『壹』 《最難忘雨中那一幕》初三作文600字以上
鮮花難忘雨露，因為雨露滋潤它成長；高山難忘大地，因為大地讓它挺拔；魚兒難忘大海，因為大海讓他生存；雄鷹難忘天空，因為天空讓它翱翔……我難忘老師，難忘她傳授給我們的知識，難忘她那雙溫暖的大手，更難忘那雨中濃濃的師生情。
那已經是幾年前的事了，當時我還笑，每次放學都要爸爸媽媽要接我，可是那一次，爸爸、媽媽都因為各自的原因無法來接我，本來，我以為自己可以，但是那時候卻下起了傾盆大雨，我沮喪極了，只得與其它同學一同等待著父母的到來。
5分鍾過去了……
十分鍾過去了……
半個小時過去了……
爸爸媽媽還沒有來，看著小夥伴們一個一個被接走，失望與傷心交織在一起的淚水一擁而上，就這樣，我趴在桌子上哭了起來。
「靜純，怎麼了呢？怎麼哭了呀！」我以為是媽媽來了，高興地抬起頭，映入眼簾的那張熟悉的臉，卻不是媽媽。我硬咽著：「陳……陳老師。」「怎麼了，哭成這樣（梨花帶雨的。是不是爸爸媽媽沒來接你？」我向老師輕輕地點了點頭，陳老師若有所思地看著我，一會兒，老師開口了：「老師有一把雨傘，老師先帶你回家吧！」我的小眼珠轉了轉，點了一下頭。
隨後，老師拿來了雨傘，溫暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路後，老師蹲下來說：「靜純，雨傘先給你，老師要回家看看小弟弟了。」不懂事的我「嗯」了一聲，老師便跑入雨中，愈跑愈遠，直至消失在一個轉角處。
第二天，陳老師竟沒來學校。聽張老師說，陳老師昨天感冒了，今天高燒不退，無法來教學。
當時的我仍然無知地責怪老師怎麼這么不注意身體，生病了可不是小時，如今星期六，真覺得自己很笨，老師要不是因為我，又怎麼會生病呢？想起老師對我們的關懷，對我們的笑容，還有她那雙溫暖的大手，一種叫幸福的感覺湧上了我的心頭，灌溉著我的心靈。我永遠也忘不了那種感覺，忘不了那雨中濃濃的師生情。
『貳』 雨中被打的初中作文700字
雨中曲
一絲絲的雨從天空中在風的伴奏下,一邊跳著優美的華爾茲,一邊落到不同的「舞伴」身上.「沙沙」這是樹葉舞伴衣衫發出的聲音；「嗒嗒」是石頭舞伴發出的腳步聲；「叭叭」是屋瓦在調皮的雨的沖擊下發出的合拍舞動聲音；「咚咚」則是小塘池水和雨滴互舞發出的和聲.
此時,我正打著我的小傘,在雨中慢慢的走著.我的前面,忽然發現一個小孩緊牽著她的母親的手,在雨中緩緩地走著.這一切,不由得讓我想起了從前的一幕……
那
時,我還小,也是這樣的雨天,淅淅瀝瀝的雨無孔不入的在風的慫恿下,肆意的飄灑著,媽媽從幼兒園接到我後,牽著我的手,同撐一把傘,慢慢在雨中小心的走
著,媽媽的手是那樣的溫暖,我指著街上的傘,對媽媽說,街上有好多小蘑菇呀,媽媽笑了,那笑聲盪漾在雨中,是那樣親切,那樣讓我難忘……
雨依然在滴滴答答的下著,街上似乎升起了一層霧氣,一切都變得撲朔迷離起來,偶爾的一些雨飄落在我臉上,讓我猛地打了個寒顫,我眼前又出現出另外的一幕……
一對年輕的戀人在迎面走來,他們共打著一把傘,男孩緊緊摟著女孩,傘基本上把女孩罩得嚴嚴實實,而男孩的半個身子都在傘外,牛毛般的雨絲已把男孩的身子淋得濕漉漉的,那女孩關切的問：「把傘往你那邊挪挪,你身上都濕了.」「不要緊的,就當我遊了一場泳.」……
雨慢慢的變小了,雨水從傘上滑落到地上的時間越來越長了,似乎要停了.
我突然發現一個屋檐下,一對老夫婦在望著天,老爺爺坐在輪椅上,老奶奶握著老爺爺的手：「老頭子,雨快停了,我們走吧.」老爺爺松開緊握著的老奶奶的手：「那就走吧,你也別太累著了.」老兩口於是互相扶撐著走進陰霾的天氣里,溫暖卻留在大家的心裡……
雨終於停了,一絲陽光穿透烏雲,照在大地上,這雨中發生的一切,就像一章美妙的樂曲,悠悠的回盪在人間,讓我們回味……
『叄』 初中作文：雨中的世界
正是雨季時分，我漫步在深山老林中，在迂迴曲折小路上，顯得漫不經心。不料，天色驟然大變，原本的晴空萬里轉變為烏雲密布，我不禁仰天長嘆……
雨開始淅淅瀝瀝的下，雨點齊刷刷的落在我的身上，於是，我飛快的奔跑著。希望以此躲過它的攻擊。奔跑中，只聽見風在我耳邊呼嘯，雨點在我腳邊跳躍。剎那間，所有的煩惱竟都銷聲匿跡了，雨點還是在不停的敲打著我，但我並不排斥了，因為，為什麼不去接受大自然的洗禮呢？於是，我享受著大自然的沐浴，欣喜的飛舞……
漸漸地，雨開始變小了，最終成為了綿綿細雨。它溫柔清新，我對它更喜愛了。於是我放慢了腳步，開始盡情欣賞雨中的美景。首先映入眼簾的就是那遍地盛開的野花，在細雨的滋潤下，開得更旺了，競相爭艷，舞動飛揚，彷彿這細雨便是花兒最親密的玩伴。隨後我還看見了青青的草兒，茂密的樹木以及養育萬物的大地，都在對這可愛的細雨鍾愛有加呢！清澈的雨點，從葉尖滑落，我伸手接住，它劃落在我的手心，冰冰涼涼的，很快，它便也從我的手心裡消失，降落在地上，和它的雨點夥伴一起，去完成它們的使命。它們消失了，卻在我的心中盪漾起陣陣漣漪，多麼崇高的精神啊！連死亡都不畏懼，既然如此，那我又何必被煩惱所畏懼呢？
於是，我豁然開朗。
雨停了，空氣里卻彌漫出一片清新，雨消失了，帶走了我的煩惱，到處都呈現出一片美景。
『肆』 雨中作文600字要有細節描寫
具體題目
『伍』 初中作文校園雨中情趣600字
初中作文比我們還多。
『陸』 初中作文雨中怎麼寫
靜靜地，靜靜地。城市的繁華逝去，淅淅嘩嘩的雨聲響起。只留下千萬絲絛，盪洗這人間的污瀝。
我走出了悶熱的教室，無視忙忙碌碌的學習，無視生活的磕磕碰碰，無視城市飛快節奏。我漫步在雨中，沒有撐起傘。傘，是討厭的牆。它擋住了雨精靈的清涼撫摸。
慢慢地，慢慢地。我在雨中漫步，聆聽校園中朗朗的書聲。雨中輕聲吹拂著每一個學子擋去了喧鬧，迎來寂靜。「書聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。」還有窗內學子在聆聽著天籟之音。
涼涼的，涼涼的。夏日裡，你是否知道蟬已停，行道樹在雨中洗澡，鳥兒早已歸巢，路上行人快步的腳印在雨中留下。一切的一切，因為雨的來臨而改變。天空已經不再燥熱，烏雲抵擋住了烈日。空氣變得濕潤，水從空氣中降臨了。
雨，它隨風潛入深夜。雨，它潤物細無聲，雨，綠了江南岸。春雨貴如油，雨中的樹翠綠了，雨中的草清爽了，雨中的花艷麗了……。
雨，是天堂的女兒，她親吻著大地，雨是世界的慈母，它無私的奉獻乳汁。我漫步雨中，感受著它慈愛的懷抱。
雨中
接連下了好幾天的雨，厚重的雨簾鎖住了浩瀚的天穹，只留下一個灰暗的背影，倔強地擋住了身後的陽光。
從少年宮出來，雨織得愈密了，一摸書包才想起自己把傘落在教室里了，回頭望望已緊鎖的鐵門，我不由得發了一會兒愣，之後只好抱起書包沖進了冰涼刺骨的雨幕里。刺骨的雨水浸透了我單薄的衣衫，臉上早已分不清究竟是雨還是汗。就這樣狂奔了好久好久，我的雙腳如灌了鉛般，再也挪不動了，我一屁股坐在便利店的台階上，大口大口喘著粗氣。望著街上來來往往、一臉冷漠的行人，我無助地抱緊雙肩，淚水如斷了線的珍珠噼里啪啦地滾落，一嘗，苦澀非常。
「小姑娘，你怎麼一個人坐在這兒？進來暖和暖和吧？！」好聽的嗓音從身後傳來，一把湖藍色的雨傘如花般綻放在我的頭頂，傘的主人正是便利店裡的售貨員，她圓圓的臉龐漾滿笑意，眼睛裡儲著關懷與憐愛。「阿姨，謝謝你，我還是等雨小了自己想辦法吧！」我輕輕拒絕了她的好意。「這么淋雨可是要受涼的，來，跟我進去喝杯熱茶！」她伸出一隻手放在我面前，善良的目光中閃爍著熱情，我猶豫著，緩緩伸出手放在她的手心，頓時，暖暖的溫度從手掌直湧向心房，清晰得令人心安。我隨她走入便利店，她拿來干凈的毛巾輕柔地替我擦拭濕頭發，又忙前忙後地為我沖上熱茶。茶的清香隨風彌漫，在兩個素不相識的人之間氤氳著，在這方小小的空間里奏起一曲美妙的愛的樂章。窗外的雨不知什麼時候收緊了腳步，彷彿也在聆聽這人世間最溫馨的協奏……
「姑娘，還冷嗎？這會子雨小了，我幫你喊輛計程車吧！」她的聲音響起，略顯沙啞，卻又帶著如春風拂面般的溫和慈愛。「不用啦阿姨，這雨小了，我能對付得了。」我沖她笑了笑，抬腿就要往外走。「哎——傻姑娘，可不能再淋雨了！來，這把傘你拿去吧！」她急急地扯住那把湖藍色的雨傘，在背後一聲聲懷著擔憂的「小心點兒啊」中，向家的方向跑去……
到家了。我換好衣服，目光又落在那把湖藍色的雨傘上，我似乎再次看見，那雙善良真誠的眼眸和今天這場美麗的邂逅。淚水不知不覺滑落，舌尖一觸，是甜蜜的幸福，一滴一滴，滲入心底最深處。雨，漸漸停了，雲朵間隱約灑出金色的微光，打濕了臉龐的木棉也悄悄重露笑靨，一如那張明媚的臉。我，半嗔怪半憐愛地塞給我一把傘，這才放心地將我送出店門。我迎著她關愛的目光，撐起那把湖藍色的雨傘，在背後一聲聲懷著擔憂的「小心點兒啊」中，向家的方向跑去……
到家了。我換好衣服，目光又落在那把湖藍色的雨傘上，我似乎再次看見，那雙善良真誠的眼眸和今天這場美麗的邂逅。淚水不知不覺滑落，舌尖一觸，是甜蜜的幸福，一滴一滴，滲入心底最深處。雨，漸漸停了，雲朵間隱約灑出金色的微光，打濕了臉龐的木棉也悄悄重露笑靨，一如那張明媚的臉。
(1)了初中的我，精神似乎麻木，再也沒有小學時和同學們親密無間的感覺了。我認為感動已離我而去，如斷線的風箏，越飛越遠。我在追逐它的過程中不能自拔地跑過了初中兩年。正當我們漸行漸遠，我幾乎失望時，它輕輕地降落在中間，把我們重新召在一起。
初三學年已過了大半，體育中考已像一座山「陰森森」地聳立在我們面前。望著這座「高不可攀」的黑黝黝的高峰，我有點「掉鏈子」了。當天又飄著小雨，刮著涼颼颼的風。我本不燦爛的心情更是鍍上了一層灰。下了車不久，我們當中的很多人迫不及待的換上了短褲，興奮而緊張地談論著考試。我有些擔心地望望天空，希望這場陣雨趕快停息。天公就是不作美，不久雨點就劈啪的撒了下來。下的雖不大，卻令穿上短褲的眾女生們叫苦不已。本以為能硬撐過幾分鍾的我們便脫下外套搭成雨棚，和忽下忽停的雨打起了游擊戰。轉眼30 分鍾過去了，場上沒有任何動靜，雨淅淅瀝瀝地「灌溉」著我們這群「祖國的花朵」，看樣子保守估計1小時內不會停了。我們不自覺地相依在一起。隔著濕冷的外套，從內心傳來的熱度深深地溫暖了我們。最後，所有人不約而同地脫下濕冷的外套，用拉練相互聯結，搭成一個溫暖的帳篷。在這隔絕濕冷外界的狹小空間里，每個人都被徹底的感動了。我們在靜默中共撐著這片渺小而無比珍貴的溫暖，聽著雨落在地面上激起的無數細碎吟唱，時間的齒輪彷彿漸漸停止了轉動......我不禁回想起小學夏令營時那一陣瓢潑大雨，那時我曾和數個認識不認識的同學用傘圍成「小屋」，共同避雨時那種言不能傳的感動......而今雨雖沒有那麼大，感動卻仍那樣鮮活，如跳動的年輕的心，溫暖而溫柔的包容了我們。淅瀝的小雨宛如少年清愁，而感動之心為我們開辟出一片燦爛的陽光，生活中的無數感動令我們的「生活」成了真實、真正的精彩歷程。
下午，雨終於停了，陽光將溫暖灑在我身上。我沒有穿著濕冷的外套，我的心中的灰暗被搽凈，重新燃起燦爛和欣幸的火焰。因為我被充滿感動的世界包圍著，我很幸福......我們轉身向自己的方向走去，再不必追隨斷了線的風箏，因為它永遠飛在我們心底的晴空中。
（2）
「心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨。」這是我最喜歡的一句話，也是我喜愛雨的原因，是啊，每當自己快樂的時候，紛紛小雨暈開了心中的酸甜；心情郁悶，適逢淫雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。 不知何時，終於在書店尋覓到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫著淡灰色的書皮，湊近紙張聞著油墨香，小心翼翼地翻看著······ 走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這並沒有影響到我的快樂，我把裝書的袋子裹在懷里，漫步在雨中，絲絲小雨和風兒一同拂過面龐，幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會見到一對情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫；孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身後家長的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，「這不就是我童年的縮影嗎？」我想著，「也許他們會重復著我們的經歷，也許他們會走自己的路」。在雨中我也找到自己的小時候，收獲了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。 我喜愛雨，喜歡傻傻的呆在雨中，享受雨帶給我的感覺，但在受挫時我也期盼雨的洗禮與安撫。 考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數到來，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校園，雨水沖刷著地面上的泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時的那一聲聲顫動，就在他抱最後一塊鋼材的時候，粗氣的聲音消失了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃著爬起，然後用衣袖擦了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，繼續著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學會理智地面對，平靜地面對，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學會成長。 在雨中，我感受到幸福、快樂，也學會了成長！
（3）滴滴答答的雨珠敲打著房屋，帶給我一種聽覺上的享受，心靈得以十分的放鬆。啊，真好，又是一個安靜、愜意的雨天。
我愛雨，不止是看雨點下落如珠串的美妙，也不是為了聽傘背滴答的雨聲，就只是愛雨天那特有的安詳與舒適。為什麼，我說不明白，好像雨天把我帶到另一個處所，離這紛紛擾擾，你爭我奪的世界很遠很遠，沒有功名利祿，沒有爾虞我詐，只有那發自肺腑的樂，那純潔無暇的愛。在那裡，我可以重享歡樂的童年，會到了親人和朋友，再去回味那如花似夢的孩提時光，游遍魂牽夢繞的好地方。雨點兒淅淅瀝瀝的下著，我願用雨珠的鏈子把往事串起來，繞在手腕上。
一顆顆「珠子」晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒，想必那裡定有我無限的歡樂吧!朝花夕拾——再提舊事，往日的雨思又湧上心頭。
望著雨兒，讓我慢慢回味吧！
孩提時代，我是多麼希望下雨啊。因為只要一下雨，爸爸便可以不用去下地幹活了，我也不寂寞了。閑了，爸爸便哄我玩，還有充足的耐心為我做好吃的，滿足我的一個個慾望。雨水撫平了他平時急躁的性情，無論我怎麼撒嬌、無理取鬧，他都不會發脾氣。有時，爸爸會抱著我到小賣鋪看別人打牌，四周洋溢著嘩嘩的洗牌聲，有一種很興奮的心情。雨，給了我一種接近父親的感覺。
七八歲時上小學了，歲月的流逝並沒有改變我對你的情思。有句歇後語說得好：「劉備降曹操——身在曹營心在漢。」正如我一樣——身在學堂心在外。故我十分渴望下雨，越大越好，因為只要下大雨，我們低年級的學生便可不用去上學了。這樣，我們便可在家盡情的看電視、睡大覺了，爸媽以及老師也不用逼我們寫作業了。哈哈，那樣的心情又怎能溢於言表呢？雨，給了我一份無拘無束的歡樂。
到念中學的時候了，兒時的童真、頑皮雖消減了不少，但對雨的喜愛卻絲毫未減。天下著蒙蒙細雨，我站在教學樓上放眼望去，多麼渴望望穿十里八鄉的距離，望到家呀。淅淅瀝瀝的雨兒下著，從樓頂流下來，從樹葉滴下來，滴滴點點滴滴，似真似幻，如孩提時在搖籃里聽著耳熟溫馨的搖籃曲，母親在旁邊哼唱、搖晃。收回思緒的翅膀，才覺得兩眼模糊，兩行熱淚滾燙——這是思鄉的淚嗎？一滴晶瑩的雨珠在我的手心裡，好像裡面有爸媽忙碌時的身影。雨，給了我一種想家的情思。
舊事不再現 ，歷史不重演，只有那滴答的雨聲仍在繼續，仍在淅瀝地彈奏。
歲月在花開花落中消失，轉眼間十幾年的人生路已悄然走過，兒時的往事大多已忘卻，念念不忘的只有那悠悠的雨中情思--思鄉，更思念生我養我的父母。
希望你能滿意，O(∩_∩)O謝謝
『柒』 關於雨中的初中生作文
（1）了初中的我，精神似乎麻木，再也沒有小學時和同學們親密無間的感覺了。我認為感動已離我而去，如斷線的風箏，越飛越遠。我在追逐它的過程中不能自拔地跑過了初中兩年。正當我們漸行漸遠，我幾乎失望時，它輕輕地降落在中間，把我們重新召在一起。
初三學年已過了大半，體育中考已像一座山「陰森森」地聳立在我們面前。望著這座「高不可攀」的黑黝黝的高峰，我有點「掉鏈子」了。當天又飄著小雨，刮著涼颼颼的風。我本不燦爛的心情更是鍍上了一層灰。下了車不久，我們當中的很多人迫不及待的換上了短褲，興奮而緊張地談論著考試。我有些擔心地望望天空，希望這場陣雨趕快停息。天公就是不作美，不久雨點就劈啪的撒了下來。下的雖不大，卻令穿上短褲的眾女生們叫苦不已。本以為能硬撐過幾分鍾的我們便脫下外套搭成雨棚，和忽下忽停的雨打起了游擊戰。轉眼30 分鍾過去了，場上沒有任何動靜，雨淅淅瀝瀝地「灌溉」著我們這群「祖國的花朵」，看樣子保守估計1小時內不會停了。我們不自覺地相依在一起。隔著濕冷的外套，從內心傳來的熱度深深地溫暖了我們。最後，所有人不約而同地脫下濕冷的外套，用拉練相互聯結，搭成一個溫暖的帳篷。在這隔絕濕冷外界的狹小空間里，每個人都被徹底的感動了。我們在靜默中共撐著這片渺小而無比珍貴的溫暖，聽著雨落在地面上激起的無數細碎吟唱，時間的齒輪彷彿漸漸停止了轉動......我不禁回想起小學夏令營時那一陣瓢潑大雨，那時我曾和數個認識不認識的同學用傘圍成「小屋」，共同避雨時那種言不能傳的感動......而今雨雖沒有那麼大，感動卻仍那樣鮮活，如跳動的年輕的心，溫暖而溫柔的包容了我們。淅瀝的小雨宛如少年清愁，而感動之心為我們開辟出一片燦爛的陽光，生活中的無數感動令我們的「生活」成了真實、真正的精彩歷程。
下午，雨終於停了，陽光將溫暖灑在我身上。我沒有穿著濕冷的外套，我的心中的灰暗被搽凈，重新燃起燦爛和欣幸的火焰。因為我被充滿感動的世界包圍著，我很幸福......我們轉身向自己的方向走去，再不必追隨斷了線的風箏，因為它永遠飛在我們心底的晴空中。
（2）
「心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨。」這是我最喜歡的一句話，也是我喜愛雨的原因，是啊，每當自己快樂的時候，紛紛小雨暈開了心中的酸甜；心情郁悶，適逢淫雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。 不知何時，終於在書店尋覓到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫著淡灰色的書皮，湊近紙張聞著油墨香，小心翼翼地翻看著······ 走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這並沒有影響到我的快樂，我把裝書的袋子裹在懷里，漫步在雨中，絲絲小雨和風兒一同拂過面龐，幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會見到一對情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫；孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身後家長的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，「這不就是我童年的縮影嗎？」我想著，「也許他們會重復著我們的經歷，也許他們會走自己的路」。在雨中我也找到自己的小時候，收獲了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。 我喜愛雨，喜歡傻傻的呆在雨中，享受雨帶給我的感覺，但在受挫時我也期盼雨的洗禮與安撫。 考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數到來，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校園，雨水沖刷著地面上的泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時的那一聲聲顫動，就在他抱最後一塊鋼材的時候，粗氣的聲音消失了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃著爬起，然後用衣袖擦了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，繼續著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學會理智地面對，平靜地面對，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學會成長。 在雨中，我感受到幸福、快樂，也學會了成長！
（3）滴滴答答的雨珠敲打著房屋，帶給我一種聽覺上的享受，心靈得以十分的放鬆。啊，真好，又是一個安靜、愜意的雨天。
我愛雨，不止是看雨點下落如珠串的美妙，也不是為了聽傘背滴答的雨聲，就只是愛雨天那特有的安詳與舒適。為什麼，我說不明白，好像雨天把我帶到另一個處所，離這紛紛擾擾，你爭我奪的世界很遠很遠，沒有功名利祿，沒有爾虞我詐，只有那發自肺腑的樂，那純潔無暇的愛。在那裡，我可以重享歡樂的童年，會到了親人和朋友，再去回味那如花似夢的孩提時光，游遍魂牽夢繞的好地方。雨點兒淅淅瀝瀝的下著，我願用雨珠的鏈子把往事串起來，繞在手腕上。
一顆顆「珠子」晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒，想必那裡定有我無限的歡樂吧!朝花夕拾——再提舊事，往日的雨思又湧上心頭。
望著雨兒，讓我慢慢回味吧！
孩提時代，我是多麼希望下雨啊。因為只要一下雨，爸爸便可以不用去下地幹活了，我也不寂寞了。閑了，爸爸便哄我玩，還有充足的耐心為我做好吃的，滿足我的一個個慾望。雨水撫平了他平時急躁的性情，無論我怎麼撒嬌、無理取鬧，他都不會發脾氣。有時，爸爸會抱著我到小賣鋪看別人打牌，四周洋溢著嘩嘩的洗牌聲，有一種很興奮的心情。雨，給了我一種接近父親的感覺。
七八歲時上小學了，歲月的流逝並沒有改變我對你的情思。有句歇後語說得好：「劉備降曹操——身在曹營心在漢。」正如我一樣——身在學堂心在外。故我十分渴望下雨，越大越好，因為只要下大雨，我們低年級的學生便可不用去上學了。這樣，我們便可在家盡情的看電視、睡大覺了，爸媽以及老師也不用逼我們寫作業了。哈哈，那樣的心情又怎能溢於言表呢？雨，給了我一份無拘無束的歡樂。
到念中學的時候了，兒時的童真、頑皮雖消減了不少，但對雨的喜愛卻絲毫未減。天下著蒙蒙細雨，我站在教學樓上放眼望去，多麼渴望望穿十里八鄉的距離，望到家呀。淅淅瀝瀝的雨兒下著，從樓頂流下來，從樹葉滴下來，滴滴點點滴滴，似真似幻，如孩提時在搖籃里聽著耳熟溫馨的搖籃曲，母親在旁邊哼唱、搖晃。收回思緒的翅膀，才覺得兩眼模糊，兩行熱淚滾燙——這是思鄉的淚嗎？一滴晶瑩的雨珠在我的手心裡，好像裡面有爸媽忙碌時的身影。雨，給了我一種想家的情思。
舊事不再現 ，歷史不重演，只有那滴答的雨聲仍在繼續，仍在淅瀝地彈奏。
歲月在花開花落中消失，轉眼間十幾年的人生路已悄然走過，兒時的往事大多已忘卻，念念不忘的只有那悠悠的雨中情思--思鄉，更思念生我養我的父母。
『捌』 雨中 初中作文
春天的天也像小孩子的臉一樣說變就變,放學後我剛趕出校門口,大雨便傾盆而回來.沒辦法,只好在人家的屋檐下答等等再說.
"盼盼,來,來,來."聽到有人叫我,我抬頭一看,是鳳娟!臉上頓時火辣辣的,因為早晨的一幕又浮現在眼前:
上學時,鳳娟拿著一把長柄雨傘進了教室,我沖著她喊:"你上學撐傘,是怕曬黑你那張白臉蛋 "
"傍晚有雨."她這個老實人一本正經地說.
"這么好的天下什麼雨 "我指著窗外的藍天笑著,"你可真逗."
"真的."她還是認真地說道:"我從收音機里聽的天氣預報."
"你呀,就是太老實,什麼都信……"我搖搖頭.
如今,這老實人是篤悠悠地撐著傘站在雨中,而我這"聰明人"卻狼狽地躲在屋檐下,唉——
"來,我們起走."她走到我面前.見她說得真誠,我便鑽進了她的傘下,兩人並肩同行.
雨似乎下得更大了,雨點打在傘面上啪啪作響.我抬頭看傘,它雖小卻頂用,我身上一點也沒濕;再一看,終於發現了:那傘面傾向了我這一邊."這老實人也會耍花樣哩."
"你撐得手酸了吧,讓我來撐一會兒!"我自然要比她更聰明,搶過傘柄握在手中,於是,傘面便傾向了她那邊.
她見我識破了她的花樣,不好意思地看著我.我們相視一笑,默默地並肩走在雨中……
『玖』 寫雨中景色的初中作文
酣酣的花瓣，細膩而精緻，芳香四溢，空氣在叮當作響，有一種色彩醒了。 醉里挑燈專
醉里挑燈
越來屬越明白，越來越明了，朦朧在消退，就這樣不留餘地怒放枝頭，聆聽花開，安之若素。
彷彿看到歲月靜美的顏，有著滄桑的痕跡卻擁有清澈的眸，如斯的安好。
雨的聲音響起來，天亮了，依舊是周末的早上，單純的雨音象極了稚童，有亮亮的眼睛張望著空茫的雲天。
同一種情境里,重復著各自的調子，然後間歇地瀝滴，彷彿時間在這一刻可以無限的延伸下去，就算看不到彼岸又如何？
這一刻，無喜無悲，就做一次孩子罷，只放鬆所有的感覺，放任地期待，不刻意尋找，不刻意營造，象那滴滴自然形成的雨……
這霏霏的細雨,不單單是落在了芳草間，而是更多地融合了音樂的曼妙的旋律，敲打著我柔柔的心，她們在我的心前前後後的不停地敲打著，於是，昔日里那些快樂便輕盈地來到了我的身邊，伴著細細碎碎，大大小小的雨滴，切切的私語...