧校園就是好人人生活少不了。路變寬，閱覽室里去買菜。 乙：什麼啊？誰去哪買菜了啊？ 甲：哦！對對對。閱覽室里去學習，學天文看星星，學地理看地球。 乙：那麼大的傢伙，看得全嘛。 甲：哼，我說時你就會亂插！ 乙：得了，你說吧，我聽著呢（我們大家也聽著呢，哈哈） 甲：好嘞，聽我慢慢說給你聽啊，咱們金尚小學呀，新人新貌新氣象！三月春風吹滿地， 學校內外忙得急，嘿！忙得急為了鍛煉我們的身體，創建文明校園，學校舉行「運動會」乙：是的，有這回事！此言不假！ 甲：運動會結束後啊，那個，那個，各個項目都忙活完了。搞徵文，辦演講，到學校去投稿，入社區做宣傳，嘿!各種活動多又多，宣傳鍛煉身體好！乙；嗯（點點頭）！好啊，還宣傳到到社區啦！甲：你別和我插嘴啊，我還沒說完呢！「跟我走拉贊助，夢已經醒來，永不會害怕，這所有的一切只為拉贊助，你快給點贊助吧「 乙：停停停（手指指）你怎麼現在就拉起贊助來了啊？我問你，你們有沒有其他的活動啊？ 告訴我們大夥瞧瞧！「 甲：有啊，你們聽好了。趣味足球賽，男女混合齊入場比賽，規則只有一條 乙：哇！還同台競技啊，算了不說了，你說一下，是哪一條啊？ 甲：就是嘛…女生踢到球時，男生不許搶，否則算犯規！ 乙：呦，這個規則好！高啊，實在是高！ 甲：巾幗須眉，同競技！誰強誰弱，它還不一定啊 乙：嗯有道理啊！誰強誰弱，它還真不一定！ 甲：三月春天好事多，xx(校名）學生出了鍋，聚光燈下把獎拿，家長各個把子誇！乙：那個好啊~~~~~~~~~~~，多多鼓勵鼓勵小孩！ 甲：我相信在我們學校老師領導下，我們的校園會更加和諧，更加文明 丙：旅客朋友們請注意：開往xx小學的0519班次和諧校園文明0930高速汽車號 即將出發，請趕快來購票。五元一張，現金支付，零錢當面點清 乙：來來來，我來幫你付，（接過錢）我這兄弟夠意思吧，哈哈！（跑去購票） 甲：哎~~~待會兒，別跑啊，還沒謝幕呢！（甲、乙跑到講台中，謝幕……敬禮……）
⑤ 創新作文 怎麼在網上投稿
可以先登錄網站，在投稿
⑥ 創新作文怎麼投稿
所謂「天人交戰」就是說「天理」和「私慾」在內心發生沖突。「天」是天理公義, 「人」是人情私慾。
我曾經遇到了一個難以抉擇的事情,在我小學三四年級時,我很重視我的成績,而且班上的競爭也很激烈。但是不知道是怎麼了,我們老師批改東西很長出問題,不只是作業,就連段考考卷改錯的機率也很高。
有一次發下了段考的語文卷,當我看到我的分數時嚇了一跳,因為我很清楚自己有寫錯一題,下課時也有翻課本、跟同學討論在對答案,雖然當時我有點忘記自己考卷上是寫什麼答案,不過憑印象,我寫的答案好像跟同學說的不太一樣。討論考卷時,有人問了老師我有點忘記自己是寫什麼答案的那題,結果老師說那題有兩個答案, 寫對其中一個就算正確。所以我現在確定老師只改錯了一題。
就當我猶豫到底該不該誠實地告訴老師你多給了我兩分時,我心裡的惡魔告訴我別傻了!惡魔跟我說:「你的語文難得考這么好,干麻要自找麻煩?扣分有什麼好處?」我覺得很有道理,老師改錯是我賺到,只要把答案偷偷改回來就沒事了。可是這時我心裡的天使告訴我要誠實!天使跟我說: 「分數並不代表一切,假使你的分數在好.你沒有良好的品格,你也不會是一個成功的人。況且扣了那兩分,對總成績不會有太大的影響。」我覺得這也沒錯,品格好的確比分數好來的重要。
這時老師走過我旁邊拍了拍我,問說: 「你怎麼在發呆? 」我立刻拿起考卷跟老師說: 「少扣了兩分!」我想應該是我心裡的天使成功說服了惡魔吧!老師跟我說: 「很好,很誠實!」我也不知道為什麼,聽了老師的這句話我好開心,甚至比賺到了兩分還要開心!我告訴自己,這樣做就對了,誠實比什麼都來的重要!
⑦ 《課堂內外.創新作文》 初中版 投稿要求，就是要注意一些什麼東西
你要注意一些名字啊，地址啊之類的，至於審核時間嘛。。這個問題就不知道了
⑧ 我要怎麼給《課堂內外（創新作文）》投稿
郵件的主題上寫上 欄目名+文章名+筆名+字數 郵件正文貼上文章，添加一份附件。
⑨ 如何在網上給《課堂內外 創新作文》初中版投稿
你可以登陸zw.cxzw.com（創新作文網），發表後，文章可以在課堂內外初中版的「創網天下」發表。祝你好運！
⑩ 中學生初中作文如何投稿
現在每種報刊雜志都有自己特定的辦報（刊）方針和宗旨，有自己的讀者對象，投稿前必須先對此進行了解，搞清它的發行出版周期是雙月刊、季刊、月刊還是半月刊、周刊，如果是報紙的話，是日報、周二報、周報還是半月報、月報，接下來要了解各種報刊都開設了哪些欄目，各欄目都發表些什麼樣的文章，可能的話還應該了解一下報刊的辦刊歷史，看看近年都發表過什麼樣的文章，對照一下你研究的問題以及撰寫的文章原來有沒有人寫過雷同的，原來發表過的此類文章是從哪些角度寫的，你的文章有無創新發展。此外，還應對報刊的發稿動態和走向以及下一步熱點稿件是哪一類進行研究，最後看看你撰寫的文章適合於哪些報刊的哪些欄目，投寄時最好註明欄目名稱，以便於編輯人員及時准確地處理稿件。要做到這一點，平時對有關報刊必須多看、多翻閱，至少對近期目錄做到心中有數，這樣投稿時才能做到有的放矢。
文章按時效性大體可分為兩類：一類時效性強，另一類時效性不強。後者什麼時候投稿都行，而前者必須掌握一定的提前量，到底提前多長時間投稿，一般報刊都會通過報刊啟示提醒讀者和作者。總的說來，新聞類稿件越及時越好，報刊發行周期越短，提前量相應要小些。投稿最忌諱「馬後炮」，一般不是很出色的稿子，「馬後炮」是很難發表的。最好有個發稿記錄，記下何時發給誰？結果如何？再投稿時心中有數。
不少報刊編輯部對稿件格式都有詳細而明確的要求，投稿前要認真研究。例如:正規論文的格式應該是標題、較長的論文在正文之前應有200—300字的「摘要」，和不超過5個的關鍵詞，以便於編輯閱稿時節約時間，了解要點，通常正文之後還應註明「引文出處」或「備注」以及主要參考書目，參考書目要寫清書名、出版社名、版本、編著者等。如果是第一次投稿，最好文後加「作者簡介」，以方便編輯了解情況，建立作者檔案，同時這也是自我推銷的需要。當然，簡介必須實事求是，不可海吹，因為稿件最後能否採用，不是看你的簡介來決定，關鍵還是稿件的質量，提高命中率的根本還在於稿件質量。
不同的刊物，對文章字數的要求不同，而且差別很大，有的喜歡長篇大論，有的喜歡短小精悍，投稿時應對各刊物發表的文章進行研究，總結歸納出一些規律，這樣投稿才有針對性。一般說來，給報刊發表的文章，應盡量短些，選題最好小一點，內容實用些，可操作一些；而參加評選的論文，理論性應強些，選題可稍大點，字數亦應適當多一些，這樣才能將問題說清說透。就發表的文章來看，字數多少的差別亦很大，這主要與選題性質、報刊容量、一些讀者對象等因素有關，一般理論性較強的選題可稍長些，應用性較強的選題應短些，投給雜志的稿件可稍長些，而投給報紙的稿件應盡量短些，選題較大的、學術性強的論文可稍長些，選題很小、學術性不強的、普及性的作品應盡量短些。這里的「稍長」或「稍短」是相對而言，沒有嚴格規定。不論哪類文章，在控制字數的同時應十分注意文章的科學性和可讀性。所謂科學性是指文章的觀點不能出錯，引用的論據資料應准確無誤，論證過程應經得住推敲；所謂可讀性主要是指文字表述要讓人喜聞樂讀，一看題目就想看內容，一看內容就讓人愛不釋手，非一口氣讀完不可，當然這不是一日之功，需要長時間磨煉，文字功底是練出來的。
剛開始投稿的人，將稿子投出後總希望盡快得到編輯部的迴音。事實上，由於編輯部每天要處理的稿件無以數計，所以，不少刊物收到稿件後常常連收稿通知都懶得發，這挫傷了不少作者的積極性，甚至有人從此不再寫稿。還有個別刊物大量地照顧「關系稿件」，眼睛只盯住幾個「名人」，結果使很多新人退避三舍。但應該承認，任何刊物都會考慮自己的信譽，真正有生命力的刊物在用稿上一定會 堅持認稿不認人的原則，只要稿件對路時機合適，質量屬於上乘之作，任何編輯部都沒有舍優求次的道理。基於這種考慮，從撰稿者角度出發，筆者以為，投稿時應注意以下策略：一是持之以恆，管寄不管發，即經常投稿，投出後就不要再去想它，不要指望它一定能發表，壓低期望值，用不用讓編輯部去考慮，事實上你想也沒有用；二是猛打猛沖，以多取勝，越不發越寄，時間長了，編輯就會有印象，特別是一些稿源充足級別較高的刊物，很可能你寄的稿子連仔細看都未來得及就提出了處理意見，「屢投屢退，屢退屢投」就可能感動上帝，如果你寫的稿件確有水平，不用說，只仔細看一次就可能改變你的命運，甚至連你以前投的稿子都會引起編輯的注意；三是認準的路走到底，只要你感到你的稿件確有價值，就可以反復投，也可以轉投其它同類刊物，相信是金子就一定有被人發現認可的時候；四是由低到高，循序漸進，一般來說，刊物的級別越低，發行范圍越小，稿源越不足，同樣質量的稿件投給這樣的刊物就可能增加命中的機會，剛開始寫稿打知名度的新人尤其應注意這一點，夢想一鳴驚人一口吃成個胖子是不現實的；五是趁熱打鐵，即收到刊物的採用通知後馬上再寄，趁編輯部對你的稿子還有印象，繼續開拓。六是注意對准檔次，即投稿時注意稿件的質量與刊物的級別影響對應一致，這可以分為兩種情況：第一種情況是原來發表過文章有一定知名度的作者，可以「好稿子」對「高級別」刊物，這樣可以擴大影響、創牌子、打名聲，提高知名度，當然作品一定是「 拳頭產品」，如刊物多次發表過你的稿子屬於「熟門熟路」，可採取中檔稿子對高級刊物的策略；第二種情況是原來未發表過文章，沒有什麼名氣，門路不熟，屬於淌路子的作者，可採用「田忌賽馬」的辦法，以好對中、以中對低，如此可取得「三局二勝」的效果。
最後說一下「一稿多投」。各刊物都有自己的規定，都反對「 一稿多投」，都要求過了採用期之後再改投它刊。但是很多稿子時效性很強，稿件常常是「過了這個村就沒那個店」了。在這種情況下，有兩個辦法：一是按規定辦，過期改投，二是採取變相的「一稿多投」，變通的辦法就是作好投稿記錄，收到採用通知後立即通知其它刊物，不要再發。一般說來，知名度不大、剛開始寫稿的作者，特別是質量一般的稿件，即使一稿多投，也很少會出現幾家刊物同時採用的情況。從這個角度出發，從維護作者權益的角度出發，筆者贊成第二種辦法，各報刊雜志編輯部似亦不應反對這種辦法。要說責任的話，作者寫稿很不容易，你不用又不及時通知作者，耽誤了用稿時機，這個責任編輯部應該負，不知筆者的看法是否正確。