1. 小學六年級作文圍繞一個觀點進行論述
雨聲近了，近了，大地留下了她的腳印。
雨聲悠悠，敲打著窗戶內，為徹夜難眠的人演容奏著安眠曲，說著:「晚安，我的世界。」
夢中，小雨淅淅，潤濕了心扉。夢的甜美，有你的溫存。我沉睡在蜜的故土裡。
雨變得狂躁，驚醒了夢中人。睜開睡意惺忪的眼，窗外已是一片水淋淋的世界。在這個世界裡，印有你匆匆的腳印，匆匆的身影。我也匆匆地，撐著傘，在落下的雨上匆匆地走。車匆匆地駛過，行人匆匆地路過，雨挑逗著忙碌的世界，但似乎人們還未注意到雨——美麗的身姿、輕盈的體態、潔白的身軀。
忙碌，成了這個世界的主旋律。而我卻摒棄了這個節奏，放慢腳步，聆聽雨的聲音，感受她那溫柔的撫摸。我的世界，被雨聲沉醉了……
一聲滴答，是一個音符；滴答滴答，便成了一首悠揚的曲子；行人匆匆的腳步，為這首曲子打著伴奏。收起雨傘，望向天空，雨滴像斷了線的珍珠，被大地盡收囊中。有時，天空是朦朧的，雨藏在裡面，悄悄地落下來，趁你防不及時來個親密接觸，清香、芬芳的氣息便蔓延在你的身體里。
雨下朦朧，雨上匆匆，哼一小曲，漫步雨中。
2. 小學六年級學會欣賞類的作文600字左右
學會欣賞
當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水？當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼裡是否只有落葉凋零？當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧？——如果是的，那麼，我要說，朋友，請你一定要學會欣賞。
欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚於景物的衰敗、凄清。而面對曉風殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤憤然，他們會更多地看到別人的閃光點，認為對方是可敬可愛的；他們不會因為對手曾經戰敗而全盤否定，他們會看到對手在另外一些領域的優勢，值得自己學習。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。於是，快樂和美麗會在他的心裡紮下根來。
那麼，怎樣才能學會欣賞呢？
學會欣賞應學會寬容。要有寬廣的胸懷，這樣，你才會更多地看到別人的優點，不會因為心胸狹窄而蒙蔽雙眼。《三國演義》中曹操就因為嫉賢妨能，不能用欣賞的眼光看人，以至於殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在他後來的霸業中不就多了許多謀士嗎？
懂得欣賞需要有知識和修養作基礎。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。
懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西遊記》中的唐僧吧？因為他人妖顛倒是非不分，硬把一心為他鏟妖除害的孫大聖趕跑了！現實生活中有多少這樣的人呢？勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動於衷……沒天都有這樣的新聞！
懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。
朋友，學會欣賞能讓我們融洽關系，成就事業，贏得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。
3. 小學六年級作文 《我眼中的美麗》
正確認識自我的價值，為實現人生價值而努力奮斗。
居里夫人定格在專歷史上，定格在每個人心裡屬的形象是美麗的，居里夫人用生命和信念換來的「淡藍色熒光」是美麗的，居里夫人偉大的人格力量更是美麗的。百年後的今天，她的美麗依然熠熠生輝，因為這確確實實是一份「跨越百年的美麗」！（齊讀課題）
在引導學生概括出居里夫人「美麗」的多層內涵的基礎上，再促使學生作深層探討：居里夫人的美麗為什麼是「跨越百年的美麗」？從而使學生進一步體會到：只有人格美、內在美才是能經得起時間考驗的美，是一種永恆的美，培養學生對真正意義上的人生觀作初步的了解。
4. 小學六年級作文《欣賞》
用欣賞釀造生活
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為品嘗，它才變得醇厚。生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為欣賞，它才變得美麗。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因為聆聽，它才變得悅耳。生活要我們用心去呵護；去品嘗；去欣賞。
金無足赤，人無完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責備! 殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎麼會絢麗多彩!
也許吧! 拿破崙的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足! 毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象! 換個角度欣賞，拿破崙為矮個子的人樹立了一個建功立業的榜樣；毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象徵。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。
對生活的欣賞正如我在文學路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著多少對影筆耕的日子；半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學的嘗試，不知是酸、是甜、是辣…… 我對文學的欣賞正是這樣，文學對於我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學之路，因為我學會了欣賞自己的生活，學會了用欣賞的氣度去回首我對文學的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。
塵世的喧囂和霓虹燈的艷影大概早已吞沒了人們的感覺，人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實生活就如酒、如畫、如歌，只要我們認真去品味、欣賞、聆聽，你就感覺到那酒是如此香醇，那畫是如此優美，那歌是如此動聽!
學會欣賞
欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺；仰望同一片天空，有的人看到了烏雲朵朵而有的人卻看見那藏在烏雲後的太陽。在飄雪的季節等候花開的人，是最會欣賞的人。學會欣賞，你就得到了智慧的指點；學會欣賞，你的生命將金光四溢。（扣住啟發提示語中「同一個人或同一件事，它給你的感覺卻因你的眼光不同而完全不同」舉例分析，旗幟鮮明地提出觀點。）
學會欣賞，你看見的小池是「泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。」若不懂得欣賞，你看到的將是一片死水；面對冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」的詩情，而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清；「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調的片段。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神里流露出的是美。
欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因烏台詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達的精神，欣賞他「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬」的從容。欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就後，不但沒有找當年欺辱他的人報仇，反而以美食佳餚相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛，欣賞他用歌聲點亮希望，把生命獻給社會的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的奉獻精神。欣賞是一種修養，舉手投足之間綻放的是善的花火。
欣賞人間最美、最純潔，最寶貴的愛。學會欣賞母愛、父愛，感受親情，感受的是家人的溫暖與關懷，不要總是只會記起父親那嚴肅的臉和母親責備的話語，而要更多地體會那濃濃的愛。學會欣賞人間真情，汶川地震，鄙棄那些污濁的靈魂、那些假作慈悲的臉，我們欣賞那種人間真情和全國人民團結一心，眾志成城的精神，欣賞解放軍那布滿灰塵的臉上的焦慮，我們欣賞的是一道道美麗的風景。欣賞是一種本色，它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和附庸風雅都將是鏡花水月曇花一現。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。
（分論點論述，從美、善、真三個不同的角度來深入挖掘「欣賞」的內涵，層次明晰。事例涉及文學、藝術、歷史等多個方面，涵蓋面廣且有時代氣息，顯示了作者良好的文學素養。）
學會欣賞，欣賞的並不是外表的美麗，它更是一種由內向外流露出的氣質和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學會欣賞的人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個角落。
學會欣賞
兩個在撒哈拉大沙漠里服刑的囚徒總是透過唯一的一扇鐵窗看著外面的一方世界。一個看到了泥土，另一個卻看到了星星。當我們總是皺著眉頭抱怨生活時，你可曾發現正是你的抱怨趕走了你的好運氣和好心情。學會欣賞，那麼生命中每天都會開出一朵花。（開篇從兩個囚徒的眼光出發，緊扣啟發提示語提出觀點。）
他，是那個美麗的大觀園里唯一的男孩。他疼愛他的十幾個姐妹。他每天都樂呵呵地站在大觀園里玩耍，沒有煩惱。他就是賈寶玉。他不喜歡林妹妹的多愁善感，總勸妹妹開開心心，對身體也好。他不懂林妹妹為何總是淚流滿面，因為在他心目中，並沒有什麼值得煩惱。他眼裡的大觀園，是一堆乾乾凈凈的女孩兒們住的地方，只有美和艷麗，沒有丑惡。因為他懂得欣賞，友好的眼光照進了生活就成了美的發現。美好的生活需要欣賞。
每個人都記得他的名字，每個人都記得《我與地壇》。史鐵生，用輪椅丈量時間的作家。20歲失去雙腿意味著什麼？每個人都懂。史鐵生也確實有過一段時間的消沉。原本英俊原本風華正茂的少年變得越來越暴躁、敏感。慈愛的母親陪伴著史鐵生走過一段又一段的人生。從失意的谷底慢慢向上，直到徹底走出陰影，他花了將近三年的時間，光陰荏苒，白發已在不覺中「爬」上了母親的鬢角。從此，史鐵生不再放縱自己，他潛心寫作，抒發他的見解。他漸漸發現所有的人和物變得不那麼刺眼，他欣賞著日出日落，花開花謝，生命的年輪讓他變得沉穩而深刻。是欣賞挽救了他。苦難的生活需要欣賞。
我是不辨菽麥的高中生，常常買錯媽媽要的大蒜。我正坐在教室里汗流浹背地焚膏繼晷地用功讀書。一年後的高考讓我誠惶誠恐、無所適從。但我從不氣餒。我喜歡校園里充盈著蟬鳴的樹，喜歡食堂里有些糟糕的飯菜，也喜歡談討或偶爾八卦老師的一些小動作。一切的事物在我看來都美好異常。為什麼不呢？欣賞身邊的一切美好起來，我們就在這樣的美好里走出校門，邁入校園。如果整日愁緒縈懷，那麼學習也就變得格外壓抑。所以，奮斗的生活也需要欣賞。
（分論點論述，抓住「生活需要欣賞」這條主線進行論證，觀點鮮明，重點突出。語言流暢、文采斐然是本文的一大亮點，顯示了作者不錯的寫作功底。惜其切入點大，對主題挖掘不深。）
學會欣賞，那麼生活的美好會更加綿長；學會欣賞，那麼苦難的生活會少些憂傷；學會欣賞，那麼奮斗的生活會更激昂。
學會欣賞
記得有人曾說：世界上並沒有缺少美，而是缺少發現美的眼睛。萬事萬物，各有其特色，只要你學會欣賞，學會發現美，你就會感覺：風景這邊獨好！（由名言引入，自然簡潔）
因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王維「大漠孤煙直，長河落日圓」的雄渾；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王勃「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的壯美；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了陶潛「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜…….學會欣賞，便可獲悉世間的美景。（簡析觀點）
學會欣賞，不僅僅是學會欣賞美景，還要學會欣賞周圍的人和事。（過渡句，彰顯層次，議論文中極為重要。點出「學會欣賞」的內容。）
有這樣一個故事：兩個年輕人先後來到綠洲，他們都遇到了一位長者，他們問了老者一個相同的問題：「這里如何？」老者反問：「你們的家鄉如何？」前者答道：「糟透了。」於是老者勸他離開這里。而後者說：「一切都美！「老者卻對他說：「這兒和你的家鄉一樣美！」老者截然相反的回答令許多人費解。當他們問老者原因時，老者只說了一句：「你想尋找什麼，你就會找到什麼。」（巧引導引材料）
是啊，你想尋找什麼，你就會找到什麼，當你用欣賞的眼光看事物時，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑惡的。（扣啟發提示語）
當你遇到狂風暴雨不能出門時，不要抱怨，想想風雨過後天際那條七色彩虹吧；當你感嘆冬天的嚴寒時，想想傲雪挺立的那株臘梅吧；當你遭受失敗的打擊之時，想想「失敗乃成功之母」那句名言吧！事物總是雙方面的，這邊是壞，那邊是則是好，關鍵是我們用什麼眼光去看待它。（談怎樣「學會欣賞」，論述層層深入）
學會欣賞，換個角度思考問題，學會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力；欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是你通往成功之路上的一塊基石……學會欣賞，你會發現，世界在對你微笑。（進一步探討「學會欣賞」在學習和生活中的功用）
學會欣賞，你也會體驗到「會當凌絕頂，覽眾山小」的氣魄；你也會感染「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的情操；你也會高吟「數風流人物，還看今朝！」
缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去了根基的大樹，就像失去靈魂的軀殼，只能乾涸、枯萎、消沉。
用欣賞釀造生活，你會發現，生活是美麗的，是具有豐富的內涵的；只要你學會欣賞，你會發現人間多了友善少了仇視，多了幫助少了冷漠……
用欣賞釀造生活吧!
5. 小學六年級作文600字包括名師點評
生命是什麼
生命如歌，它婉轉動聽；生命如茶，它清香四溢；生命如樹，它茁壯成長；生命如河，它奔向四方……
生命裹上了一層神秘的面紗，他用外表蒙騙了許多人。只有真正懂得生命的人，才能微笑著走到生命的盡頭。
生命到底是是什麼？當我們活著的時候，似乎很難回答這個問題。生命是強的，還是弱小的？生命是高尚的，還是齷齪的？也許每個人的答案都不一樣，因此，可以證明生命是多彩的。
「滴答！滴答！」一顆顆水珠從石縫中湧出，這是一個生命的起點。後來，水滴越積越多，形成了一個小水灘，但這是，太陽出來了，小水灘一會兒變成了蒸汽，消失在空氣中，但它沒有放棄，仍然鼓起勇氣，「滴答！滴答！」，一滴小小的水滴又從石縫中冒出，慢慢地形成一股水流，慢慢地，變成一條小溪。一個新的生命開始了，小溪唱著歌向前奔去。我覺得生命像條河。
有一個人一不小心將一顆樹種掉在了一塊磚縫中，過了一個月，石磚被小苗頂了起來。那小小的苗里有著一種非常強大的力量，那種力量就是生命的力量，可以掀翻蓋在自己身上的石磚。下了幾場雨，颳了幾陣風，小苗長大了，它伸出枝丫，向四面展開。不久便開了花，清香四溢。當花兒落了的時候，樹上結果了，這就是付出有了收獲。就這樣年復一年，日復一日，它變成了參天大樹。我覺得生命像棵樹。
沒有經歷風雨怎麼見彩虹？沒有經歷挑戰怎麼可能會有生命的果實？陽光總在風雨後，生命只有經歷磨難，才能茁長成長。溫室里長不出參天大樹，如果在過於舒適和一帆風順的環境中成長，最後收獲的只能是經不住考驗的寄生蟲。
無論過去是輝煌還是凄涼，是成功還是失敗，上帝都不會再給我們第二次選擇的機會。所以，讓我們珍惜生命吧！
【點評】
本文的論點很明確，主要論述了「生命是什麼」，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當。文章用詞恰到好處，對生命作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。本文蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
6. 欣賞作文600字六年級結合生活實際
我的生活豐富多彩。你看，從每周一到周五，背著書包來到美麗的校園，走進寬敞明亮的教室，在親切博學的老師們的教導下，和活潑又聰明的同學們走進知識的殿堂，盡情的遨遊在生動有趣的語文課中，趣味橫生的數學課中，強身健體鍛煉意志的體育課中，奇妙的科學課中，異國特色的英語課中，悅耳動聽的音樂課中。課後，我又和同學一起在燦爛的陽光下做著廣播體操，跑步，跳繩，踢毽子，打球等等，一直到滿頭大汗也不想停下來。
我還有很多的興趣愛好。我喜歡到網上搜索觀看我喜愛的動漫，電影和課外書籍；擺弄惟妙惟肖，造型功能各異的變形金剛；在晴朗的日子裡，我和爸媽每人騎著一輛自行去游文化園，看博物館，散步到神龍公園，觀光湘江風光帶，有時再找個寬敞的地方打打羽毛球；我喜歡用精巧古典的小提琴，拉著優美的《小步舞曲》，歡快的《新春樂》，柔情如歌的《漁舟唱晚》，甜蜜的《生日快樂》，還有令我終生難忘的，是和其他學校的同學一起參加的文藝匯演節目，演奏的歌曲有積極向上的《花兒與少年》，紅太陽照著流進湘江的《瀏陽河》，歌唱美好生活的《春節序曲》等。但是我最喜歡的是看書。
我有許多書籍，它就像塊大磁鐵，深深地吸引著我，它成了我生活中必不可少的一部分。我經常沉浸在書堆里，有時到了吃飯的時間，爸媽和奶奶都叫我吃飯，我也捨不得放下它。嘿嘿！你如果瞧見了，也會和我一樣的。不信，你看！有詼諧有趣的故事書，有訴說中國時代演變歷程的厚厚的《中國通史》，展現整個中國歷史面貌的《上下五千年》，有長篇懸疑推理故事《神探狄仁傑》，有讓人看了義憤填膺又熱血沸騰，深深感嘆今天的幸福生活來之不易的《紅岩》，有描述同齡小說的，班主任推薦的《窗邊的小豆豆》，《草房子》，《城南舊事》等，有中國永恆的經典名著《三國演義》，《水滸傳》等等，還有告訴我應該在幸福的時光里努力學習科學文化知識的外國名著《童年在人間我的大學》，告訴我要珍惜生命並為理想去頑強奮斗的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書就像陽光和雨露，滋潤著我慢慢成長；書就像指南針，告訴我前進的方向。
這就是我的精彩生活。我要精彩的活著。
7. 《欣賞》 小學六年級話題作文 要層次清楚,段落分明
靈之美源於欣賞自我
俄國大文豪托爾斯泰曾說過：「人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。」這里是說心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內在美來彌補，而心靈的 污點卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發現，首先欣賞自己，再 來欣賞更博大的美。 有這樣一首小詩： 也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰； 也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草； 也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉； 做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱； 做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點希望； 做不了偉大，就做實在，平凡而並不自卑； 關鍵是要做到最最美好的自己； 未必總是欣賞別人，最應欣賞的是自己…… 給自己自信，給自己希望。人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學會鼓勵進取，在陰雲中要學會堅強自信；當你站在中點回望，你就走出了一條屬於自己的人生之路。 風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色; 在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了整個春天。 一花凋零,荒蕪不了整個春天。只要有自信，敢於自我欣賞，自我鼓勵，努力進取，執著堅強，總能創造美妙的生命奇跡！ 欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來看待一切，清楚地認識自己，繼而進行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。 願你我都能擁有這樣的心，願世界永遠都被美充實……
8. 小學六年級欣賞作文500字
春天的旋律
「吹面不寒楊柳風」輕輕的，輕輕的，在春風悠揚旋律的伴奏下，春姑娘踏著輕盈的舞步載著草色花香悄悄地向我們走來。
悄悄的，春姑娘走過河流，於是冰雪消融，碧波盪漾，綠水如藍。河水日夜不停地歡快地向東流去。聰明的野鴨游到河面上追逐，迎接春姑娘的到來。真是「春江水暖鴨先知」啊！
悄悄的，春姑娘來到河岸。岸上的小草又都爭先恐後地探出了頭，迎接春姑娘。岸邊的楊柳也舞動著條條纖細的小手，感謝春姑娘送與它們這么美麗又充滿生機的手套。
悄悄的，春姑娘來到花園，手輕輕一揮，變喚醒了沉睡一冬又蘊育了絢麗生命的花小姐和樹先生。桃樹、梨樹趕趟兒似的都開滿了花兒，白的像雪，粉的像霞。萬花競相，伶俐的蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂聽了春姑娘的呼喚，早早的來到花園，開始釀得百花成蜜，慰勞春姑娘。
悄悄的，春姑娘來到田野。綠油油的麥田便煥發勃勃生機，為大地鋪上一層厚厚的地毯。金燦燦的油菜花點綴其中，散發著醉人的芳香。勤勞朴實的農民伯伯也隨著春天的腳步來到田野里，臉上洋溢著愜意的笑容來欣賞著美麗的樂章。
悄悄的，春姑娘來到人群中，招呼人們脫掉笨重的棉衣，到大自然中來，聽鳥語聞花香，呼吸一下新鮮的空氣，舒活舒活筋骨，抖舒抖舒精神。小朋友們穿上漂亮的衣服輕快地跑出來放風箏，將風箏送入春姑娘的懷抱。有時在草地上打滾、捉迷藏、賽跑、踢足球…
悄悄的，村姑娘走過了千山萬水，也來到每個人的身邊。撒下了萬紫千紅，喚醒了鳥語花香。一怔之間，萬物復甦，生機盎然，「春蠶忙吐絲，蜜蜂勤采蜜。」她輕輕提醒我們：要煥發青春活力，抓緊投入一年的工作、學習中去。因為「一年之計在於春，一日之計在於晨。」
作者：楊漫
9. 小學六年級作文類欣賞書籍有那些
主要還是看自己比較欣賞哪一類的書籍，可以讀一讀名著能夠給人很多的知識營養