① 我理想中的中學寫一篇作文四百五十字
悠揚悅耳的上課鈴聲准時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講台上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講台上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講台下的一個同學卻舉起了手「什麼事？」小老師正講的高興，被這個「不速之客」打斷，十分窩火。「老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？」同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有「陰」轉「晴」。「快上來」小老師熱情的邀請。於是，有趣的「現代版三國表演」給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回盪在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊綳的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是「情有獨鍾」。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做准備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學， 還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋
② 以我理想的中學為題寫一篇400字作文
我的小學生活快要結束了，再過一學期，我就要離開母校，步入中學了。那麼，我理想中的中學是什麼樣的呢？
我理想中的中學，環境是優美的。路旁還有小草、小花；還有小亭子，可以讓同學們閑逛花園、聊天。操場周圍種滿了各種各樣的植物，還種著參天大樹。花壇里，花開得十分熱烈。微風吹過，一陣清香撲鼻，令人神清氣爽。桃花、槐花、菊花、臘梅，周而復始地為校園展示出季節的氣息。
我理想中的中學，建築是雄偉的。這里有著寬廣的校門、富麗堂皇的高樓大廈、華美的校舍、整潔的教室。塑膠運動場、中心籃球場、足球場……設施齊全，應有盡有。課間，同學們來到這里玩耍、嬉戲。好不熱鬧！
我理想中的中學，同學是友好的。這里有聰明的天才，有勤奮的兄弟，有友善的姐妹。大家互相幫助，校園里處處是好人好事。如果你有傷心事，會有人來安慰你、鼓勵你；如果你遇到難題，愁眉苦臉，會有人主動教你；如果你摔跤擦破了皮，會有人幫你抹葯……大家團結友好，生活得和和睦睦。
我理想中的中學，老師是和善的。這里有資深的教授，有一流的名師。他們既是博才的良師，又是和藹的益友。對學生親切和藹，從不兇巴巴的。說話時常綻笑容，上課時語言幽默，課堂氣氛活躍。每天布置作業不多，而且下課不拖課。下了課還能和我們一起聊天、玩耍，讓我們感到學習並不那麼痛苦。
我理想中的中學，成果是輝煌的。這里學風良好，人人愛讀書。走進校園，就會看到學生們或三五成群，或獨自一人，專心地看書。課余時間，同學們不約而同地來到圖書館，挑一本自己感興趣的書閱讀。因此，這里教學成績驚人的好，學生在全國報刊發表文章不計其數。在各種體育比賽中，能在全國創下一個又一個神話。還有美術、音樂、科技等各方面成果層出不窮。
這就是我理想中的中學！
③ 作文 我理想的中學生活 400字
我的中學生活應該充滿愛，充滿感動，充滿激情。我要為他，我的夢想內，我的情人，去奮斗去容挑戰，在科學的海洋里沖浪，在游戲的世界裡瘋狂，在網路的夢幻中飛翔，成為一個優秀的人，傑出的讓他為我把星火點燃。我要結交很多的朋友，幫助他們，實現自己的價值，讓自己變得不可忽視，還要佔滿他的左心房，讓所有的人因為我的存在而快樂而感動，我想這就是給予比受到更幸福吧。我要讀很多的書，認識好多與心靈溝通的老師，從他們那裡汲取知識，開拓眼界讓自己與眾不同。在運動場上，我要學網球籃球等等，像網球王子一樣令人驚嘆，像灌籃高手一樣豪邁，讓自己更快更高更強，一步步朝著縈繞在心頭的夢想逼近。
④ 我的理想 初中作文 500字
我的理想
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想像。沒錯，我的理想是當一名作家。
列夫 托爾斯泰曾說過一句話「理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。」在以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。
在一次考試後，見到同學們的作文水平都突飛猛進時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想後，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇後，我決定了我的理想——當作家。從那以後我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如痴如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房裡，在知識的海洋里命遨遊，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：「來吃飯，飯菜都好了。」我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：「聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了。」我依舊回了一句：「OK;馬上，馬上。」這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：「你就會說馬上，現在以最快速度給我去吃飯。」我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現實，我疑惑的問道：「干什麼，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。」媽媽聽了大吼道：「還干嗎，吃飯了。 」我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：「再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？」媽媽冷冷的回了一句：「不可以，走，走去吃飯。」我聽了後用甜言蜜語懇求道：「好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。」媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不捨的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現在唯一不足的是，每當看完一本好書後，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
要想實現自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話「有志者，事竟成」而且，我在努力實現這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想--是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想--是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
雖然現在老師的地位不算高，經濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那麼薄，但老師那無怨無悔兢兢業業為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。
我的老師經常用朴實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧」化腐朽為神氣」點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界裡的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，百不餒……
是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說過：」每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．」我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：「老師是一個神聖的職位。」於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。「教師是人類靈魂的工程師。」作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手裡握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裡是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說「理想是小船的風帆」，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫「老師」的港口努力地駛去，駛去教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些「貧困戶」「補充營養。」班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。
教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裡有永遠也吐不完的優美詞句，手裡有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裡有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裡的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲
張海迪阿姨曾經說過：「每個人的生命都是一隻小船，而理想是小船的風帆。」每個人都有理想，而我的理想是當一名英語老師。
英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我嚮往當老師。還記得當我第一次接觸ABC時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心裡就萌生出了一個念頭：我長大後要當英語老師！教其他孩子們學習英語！於是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。我嚮往當老師，老師辛勤地教導學生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上英語老師，渴望成為為社會作出貢獻，卻躲在幕布後不肯拋頭露面的人！
我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習題等等。當英語老師並不只靠英語方面，要靠多方面的發展。在其他學科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經說過：「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。」只要我能夠把空餘時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現就更近了一步！
如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那麼，我一定會把好船舵。
⑤ 初中作文：理想初三中的我 400字
你上作文網看看，特別多
⑥ 我的理想作文400
我的理來想
理想，是人人皆有，只是源有的人是空想罷了；有的人是做夢罷了。可有人為什麼會成真呢？那是因為刻苦奮斗。 我的理想，是成為一名科學家。科學家是一種探索科學，看透世界的人。同時也是十分神聖的天使。他們探索地，其實就是把「？」拉直成「！」，把人類的無知變為人類的文明。 科學家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發明出電燈的偉大人物———愛迪生。他是一個創造出人類生活中不可缺少的一樣東西的人，是他給予了人類光明和快樂。 還有牛頓。他由於一個蘋果，而向人類發表出「地球擁有吸引力」的評論。給人類思維上的進化起到了很大的作用。 在這個世界上，還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創造者和發現者。 科學家不是自封的，而是要有真本領、真模樣。要有自已的風格和大家的評選，才能當上一名真正的科學家。真正的天使！ 我想當科學家，並不是為了出名，也不是為了金錢，更不是為了名譽。是為了人類未來的生活。我會為人類創造出美好的未來!做出巨大的貢獻！! 所以，現在我就要好好學習！為科學家的這個稱號而奮斗。為了人類的發展打下堅實的基礎！
⑦ 我的理想中學作文400字
我理想中的中學生活
悠揚悅耳的上課鈴聲准時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講台上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講台上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講台下的一個同學卻舉起了手「什麼事？」小老師正講的高興，被這個「不速之客」打斷，十分窩火。「老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？」同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有「陰」轉「晴」。「快上來」小老師熱情的邀請。於是，有趣的「現代版三國表演」給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回盪在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊綳的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是「情有獨鍾」。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做准備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學，
還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
⑧ 我理想的中學生活 作文 400字的
我理想中的中學生活
悠揚悅耳的上課鈴聲准時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講台上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講台上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講台下的一個同學卻舉起了手「什麼事？」小老師正講的高興，被這個「不速之客」打斷，十分窩火。「老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？」同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有「陰」轉「晴」。「快上來」小老師熱情的邀請。於是，有趣的「現代版三國表演」給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回盪在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊綳的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是「情有獨鍾」。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做准備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學， 還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
⑨ 初中關於理想的作文300-400
「只要你有理想，世界也會為你讓路」。 ——題記 相信每個人在花兒盛開的那個年代都有一個屬於自己最初的理想，或許是純潔的，或許是夢幻的，總之是美好的。然而，在之後的社會磨練中，或許有些人已選擇接受現實，慢慢的，忘記了自己最初的理想。可是，我卻認為，不論現實有多麼殘酷，理想總會在你最無助的時候給你希望。 曾經有一個人，他從小的理想就是能夠考上一所知名大學。雖然，他學習非常努力，可每次考試都不盡如人意，於是，他經常抱怨上帝對他不公平。久而久之，他不但沒有尋找自己為什麼失敗的原因，還自暴自棄。結果不用想也知道，他沒有考上大學。就在外給別人打工。一天，他看到一個男孩兒和男孩媽媽走在街上，男孩兒和自己的媽媽說：「媽媽，老師誇我了！還說我很有希望考大學呢！」。是的，他從男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾經的理想，於是，他決定重新再來！理想當然不是那麼容易就實現的，他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結果，你想到了嗎？是的！他考上了！他實現了自己的理想！從那以後，他似乎明白了許多…… 這個故事，同樣啟示著我。世界上最美好也是最珍貴的，莫過於自己的理想，哪怕你現在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它會像春天綻放的花兒一樣，競相開放在你心靈的最深處…… 高橋中學初二：陳翔的香橙
很不錯哦，你可以試下
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