『壹』 描寫別人長處的作文
第一篇：
記憶，宛若一張乾燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裡閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭發總是高高的紮起來，臉上總是掛著微笑
。她從來不當著同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹！她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什麼意思？她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃葯，找老師請假……這些事她全包了。
因為這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。
她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：「考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活？你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧！」
這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩！
第二篇：
一走進五（1）班，你一定會發現一位瘦瘦高高的女同學在為同學們講題。「這道題你會了嗎？」「會了，我要謝謝你……」她就是我們班大名鼎鼎的樂於助人大王---張紅。
還記的那天，我肚子疼，正好又遇到秋季跳繩比賽。我作為女生大繩隊的隊長，怎麼可以不雲呢？
現在的流感很厲害，幾個大繩「健將」都已病倒了，不能來校比賽，大繩隊里，算搖繩的只有九個人了！現在我又不舒服，這場比賽我們能行中嗎？
我正為此發愁時，突然張紅走過來，用她那百靈鳥般的聲音，輕輕地問：「你臉色有點不對，是不是有些不舒服？」我勉強地沖她笑了笑，說：「我……我沒事……」張紅撲哧一下笑了：「別瞞我了，咱倆在一起那麼多年了，你有點小病，我還看不出來呀？今天，我幫你跳大繩，你看怎麼樣？」「你……你不是不會跳嗎？」我支支吾吾地問。「我練會了呀！」她大聲說。我還是不同意。這時，張紅突然扳起臉來：「流感季節，你得多注意身體，否則發燒了可就劃不來了！」我坐在座位上，想了想，我明白她是關心我……「那好吧！」
下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿後面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一隻矯健的小鹿跳了起來。後面的同學看見了張紅這樣熱愛集體，樂於助人，都努力地拼搏越來。「加油！加油！」啦啦隊喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了「加油！」
比賽結果出人意料，我竟獲得了第二名的好成績！我和張紅緊緊地擁抱在一起……
「喂，今天的作業是兩頁計算冊，一篇日記，抄英語第16課的詞……」聽張紅正在給生病的同學說作業呢！在電話中，她的聲音是那樣清脆……
『貳』 贊美別人長處自己得到收獲800字高中作文
在健康教育課上，老師提出了一個問題：你們喜歡和愛稱贊你的人交朋友嗎？班內一陣轟動，隨之便有一部分同學大聲叫道：「不喜歡，誰願意跟這種愛拍馬屁的人交朋友！」老師沒等同學們討論出一個統一的答案，便說道：「可是據調查卻有多數人愛和這類人交朋友。」「虛偽呀！」
這個短小的問題引起了我的沉思：在我們的生活當中，和愛贊揚自己的人交朋友就是虛偽嗎？
美國學識最淵博的哲學家約翰·杜威指出：「人列本質里最深遠的驅策力就是希望具有重要性。」美國心理學家威廉·詹姆斯也說：「人類本質中最殷切的需求是，渴望被肯定。」林肯曾在寫給別人的信中提到：「人人都喜愛受人稱贊。」舉例來說，美國石油大王洛克非勒讓人覺得自己「具有重要性」的方法是捐款在中國北京建立一所現代花醫院，造福那群未曾謀面的窮苦人民；作家雨果最熱衷的，莫過於希望有朝一日巴黎能改名為雨果市；甚至最有能力的莎士比亞也千方百計地為自己的家族謀求一枚象徵榮譽的徽章。總之，所有人都希望自己能在別人心目中佔有一定的地位，渴望受到別人的尊重、肯定和贊美。這是人類行為的一個極其重要的法則，也是人類區別與其他動物的一種特有的心理需求。這決不是虛榮心的表現，是一種正常的心理需要。
同學們的看法的出發點是不是錯了呢？
如果生活中沒有贊美，那簡直是不可想像的。每個教師、演員、演講者都知道，當躺們傾其所有給聽眾，卻得不到一絲贊美時，內心有多失望！同學們，千萬別忘了我們所接觸的是人，他們渴望被贊賞。
在這里，需要指出的是，贊美與拍馬屁是完全不同的兩回事：贊賞是發自內心的對對方某種長處的肯定，而拍馬屁是為了不可告人的目的，虛偽地吹捧。
和愛贊揚自己的人交朋友不但不是虛偽，反而是體現了對人的尊重、期望和信任，並有助於增進彼此間的了解和友誼。
讓我們盡量去發現別人的優點，不是逢迎，而是出於真誠地贊賞他們把，生活回因人們彼此的真誠贊美變得更美好。
『叄』 高中作文學會欣賞別人的優點
有一隻羊和一隻駱駝是好朋友，它們一個高，一個矮。有一天它們一起去公園里玩，說著說著就談起高好還是矮好的問題。駱駝說：「當然是高好，你看，再高的樹葉我也能夠得著。」說完，它一抬頭就吃了一口樹葉，羊伸長脖子卻怎麼也夠不到一片樹葉。羊不服氣，走到公園的一個柵欄門口，羊一拱身子就進去了，一邊吃起裡面的青草一邊說：「還是矮好吧，你看，這里的草多嫩啊。」駱駝爬下身子，使勁往裡鑽，也沒能夠吃到裡面的青草。它們互相不服氣，後來一起找到了老牛評理。老牛說：「高有高的好處，矮有矮的好處，我們不能只看到自己的長處，看不到別人的優點。」羊和駱駝這才明白，尺有所短，寸有所長，發現別人的長處、優點，才能取長補短，做好事情。
這個道理可能大家都懂，但是有時我們仍會不經意地犯上駱駝和羊的毛病，習慣於只看到自己的長處，看到別人的短處；喜歡拿自己的長處與別人比較，而對於別人的優點和成績卻不太服氣。其實，金無足赤，人無完人。生活中不是缺少美，而是缺少發現；不是朋友、同學身上缺少優點，而是我們缺少欣賞和贊美朋友、同學的勇氣、胸懷和主動意識。而一旦我們認識到了，你就會發現，我們的周圍有數學大王、英語能手、有體育健將、有科學小博士、小畫家，有勤勞負責的班幹部，有樂於助人的活雷鋒，有懂禮貌的禮儀模範，有愛你關心你的父母師長，有許許多多認識和不認識的，但都在為我們付出勞動、付出關懷的人們。他們的身上都有許多值得我們學習的品質和優點。
既然我們發現了別人的優點，那麼，就讓我們送上真誠的贊美吧：早晨見到馬路邊勤勞的清潔工阿姨，說一聲＂您早，謝謝您為我們付出勞動＂；學校里見到認真學習的同學，不妨說＂你真認真，我要向你學習＂；誰在比賽中獲獎了，我們送給他熱烈的掌聲，告訴他＂你真了不起＂；誰受到老師表揚了，我們向他翹起大拇指說＂祝賀你＂；誰戰勝了困難或是取得了進步，我們不妨給他熱情的擁抱――好樣的，我的朋友！
一個善於發現別人優點的人，他會不知不覺地成為一個胸懷寬廣的人，一個好學上進的人，一個熱忱友善的人，一個受人歡迎擁有許多朋友的人。同時，他的真誠、寬厚和友善將會感染他的朋友，他將會從別人那裡得到更多的祝福和贊美。
同學們，長就一雙慧眼吧，用它去發現別人的優點，欣賞別人的長處，別忘了一並送上真誠的贊美和祝福，你將從此生活在一個美麗的世界，一個充滿友愛和快樂的幸福世界。
『肆』 寫一篇關於別人的長處的作文150個字左右
記憶，宛若一張乾燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開版……
有一個人讓我無權法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裡閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭發總是高高的紮起來，臉上總是掛著微笑
。她從來不當著同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹！她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什麼意思？她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃葯，找老師請假……這些事她全包了。
因為這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。
她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：「考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活？你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧！」
這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩！
『伍』 別人的長處作文6oo字
如何學習別人的長處 我們常說「尺有所長，寸有所短。」人都有他的長處，也有他的弱項，只要你細心就會發現每個人的身上都有閃光的亮點。所以我們做人做事必須保持謙虛的態度，學習別人的長處就是要保持低調；學習別人的長處就是要傾聽聲音；學習別人的長處就是要肯定他人的長處。這是辦群組至今深有感悟的！
學習別人的長處就是要保持低調。對於我們大多數的人來說，說得容易，做起來很難。人都有虛榮心，不願意低下身子，這些虛榮心就變成了你學習別人路上的最大障礙，如果你認為自己多麼有本事，怎麼有才能，寫的文章都能被成為經典，那麼你就離遭到別人疏遠的時間不遠了，相反，如果你能低調做人，遇事能請教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調做人，你會獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創造成功的人生。
學習別人的長處就是要傾聽聲音。俗話說「山外有山，人外有人。」「忠言逆耳利於行。」倘若我們大家能夠放下那顆自尊心，認真地聽取別人意見，肯定能夠從別人的意見當中發現自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點，「以銅為鏡，以人為鏡，以古為監」說的就是這個道理。知道怎麼傾聽別人的聲音？怎麼開啟別人的心扉是人生又一大學問。人的能力是有限的，在人生的過程中，我們肯定有許多知識未曾掌握或者根本無法了解，通過傾聽他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善於傾聽從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個朋友都樂意把自己知識與朋友分享。學會傾聽不是一言不發，那樣會讓對方感到你是一個索然無味的傢伙，因此你要饒有興趣地引導談話，誘導他說出自己對問題的真實看法，在交談中，我發現有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會遭到拒絕。要想對方開啟心扉，應該讓對方消除顧慮，一旦對方覺得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時，我想他會樂意向你開啟心扉的。每個人實際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴。這就要求自己與他站在同一起跑線上，既始不能接受對方的觀點，也不要橫加指責，要隨聲附和。因為人的思想情感都基本相似，接受這些觀點並不可怕，要站在人性地角度來考慮，如果你做到了這一點，贏得了對方的好感，對方的情感有人理解，便會全心地支持你。這將對你的成功起到不可估量的作用。
學習別人的長處就是要肯定他人的長處。當我們認真學習別人的長處時首先要肯定對方的長處。一個人不分高低貴賤都有他的閃光點，在群組里不會寫故事的，他會寫詩歌；不會寫散文的，他會寫雜文；不會寫小說的，他會貼圖。在生活中他知地理，不會處世；他知天文，不會家事；他會做生意，不會管理等等。每個人都期待別人發現他的閃光點。你做到了這一點，相信他會把這些東西展現給你。因為多數人都有一個共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點。他肯定會把自己的長處淋漓盡致地展現，你就得到了他許多的智慧，這將會對你的一生有著極大的幫助！--
『陸』 寫別人的本領和長處的作文
說到我的本領,我可是三天三夜也說不完。比如:畫畫、騎自行車、書法……唉！乾脆我就給你說說我最拿手的本領吧!
我最拿手的本領是畫畫。我從什麼時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我幫忙畫畫，我准會說：「OK！」還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！
要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎？她就是當代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿「櫻桃」。我們家的書櫃里和我的學習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應媽媽寫完作業後才能看。可是，書油墨的芬芳使我經不住誘惑，於是便津津有味地看了起來。看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認真的寫作業，就表揚了我，拿了個東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發現。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我，有人在身後看我，回頭一看，哎呀！不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認罪，最後被老媽「K」了一頓。
唉！原來長處也能惹禍。
『柒』 善於發現別人的長處800字作文
生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發現的眼睛。欣賞人也是一樣，並不是別人身上沒有閃光點，而是你不善於發現。
——題記
曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學不久就獲得全市航海模型比賽第一名。可他在期中考試時數學卻不及格，老師就認為該生智力不差但思想不集中。我看後不禁為該學生感到惋惜，也為老師的不善於發現而嘆息！也許，該學生在學習方面是有些不專心，可也許若干年後，他會成為一個偉大的設計師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個潛在的寶藏而後悔。因為，善於發現別人的優點也是一種才能。
西周的開國之君周文王是一個德才兼備的人，同時他也善於發現別人內在的潛質和隱藏的優點。於是，姜子牙一個普通的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國時期的劉備，本著救國救民的滿腔熱情去請一個棲身於草廬之中的隱士，甚至不顧風雪，來個三顧茅廬。終於，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對抗，形成三國鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個，可他們成就了業績，為什麼呢？因為他們擁有一項關鍵的卻力量無窮的才能——善於發現別人的優點。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個人都有閃光的一面，只是有些人不善於顯露出來而已。我們太關注於自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善於發現別人優點的人，往往是能虛心接受意見的人。相反，不善於發現別人優點，再發展到極端，就會變成一個自我滿足、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機會和成功無緣相見，最終成為一個無所事事的人。
善於發現他人的優點並不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會意識到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會在不知不覺中學會甚至擁有這種優點，這樣才會在不斷更新的社會上有立足之處。
善於發現他人的優點會讓我們受益無窮。也許正是因為你的發現，一個隱藏的金子會閃出耀眼的光芒；也許正是因為你的發現，你會不斷成長。那麼，從現在開始，慢慢試著發現你身邊人的優點吧！因為，善於發現他人的長處是一種受用不盡的才能！
『捌』 寫別人長處的作文
要善於發現別人的長處
寓言中的虹和石橋與古詩中的梅和雪形成了鮮明的對比。梅和雪都是只看自己長處，不看對方優點，以至一味地孤芳自賞，自視高人一等。虹和橋、抑或梅和雪，哪一個更好？
正確的回答應是：「各有所長」。正所謂「尺有所短，寸有所長」，對人來講，也是如此。所以我們應該領悟到這樣一個道理：要善於發現別人的長處。
在現實生活中，像虹與橋那樣善於發現對方長處的謙遜者大有人在，而像梅和雪那樣只看到自己強人之處的也不乏其人。
我國古代儒學的創始人孔子滿腹經綸，被世人尊為「孔聖人」。他高人之處太多了，但他沒有自命不凡，而是努力去發現別人的長處，虛心向別人請教，始終認為「三人行，必有我師」。而如果都像韓愈文中提到的那些君子，總以「年相似」、「道相似」來強調自己並沒有什幺不如人之處，那幺就會「聖益聖，愚益愚」。所以說，看人要看對方的長處，只有認識到自己尚有不足的人，才能虛心向別人學習，從而不斷取得進步。
當今社會中也有一些人，缺乏虹和石橋那種精神，他們像梅和雪一樣一味強調自身的優點，甚至千方百計尋找別人不如自己之處，然後欣欣然自詡：「哼，我比你強多了！」這種行為是極不可取的。當然，只看到自身的不足也是不行的，這樣就會走向自卑，同樣不益於提高。人與人之間，只有互相取長補短，才能使「短」變長，使「長」更「長」，不斷發展提高。
我們青少年由於生活條件優越，缺乏實踐經驗，思想尚不成熟，更容易犯只看到別人短處的錯誤，自我陶醉、自我欣賞，從而掩蓋自己的不足，產生自滿情緒，甚至有一種「世人皆醉我獨醒」的感覺，自然就恥於或不屑向別人請教，這對我們的健康成長是很不利的。
希望我們都不做孤芳自賞的梅和雪，而成為虛心謙遜的虹和橋吧！
『玖』 以懂得贊美別人的長處為題寫一篇800字的作文
趁著早上明媚的陽光，人們都滿懷信心地迎接新一天的開始，他們匆匆忙忙地趕著做自己的一份事兒去。在這座現代繁華的城市，人們大都是乘公交車出門的，每當公交車一到站，人們就像一蜂窩似的湧向車門，而在這時每輛車都會擠得滿滿的。
一個青年擠上一輛公交車，在後排座位坐下來，他擺出悠閑的姿勢，翹起二郎腿，佔了兩個座位。在人們看來，他可真算得上是個英俊瀟灑的小夥子，而且穿著時髦，但不俗氣，在他帥氣的臉上一雙靈活的眼睛觀察著四周，就如同在高空飛翔的老鷹用銳利的眼睛在尋找地面的獵物。後來上來一位滿頭銀發，戴著金邊眼鏡的老人，看起來是位退休教師。青年見了連忙欠身讓座，他說：「大爺，您坐這兒吧！」老教師笑呵呵地說：「真是好孩子，謝謝。」
青年坐在老教師旁邊，慢慢地湊近他，又向四周掃視了一遍，然後把目光放在老教師的身上。他知道，只要這次成功，今天肯定能請幾個哥們大飽一頓。老教師坐下還在誇獎青年：「現在這社會要多幾個像你這樣的年輕人該多好啊！……」青年聽了有些難堪，但他臉上仍然掛著很善良的笑容，一邊對老人說：「這是我應該做的……」，而一邊又暗暗地向老人伸出他那神偷鬼盜的手。正當他要的東西已經從老師的衣兜里拿到手時，突然來了個急剎車，老人向前倒去，而青年也倒向老人，但他是出自於本能，他雙手抱住了老人正好使他不會倒下。老人見是青年又幫了他一回，便連聲道謝並誇獎贊道：「你真是太好了，小夥子，你真是樂於助人為樂的好孩子！……」青年一開始有些驚慌，但他趕緊說道：「大爺，你別這么說，這些都是舉手之勞嘛！……」青年慢慢平靜下來，他很得意這次成功行動。只是老人還在不停在誇獎他，使他實在難以忍受，令他心裡不斷問自己：「你就真地值得贊揚嗎？你真地問心無愧嗎？」
只聽「良心路到了！」老人站起身，他握住青年的手，面帶笑容地說：「現在這社會正需要你這樣的人啊！你於定會很出色！善良的人一定有好報的！祝你好運，好孩子。」青年聽了這番話，鼻子不禁有一陣酸酸的感覺，老人的贊美令他慚愧萬分。他點了點頭，他的右手握緊老人的手，內心充滿自責，悄悄地把剛才好不容易到手的錢包放進老人的衣兜里。
『拾』 以如何學習別人的長處為話題的作文
我們常說「尺有所長，寸有所短。」人都有他的長處，也有他的弱項，只要你細心就會發現每個人的身上都有閃光的亮點。所以我們做人做事必須保持謙虛的態度，學習別人的長處就是要保持低調；學習別人的長處就是要傾聽聲音；學習別人的長處就是要肯定他人的長處。這是辦群組至今深有感悟的！ 學習別人的長處就是要保持低調。對於我們大多數的人來說，說得容易，做起來很難。人都有虛榮心，不願意低下身子，這些虛榮心就變成了你學習別人路上的最大障礙，如果你認為自己多麼有本事，怎麼有才能，寫的文章都能被成為經典，那麼你就離遭到別人疏遠的時間不遠了，相反，如果你能低調做人，遇事能請教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調做人，你會獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創造成功的人生。 學習別人的長處就是要傾聽聲音。俗話說「山外有山，人外有人。」「忠言逆耳利於行。」倘若我們大家能夠放下那顆自尊心，認真地聽取別人意見，肯定能夠從別人的意見當中發現自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點，「以銅為鏡，以人為鏡，以古為監」說的就是這個道理。知道怎麼傾聽別人的聲音？怎麼開啟別人的心扉是人生又一大學問。人的能力是有限的，在人生的過程中，我們肯定有許多知識未曾掌握或者根本無法了解，通過傾聽他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善於傾聽從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個朋友都樂意把自己知識與朋友分享。學會傾聽不是一言不發，那樣會讓對方感到你是一個索然無味的傢伙，因此你要饒有興趣地引導談話，誘導他說出自己對問題的真實看法，在交談中，我發現有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會遭到拒絕。要想對方開啟心扉，應該讓對方消除顧慮，一旦對方覺得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時，我想他會樂意向你開啟心扉的。每個人實際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴。這就要求自己與他站在同一起跑線上，既始不能接受對方的觀點，也不要橫加指責，要隨聲附和。因為人的思想情感都基本相似，接受這些觀點並不可怕，要站在人性地角度來考慮，如果你做到了這一點，贏得了對方的好感，對方的情感有人理解，便會全心地支持你。這將對你的成功起到不可估量的作用。 學習別人的長處就是要肯定他人的長處。當我們認真學習別人的長處時首先要肯定對方的長處。一個人不分高低貴賤都有他的閃光點，在群組里不會寫故事的，他會寫詩歌；不會寫散文的，他會寫雜文；不會寫小說的，他會貼圖。在生活中他知地理，不會處世；他知天文，不會家事；他會做生意，不會管理等等。每個人都期待別人發現他的閃光點。你做到了這一點，相信他會把這些東西展現給你。因為多數人都有一個共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點。他肯定會把自己的長處淋漓盡致地展現，你就得到了他許多的智慧，這將會對你的一生有著極大的幫助！