Ⅰ 小學四年級作文幫助別人的作文怎麼寫
幫助別人是一種快樂。 記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發之時，我想也沒想，一個箭步沖過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，於是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話後，笑著摸了摸我的頭，告訴我：「老奶奶說你是個懂事的好孩子。」這時，我感覺一股暖流湧上心頭，特別開心。 以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終於明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
幫助別人最快樂
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經常幫助別人。有一次看到電視里播放，有一個山溝里的孩子上學沒有書本，我很難過，於是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那麼多的書本，後來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之後我驚奇的發現，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。後來，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那裡的小夥伴竟然給我寫了回信。我的心裡別提多高興了。從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小夥伴。因為，只有大家互相幫助，這個世界才會更美好。
板凳回目錄
我讀了《獾的禮物》這本書，在我還沒有翻開書的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然後我認真仔細地讀了幾遍後才知道獾的禮物是樂於幫助別人，它教會了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會了小青蛙滑冰，還教會了小狐狸系領帶，最後他還教會了兔子太太烤姜餅。它現在很老了，可是它心裡還在想幫助別人。在它生命的最後一刻它還想著它的朋友和夥伴們。這本書讓我讀懂了要樂於幫助別人，幫助別人是一種快樂，是一種幸福，付出也是一種快樂和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時幫助那些需要幫助的人。我在學校要團結友愛，互相幫助，在家裡要幫媽媽多做家務，做一個幫助別人，快樂自己的好學生。
幫助別人，快樂自己
一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品後，爸爸去收銀台付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎麼存，她按了一次「寄包」，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像准備把東西拿到超市裡的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：「你拿好這張紙，把東西放在裡面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。」老婆婆對我所說的話有點半信半疑，於是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：「要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了。」聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，准備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：「不用謝，應該的。」，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之後，我還是感覺到很涼快。
從此以後，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂自己。
幫助別人是一種快樂
爸爸出（chai）差這幾天我和媽媽把家裡弄得一團糟，回到家，爸爸看著亂糟糟的家，就懲我和媽媽大掃除。
整理完後，我來到自己房間的衣櫃旁拿出所有被我扔在裡面的衣服個個都疊疊，要不是我最精攢了些錢讓老爸給我選了家股東炒股，我才不會搜自己的衣服找錢。我把每個衣服都全身上下看的緊緊地，生怕有錢沒發現，就可惜了一次大好的機會。搜到海綿寶寶襯衫的時候，「咦？這是什麼東西，摸起來沒那麼軟。」我好像摸到了一個東西。「這哪來的照片啊！哦，這不是災區地震的時候的照片嗎？」只見，照片里有大塊大塊的大石頭，其中一個大石頭旁邊圍著幾名救災隊員，正在細細的看著這塊石頭縫裡面的東西。隊員們的頭上汗水直流，看起來溫度很高，再加上他們穿著厚厚的衣服和護帽看起來比以前更累了，可他們的臉上還是帶著滿意的笑容。
「咦？這個人怎麼這么眼熟？」仔細扒上去一看，他是我的叔叔，這張照片讓我起了大疑。周末，我邀請叔叔喝茶，在過程中，我拿出照片問叔叔這個照片是從哪裡來的，他笑著對我說：「我曾經是一個救援兵，有一次汶川鬧地震的時候，政府派我們去救這些受害的人們，當時天氣36度左右，我和幾個伙計們一起在這細細的石頭縫里尋找著受災的百姓。雖然唄毒辣的太陽曬得頭昏眼花，但幫助別人是一種快樂，我們的臉上都露出了滿意的笑容，路旁的一個圍觀者特意為我們把這一面場景給拍了下來。」聽完叔叔的話後，我這才知道是怎麼一回事了。
叔叔這次對我說了其中的一句「幫助別人是一種快樂」讓我受到了很大的其實，我以後要做一個幫助別人的好孩子。『贈人玫瑰 手有餘香』.......
幫助別人，快樂自己
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關愛與幫助。
在學校里我們要學習有困難的同學，幫助和鼓勵他們克服困難，提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人並不需要富有，重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學會幫助別人，幫助每一個需要我們幫助的人。
Ⅱ 小學四年級關於樂於助人和有愛心的作文
語文課上，我們來學習了自一篇課文《給予樹》，這篇課文主要講了聖誕節時，一個並不富裕的家庭中生活著一個媽媽和五個孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個孩子來分享，心裡真是擔心極了。回家途中，孩子們你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語。因為她只用二十美元買了一些棒棒糖，回家後，金吉婭說她用很多錢買了一個穿著裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見小女孩金吉婭很有愛心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多麼的有愛心，多麼的善良。從「可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩什麼也沒有。」這句話中，我體會到金吉婭是一個多麼的善良和有愛心的孩子啊!
由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個熱鬧的聖誕節，我一直希望有一個洋娃娃，這時珍珍姐姐把自己剛剛買來的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來的天使，那麼純潔，那麼美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說：「我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西。」我想，我一定要學習金吉婭，學會感恩，做個愛幫助別人的好孩子。
Ⅲ 愛心幫助他人的作文五百字
這個世界上有許許多多的弱勢族群等著我們去幫助,他們有些是身心障礙,也有些是家境清寒.靜思語中說過:「行孝和行善絕對不能等.」我認為大家應該盡全力去幫助他們!但是偏偏這世上的善心人士沒有那麼多,有些人雖然靠著自己的力量走出了黑暗,但是有些人也只能自怨自艾的渡過一生.有的人因為需要錢,而去和銀行借,結果卻因償還不起而引起高利貸循環,只能一直追著利息跑,越還越多,永遠也還不完!有的人甚至還因此帶著全家人一起去自殺!好好的一個家庭就因此而破滅了!而大家卻像視若無睹的看著一場又一場的悲劇發生,卻沒有人願意去幫助他們,過去社會的溫暖已不復存在了!
人類已慢慢的步入先進的未來,但是貪心和慾望卻早已把人與人之間的距離遠遠的給拉開了.回想起早期的農村社會,大家就好比是個大家庭,每個人都是家中的一份子,生活雖然窮苦,但是每天都過得很快樂,很充實.沒有貪心,沒有私慾,大家不分你我一起分工合作,一起打拚,有福同享,有難同當,有好的東西,左鄰右舍一起來分享,不好的,則大家一起擔當,大家的心全部都團結在一起,那種難得,可貴的情誼,現在幾乎已經快「絕種」了!俗話說:「助人為快樂之本.」如果每個人都能熱心幫助別人的話,我相信,總有一天,溫暖會再次回到每個人的心中,和樂融融的景象將會再次充滿整個社會,整個地球!
熱心助人固然非常地重要,但是我們該如何發揮自己的愛心去幫助別人呢?
一. 把一個月的零用錢省下來,不要亂花錢,把一半的錢捐給慈善機構,另一半的錢則捐給須落後國家需要幫助的外國兒童,讓他們的三餐有著落,不會有一餐沒一餐的,讓他們至少可以去上學而不必為錢煩惱.
二. 把不要的剩餘的衣物捐給慈善團體,讓更多的貧困人口以及獨居老人能得到幫助.
三. 千萬不要以歧視或者嘲笑的眼光或態度對待殘障人士,每個人都有自尊心,包括他們也是一樣,所以,相反的,更要多多的關懷他們,讓他們感受到這世上還是有人願意接納他們.
俗話說:「好心有好報.」、「助人為快樂之本.」幫助別人對我們而言只有好處,沒有壞處.我相信,如果每個人都可以盡力幫助別人的話,社會一定會比從前更加的美好!
Ⅳ 小學作文關於幫助別人的作文1050字左右
篇一：互相幫助
當我們幫助別人時,別人的心裡會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰. 我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情. 那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心裡一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具,讓我怎麼學習,怎麼寫字啊! 這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全都低頭寫復習本了,惟獨我,在那裡傻傻的看著復習本,一個字也寫不了.我正在發愁,旁邊的王新華問我：「你為什麼不寫啊?」我告訴她我沒有帶文具盒.王新華熱情的對我說：「用我的吧!」說著,從文具盒裡拿出了一支藍水筆：「給你,快寫吧!」我道了謝, 趕快寫了起來.可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎麼辦呢?我還在發愁. 當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮.看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田. 這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裡會有多麼的溫暖. 也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖.幫助與被幫助同樣會得到快樂. 我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是：「一方有難八方援,眾人拾柴火焰高.」如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊! 互相幫助是我們人類的美德,願我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落.
篇二：互相幫助
當我們幫助別人時,別人的心裡會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰.我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情.
那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心裡一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具,讓我怎麼學習,怎麼寫字啊!
這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全都低頭寫復習本了,惟獨我,在那裡傻傻的看著復習本,一個字也寫不了.我正在發愁,旁邊的王新華問我：「你為什麼不寫啊?」我告訴她我沒有帶文具盒.王新華熱情的對我說：「用我的吧!」說著,從文具盒裡拿出了一支藍水筆：「給你,快寫吧!」我道了謝,趕快寫了起來.可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎麼辦呢?我還在發愁.
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮.看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田.
這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裡會有多麼的溫暖.
也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖.幫助與被幫助同樣會得到快樂.
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是：「一方有難八方援,眾人拾柴火焰高.」如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊!
互相幫助是我們人類的美德,願我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落.
篇三：互相幫助
記得有一次,快要中午放學了.天公不知為什麼,忽然大哭起來,傾盆大雨「嘩啦啦」地下著.黃豆般的雨點不要命一般地往地上砸著,濺出一朵一朵的水花.很快放學鈴便打響了,我站在大廳門口,焦急地向外面望著,因為,我那天早早就急匆匆跑出家門,太陽仍然是高高的掛在天空上,哪知道,天公爺爺說變臉就變臉,剛剛還是萬里無雲,天朗氣清,晴空萬里的,轉瞬間就變得風雨雷電交加,所以,只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了.可是,一分一秒慢慢過去了,但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影.這時,我心裡有如挑了十五桶水——七上八下的,」撲通撲通「跳個不停.而這時,一位同學突然拍了拍我的肩膀,問我道：「你怎麼不走了呢?有什麼事嗎?」我只好把這事告訴了他.他點了點頭,想了想,於是說道：「我帶了雨傘,不如我陪你一起去找找你媽媽吧!」」不用了,謝謝你,我自己在這等就成了.」他說：「那怎麼行?同學之間就應該互相幫助,我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事,我還有空呢!」於是,他撐開雨傘,和我一起走出了大廳.
在路上,他總是把雨傘傾向我這邊,他自己的一邊胳膊卻淋濕了,我心裡不由得十分感動.可是,媽媽在哪呢?我們走來走去都沒有看到.於是,我們便停在一棵大樹下等著我媽媽.可是一分鍾過去了……五分鍾過去了……,媽媽還是沒有來到.我開始不好意思起來,對他說：「你先自己回家吃午飯去吧,我在這兒等我媽媽,快回去吧,免得你家人擔心你!早點回去吧!」他笑了笑,說：「無所謂了,大家都是同班同學,大家互相幫助,互相關愛嘛!不怕啦!」終於,十分鍾之後,媽媽終於帶著雨傘跑了過來,他也欣慰地笑了笑,對我說：「你媽媽來了,那我先回家去了,再見!」我點了點頭,感激地說道：「那你先回家吃飯吧,別餓壞肚子了,謝謝你,再見!」
人與人之間互相幫助,互相關愛,讓我們行動起來,讓關愛充滿人間……
篇四：互相幫助
愛是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里.
那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中.
會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著「撲通」一聲,我被摔倒了.當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室.等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了.當我束手無策之時,准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了.她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了.
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來.此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意.
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上.透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心.
我經過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間.
篇五：互相幫助
星期天中午,小明吃完飯就去外面走走.突然發現王奶奶背著兩袋重重的東西,汗水涔涔的樣子.他就飛奔過去對王奶奶說：「王奶奶,我來幫您背東西吧!」王奶奶帶著一臉的喜悅說：「太謝你了,小明.」小明說：「不用謝.」
小明接過兩袋重重的東西,幫王奶奶背回了家.小明轉身正要離開時,王奶奶忽然發現小明的後背有一個洞,她連忙說：「小明,你的衣服破了,我來幫你縫一縫吧!」小明難為情地脫下衣服遞給王奶奶.王奶奶戴上眼鏡,拿來針和線,仔細地縫補小明的衣服,衣服縫好了,小明紅著臉說：「謝謝您,王奶奶.」王奶奶笑咪咪地說：「不用謝,是你先幫了我,我們是互相幫助嘛.」小明和王奶奶心裡都甜滋滋的.
篇六： 互相幫助
在一個風和日麗的早晨,小雞和小鴨想要去食品街.
中午,小雞和小鴨遇見了一條河,小雞為難的說：「我們怎麼過河呢?」小鴨想：「小雞不會游泳,如果我一個人游過去,那該多沒意思呀!」小鴨說：「你別著急,你騎在我背上我馱你過河吧!」小雞說：「你能承受我的重量嗎?」小鴨說：「沒問題」.於是小雞就跳在小鴨的背上,很快到了河對岸,小鴨囑咐小雞要小心別掉在水裡,小雞順利的到了岸上,小鴨剛到岸上,就掉到了河裡,小雞很著急,小雞靈機一動,想：「如果往河裡倒水,小鴨就會浮起來」.小雞打了很多水它覺得很累但還是堅持著,小鴨最後浮出來了,他很高興.小鴨說：「謝謝」.小雞說：「不用謝,咱們是好朋友」.結果小雞和小鴨一起去食品街吃飯去了,它們成了最好的好朋友了
篇七：互相幫助
「你把最好的給予別人,就會從別人那裡獲得最好的.你幫助的人越多,你得到的也越多.你越吝嗇,就越一無所有.」這是文章的第一段.現實就是這樣,只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重.我相信你聽過這個小男孩的故事,他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨,然後,也許是害怕懲罰,他跑出家裡,對著山谷喊道：「我恨你!我恨你!」接著山谷傳來迴音：「我恨你!我恨你!」小孩很害怕,跑回家裡對母親說,山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他.母親把他帶回山邊,並要他喊：「我愛你,我愛你.」小孩照母親說的做了,而這次他卻發現,有一個很好的小孩在山谷里說：「我愛你,我愛你.」 生命就像是一種回聲,你送出什麼它就送回什麼,你播種什麼就收獲什麼,你給予什麼就得到什麼.只要你付出了,就會有收獲.再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉.愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內心就越充盈,幸福感就越強.所以,助人不僅是付出,也是收獲. 幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農民,清純的少女,等等.他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈.社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助.許多工程都不是一個人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功.當我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快.助人是快樂的.
篇八：互相幫助
別人得到了溫暖,自己得到了快樂.這不就是「幫助他人就是幫助自己」嗎?銘記：給予就是獲得. 幫助別人是一種幸福 記得在一個寒冷的下午,北風呼呼地吹著.雖然我已經穿成了一個「小熊」,但終未能抵禦嚴寒.北風仍然無情地吹著,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體.「唉!瞧這破天兒,凍死人了.說冷就冷.」只聽一個人抱怨道.「唉呀!糟了!今天下這么大的雪,張爺爺一個人,怎麼掃?反正我也沒什麼事,幫忙去!也不知是一種什麼力量,支持著我,使我一口氣兒就跑到了學校.一進門,就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把,在掃雪張爺爺,張爺爺!我急忙跑過去.「怎麼了?有什麼事兒嗎?」他很關切地問道.「噢,沒什麼,我想幫您掃雪!」我注視著他說.「謝謝你了!不過真的不用了,你看天多冷啊!」他笑了笑. 這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我 夕陽已經落下,晚霞也漸漸退去了.天邊的最後一絲光亮也將和我們告別了.他對我說.「孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!」我沖他笑了笑,走了.
走在路上忽然覺得特別暖和,風停了總之一切都是那麼美好.
什麼是真正的幸福,今天我終於找到了答案,其實很簡單：幫助別人就是一種幸福.篇九：互相幫助
有一天,老鼠媽媽叫小老鼠到商店裡去買一袋大米,因為家裡的米快吃光了.小老鼠說:"噢."說完就推著自己心愛的用巧克力餅干做的推推車去買米了.
在買完米的路上,小老鼠的耳朵里隱隱約約傳來一陣哭聲,小老鼠心裡在想:會是誰在哭呢?於是小老鼠飛快地向前跑去.一看原來是小刺蝟在嚎陶大哭.小老鼠走上前問：「小刺蝟,你為什麼哭呀?」小刺蝟傷心地回答說：「昨天不知從哪裡來了一群刺蝟,把我的蘋果樹給霸佔去了,把我趕了出來,還打了我一頓.我哭是因為我很傷心而且已經三天沒吃東西了.」「哦,原來是這樣.」小老鼠說.它想了想,從手推車上把巧克力輪子拆了下,但它的手推車翻掉了.小老鼠自言自語得說;"我不管這么多了,先讓小刺蝟吃吧,別讓它餓壞身子."15秒沒到小刺蝟就把巧克力輪子吃完了.我怎麼把米送回家呢?小老鼠說.小刺蝟想了想,說:"我們把一個輪子裝在車中間做成獨輪車不就行了嘛."於是它們倆就動手幹了起來.不一會兒,它們就把車改造成功了.一起快樂樂地把米送回家.
老鼠媽媽看見它們回家非常高興,表揚小老鼠是個好孩子.小老鼠謙虛得說;"我們就應該樂於助人,互相幫助呀!
篇十：互相幫助
這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭先恐後地開放,小鴨請小雞去「森林公園」玩,小雞說：「好啊,你來得正好,我正無聊呢!」
他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說：「怎麼辦?我不會游泳.」小鴨聽了,沉思了一會兒,說：「我有辦法.」說完,東尋西找,找到了一塊木板.小雞說：「都什麼時候了,你別胡鬧!」「我沒胡鬧,我正在幫你呢.」小鴨說道.小雞說：「別人幫忙有益,你幫忙要命哪!」小鴨說：「你可以踏上木板過河呀.」小雞紅著臉說：「真對不起.」「沒關系.」小鴨說.小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說：「這河水方向不對,你可以控制身體,我可不能控制木板.」「對呀,我怎麼沒想到呢.差一點就像你說的那樣,我要命呢.」
這時候,小河聽見了它倆兒的對話,說：「小雞小鴨,你們不要著急,我幫你們改一時的河水的方向.」說完,把河水的方向改了.
小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對岸,小鴨也游到了對岸,小草和小花在鼓掌：「小鴨真聰明!」
後來,一路順風,小雞和小鴨在「森林公園」玩得很開心.
Ⅳ 幫助別人，快樂自己的小學作文300字
幫助他人 快樂自己
幫助別人 快樂自己——讀《把生的希望讓給別人》有感
《紅色之旅》這本書，裡面有許多振奮人心，催人淚下的故事。其中最讓我感動的是《把生的希望讓給別人》這篇文章。
《把生的希望讓給別人》記敘的是1946年1月29日，周恩來總理和隨行的工作人員以及葉挺將軍的小女兒葉揚眉，乘飛機一同從延安飛往重慶。由於氣候惡劣，飛機起飛後不久，機身上就蒙上了一層厚厚的冰甲。冰甲太重，壓得飛機向下墜落。機長命令大家馬上背起傘包，准備跳傘。這時，突然傳來一陣哭聲。原來是小揚眉座位下沒有傘包，她急得哭了。周總理立即解下自己的傘包給小揚眉背上。雖然飛機最後沖出了冷氣團，安全飛達重慶，但在生死關頭，周總理卻把生的希望讓給了別人。
讀完這個故事，我不由慚愧地想起一件事來：有一次，我坐公共汽車去桂林。途中上來了一位老奶奶，她拄著拐杖，腳步蹣跚，一搖一晃的。此時，我心裡立刻矛盾起來：這個座位該不該讓給老奶奶坐呢？如果讓了，我會在10多分鍾里一直站著，那樣既不舒服又累。但，如果不讓，老師不是白教我們要尊老愛幼了？正在我猶豫的時候，前邊已經有一位阿姨讓出了座位，扶老奶奶坐了下來。回到家，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸嚴肅地對我說：「尊敬老人是一種美德。你不把座位讓給老奶奶坐是不對的，如果老奶奶站不穩，摔倒了怎麼辦？我再告訴你一句話『幫助別人，快樂自己』，你以後好好體會吧！」
我想著爸爸說的話，是呀！在危急關頭，周總理連生命都可以讓給別人，而我為什麼不可以讓一點方便給老奶奶呢。我作為一名少先隊員，就更應該為別人著想，為別人服務。為了自己舒服，讓老人站著，這是非常不對的。想到這里，我覺得我是多麼自私，與周總理的偉大精神相比，我是多麼的渺小。從那以後，每當在車上碰到老人或帶小孩的阿姨，我都會主動讓座位給他們，每次聽到他們的稱贊，我的心裡美滋滋的。真的，就像爸爸說的：幫助別人，快樂自己。
現在，我懂得了：不管做什麼事，都要想著把方便讓給別人，如果心裡不願意的話，就想想《把生的希望讓給別人》這個故事。 （指導老師：陽吉芳）
幫助別人 快樂自己
一個人如果盡自己的力量去幫助需要幫助的人，你會感到一種幸福。
我的爸爸王春喜原來是英協外語小學的校長。他在《東方今報》幫辦周刊上看到「華北水院的青年志願者到西部山區支教歸來後，呼籲大家為那裡的貧困孩子提供幫助」的報道後，就發動全校師生為山裡的孩子捐助學慣用品。我也把自己不用的書包洗得乾乾凈凈，並精心挑選了十幾本書捐了出去。
我們全校師生共捐了大半汽車的物品，後來我們收到了當地學校寫來的感謝信，大家讀著感謝信，感到自己做了一件非常有意義的事情，心中充滿了快樂。
我們全家最關注《東方今報》「閑物送人」活動，每期必看。媽媽送出了照相機，我送出了自己不用的台燈，爸爸把自己的光碟機和榨汁機送了出去，但誰知由於長時間不用，榨汁機已不能使用，爸爸又特意買了一個新的榨汁機送了出去。當看到我們送出的物品被需要的人領走時，我們全家都很高興。
最讓我們全家感到高興的是，我爸爸被《東方今報》評為2005～2006年度「十佳愛心使者」之最實在的讀者，在9月2日《東方今報》舉行的創刊兩周年活動上，我又把自己用過的單簧管送了出去，希望能幫助某位最需要的讀者，滿足他的願望。
我爸爸最近又調到鄭東新區聚源路小學擔任校長，他說要在新學校發動更多的學生和他們的家庭加入到「閑物送人」活動中，使大家的愛心能溫暖更多需要幫助的人。
朋友，如果你家有閑物，請趕快送給需要它的人吧，這樣你既幫助了別人又快樂了自己。
Ⅵ 小學生捐款獻愛心作文
六年級上學期的一天，我們班的班主任看到了報紙上有一個小孩快讀書了，卻又沒錢，我們的老師准備籌錢給那個小孩捐過去，一個班幹部知道了這事，告訴了我們，並由班長帶頭，一起捐錢。
第二天，我們把自己的錢放在紅包里，遞給了老師。那次，我們不算老師和她孩子了，一共捐了六百多；班主任和她的孩子共捐了二百多，我們班的「大富翁」一口氣把他這個星期剩下的零用錢——一百二十多元都捐了出來。他還邊捐一邊眼圈紅了。我問他為什麼。他說：「忘了給自己剩點錢買點卡了。」我們大家都笑了，老師也笑了。
第三天，我們班的代表去把錢交給了慈善總會。我們班的代表在開班會的時候，講述了送捐款到慈善總會的事：那裡的負責人連連贊到：「你們班的同學們真有愛心。」我們的代表說：「這沒什麼！」代表還帶來了三個證書：一是老師和她孩子捐的錢的證明；二是班級里捐的錢的證明；三是說我們有愛心，被評為最有愛心的班集體。因為這次捐活動贈，我們還獲得了學校里的先進班級呢！
捐贈活動我們參與不少。一年級到四年級，我都記不清次數了。五年級，學校舉辦了兩次，六年級一次。我們班類似的活動在四至六年級一共舉行了三次。
我們班的同學都非常支持捐贈活動，有同學說：「人之初，性本善，捐了錢，是好事。」也有同學說：「幫助別人也是為自己積福！」
汶川大地震吞噬了許多家園，多少人失去了生命，多少孩子成了孤兒。然而，大地無情人有情，在這次地震中也涌現成了許許多多的感人事跡：有為搶救學生而獻身的譚千秋老師；不顧自己安危拯救他人的宋雪同學；等等。我們學校去年也舉辦了「為地震災區兒童捐款」活動，讓我深深感受到了在同一個中國里的兄弟姐妹之間的濃濃深情。
在兒童節那天，我們學校 舉辦了「為地震災區兒童捐款」活動。中午回到家後，我立即給媽媽說明了情況。經媽媽同意，我把我平時積攢的零花錢取出五十元。我想了想，還應該拿一本書吧！就在書架上翻來翻去，看到媽媽最近給我買的一本新的童話書，我猶豫了，這本書可是我最喜歡的書呀！但轉念一想，災區的小朋友沒有了家園，有的還失去了親人，他們更需要這樣一本書帶給他們歡樂。我二話不說，拿起書就向學校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘懷，同學們都很踴躍，爭先恐後的為災區獻上一份自己的愛心。
在學校操場開會時，又一幕使我久久不能忘懷。那是一個小女孩，在老師和學生們捐款後，台下響起了一個稚嫩的聲音「我也要捐款」。這一聲使全場的目光都投向了她，這個女孩子不過六七歲的樣子，身上穿著一件紅色的衣服，手裡捧著一個小儲蓄罐，一步一步的向主席台走去。在上台時，她一不小心摔倒了，「啪」一聲，罐里的錢撒了一地。但她馬上爬了起來，用小手「一元，兩元，三元·····」的撿起來，台下響起了雷鳴般的掌聲。
通過這次捐款活動，使我真正感受到中華民族「一方有難，八方支援」的傳統美德。我們與災區兒童心連心，共同創建美好的明天。
Ⅶ 關於用愛心幫助別人的作文
題目：用愛心幫助別人
初春的早晨，陽光明媚，一群青春洋溢的中學生大哥哥大姐姐內們在廣場進行公益宣傳活容動。
廣場上清脆的吆喝聲陣陣傳來：「叔叔、阿姨，請為貧困山區的小學生獻上一份愛心吧」，「請捐出您的善款吧」……這時，有位先生拿出5元錢放入捐款箱中，大姐姐們連說「謝謝，謝謝。」臉上露出了甜蜜的笑容。又有一位小夥子拿出10元錢塞入捐款箱里，接著捐助的人一個接一個，越來越多……
這時，迎面一位搖著輪椅的青年男子緩緩駛來，欣然拿出100元錢交給哥哥姐姐們並說了一句：「你們辛苦了。」哥哥姐姐們看著這位叔叔溫和地說：「先生，你可以少捐點，表達一下心意就可以了。」可那位叔叔不加思索：「我呀，經常得到別人的幫助，這一點不算什麼。」說著便微笑著搖著輪椅走開了……看到這一幕，我再也按耐不住了，原來准備去買肯德基的三十元錢我悄悄地拿了出來，快步走到捐款箱錢，塞入了捐款箱。哥哥姐姐們也都投來了贊許的目光。一陣微風吹過，頓時感覺無比溫暖……
「送人玫瑰，手有餘香」，我願做新世紀的「小雷鋒」，去溫暖更多需要幫助的人們，讓我們一起行動起來吧!
Ⅷ 小學生關於愛心的作文
[小學生關於愛心的作文]小學生關於愛心的作文
快樂的愛心義賣
此次的六一兒童節，是一個歡樂的兒童節，小學生關於愛心的作文。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。
在義賣的前幾天，我班同學就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。准備進行拍賣會，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的選拔，我和小翁同學因為口才好，被一致推薦為光榮的拍賣員。
來來來，五(4)班大拍賣，走過路過，千萬不要錯過……隨著同學們的吆喝，同學們一窩蜂地進入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價賣出。可是畢竟每人帶的錢有限，只能買一件就走了。後來人越來越少，只剩下幾位同學了，他們看看四周沒什麼人，也就尷尬地挽著手結隊地跑了。
我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰術，把商品全放在桌上，來一個人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個效果果然不錯，我們一連又賣出了不少物品。
最後只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手鐧——當起流動小販。於是，我們把這些剩餘物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先准備好的紅箱子里，來到了二年級，小學生作文《小學生關於愛心的作文》。
我和小翁先來到二(2)班，小朋友們，快來看噢，大姐姐給你們帶來了好東西!話音未落，他們班級的同學就把我們圍個水泄不通，我開始滔滔不決地誇起她手中的那隻粉紅色的芭比書包：芭比書包只要5元。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：大姐姐，能不能便宜點?我還沒來得及回答，另一個聲音在耳邊響起：5元，那麼便宜，我要了!我剛要把書包給她，一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說：我出6元!她開心地把6元錢放在我手心裡，我更開心地收下錢，給了她書包。
在2班又賣出不少商品後，我們接著去了4班逛了圈：我要粉的!給我一個綠的!來一個黃的……在那裡，我們出售了許多卷筆刀。那個模型自行車不錯，多少錢?小翁笑眯眯地說：5元，小朋友要嗎?我有20元，你找得開嗎?可我們身邊只有10元零錢，小翁靈機一動，找你10元，再加個卷筆刀怎樣?好啊!小朋友高興地一手交錢，一手拿貨。
最終，我和小翁憑三寸嘴不爛之舌，在拍賣會現場共籌得300餘元，加上我們在二年級賣得的150元左右，還有其他同學們的努力，我班在此次愛心義賣中，共籌得資金814.20元。這真是個驚人的數額，難道你不認為嗎?
作家趙長天點評：許多學校在兒童節的時候都搞愛心義賣，編輯本人家裡的小朋友講起他們學校的愛心義賣來也繪聲繪色，滔滔不絕，這說明這樣的活動很多小朋友都喜歡，都願意參與。因為參與的人多，那種熱鬧的場面裡面就有作文了。在這里，小作者是光榮的拍賣員，所以他的拍賣經講起來，驕傲中帶著巨大的成就——我和小翁憑三寸不爛之舌，在拍賣會現場共籌得300餘元，加上我們在二年級賣得的150元左右，還有其他同學們的努力，我班在此次愛心義賣中，共籌得資金814.20元。
但你已經注意到了，拍賣過程的許多細節，包括戰術組合，才是這篇作文最有意思的地方，也是快樂義賣的快樂之源。小朋友們不妨再仔細品味一下。
〔小學生關於愛心的作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
Ⅸ 小學關於愛心的作文
愛心
愛心兩字在我的腦海中是那麼的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什麼含義。。。直到那天，我知道「愛心」不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。
轟動世界的5.12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，
或許，地震發生後四川的同胞們最擔心的就是以後要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續走下去的動力----甘甜可口的泉水。可能就是在發出者本人感覺微不足道的一點愛卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅定了活下去的信念。。。
愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！
失去摯愛的親人，自己美麗的家園現在已是是一片廢區，比刺骨的冬風還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個人都會緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識的同胞們知道了自己並不是孤立的，看到了團結一致的手足情，感到了真人間無限的溫暖。。。。
愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得了心靈的慰藉！
可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意。。。。夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自己的親人在天堂是否過得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。。。那時的悲涼心情或許就被你那一點一滴的愛心而是心情回轉。。。。
愛心或許對我們來說，或許不算是什麼忍痛割愛，但是對於正在苦難中的人們來說就是一針強有效地鎮定劑，就是一個繼續活下去的原因。。。
所以，那時的我，不再輕視「愛心」兩字。它可能拯救一個人的生命，可能改變一個人的人生。。。
現在「愛心」不再是那空洞的兩個字 ，我不會再這樣認為，我希望自己身邊的人也不要這樣認為！
加分
Ⅹ 關於幫助別人獻愛心的作文
一對年過半百的老人收養了一個被遺棄的小女孩，兩位老人以撿垃圾為生，生活極其困難，內飢飽無常，無法供養容孩子讀書。於是他們向《陽光行動》節目組求助，節目組向全世界人們發出了倡議。小女孩的命運牽動了千千萬萬人的心，在無數個素不相識的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶的贊助下，老人終於如願以償，孩子也終於實現了她的夢想。當這個女孩坐在寬敞的教室時，她能不感受到愛心的偉大呢？是啊，愛心吹散了生命的陰霾，播灑下絢麗的陽光。愛心與幸福是相依相伴的啊！
1998年那場罕見的洪魔給人們帶來了極大的災難。洪水肆虐，有多少村莊被吞噬， 多少人在洪水中掙扎，這時，青年志願者來了，他們有錢的出錢，有物的捐物，有力的出力。這樣，一座座希望小學建設起來了，他們只有一個信念：只要愛心尚存，無論遭遇多大的困難，都能挽回狂瀾既倒。
要相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好得人間