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小學生田間勞作作文

發布時間:2021-02-16 10:16:03

Ⅰ 作文:勤勞的農民800字

我的家鄉非常美,那裡有高高的大山,碧綠的田野,還有清清的小河。最讓我敬佩的是家鄉的農民。
每天早晨,天剛蒙蒙亮,公雞還沒打鳴,農民伯伯就已經起床。吃完早飯,他們有的扛著鋤頭,有的提著鏟子,有的挑著籮筐,就去下地幹活了。他們穿過村子,沿著彎彎的小路,來到了田間。有的農民伯伯是來播種的,他先拿起鏟子把泥土翻鬆了,再用鋤頭劃出一道道的坑,然後把菜籽輕輕地放進坑裡,澆上水。有的農民伯伯是來給菜秧除蟲的,身上背著噴霧器,左手捏住把手不停地拉上拉下,右手握著噴頭,不停地往四處噴灑,把菜秧上的蟲子消滅掉。還有的農民伯伯是來除草的,只見他彎著身子,掄起鋤頭輕輕地除掉一棵草,稍稍移動腳步,又除去下一棵草。太陽漸漸升起了,他們的汗水一滴一滴地滴到泥土裡,真是「鋤禾日當午,汗滴禾下土」啊!
稻田的後面有一座高高的大山,這座大山每天都在看著農民伯伯辛勤地勞作著。
家鄉不論什麼時候,不論什麼季節,不論什麼地點,都能看見農民伯伯在辛苦的勞動的身影

Ⅱ 田野里再勞動作文400字

「鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。」這是一首幼兒園小朋友也會背的詩,其中的意思人人皆知:告訴人們珍惜糧食的重要性。 然而今天,我面對著稻米,忽然想起了驕陽似火的田野里,戴著草帽,彎著腰,在忙著收割果實的農民伯伯們,幹得熱火朝天的情景:大家一手握著鐮刀,一手抓著稻桿,刷刷刷地收割著黃澄澄的稻穀,想著一粒粒飽滿的稻穀即將變成一顆顆晶瑩白皙的米飯,多麼自豪啊!任憑豆大的汗珠浸透衣衫,也不管直不起來的腰身,偶然間還可以聽見一陣陣歡笑聲,爽朗而清脆,令人開懷。這一切,我都是從媽媽口中得知,媽媽告訴我,那是她小時候的生活。 今天,我也有幸體驗了媽媽口中小時候的生活。一大早,媽媽就開車把我帶到了田野,來到了鄉下的外婆家。媽媽下了車,把一條濕毛巾蓋在我頭上,沒有帽子,只有火辣辣的太陽罩著我。還沒走出幾步,我就感覺頭頂冒煙,雙手發燙,連腳上的皮也快掉下來了。我實在忍不住了:「媽媽,咱們這就去田裡呀,割稻還是種田?我會變成烤雞的!」不一會兒就走到田埂邊,外公已經在水田裡了。大老遠的,我近視的眼根本看不見他趴在水田裡做什麼,再仔細一瞧,他把禾苗都拔起來,扔在一邊,搞破壞啊?我急了,沖著外公喊:「媽媽,外公在拔苗助長,把禾苗都拔死了!」「沒有沒有,外公要把這么密的秧苗拔起來,種到另外一塊水田裡去,要不秧苗全擠在一塊兒,長不大。你看,外婆在那邊插秧呢!」「我也來拔秧,這個太容易了!」 說完,我脫掉拖鞋,捲起褲腿,跳下水田。「哎喲,這開水啊,我的小腳都快煮熟了!」我邊喊邊在田裡跳了起來,像一隻小青蛙蹦來蹦去,逗得外公呵呵笑。「來,過來,到秧苗遮陽的地方就不燙了。」「真的,一點都不燙了,挺涼快。外公,我也來幫你拔秧苗。」說完,一把抓起秧苗,就要拔上來。外公連忙制止:「不成,不成,要從根部一棵一棵拔起來,要不你會拔死它的,而且很費力。」我照著外公說的去做,今天又學會了一招,拔的秧苗都捆起來運送給外婆。只見外婆種田跟插秧機一樣快,看著我這個笑泥人,絲毫不感覺到累了,這也許就是勞動的快樂吧! 天雖然熱,但田裡有歡樂,人雖然累,但豐收在招手。而如今,城裡人就只會躲在空調房裡,時不時地中暑,有的連吃飯也叫外賣。多麼希望我們周邊的農田不要再被肆意毀壞,變成一幢幢高樓大廈,多麼希望美麗的餘姚能還給農民一片藍天,在這片純潔的藍天里,人們想種豆就種豆,想種瓜就種瓜,瓜兒豆兒想長多高就長多高,想怎麼長就怎麼長,天然的植物大氧吧也帶給人們一個舒適的家園。 驕陽下,歡聲笑語,其樂融融,多麼奇麗的景色,多麼令人神往!

Ⅲ 初三作文大全600字我田間勞作的一天

田間勞作的辛苦,沒有親身體驗的人是想像不出來的。農家出生的孩子,似乎從能拿會抓起就和田間勞作難分難離了。就算是到了上學的年紀,放學後和周末都是理所當然的田間勞作時間。農村學校的假期是人性化調整的,調整出來了麥忙假和秋忙假,配合家長的收種,直到高中前,這個假期一直固定存在。很多在城裡上班的人,在農忙的季節也是要回家幫忙的。就算不到田裡出力,也會在家裡幫忙做飯燒水管場什麼的。鄰居這時候往往是會拿這些已經變修的城裡人開開玩笑的。玩笑卻也是不爭的事實,離開田地,久不勞作,真的是已經彎不下腰身,吃不下那個苦了。

最初接觸農事,當然是父母要下田,沒人看管孩子,就把小孩子帶到田間地頭,孩子玩無可玩實在無聊之極時也就順便給找點兒事情做做。比如撿拾遺落的麥穗,掉落的豆粒之類,稍微再大些,就可能會擁有自己的一個小小的籃子,或許就是奶奶織布時的籠胡籃,本是掛在織布機上裝織布的緯線圈的,小巧精緻的一個,當真是玩具一般。每個小孩子似乎曾經都擁有過這樣一個小籃子,提著挎著在路邊田間撿拾遺落的收獲。開始自然是玩兒一樣,被哥哥姐姐帶著只要不搗亂影響別人的勞作就行了。隨著年齡的增長,籃子會越來越大,玩一般的事情就要當成正經事來做了。剜草、拾麥、錛花生紅薯……出門的孩子手臂上肯定挎著屬於他自己的籃子,也意味著他分擔了家庭的一部分任務,承擔著這個家庭的一份責任。農家孩子大都曾有過一大早蹚著露水給豬剜菜,頂著烈日在田間薅草的漫長童年,背著滿滿的草籃子,頭都抬不起來看路只能看著腳尖回家的青蔥歲月。割草的鏟子把勾著籃子把上的繩圈,人蹲下來才能把草籃子抗在肩上,甚至有時候不得不要同伴幫忙提著送到肩上。我們都是喜歡爭強要勝的孩子,結伴割草是要比賽誰最能乾的。當然是盡最大可能搶到最多的草往自己籃子里放。就算壓得咧咧怯怯喘不過氣來,也會咬牙堅持自己抗回家,隨便讓草籃子跌落在院子的地上,再長出一口氣。抹一把額頭上的汗,拿起水瓢咕咚咕咚一氣猛飲。在田間四處找草,鑽到悶熱的玉米地里割草的辛苦隨著那一氣涼水全都不見了。

如果是自家田裡除草就沒有這么自由了,要按畦按壠仔細排查過去,不放過任何一株草,就算是剛離地皮的草芽也會被用鏟子鏟掉。要麼蹲著,要麼彎腰,這樣的姿勢勞作一天,真的讓人有想逃離的沖動。如果是鋤地姿勢上就會舒服多了,起碼是直著腰身做事。只是一般是在莊稼苗小需要鬆土和鋤草兼顧時才鋤地,雖然姿勢上不累,但一鋤一鋤伸出去拉回來,體力上吃不消,而且一天下來胳膊會酸痛得抬不起來。

任何莊稼的生長過程中都可能長蟲,這就要打葯。背上葯桶,提著水桶和井繩去田裡,從機井中汲水倒滿葯桶,因為要大致算一下葯劑用量,所以先小心地把葯先倒在瓶蓋里然後再倒進葯桶,清水立馬變成乳白色的溶液了。背起葯桶來一畦一畦噴撒過去,敵敵畏葯味兒並不沖,甚至有些些的甜香。誰家兩口子吵架生氣了,誰就喝了農葯的事在村子裡真的不算是什麼新聞。也可能因為這甜味的迷惑,很多人不加防範,如果碰巧水桶漏水滲透衣服而導致農葯中毒的事也會發生。雖然那一大桶葯水背在肩上實在沉重,可我還算是喜歡這個工作,因為左手上下按壓右手執葯桿看葯水呈噴霧狀散落在莊稼葉面上,我會有莫名的成就感。而背上的葯桶會隨著自己左手加快運動的頻率而迅速減輕,良性的反應促使我下意識地加快手下的動作。

秋天,莊稼快要成熟的時候,會預先收一批莊稼的莖葉留作牲畜的飼料。比如玉米葉、紅薯秧,甚至花生葉都會蹲在田壠里一把一把抓起收集起來。這種活兒一般就是我們半大孩子的任務了。玉米葉面較澀,葉邊又有些鋒利,不小心會劃傷手,而高處的玉米葉不小心也會劃傷臉或脖子。一般我不喜歡做這個活兒,可右手刷刷地把玉米穗以下的葉子全爽下來的感覺還是蠻好的。把爽下的一把葉子順手夾在左側腋下,直到夾不住抱不動了再送到地頭堆起來等父母來用車拉回家。其實再不情願做的農活,真正上手後,勞動本身的樂趣也就讓自己忘了當初的不快,越干越有勁了。不管如何小心,勞作結束胳膊上臉上或脖子上一道一道的劃痕是在所難免的了。

紅薯秧是要鐮刀來割的,割完還要用耙子把落下的那層葉子歸堆拉回家,因為這是家畜最好的飼料了。常常因為不專心而割了自己大腳趾或割破了鞋子。這時候一般也就是捏一把干土按在流血的傷口上,開始還看到湧出的血迅速浸濕干土,只是不用多大會兒,血就會止住了。真奇怪,那時候居然都不知道有細菌感染一說,卻也從沒有出過什麼事。家長所叮囑的也不過是,不要讓傷口沾水,小心匯膿發了。想想那時候在莊稼地里摸爬滾打長大的孩子,身體真是皮實啊!

收獲的季節其實是最苦的,所謂豐收的喜悅小孩子們是沒有體會的。沉甸甸的收獲也意味著重體力勞作,跟大人一樣的勞作,孩子難免會報怨,而家長卻總是說:讓我這樣再做一個月我一點兒意見都沒有!那時真的不能理解,後來的某天才恍估大悟,多收一天,那就是增加了多少收獲啊!再這樣收獲一個月,只怕東西收得家裡都裝不下了吧?收麥收秋一樣,因為都要搶種搶收,麥子收不及就要焦地里了,花生收不及就要漚地里更難收回家了!

鐮刀割麥子倒還說得過去,不管是天熱也好,彎腰累也罷,怕只是戧麥!因為割麥肯定會有一截留在地里了,而完整的麥秸是有很多用處的,集草山子,或捆菜當繩用。這就要用一桿一丈來長的木棍做鏟柄,一個人有節奏地推動鏟子,一個人在前面彎了腰配合抓住被被鏟掉的麥子,收一推再放下。低著頭彎著腰,配合著鏟麥人的節奏,手下曬焦的麥芒真是賽針尖一般不時刺痛著手和胳膊。一天下來,不管如何小心,小臂上的皮膚肯定是一層密密的小紅點,又癢又痛,碰都不敢碰。那時候似乎沒有人會戴手套或用長袖衣服保護一下,可能也是因為天太熱了,這些穿戴只會讓人感覺悶得不舒服,而且可能會出更多的汗吧。過了一夜,似乎那新鮮的紅點就結了一個若有若無的痂,摸上去澀澀的,卻已是不痛不癢地等待著新的刺激了。其實不用三天,這小臂就已經磨煉出來了,任憑如何刺激,已然沒了感覺,或者就是感覺適應或麻木了吧。

收割好的麥子裝車是個技術活,要裝得架子車成了一個大麥垛。小孩子的任務要麼是扶著車把保持架子車的平衡,要麼是在站在車上踩實一杈一杈甩上來的麥子。最會會有幾根繩前後交叉捆牢,防止路上滑落或倒塌。誰家的麥車在路上倒掉了,那是要被笑話的。收回自家曬麥場里早上散開,晚上堆垛,怕夜裡下雨淋了那一年的收成全泡湯了。白天還要用杈翻曬幾次,頂著毒辣辣的日頭翻一遍場是相當考驗人的。一邊流淚一邊頂著大太陽翻曬的無奈和痛苦記憶怕是一輩子都不會忘記。大人一般都在忙著往家收麥子或搶著種上秋作物去了,這些活自然也是家裡孩子承擔的。

秋播相對不算太累,因為不用犁地,只需要把種子一鋤一坑然後種子埋進去就可以了。這種活也是要兩個人配合完成的。一人用鋤挖一個坑,旁邊一個人就點幾粒種子進去,然後再挖一鋤的土蓋在前面的坑上,旁邊的人再把種子點在新的坑裡。如何重復著,要求兩個人配合默契,節奏一致,要不然,種子常常會點不到坑裡,浪費很多時間。

秋收相對於收麥,天氣要好太多了,幹活時不像麥季那樣讓人熱到窒息。只是不管是掰玉米棒子或是出花生紅薯,都是重體力活。而且不像割麥那樣快,這個秋收斷斷續續要持續十天半月的時間。如果再遇到雨天,那就更纏手了。收回家的玉米要剝皮,收回家的花生要摘果,收回家的紅薯要下窖,或者擦片曬干。小孩子有的是事情做,甚至夜夜加班加點。秋收的季節里正好有個仲秋節,可以有過節的月餅或水果或待客的菜餚開葷,印象里秋收的忙碌和勞累也就和節日的口腹之享緊密聯系在一起了。以至於離開土地這么多年,一到仲秋,我第一反應都還是腦子里的連夜摸黑在場里加班忙碌的畫面。

紅薯花生收回家,地里還是會有大人小孩子去餾一遍,也就是撿拾翻找遺漏在土地里的。凡是收完莊稼的土地上,三三兩兩都是撿漏的人。尋寶一樣在田地里比賽著挖掘,不知疲倦。地下的東西,收的時候再認真都不可能真正收干凈的。所以,只要田裡努力,肯定是有收獲的。常常有城裡人騎了車帶了干糧在休息日來到鄉下田裡翻撿花生,一天下來總會有不小的收獲。有人一季下來會撿拾到一家人一年吃的油料了。我們那裡是花生的主產區,大片大片的花生田也吸引了外鄉的農人來撿拾花生。尋個好心的農家住著,一季下來會是大大小小滿滿幾大蛇皮袋子花生,相當可觀的收獲。如果夜裡下了場雨,第二天一早不管雨停不停,田裡就會有很多人低頭搜尋被雨沖洗得白白胖胖露出地面的花生,一個早上的收獲可以超過在土裡翻找一天的總量,而且還要輕松得多。

還有一種田間勞動,是挖老鼠洞。田野里難免會有老鼠,到了秋天,它們的洞里的糧倉自然就裝滿了花生豆子之類的,一個大的老鼠洞可以挖出幾十斤的糧食。一個有經驗的老手很會判斷老鼠洞內糧食的儲量,甚至儲糧洞在哪個方向。常常有農人因為被老鼠盜走的花生太多,自己挖自家田裡的老鼠洞無而收獲。專門挖老鼠洞的人在旁邊看一下,跳下去鏟子三下兩下就挖到了糧食,讓人驚嘆不已。我們小孩子對此非常好奇,總也要找個老鼠洞來試試運氣,自然常常是徒勞。儲量大的老鼠洞當然在地下是很復雜的結構,要挖很深,這不是一般小孩子可以勝任的工作。如果運氣好,會碰到一種淺淺的與地面平行的儲量洞,是一種和老鼠接過名為地老鼠的糧倉。地面下一鏟深就可以挖到糧食了,能遇到這樣的那簡直跟撿到寶貝一樣開心,盡管這樣的不上檔次的糧倉里很多時候糧食已經發芽或者發霉了。也有遇到秋收很久,那塊地沒有犁耙播種留著春天播種的,這就有可能會遇到田裡某個地方冒出的一團幼苗,挖下去,也就是那種地老鼠的糧倉,運氣好的話還可能挖出一部分沒有腐敗變質或發芽的糧食。對於小孩子來說這無疑是一種莫大的快樂事,盡管收獲的東西幾乎沒有任何價值。

紅薯一般是等一夜秋霜打黑了一地葉子後開挖。這時候田裡的秋作物除了偶爾東一塊西一片的棉花還立在那裡,幾乎全是或深或淺的冬小麥了。秋陽還很有力度,秋風也不示弱,這時的農人大都是口唇乾燥,雙手甚至可能已經開裂了細小的口子。早上出門可能就穿了棉襖出來,勞作一會兒就脫得只剩下一件秋衣,還要出汗的樣子。幹活累了,隨便在地頭一坐,找一塊長相細長的紅薯,隨手擦掉泥土就大口大口啃了起來,一塊紅薯下肚,又當飢又當渴。一般細長的紅薯比較脆甜,而圓嘟嘟的紅薯則大都比較艮,水份少口感不好。很多人難以想像,這紅薯還好生吃的,殊不知,不要說是生紅薯,田裡生的蘿卜甚至茄子我們都曾抱著啃得津津有味啊!那些團團緊圍著主根的紅薯比較好挖好收,而那些在地下托著長長根莖的紅薯,就不僅費力而且費心神了。因為要小心斷了幾條根,斷根伸向哪個方向,要順著那些方向那些根去找到相應的紅薯。當然也有用力追了半天而無所獲的時候,讓人失望甚至沮喪。沒有經驗的孩子常常是要把紅薯給弄斷或者刺了洞而無法儲藏過冬,只能拉回家快些做出處理。如果這樣的殘次品太多,也是一件比較麻煩的事情。

這些殘次的紅薯會用專門的一個擦子擦片撒到空地上曬干收藏,或者洗凈挑去粉碎成漿做粉面。磨好了紅薯,回來支了架子四角吊起一塊細白布,下面一個大瓮。在細白布兜里放一些紅薯漿,再不斷在加水稀釋紅薯漿,過濾出來的渣子喂豬。瓮里溶液慢慢沉澱,倒去上面的清水後再把沉澱物控干水曬透,就是紅薯澱粉了。這也是一項繁重的勞動,要挑水,要不停地晃動那個過濾用的布兜。其實農家農事哪一項又是簡單容易的呢?農家哪一種勞動成果不是一遍一遍的心血和汗水澆灌出來的呢!
十指不沾泥的城裡人永遠不知道一粒糧一棵菜的來之不易。

秋收後的田地要趕快犁出來種上冬小麥。犁地前要把家裡的積攢的糞肥用架子車拉到地里,如果純人力拉車,小孩子就會在車把那裡綁一根繩,跟纖夫一樣,在前面拉車幫力。如果套了牲口,小孩子的任務就是一路牽著牲口來回了。拉了重物的車子速度很快,幾乎要一路小跑在前邊走,如果牲口不配合,東拐西拐的,還可能會招致拉車的大人的訓斥,心裡那個又怕又急又委屈呀!那時候還是用牛犁地,小孩子也會分到牽牲口或者撒肥料的工作。在新犁的綿軟的土地里深一腳淺一腳地跋涉,看犁翻起的那一籠新鮮的泥土,有時泥土裡會有花生紅薯或一窩鼠糧翻出來,那是勞累又枯燥無味中的小驚喜。犁完的土地如果是太干,會有大塊大塊的坷垃要用抓勾打碎,這更是一項無味又繁重的工作。父母教訓不愛讀書的孩子時就會說:不好好學習,將來就跟爹媽一樣在地里打坷垃吧!可見,打坷垃對於成人來說,也是最能代表農活苦累的事情了。

犁好的地還要耙勻耙平整。最簡單的就是通耙,直來直去,耙一遍完事。一般會採用鎖耙,編織花紋一般在土地上走S形,來來回回相互叉。最終全部耙遍整塊土地,是要耙好幾遍才能完成的。為了增加耙地的效果,我們小孩子會被要求蹲在耙上增加分量。雖然是女孩子,但我很喜歡這份似乎有著驚險的工作,蹲在耙上,用力抓住耙齒頂部,又興奮又小心地隨著土地起伏在田裡穿梭,很刺激的游戲一般。

犁好地,就開始種麥子了。用一種叫耬的農具播種,開播之前根據麥子的品種確定麥苗的稠稀,那就得調整耬的倉眼控制播種量。我們小孩子的任務是拉著三個石輪的屯籽屯地。後來,就改用推自行車了。沿著耬腳印壓實土壤,好讓種子保溫並順利發芽。

冬小麥種上,就著手收拾場里收獲回來的糧食了。

玉米花生的晾曬,豆子脫粒,曬紅薯片或者紅薯下窖,這些全是孩子力所能及的事情。只是,這時候家長一般都定了心,反正收回了家,只等它們慢慢幹掉收藏了。全部曬干後,開始手剝玉米粒、花生米。似乎綿延了整個冬季的夜晚,都重復著同樣的工作。

真是一年四季,孩子也從沒有閑著過。

當然,農田裡的事情還有很多很多!摘綠豆、虹豆啦,收菜收瓜啦,給棉花打頭,給葡萄打岔,給豆角架秧啦……總是離不開小孩子那雙手的。

似乎,我從沒有熱愛勞動過。不管作任何一項農活,我都曾有過怨言、不滿、委屈甚至反抗。以至於親戚鄰里都知道我怕掏力並把我的爭取讀書看作是逃避勞動。這個我真的不曾否認過,直到現在,提起那些田間勞作的日子,沒有回望時的樂趣,只有一種隔著歲月對當年那個小姑娘的憐惜。那麼小的年齡,就用自己一雙手一副稚嫩的肩膀抗起那麼多那麼重的農活農事。

如果不是當初的努力「逃避」去讀書,我又會如何去逃避那些繁重的勞動呢?難以想像。但可以肯定的是,我不可能按部就班地接過父母手裡的農具,把農活進行到底。

可如今,生活在當初無限嚮往的城市裡,住在遠離地面的樓房裡,我心中最最迫切的願望是擁有一片自己的土地,那怕小小的幾步見方,讓我種菜種花,重溫一下跟作物相處的童年,重溫一下勞作本身的快樂。我想,任何人對勞作本身都不會抗拒,但對艱苦的勞動會從內心裡有著本能的拒絕。當年那些田間地頭上的孩子們,如果可以有選擇,怕是沒人誰會選擇無休無止的田間勞作吧,更別說是遙遠的一輩子了?!

Ⅳ 關於田園勞作的作文

去年寒假,我在我家鄉的一個鄉村裡過了一個寒假。

我生活的鄉村裡有清清的池塘,有高聳直立的山,有草木茂盛的樹林,有勤勞朴實的人......

在清清的池塘里有亭亭玉立的荷花,有嬉戲玩耍的魚兒......夏天,荷花開了,一朵朵荷花像出水芙蓉,穿著潔白的衣裳,在水中舞蹈。有的含苞待放的荷花像一個害羞的小姑娘。陽光照射在荷花上,荷花就變紅了。這是「階天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。」全身烏黑、小巧玲瓏的蝌蚪在水裡自由地游動,頭後面托著又黑又長的尾巴游來游去,別提多可愛了!

池塘旁邊有草木茂盛的樹林,春天有桃花,夏天有杜鵑花,秋天有菊花,冬天有梅花。這些話依著時令順序開放,在樹林中,顯得可愛,顯得漂亮。在這樣樸素的鄉村人的培育下,顯得高貴,顯得格外矚目,顯得華麗。

鄉村裡還有平整的稻田,老黃牛在田裡幹活。這黃牛雖然沒有荷蘭牧場的黑白花牛漂亮,但是它卻很勤勞,和家鄉里的人一樣。

要是你在太陽快落山時,出來散步,一定能看見鄉村裡的人吃晚飯的情景:有的人坐在院子里的石凳子上吃飯,有的人家將桌椅飯菜擺到自家院子里吃飯,高興地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,天邊歸巢的鳥兒與鄉村的人一起匯成了一幅自然,和諧,美麗的田園風景畫。

十月的田野景色多麼迷人,像一幅美麗的畫卷.
清晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最後的滋潤.太陽出來了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都壓彎了.露珠掛在稻粒上,在陽光照耀下,閃閃發亮,發出耀眼的亮光,好似無數珍珠.一陣風吹來,水稻隨風而動,發出"秋天的田野
謝文娟
十月的田野景色多麼迷人,像一幅美麗的畫卷.
清晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最後的滋潤.太陽出來了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都壓彎了.露珠掛在稻粒上,在陽光照耀下,閃閃發亮,發出耀眼的亮光,好似無數珍珠.一陣風吹來,水稻隨風而動,發出"name=news_content
午飯過後,好像有誰在無聲地指揮,老人,青年,小孩.都不約而同,手拿閃著銀光的鐮刀,走出家門,急匆匆來到田頭,開始搶收.汗水在他們臉上流淌,濕了衣裳,他們也顧不得擦一下."咔嚓咔嚓"響成一片,匯成了一支田園交響曲.這聲音多麼動聽,多麼歡快呀!你瞧,那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望,好像也在欣賞這豐收的景象.
一夜之間,站立的稻子都睡在了地上,像平鋪了一層地毯.田野變得非常寬廣.又過了兩三天,睡在地上的稻子不見了,變成了綠色一片.呀!原來是綠油油的麥葉,多像一株蔥綠的小草.麥葉又細又長,又柔又嫩,他們吮吸著晶瑩的雨露,爭先恐後地生長,好像在比誰長得最高,長得最快.
前面有塊凹地,我上前一看,那裡種滿了蔬菜:火紅的辣椒,翠綠的青菜,簇擁而生的草頭……我拔起一棵青菜,他的根就像老爺爺的鬍子,那葉子和菜柄就像一塊塊

和的家,那種農民們勞作回來後感到的舒適而又溫暖的家。 這樣的生活只有這里才會有,不知多少個春春秋秋,不知多少個日日夜夜,匆匆的依舊一片片滑落下來,依舊一片片舒展開來,不管是開花結果還是枯萎荒涼。
這兒彷彿已經隔離了多年,而多年的遺忘總也尋找一塊心靈潔凈的土壤,在飢餓時添飽肚皮,在快樂時自由來往。
也不知走了多少年,時鍾的步子是那樣長,永遠的走,只是永遠的停留,停留了若干年,若干年只是求得這種安定與幸福的農家生活,讓這里的人感到了生命的真實與心靈的執著。
這里的動物愛那種傍晚一群一隊地站在門外享受那餘光普照的生活,這里的人們更愛那種飯後踏上最後一縷陽光尋求幸福的生活。

Ⅳ 田間勞作的作文

小子,老師布置的任務還是自己完成吧!

Ⅵ 關於。田園風光,田園勞作的兒童詩。作文。

我的家鄉
我的家住在一個美麗的小鄉村裡,那是一個充滿歡笑的小山村.
鄉下人家雖然住著小小的房屋,但是他們的房屋卻是多姿多彩.房屋的門前有幾棵古老的大榕樹,它日夜不停地在為人們遮風擋雨,如同衛士一樣保衛自己的家園.大榕樹的腳下有一條石頭小徑,小徑旁邊常常會有一個精巧的小菜園,小菜里有南瓜、白菜、黃瓜等,真是應有盡有,讓人看得眼花繚亂.
我每次回家鄉時,都會看到那條長年不斷流淌著的小河.「嘩,嘩,嘩……」猶如音樂家在演奏著動聽的樂曲,每次聽到這動聽的「樂曲」,都會令我心曠神怡.在清澈的河水旁常常會有一些放牛娃在放牛.他們悠然自得地坐在牛背上沿河漫步,嘴裡還時不時哼著鄉村小調,真是有趣極了!
村邊的樹林里、在山坡的草地上時常會有許多兒童在玩耍、游戲.他們或攀滕盪鞦韆,或草間捉蚱蜢,或三兩同伴追逐嬉戲……無論是白天還是傍晚,村子裡總會洋溢著孩子們的歡快笑聲.
天才蒙蒙亮,小山村的人們早早起了床,一個清香裊裊的早晨迎接著他們,呼吸著清新的空氣,鄉村人們又開始了一天的勞作.每到黃昏,天邊紅彤彤的晚霞普照著小山村,讓忙碌了一整天的小山村逐漸平靜了……
這就是我的家鄉,一個美麗、迷人的小山村.
農村四季
農村的空氣是清新的,水果和蔬菜非常豐富,非常新鮮!而且孩子們玩耍的地方也很多.
從南方飛回來的小鳥在給人們報喜,春天來了!春天來了!農村是美麗的也是忙碌的.
春天花全開了,桃花、梨花、菊花……那些種果樹的人天天看見五彩繽紛的花,心情非常舒暢,這就是春天的美.春天了,農民開始種瓜種了,先把田裡的土耕松整平.然後,把瓜種子埋在土裡,過幾天它就會長出兩片嫩葉,所春天是忙碌的.
夏天蜻蜓醒來了.它給人們送信,夏天來了!夏天來了!池塘里長滿了荷葉,青蛙在荷葉上呱呱的叫.荷葉上的露珠晶瑩惕透,非常美!這在城市裡是看不到的.荷花一開,就向天上下凡的花仙子.走進田野會看見綠油油的秧苗.一到瓜棚一個個又圓又大的西瓜,看得你直流口水.
秋天枯葉飄落下來了,它給人們發信息,秋天來了!秋天來了!秋天是豐收的季節,稻子、玉米、桔子、葡萄都熟了,桔樹上掛滿了橙色的桔子,葡萄架上串串的「寶石」讓人眼前一亮.風一吹,稻子向你點頭,像一片金色的海洋.
冬天雪飛舞的來了,它給人們寫紙條,冬天來了!冬天來了!雪花飛落在樹上、地上、房子上.白茫茫的一片,好美!冬天雖然很冷,可是農民還是忙著給蔬菜做房子(塑料大棚).湖面上都結了一層厚厚的冰.小朋友都跑到湖上來滑冰.過年了每家每戶貼起了紅對聯,小朋友都紛紛買禮花鞭炮回來放.就像是迎接新年的到來.我真想到那去放鞭炮,吃新鮮的水果和蔬菜.
鄉下的四季真美!不論什麼時候,什麼季節,都有它獨特迷人的景色.

Ⅶ 田間勞動作文

作文難,難於上青天。回想以前的作文課,老師把題目往黑板上一寫,怎樣立意,如何選材,怎樣編列提綱,如何開頭結尾,講得眉飛色舞,但寫作時,學生咬著筆尖,半天寫不出一個字來。究其原因,學生缺少必要的寫作素材,沒有感性認識,自然遇到了難題。俗話說,「巧婦難為無米之炊。」沒有生活的經歷,沒有感性的認識,學生如何下筆有神呢?

作為綜合實踐活動的老師,我深深地體會到了綜合實踐活動的無窮魅力。於是我就將綜合實踐活動與作文教學嘗試著進行整合。

二、實踐

去年9月,我班利用學校食堂旁一處空地進行了蔬菜的種植活動, 在實踐活動中,培養學生觀察思考、發現探究、動手實踐、與人交往、合團結與協作能力、探究創新能力等綜合能力,以及運用現代技術獲取和處理利用資料的能力.

具體安排如下:

1、搜集資料:搜集有關蔬菜的資料和圖片,激發種植興趣;訪問有經驗的學生家長、農戶,了解蔬菜種植、管理、收割等方面的有關知識;了解目前種植的方法和品種。

2、種植管理:學習種植蔬菜的方法;開墾荒地,學習播種,寫好日記,安排值班表。引導學生觀察種子發芽,蔬菜的生長和成熟的情況,寫觀察日記,在全班交流。同時請有經驗的菜農現場作如何進行田間管理的指導,然後,學生親自參加田間管理,觀察記錄植物生長的過程,發現問題,解決問題。

3、分享勞動成果:各小組蔬菜展示,進行種植能手評比,蔬菜義賣,把義賣的錢捐助給貧困生。

三、收獲

勞動歸來,我問學生:「同學們今天的種植活動怎樣?」同學們談了自己的感受:「太有意思了」「太開心啦」「太累了」接著我說:「你們願意把這次活動永遠留在你的記憶中嗎?」「願意!」哈,在這種情境下,寫作倒成了一件令人嚮往,讓人幸福的事了。於是,大家回憶著勞動的場面,奮筆疾書,才思是那樣的敏捷,語言是那樣的流暢,一篇篇佳作在同學的筆下誕生了,那一篇篇小小的圖文並茂的觀察日記傾訴著他們的所聞所感,傾吐著他們的喜怒哀樂,留住了他們蹣跚學步式的每一個成長軌跡。

綜合實踐活動的收獲盡在過程中!平整土地讓同學們體會到了勞動的艱辛,課後,胡曉同學動情地說,老師教的「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦」我早已背得滾瓜爛熟,但直到今天,我才真正體會到了詩句的含義!連平時不善表達的潘燁江同學也說:「爸爸常教育我要珍惜勞動成果,以前我嫌他太嘮叨。今天,我才真正懂得了勞動的價值。」……我驚奇地發現,學生的口語表達能力似乎一夜之間提高了許許多多!訪問交流的情景同樣讓我難忘。別看一些同學課堂上沉默寡言,可在訪問活動中一個個生龍活虎,能說會道。有一個印象中的「小啞巴」從老農李伯伯那兒獲取「真經」後,在向同組同學匯報時表現得沉著冷靜,頗有「小記者」的風范。

習作選:

綜合實踐活動課一開始,同學們走教室,像快樂的鳥兒飛向勞動實踐基地。在班主任老師的指導下,大家一字兒排開,把滿地的雜草拔得一干二凈,又揮動鐵杴,翻起地來,同學們幹得熱火朝天,一張張充滿稚氣的小臉蛋上滾下一串又一串晶瑩的汗珠,一隻只白白嫩嫩的小手上磨出了水泡,一雙雙雪白的運動鞋頃刻間成了黑白相間的泥土高跟鞋……整地結束,同學們回到教室,教室里沸騰起來了, 大家談論著勞動的滋味,只見有的同學在勞動中手刺破了,有的同學鞋子踩臟了,還有的同學胳膊被蟲子咬得紅腫了……

應用文(紅領巾廣播稿件):

星期天,蔬菜種植小組的同學采訪了菜農,他們的蔬菜種植基地又開始嘗試種植了土豆.同學們拿著筆記本,開始了種植土豆的訪問活動,「爺爺,你是怎麼種土豆的?」「伯伯,土豆與土豆之間要空多少距離?」「阿姨,種土豆,一個坑裡嵌幾塊土豆種?」……這是來自五(1)班蔬菜種植基地的同學發來的最新消息.

日記選……

11月5日 我學會了青菜移栽的方法:⑴把土翻鬆;⑵種植:左手拿住菜秧的莖,右手握住種菜工具刨一個小坑,把菜秧的根輕放在小坑裡,然後蓋上土壓好。⑶澆水:①水要澆在根部;②澆水要適量;③要連澆三天。

11月13日 我發現青菜的葉片上開始有些發灰白,菜心中間有點捲曲,還有許多又小又黑的蟲子……

對於青菜葉片上的小青蟲,我覺得用「敵殺死」去處理還不如用筷子直接捉掉蟲子拈死;田間的雜草與其用除草劑還不如我們同學帶好除草工具定期給菜進行除草,綠色環保蔬菜是不能靠化學葯品的……要想蔬菜長得好,一定要科學管理。

四、反思

綜合實踐活動給我的思考有很多,尤其是作文教學,我受到了這樣的啟示:我們的作文教學一定要讓學生走出課堂,走進生活,去覓取素材。

綜合實踐活動激活了學生寫作的興趣,使他們樂意說、樂意寫.大自然萬物競生的生機勃勃的畫面、四時變幻的萬千姿態、神秘奇異的景象、豐收的廣闊田野和廣袤的草地、遼闊的海洋……一切都是那麼壯麗和迷人。它給孩子們帶來了美的享受,生活的快樂,智慧的啟迪。綜合實踐活動課上,學生置身於這樣自由輕松、環境優美的氛圍中,身心得到了放鬆,他們樂在其中,流連忘返。他們熱切地觀察著周圍的事物,記錄著它們發生的一切細微的變化。如上面的習作,有了這樣細致地觀察、深入地思考,還愁寫不出好文章嗎?

那一塊廣闊的充滿希望的蔬菜基地給我帶來了無限的遐想與思索,由此可見,利用身邊一切合理可行的資源,讓學生走進生活,親自實踐,在實踐中提高聽說讀寫的能力,在實踐中實現學科之間的溝通,在實踐中激發學習興趣,鍛煉意志品質,使他們學會合作,體會到成功的喜悅,在實踐中長大成人。

Ⅷ 小學生作文《20年後的老家》400字

時光飛逝,轉達眼過了20年,20年後的我已經成為一位頗負盛名的醫生。我開著一輛空中跑車回到故鄉。
跑車降落時,所看到的情景讓我大為驚訝。天空是那樣湛藍,白雲是那樣潔白無暇。空中飛人就像一隻自由自在的蝴蝶,在藍天下翩翩起舞。以前那條臟得發臭的小河現在已是清澈見底,小河兩旁栽滿了柳樹。微風拂過,柳樹姑娘輕輕地梳理著自己的長發。農民也不像以前那樣頂著猛烈的陽光或滿天飛舞的雪花去種田。現在他們有了機器人,澆水、除草、施肥等田間勞作都由機器人代勞了。
下車以後,我第一件事就是回到20年不見的母校。嘩!這里到底是不是學校啊?景色太迷人了!不信你瞧:紅的、藍的、黃的,還有叫不出是什麼顏色的鮮花。令人眼花繚亂、應接不暇。成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去,忙著采蜜;花蝴蝶扇動著美麗的翅膀在翩翩起舞;伶俐的小鳥在枝頭唧唧地叫個不停。給學校增添了無限生機。學校的周圍都是綠油油的花草樹木。20年後的今天,我的母校已是一座名符其實的「綠色學校」了。 我最喜歡游泳了。 有一次,媽媽帶著我和姐姐一起去游泳。 到了那裡,我們換上了游泳衣就進去了。 小荷作文奇奇另一隻安睡窩巢,故事16/17 有一天中午,天氣很熱。奇奇看見河面上有許多鴨子在游來游去,就上前去說:又是一個美好的早晨,我早早地走出了家門。我聽見鳥兒在耳旁歌唱,樹兒在身旁舞蹈。我今天心情特別的舒暢

你是4年級的吧

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