⑴ 情感類作文
當第一滴雨「滴答」滴向了大地，其它的雨聞聲趕來，紛紛滴向大地母親的懷抱。原本安靜的大地變得熱鬧了。樹枝被大雨壓得直點頭，鳥兒停在屋檐下嘰嘰喳喳的叫著，上體育課的同學叫著喊著往課室跑……
我望著窗外，發起呆來。因為今天我沒有帶傘，而爸爸媽媽都去上班了，該怎麼辦呢？「叮鈴……」放學的鈴聲響起，大雨並沒有因為鈴聲而變小。同學們都背上書包拿著雨傘走出了課室，我沒有起來，依舊望著窗外。
天漸漸黑了，我拿著書包走出了課室。站在屋檐下等著，希望雨勢有所減小。等了很久也不見雨變小，心中突然有一句話湧上心頭「沒有雨傘的孩子必須學會奔跑。」我把書包往頭上一搭，正准備沖進雨中時，我突然看到了一個熟悉的身影。他撐著一把傘，離我越來越近。不一會兒，他就跑到了我的面前。他沒有說話，給我使了一個眼色，就遮著我往家的方向走……
雨順著傘尖滴下來，那麼大的雨，我卻沒有被淋濕，疑惑油然而生。我抬頭看著旁邊這個一聲不吭的男人，他另一邊衣服早已被大雨淋濕，甚至可以擰出水來。他臉上沒有表情，堅毅的看著遠方。突然，他朝我看了一眼，看到我看著他，眼睛馬上閃躲了。我忍不住說了聲：「爸，你的衣服濕了，把傘打過去點吧！」他淡定的說：「我沒事，你沒淋濕就好。」
第二天，爸爸沒有上班，他感冒了。我端著了一杯熱水走到他面前，交給他。他端著熱水敏了一小口，就把熱水放在床邊的櫃子上，繼續翻著手裡的雜志。我問：「爸，你還好吧！」他沒有看我，盯著雜志對我說：「沒事，你出去吧，我看會兒書。」我沒有繼續說話，轉身走出了房間。
初中畢業，我要到市裡去高中了。離開家的時候，爸爸叫住了我，只見他從櫃子里拿出一把雨傘，對我說：「這次你離家遠，下雨沒帶傘，老爸不能去接你了，所以只能靠你自己了。」我眼眶已經充滿了淚水，我使勁強忍著不讓它流下來。我點了點頭，爸爸笑了，露出他那被煙漬熏得有點黃的牙。
有時候愛不一定靠言語表達出來，它可能藏在一個微小的舉動里。如果你想要找到它，那你必須用心去感受，這樣你才會發現它的蹤跡。
⑵ 以"作文與情感"為話題的高中作文素材與範文
《古文觀止》的編者吳調侯吳楚材在評論唐代著名的散文家韓愈的《祭十二郎文》時說過：「情之所至，自然流為至文。」意思是說：情感達到一定的程度，自然而然寫出來的便是好文章。我認為吳氏之論是啟迪我們提高作文水平的至理名言：教師要提高學生的寫作水平，學生希望提高自己的作文水平，最關鍵的應當是學生對寫作的對象是否有情感、有激情，「為情而造文」（劉勰：<文心雕龍> ），寫出來的必然是好文章。否則就如材料中的同學所說的：「只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料。」如此寫出來的文章，任憑語文老師如何「辛辛苦苦地批改、講評」，寫作水平斷然「提高不快」。因為老師和學生還沒有真正「注意」到「作文中存在的問題」——缺乏情感。如此怎能較快地提高作文水平呢？
「情之所至，自然流為至文」，精闢地說明了情感與作文的密切關系：先有「情至」，後有「至文」，「情至」是產生「至文」的原因，「至文」是「情至」的必然結果。古今中外的好文章，總是離不開一個「情」。就拿魯迅的文章來說吧，他的小說、散文、雜談等無一不表現出他對中華民族、中國人民和中國革命的深厚感情，無一不表現出他對舊社會、腐朽事物和國民黨反動派的憎恨和鞭撻。記得他說過這樣的話：我以為根本的問題是作者是不是一個「革命者」，如果是的話，那麼無論寫的是什麼材料，都是「革命文學」。他又說：「從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。」又如蘇聯的奧斯特洛夫斯基，他第一次寫小說，便創作出舉世聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》，首先就在於他具有滿腔的為共產主義事業而獻身的革命激情，而不是首先靠東拼西湊、編造材料，更不是靠生花妙筆所能「批改」和「評講」出來的。我的作文水平提高得比較快，是得益於我的語文老師對我的情感與寫作技巧兩方面的正確指導，我的語文老師不注重於作文的批改，而注重於文章的情感方面的評講，我們學生受益非淺。
從我的語文老師的作文教學實踐中，我深刻的體會到：要較快的提高學生的作文水平，作為老師，首先應當十分注重培養和陶冶學生的寫作激情，這種激情應該是健康的、豐富的和有個性特徵的，而決不是標語口號式的。在這基礎上教給學生寫作技巧，進行必要的批改和評講。作為學生，應當努力提高自己的思想覺悟和理論水平，陶冶情操，了解社會，深入生活，多讀點書，擴大知識面。如此，教師教得得法，學生學得得法，還擔心作文水平不能較快地提高嗎？
⑶ 800字高中生關於情感的作文
祭奠逝去的情感
不輕易說愛，怕許下了成諾變成欠下的債。情感來的更純更真實更貼切，我喜歡這樣品味。說是祭奠，或許更多的是釋懷，我該放手給你解脫。說也奇怪過去的四年感情付出似流水，也未曾留下只言片語。而如今卻在這祭奠未曾開始便夭折的愛。人性就是這樣矛盾，得不到的才是最好的。
「寧願高傲的發霉，也不去卑微的戀愛」這是我的愛情妄想症。不曾想，你忽然間闖入我心中那一處陰暗好久的孤獨。那一刻心頭有一絲惆悵真切的掠過，卻似一絲溫暖，感覺該是寧靜溫馨的，可那份溫暖又似乎遙不可及，它來過又悄然的離去，心中留下的依然是裹著淡淡憂傷的惆悵。思緒的騷亂，總也理不清，我問自己「這是喜歡么？」聊天時的那份輕鬆快樂，心緒飛翔的感覺；敏感的話題也變的肆無忌憚，誘惑著我向前邁進；常人都應想得出你欲適加在我身上的慾望；見面前的徘徊、緊張、渴望；不自覺的擁抱；牽手在石板路上的甚歡；體內激情自然釋放的愉樂；返程車上我熟睡時你不經意的輕吻臉頰；分別時站台上擁別的那份不舍與失落．．．．．．這一切猶如熱戀中的愛人，誰能否認那是多麼美的享愛。想你夜不能眠；工作時常失笑、走神；無論何時總要忍不住看上你一眼；電話中口舌打結般的吐露；怯懦的想耍小性卻害怕你生氣誤解；明知我非你心儀卻硬纏著你；在你面前自我價值感迅速滑落；產生距離時的那份心痛；祈盼你回心轉意的那一天；見不到你萬分焦急的心情；相處時變化無常與歇斯底里；你溫情與冷酷的反差；狠心的遺棄．．．．．．這一切全源於我的單相思，我本討厭苛求，討厭低三下四的去愛。想著不再煩憂你，你能快樂，自己也肅然微笑。
我確定喜歡你是真誠的。我非常在乎這份感覺，放不下它。我的立場就是大膽的吐露出來，希望通過交流溝通增進大家的相互了解。愛情從來都是我做主！沒錯，在我的世界裡，愛人是與生俱來的權力，毫無保留地愛，要愛就要有魄力。被愛是對方應有的響應。我愛的理所當然，愛的心悅誠服。這是獅子座特有的霸氣、愛情強勢。那是執著，是對美好生活的正面積極的追求，並非固執。當然倘若我再自我展放下去，無視你的感受，那便是自取其辱，自以為是的固執，因為我的執著已經給你帶去了煩惱。這不是我想要的。
還記得那天我在洗漱時，你突然伸頭進來說「你如果溫柔點多好」還帶著很難為情的表情，似乎提出這個問題挺為難我的。那時我心裡是美的。哈哈，該死的溫柔！你所看到的我是不是很兇悍？聲音高？嗓門粗？我行我素？倔強？經常火冒三丈？顯得特有權威感？還有點專制？是的。我雖不想承認，但這些的確是我的缺點。當別人意見與我相左時我會試圖壓倒對方；我在憤怒時會暴跳如雷；我似乎很難保持一顆冷靜的頭腦；很難控制自己的情緒；經常以攻擊別人來自樂；還喜歡受人贊美，很虛榮；不敢承認失敗．．．．．．很多很多，我根本無法正視。簡直是個徹頭徹尾的神經病。我討厭這樣的自己。男性眼中的理想女性，溫柔是首選 。而我的溫柔顯得如此吝嗇，又有誰能懂我的溫柔？我想這也就是你常說的害怕吧。
真愛是不會變成怨恨的。令我心冷的是你口中的「手段」，或許我該將其本意理解成方法。是我喜歡你的方法？是真誠的吐露？是執著的追求？還是虔誠的祈盼？不論是傾訴衷腸，還是沒完沒了的電話，仍至無謂的糾纏，均可以理解為正面積極的做法吧？為何你口中的「手段」顯得那麼不正當，令人感到骯贓？ 人生就是為了找尋愛的過程，但很悲哀的是你最愛的往往沒有選擇你，最愛你的往往不是你最愛的，而最長久的能夠相處一輩子的人，偏偏不是你最愛也不是最愛你的。人是有尊嚴的，我不允許任何人侵犯它。我不後悔與你發生的點點滴滴，雖然我們內心的出發點不一，雖然最終我被你懾服了，但在我心理她依就是美的回憶。
⑷ 高中作文,寫三種情感,700字
人生的情感，親情友情愛情
著名作家劉心武曾說：「人的一生有三種感情：親情、友情、愛情。失其一者，是為遺憾；失其二者，是為可憐；失其三者，枉活一生。」因此，人生不應僅僅儲蓄金錢，還應儲蓄情感和學識，只有這樣，你的人生才會是真正的富足。
每個人都能體會到這與生俱來的情感——親情，它就像一個永遠也說不完的故事，沒有盡頭；它就像一個沒有邊緣的傳說，讓人猜不透下一秒的生命；它就像一個美麗玻璃瓶，單純的沒有任何雜質。它編織著一個個美麗的夢，讓人在它愛的鼓勵之下奮斗前進。人的一生有了它的陪伴，就有了無數的前進的動力。我們因有它而驕傲，我們因有它而自豪，我們因有它而加快腳步，向更璀璨的未來邁進。
生死與共——友情作文
俗話說的好：「多一個朋友多一條路。」在你最無助的時候，是誰奮不顧身的幫了你；在你最傷心的時候，是誰傾聽你滿腹的傷痛；在你最墮落的時候，是誰排除萬難拯救了你？是朋友，是你最在乎，也是最在乎你的人。沒有什麼能比朋友更貼近你的心，沒有什麼能比朋友更值得珍惜的。朋友不是金錢能換取的，朋友像是一帆在大海上遠航的帆船，為你擋風遮雨，幫你開辟一條通往成功的道路。一生中有這樣的友情還能有什麼不滿足？
愛河長流——愛情作文
雖然我不懂得什麼是愛情，但我知道，愛情是人的一生中不可缺少的一種情感。愛情沒有太多的轟轟烈烈驚天動地，有的是像流水一樣延綿不斷的感覺；沒有太多的花前月下海誓山盟，有的是相對無言眼波如流的默契。執子之手，與子偕老，什麼話也不用說，慢慢的一起走下去，走過今生今世，來生來世。
當我們踏上人生這個漫長的「旅途」時，我們就與生命簽下了一個「契約」，在這「契約」的保質期內，我們要遵守我們的承諾：親情、友情、愛情，永遠在我們的心中紮根，埋深……
⑸ 高中生有關感情八百字作文
有人會說，我很某某相處久了，我就會產生感情了。可是什麼是感情，我想誰也說不清楚，就像沒有人知道愛情是什麼一樣。數學老師教過我「包含」，所以我知道愛情「包含於」感情。
小學老師說過，你們寫文章一定要寫真實的，要把你自己的真實感受寫出來，在文字之間流露你的感情，這樣的文章才是好文章。然後我不解的問老師，為什麼電視上了寫了「本故事純屬虛構，如有雷同純屬巧合」後，還讓那麼多的人看呢？老師說，老師說什麼你就寫什麼，別問哪么多。從那以後，我就明白了一個道理：老師說的全是對的。
逐漸的學會了看小說，才知道原來「虛假的感情」文章叫小說。於是我開始寫「虛假的感情」文章，越把文章里的感情寫的重，越發現原來自己是一個重感情的人，感情永遠流淌在小說中，那裡面的世界沒有競爭，也沒有戰爭，大家和平共處。我們的愛情天長地久，我們的友誼地久天長。現實中的自己找不到真正的友誼，得不到渴望的愛情，在迷茫與痛苦中一天一天度過。
慢慢的長大了，又學會了寂寞，學會了孤獨。有人說，寂寞與孤獨是與生俱來的，不用學會，只要去發現就行。突然有一天，老師對我說，你已經高三了，應該要努力的學習了，為了你自己，你必須努力。爸爸對我說，除了學習，其他的你什麼也不用想了，等考上了大學再說。同學開著玩笑說，我們已經進入地獄了，大家開始修煉吧！原來我一直沒有發現的東西，如今發現了卻沒有機會去領會了；一直尋找的東西，如今該停止了；一直渴望的東西，現在還不是時候。我才突然發現，原來我還很小。
大學對我來說是個夢，但不是一個無法實現的夢。朋友說過，夢雖漫長，但我們需要理想；雨下得在漂亮，也需要面對陽光。我在怎麼逃避終歸要回到現實，那些無法適應現實的人，會命令自己的身體做一個自由落體運動，在物理老師的幫助下，我可以准確的計算那些人下落的時間，而生命就在那個時候升華到最高點。所以無論如何，我都要適應現實，因為我知道，生命成可貴，愛情價更高。
感情是每個人都有的，而在這個競爭激烈的社會，人們都學會了戴著面具生活。虛偽、卑鄙、自私都是人所有的情感，而人們卻把最最真摯的感情隱藏起來，因為最最真摯的感情很脆弱，它需要呵護，而不是傷害。誰都怕受到傷害，所以為了避免，誰都選擇隱藏。付出的感情，就像投資賭博，你贏了，你就得到真正的感情；你輸了，你就註定傷害自己，弄傷了自己。
我們都還小，所以我們都很怕。
⑹ 抒發人情感的高中作文
讀書要讀出意境，你上百篇的讀作文，不如對一篇文章的意境 感情 充分的理解，或內是欣賞作者的康慨激昂或是為容她優美的語言所沉醉， 而這種意境和你讀書的心境 只取決於你自己， 一個人心裡的感情只有有所想 有所感 寫出的文字 才具有真實性才是一篇有感情的作文， 比如給你一個環境 「秋天來了 一簇簇樹葉隨著秋風飄落著」 你有何感想 ？是豐收的喜悅？ 是一種落葉歸根的情懷？，還是一種夕陽西下，只是近黃昏的惆悵。
感情由己而發，因人而不同，不要總沉醉於城市裡的物質繁華，從內心深處去體會你心底的感受，沒有人是沒有感情的，你的喜怒哀樂就是你抒情作文的最好的素材。
⑺ 以情感話題的作文，800字！！
外婆的帆布鞋
微風拂過床前，輕柔地去了，只留下窗外的紙風鈴，悠悠地回響，如外婆綿長的細語，雖不悅耳，但也語重心長。
灶前的爐火，升騰起氤氳的熱氣，暮靄一樣散開。火光映射在我的手臂上，像濺開的麥芒。爐內的水氣頂起爐蓋，發出「撲撲」的聲響。我閉上雙眼，細細地諦聽，那是外婆的帆布鞋摩挲地面時柔柔的足音。
外婆，我已憶不起我咿呀學語時您教我的歌謠，我也無法遙想我酣然入夢時您喃喃的細語。我只能傾聽，您編織的紙風鈴搖擺時的回響，您燒水的鍋爐中水起的餘音。
撥弄紙風鈴，撫平每一處皺褶，彷彿觸摸您多繭的雙手。每一隻鈴鐸都留下您指間的紋路，每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我彷彿看到，您安詳地坐在床頭，雙手摺疊著紙風鈴，老花眼鏡後，是慈愛的目光。我彷彿聽到，一根根針正緩緩穿過鈴身，摩擦出吱呀的聲響，又串起一隻只風鈴，在微風中搖擺、歌唱。
朦朧的晨曦中，我耳旁似在縈繞，灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的交響。睜開迷濛的睡眼，側耳傾聽，那是您早起後，為我做飯的聲音。我於是披衣起床，只看到爐火前的你，正向灶里添柴，身前的爐子里，蒸騰出撲撲的水氣。您的帆布鞋伴隨著身體，微微顫動，單薄的身影下，又傳來鞋底細切的聲響。火光中，我的淚與灶中的柴，一起消融。
如今，您已離我而去，但每當我閉眼傾聽時，那窗外的紙風鈴和爐內的水氣卻告訴我，您的帆布鞋又出現在床頭和灶旁。
2懂 你
父親從來寡言。
每天的飯桌上，我總是一個人唧唧喳喳的說個不停。而父親，幾乎永遠是一個造型――靜默地、機械地夾菜、扒飯、咀嚼、吞咽，從不說話。
我想他大概也不會聽我說話吧，要不然，他怎麼會如此機械呢？自始至終連看也不看我一眼！於是，我感到有一種莫名的悲哀，是什麼呢？
我的話也漸漸少了，即使偶爾說幾句也是乾巴巴的，不帶半點色彩。說了沒人聽，不如不浪費那份力氣那份感情。父親自然是沒有反應的，至少我這么認為。他是那樣的機械。
有一天，我終究變得和父親一樣：機械地、靜默地夾菜、扒飯、咀嚼、吞咽，再不說話。但，我依舊偷偷地看著父親。
他的動作緩了下來，沒停。
他的眉頭皺了起來。
他放下筷子抬起頭來。
他靜靜地看著我，吃驚、疑惑、不安寫滿了他的眸子。他的唇張了幾下，卻不見有一個字從唇邊滑落。他的喉節抖了幾抖。最後，終於擠出了一句話：「你怎麼不說話了？」
我保持沉默，倔強地保持著沉默。
他有些急了，眉鎖得更緊了：「你怎麼了？怎麼不說學校的情況？不說那個姚明和蘇有朋了？」
我呆住了，我的父親啊！
他說：「爸嘴笨，不會說。但爸會聽，每天你在飯桌上唧唧喳喳說東說西的時候，爸都用心在聽，都在想：『多好啊，我有這么一個能說會道的女兒！』你的所有心思我都能從中體會得到，可你，為什麼不肯多說話了呢？！」
我的眼淚像決了堤的洪水，一下子涌了出來。我的父親啊，一直以來你都在傾聽著我成長的聲音。你了解我的一切，可你讓我如何去懂你？
我撲進父親的懷抱，傾聽著他的心律。我的可親可敬的父親啊，我終於在你的深情傾聽中了解你、讀懂你了！
3父 親 的 粽 子
平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，令人回味無窮。
普通得像一首歌，聽之卻跌宕起伏，給人以美的回憶。
田裡回來，父親似乎顯得很疲憊，沾滿泥巴的褲腿粘在腿上，赤著腳，一隻手拎著籃子。我邁著小步迎上去：「爸，你的籃子里裝的啥？」父親笑了：「待會兒你就知道了。」
「明天就要中考了，可還有什麼不會的？」父親放下籃子，端來小凳，緩緩的坐了下來。「我……」坐在旁邊看書的我不知如何回答。
父親抽出一支煙，銜在嘴裡 ，「撲嚓——」，他擦亮了一根火柴，火光照亮了他那黝黑的臉，吸了一口，父親漸漸眯起了眼，然後便是一陣吞雲吐霧。「你媽有病躺在床上，不能照顧你，你奶奶說，明天中考，早上吃個粽子，包你高中。」父親的臉上盪漾起一絲笑容。
他疊起幾片蘆葦葉，兩手捏著輕輕一彎，便彎成了一個錐形，然後他便往裡面倒米。那一粒粒米里似乎是承載著父親對我的殷切期望，每個粽子都是那麼飽滿，那麼誘人，像娃娃一般。不經意中，看見父親那張滿是老繭的手，他是那樣嫻熟而又自然地操作著；看見父親那低埋著的頭里，幾縷銀發從中鑽了出來；看見父親那打著補丁的褲子，在風中吹拂著……
夢中醒來，父親雙手托著一隻熱氣騰騰的粽子，好像是托著一件珍寶一般，他臉上依舊洋溢著笑容：「吃吧，好好的考！」他的手顫抖著。
真甜，像甘露滴在久旱的心頭，像涼風吹拂著乾燥的大地。於是，我邁進了考場……
身在考場中，回味著剛才那一刻，回味著父親包裹的粽子，回味著那份甘甜，我似乎看到了父親的笑容又在盪漾……
這便是父愛，這便是真情，傾聽父愛，我感受了溫暖，感受到了希望；傾聽父愛，我似乎消融了，蒸發了……
哦，父親的粽子，一首讓我百聽不厭的歌。