A. 我的理想 中學 作文500字
我的理想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每個人都有自己五彩斑斕的理想：有的想當教師，有的想當警察。。。。。。而我想當一名科學家。
小時候，我常常痴迷：為什麼「冰島不冷？」「埃及金字塔是外星人建造的嗎？」並對「世界之謎」感到好奇。我常常想著比愛迪生，牛頓，伽利略那樣的科學家更傑出就更好了。因此，想當科學家的理想種子深深地埋進我的心中，決心揭開人類的未解之謎，探索其奧秘，讓中國成為令世界矚目的焦點。
我知道當一名科學家不僅要淵博的知識，很強的求知慾，想像性，還要具備有不怕挫折，敢於挑戰的精神。「一個小孩想當科學家，未免太天真了吧」。不錯，聽起來的確很天真，但我深信，「只要有恆心，鐵桿磨成針」。於是，我特意購買了《十萬個為什麼》《世界之謎》。。。。。。每本書我讀得很透徹。了解得很多，吸取了所有的知識。除書上的知識外，我也不斷地在生活中吸取經驗和知識。在生活中，碰到問題我總問個為什麼。在悠閑時，我會面對天空，想像自己發明了一種像阿童木的機器人，利用噴氣飛出地球，探索宇宙，並用紅外線攝像機拍下人類發現不了的行星，採集標本研究，嘗試。
「泉水挑不幹，知識學不完」。我有信心攻克各種挫折，去追求實現我的理想，全面發展，為祖國爭光，發揚。
B. 我的理想高中作文500字 體諒父母
篇一：我的理想
為了理想而奮斗，為了理想而拼搏是一件幸福的事。從小到大，我的理想一直是想當一名設計師。一名生活在舒適的環境里，無憂無慮的高級白領。
當一名白領，每天優哉游哉。讓父母住在一個好的環境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拚命的賺錢，為我創造良好的環境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。
我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年後的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創造靈感。隨著時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年後，人們開始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務，為我們的子子孫孫創造更舒適的環境。然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今後，為了完成我的夢想，實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時，課余時間去學畫畫，去上數學班……我要努力學習，爭取各科成績優良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會為了我的理想努力的拼搏，奮斗，實現我的理想。
篇二：我的理想
每一個人都有自己的理想，如：醫生、軍人、科學家。我也不例外，我也有自己的一個理想，那就是當一位普通的教師。
當一位老師為的是給孩子們傳授知識，他們不畏辛苦，上每一節課都要認真仔細地准備好。
傍晚，樓上的燈全都熄滅了，看！還有一個燈在亮著，咦？那不是老師的家嗎？原來老師是為了批改同學們寫的卷子，為了明天給同學上一節課，正在細心准備課程。深夜了，這位偉大的老師仍在課桌前，握著鋼筆在批改卷子，臉上的皺紋微微地露出。有時，早上上課的時候，老師眼睛上會有因熬夜所帶來的黑眼圈。老師對自己的要求很高，只需許成功，不需許失敗。他們就如我們親愛的母親，不，她比我們的母親還偉大，她教我們知識，教我們做人。
有一天，我的夢想真的實現了。我穿著教師服，走入校門，同學們向我鞠躬，向我敬禮，向我問好，同學們都很有禮貌。我走進教學樓，進入了辦公室，裡面有整齊的書架，木頭做的桌子，椅子。上課了，我走入教室，到了講台上，我說：「上課了！」班長立刻說：「起立！」班級里響起震耳欲聾的聲音，「老師好！」同學們站起來，我說：「請坐！」同學們 坐下了，並雙手重壘疊地放在桌子上，注意力向我移動，他們似乎很聽話。一開始，我先自我介紹一下，然後，再讓每一個同學都起來介紹一下自己，到了半節課了，同學們仍像上課時那樣聚精會神。一節課上完後，我和同學們都很高興。
老教師是一個偉大的職業，我要為了這個職業而奮斗，而努力，爭取圓了這個夢。
篇三：我的理想
每個人都有自己的理想，並且每個人的理想都各具不同，有理想的人，是會學習的人，有了理想，就有了目標，我們就會為這個目標去奮斗，我的理想就是當一名醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關繫到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心裡即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生
如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會「開後門」，「收紅包」。更不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態度，在我眼裡，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫生，我還要研製一種治療癌症的葯，因此很多人死於癌症，如果我研製出這樣一種葯，癌症酒會像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現實該多好，但是，現實還必須努力，掌握文化知識，才會使理想變為現實。
如果說就我現在的學習情況和知識面想成為醫生好像不太不可能，但是我會為我自己的理想去努力、去奮斗。
我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生
現在，我正大步地向我的理想走去。不管未來的道路多麼難走，這段路有多遠，風吹雨打我都不怕，我會一直向著自己的目標奮勇前進的。
篇四：我的理想
理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。在我童年的夢中，理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，從我們降臨這個世界那一天開始，我們就有了理想。從兒時要做好孩子開始，到現在要成為一個對祖國有用的人，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷變更。如果，你問我，我長大後的理想是什麼，我會告訴你，我的理想是當一個有魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓家中所有的人都過上幸福的日子。
我如果能成為魔法女孩，我會消除世間所有疾病，讓所有身心殘疾的人都能恢復健康，成為正常人，讓每一個的臉上每天都掛上笑容。
我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音。讓這世界充滿綠色，到處充滿無限生機。我會讓每一個孩子都健康快樂的成長。那樣他們的任務就不再只是學習，享受一個無憂無慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我將會變換不同的人生角色，這樣我將更加容易親自體會生活，今天我去當老師，明天我會當空姐，後天我成為了工程師……或許高興了，我還會讓自己永遠都長不大，擁有無窮的快樂。
也許，你會說，這都算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務社會是我最大的夢想。我將會為實現自己的夢想而奮斗！
篇五：我的理想
我有一個理想，就是長大當一個受人尊敬的小學老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：「教師是人類靈魂的工程師！」對！我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。
假如我是一位新老師，我站在講台上面對台下的幾十張甜甜的笑臉，大大方方地做自我介紹。語音剛落，台下就爆發出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請同學們挨個做自我介紹。介紹完畢，我又和同學們親切交談。這樣我班上的情況大概了解了，我認識了每個同學，也知道了他們的理想、愛好、特長......我認識了「小書迷」、「鋼琴大師」、「微機能手」、「學習標兵」、「舞蹈王子」......當然，調皮搗蛋的「小機靈鬼」和嬌里嬌氣的「淚包」也不例外。嘻嘻，可真有意思，只有大家才會互相了解嘛！
從那以後，我就和同學們像一家人緊密團結、生活在一起。上課時，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好問的同學，我一定有求必應，對那些成績差的同學呢，我也一樣，從不偏心，我會竭盡全力地雲幫助他們分析成績差的原因，並努力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。下課後，我會像大姐姐一樣和同學們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞......噢，對了，我一不會給同學們布置一大堆作業，壓得他們喘不過氣來。我布置的作業量不多，但要求好的質量，這樣就使孩子們有更多的時間去參加「第二課堂」活動，那兒有屬於他們的天地。
篇六：我的理想
人人都會有自己的理想，我當然也不例外。但我的理想雖然平凡，卻又顯得那麼高大，這便是當老師。
當老師，多麼平凡的字眼啊，但卻又那麼的偉大！人人都會遇上老師。起初，媽媽是引導我們學習基本功的老師，其次，學校里的老師是教我們知識的老師、叫我們做人的道理的老師。有時我覺得老師這份工作很低微，又覺得非常的偉大。
當老師，可以與學生們嬉戲歡鬧，也可以與學生們談心，教他們知識、道理。並且，當你桃李滿天下的時候，當然也少不了學生們的感謝、禮物。當老師還能得到不少的好處，比如說：可以學習那種簡朴的品質，可以讓人尊敬等等。
當老師，職業雖然卑微，但卻同樣偉大。古時的人說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；老師是太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。，讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤，堅韌而挺長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人身；當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，正當需要一桶水的時候，絕不給予一杯水；適時，適量的去給予，這是一個好園丁的技藝；我的老師，這也正是您的教育藝術，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易種樹難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。一句句對老師的敬仰話語，更表達了老師這個職業的偉大。
老師，我要去為我的夢想而奮斗！
C. 步入高中,追逐夢想作文500字
每一段征程，每一次拼搏，每一分耕耘，總讓人充滿憧憬。作為新一代的尋夢人，如何百尺竿頭、更進一步?作為懷揣夢想的奮發青年，何以抵達光輝的彼岸？
或許，有了夢想，才能讓人生從此揚帆起航，有了前進的動力，才能創造不一樣的輝煌。
或許，有了信心，才有了直上雲霄的勇氣，有了不懈的信念，也必將書寫無悔的青春。
俯首，我也曾茫然過，也曾徘徊過，彷彿隔著一層紗霧，看不清底下的人，摸不到自己的內心，找不到路的方向。清風吹過，感覺絲絲涼意。當淚無聲的滑過，我堅信自己不要再悲哀。記著遺忘在心底的夢境，我要奮起，帶上一顆自信的心，為夢想而行，一路上盡顯奮斗的純粹，不論結果如何，也要闖出一片天地。
於是，我開始堅信自己的夢想，奔跑在樓蘭身旁，以速度代替惆悵。視野里顫抖著慌張，破碎的花瓶里撐著哀傷，伴著樓蘭破碎的雕廊，承受著亘古不變的悲涼。直到陽光灑滿了房間，構建了我對未來的美好幻想，讓我用自信的強大力量，為人生撐起一輩子的幸福天堂。
曾聽到過這樣一個故事。1996年5月10日，來自中國台灣的登山家高銘和終於登上了珠穆朗瑪峰。站在峰頂，舉目四望，山河壯美，風景如畫，他激動得用顫抖的手不斷按下相機的快門。下山途中，一行人竟遭遇了突如其來的暴風雪，8位登山英雄不幸遇難。高銘和憑著驚人的毅力，與寒冷、飢餓、缺氧抗爭一個晚上，終於與死神擦肩而過。因長時間的寒凍，高銘和的身體多處肌肉組織被凍壞，他不得不接受一個殘酷的事實：必須把肌肉壞死的部位切除。這些部位包括十根手指、十根腳趾、兩個腳後跟和鼻子。學會行走是首先要解決的一件事，這個五尺男兒，如一個學步的半歲孩童，彎曲著腰身在地上匍匐。學會了爬之後，再練習站立，以及一步一步如正常人般行走。最後，他成功了。當身體逐漸康復後，高銘和開始了人生的第二次登攀。十多年來，他的足跡遍布雲南、青海、西藏、新疆、四川等地，他用腳步丈量心中的夢想地圖，用照片記錄中國的百岳之美，他要讓更多的人看到他與中國山嶽的深情對話。
這樣一個為夢想而行的人，最終成功地站在了山巔之上。而我們為何不能呢？
走在人生的縱橫阡陌，我不再彷徨，我起身，為自己的人生之路加油打氣。我將攜一份自信，追逐夢想，努力前行，讓人生煥發出異樣的光彩！
D. 如何實現理想作文高中
如何實現夢想
夢想像一粒種子，種在「心」的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。
一個人想要成功，想要改變命運，有夢想是重要的。……我覺得每個人都應該心中有夢，有胸懷祖國的大志向，找到自己的夢想，認准了就去做，不跟風不動搖。同時，我們不僅僅要自己有夢想，你還應該用自己的夢想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢想去點燃別人的夢想，是時刻播種夢想的人。當然我和我的哥哥也不例外，因為我們都有一個大學夢。
我哥哥小時候因為一場車禍，導致卧床不起，他從小就有一個夢想，那就是考上大學，成為一名光榮的大學生，可是天有不測風雲，人有旦夕禍福，不幸的事發生在我哥哥的身上，他願望無法實現了，我自己也想成為碩士生，幫哥哥實現他未能實現的夢想。
成為碩士生，說簡單也不簡單，說難也不難，只要認真學習，努力讀書，正如魯迅先生曾經說「時間就像海綿里的水,只要願意擠,總還是有的」。不放過任何一個可利用的時間學習，讓時間為我服務，在短短的時間里，也能學習許多知識，暢游在知識的海洋。
我要實現這個夢想，就一定要先學會堅持，堅持才會有勝利的曙光出現。在上課時，要學會認真聽講，把老師講的知識充分「消化」；在家休息時，多看看書，多長一些見識，懂得的東西就更多；在放假期時，保證完成作業的同時，也要預習新的學期里的課程，這樣的話，在開學時，就會勝人一籌。
言必行，行必果。我相信這一句話，只要我說出了，一定會做到，加油！現在當務之急就是要先學會認真對待自己的學業，只有做好了這一點，才能實現自己的夢想。
夢想是需要一步一步慢慢實現的，而不是一步登天，一下子就能實現的，只有腳踏實地地做到現在的每一小步，才能離勝利更進一大步，願我早日實現夢想。
E. 作文我的理想500字，要突出怎麼實現
每個人都有自己的理想，每個人的理想都是不相同的，它們就好像海邊上的貝殼一樣色彩斑斕。
我的理想是做一名法官。從小我就對這個神秘而偉大的職業充滿了好奇。每當我看到電視上，法官們戴著卷假發、威嚴地坐在審判席上審案子時，我就特別羨慕他們。有時我也模仿他們一下：我拿出我心愛的布娃娃們，讓它們來扮演被告和原告，我自己當小法官，接著，就模仿著電視上的法官的樣子，亂判一通，最後就開心地笑倒在床上。
隨著年齡的增長、知識的增多，我對法官這個職業也有了新的認識，如果自己的知識不多、口才不好、記憶力不夠強，是不能做法官的。特別是當我了解到我國的多項法律法規後才知道，法官特別不好當，但我還是有這個理想。每當我看到那些商家採用非法手段欺騙消費者、包工頭拖欠農民工工資的事情時，我就非常生氣，真想揍他們一頓。我憧憬著將來為那些受傷害的人們爭取到他們應得到的權利，讓這個世界少一些不法商家，少一些討厭的包工頭，還有那些形形色色的壞人，讓我們的社會永遠和諧、美好。
要成為一個法官不容易，這我也知道，雖然不容易，但我還是要努力去做，從現在起努力學習，做個知法懂法的好孩子，為實現自己的理想而努力奮斗。
F. 如何樹立理想與信念的作文高中生
俄國的大文豪托爾斯泰曾說過,理想是指路明燈,沒有理想就是沒有堅定的方向,而沒有方向就是沒有生活.理想,這個極富魅力、閃閃發光的字眼,古往今來,一直在吸引這人們.崇高的理想,可以點燃人們的生命之火,激發人們的聰明才智召召喚人們奮發向上.人們的精神生活離不開理想,學生的成才不能沒有理想.那麼,理想是什麼?它在精神生活中起什麼樣的作用?理想與信念的關系如何?
理想是人生的精神支柱.理想是對客觀現實的一種反映,是人們對美好未來的想像.我們通常所說的理想就是人生理想,它是人生觀的核心.在人生的道路上,每個人對未來都有著自己的奮斗目標.理想是一種同奮斗相目標聯系的、有實現可能性的嚮往和追求.信念,是建立在認識和情感基礎上的一種思想意識,是人們在社會實踐中逐步形成的、自己認為正確並堅信不移的觀念.理想和信念,同屬精神生活范疇,都是人生的精神支柱,都是對社會存在的一種特殊反映.理想的本質是指人生的奮斗目標,信念則是對現實奮斗目標所抱的堅定態度.
理想與信念的辨證關系具體表現在：二者之間既有區別,又有聯系,同時二者又是相互統一的.1.信念的堅定基於理想的選擇.人人都有信念,但唯有科學的信念才能保持它的自覺性、一貫性和堅定性.由於信念的產生在於理性的認識和對信仰對象的選擇,因此,只有崇高的理想作為信仰對象,才能確立科學的信念.信仰對象才能成為自己的崇高理想,從而形成一種堅定不移的觀念即信念. 2.理想的實現依靠信念的力量.如果說信念的堅定要由理想感召,那麼,理想的現實還需信念的力量.理想的實現要靠信念的導向,在於它作為價值標准和價值尺度,由衡量、評價、鑒別現實的作用.信念作為一種價值尺度,將為人們的鑒別和判斷提供可靠的參照系,使之符合或有益於對理想的追求.一方面在於它堅信追求的理想不但具有實現的可能性,而且能夠轉化為現實；另一方面,表現在使人有堅強的意志,對人的心理、意識和行動起控制、調節作用；再一方面,信念還給人以使命感.一個確立了科學信念的人,會把對理想的追求看作是自己的使命,並時刻牢記自己的職責,使自己的行動符合追求目標的要求,將理想的實現視為一種不可推卸的義務.兩者結合樹立理想信念為我們實現以後的人生目標做鋪墊.
我們在樹立理想信念時,應當正確認識理想與現實的關系.理想與現實之間的關系是矛盾統一的辯證關系.理想源於現實,高於現實.今天的主觀理想,通過具體的實踐活動可以轉變為明天的客觀現實.
理想在開始時還是在人腦中藉助於意識,以觀念形式表現出來的一種預想的對象,還不是實現了的東西.雖然說理想是反映現實的,但它不是反映現實的存在,而是根據自己的需要對現實存在的一種揚棄的反映,是對某種未來實在的超前反映.這就是說,理想所需要的對象不是在當前的現實中存在的,它以人們所要爭取的未來的對象而與當前的現實對象對立.理想與現實是相互統一的.理想是從現實出發,對未來境界的一種形象設計和理性思考.理想與現實之間存在著矛盾,同時又是相互聯系和統一的.在這里,一方面,提出理想的過程是由客觀到主觀、由物質到精神的過程,只有當這個過程完成了,理想被提出了,它才成為人們活動的前提和起點；另一方面,理想在實踐中的實現過程又是主觀見之於客觀的過程,是理想由主觀現象的形態向客觀的物質和現實的形態轉化的過程.理想與現實的這個運動過程,體現了由客觀到主觀,又由主觀轉化為客觀的過程.這個運動過程既是矛盾的,又是相互統一的.理想對未來的嚮往和追求是立足於現實的. 再次,在實踐中完善理想.理想是社會和時代的產物,這就決定了它不是永恆不變的,而是要隨著人們認識的深化和主體因素的變化而不斷變化的.馬克思和恩格斯所描繪的共產主義理想社會,經過一百多年來的實踐,人們對它的認識深化得多、完善得多了.盡管共產主義有統一的目標,但是它在社會主義階段的實踐上並沒有同一模式.這就要求我們從本國的具體國情出發,走自己的路.社會理想是如此,個人理想也是如此.作為有理想、有道德、有文化、有紀律的高校學生,應該按照黨和人民的願望,按照成才的目標的要求,在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中不斷發展自己的理想、完善自己的理想、升華自己的理想.
G. 500字高中作文《對理想的看法》
為了理想而奮斗，為了理想而拼搏是一件幸福的事。從小到大，我的理想一直是想當一名設計師。一名生活在舒適的環境里，無憂無慮的高級白領。
當一名白領，每天優哉游哉。讓父母住在一個好的環境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拚命的賺錢，為我創造良好的環境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。
我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年後的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創造靈感。隨著時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年後，人們開始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務，為我們的子子孫孫創造更舒適的環境。然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今後，為了完成我的夢想，實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時，課余時間去學畫畫，去上數學班……我要努力學習，爭取各科成績優良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會為了我的理想努力的拼搏，奮斗，實現我的理想。
篇二：我的理想
每一個人都有自己的理想，如：醫生、軍人、科學家。我也不例外，我也有自己的一個理想，那就是當一位普通的教師。
當一位老師為的是給孩子們傳授知識，他們不畏辛苦，上每一節課都要認真仔細地准備好。
傍晚，樓上的燈全都熄滅了，看！還有一個燈在亮著，咦？那不是老師的家嗎？原來老師是為了批改同學們寫的卷子，為了明天給同學上一節課，正在細心准備課程。深夜了，這位偉大的老師仍在課桌前，握著鋼筆在批改卷子，臉上的皺紋微微地露出。有時，早上上課的時候，老師眼睛上會有因熬夜所帶來的黑眼圈。老師對自己的要求很高，只需許成功，不需許失敗。他們就如我們親愛的母親，不，她比我們的母親還偉大，她教我們知識，教我們做人。
有一天，我的夢想真的實現了。我穿著教師服，走入校門，同學們向我鞠躬，向我敬禮，向我問好，同學們都很有禮貌。我走進教學樓，進入了辦公室，裡面有整齊的書架，木頭做的桌子，椅子。上課了，我走入教室，到了講台上，我說：「上課了！」班長立刻說：「起立！」班級里響起震耳欲聾的聲音，「老師好！」同學們站起來，我說：「請坐！」同學們 坐下了，並雙手重壘疊地放在桌子上，注意力向我移動，他們似乎很聽話。一開始，我先自我介紹一下，然後，再讓每一個同學都起來介紹一下自己，到了半節課了，同學們仍像上課時那樣聚精會神。一節課上完後，我和同學們都很高興。
老教師是一個偉大的職業，我要為了這個職業而奮斗，而努力，爭取圓了這個夢。
篇三：我的理想
每個人都有自己的理想，並且每個人的理想都各具不同，有理想的人，是會學習的人，有了理想，就有了目標，我們就會為這個目標去奮斗，我的理想就是當一名醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關繫到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心裡即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生
如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會「開後門」，「收紅包」。更不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態度，在我眼裡，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫生，我還要研製一種治療癌症的葯，因此很多人死於癌症，如果我研製出這樣一種葯，癌症酒會像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現實該多好，但是，現實還必須努力，掌握文化知識，才會使理想變為現實。
如果說就我現在的學習情況和知識面想成為醫生好像不太不可能，但是我會為我自己的理想去努力、去奮斗。
我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生
現在，我正大步地向我的理想走去。不管未來的道路多麼難走，這段路有多遠，風吹雨打我都不怕，我會一直向著自己的目標奮勇前進的。
篇四：我的理想
理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。在我童年的夢中，理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，從我們降臨這個世界那一天開始，我們就有了理想。從兒時要做好孩子開始，到現在要成為一個對祖國有用的人，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷變更。如果，你問我，我長大後的理想是什麼，我會告訴你，我的理想是當一個有魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓家中所有的人都過上幸福的日子。
我如果能成為魔法女孩，我會消除世間所有疾病，讓所有身心殘疾的人都能恢復健康，成為正常人，讓每一個的臉上每天都掛上笑容。
我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音。讓這世界充滿綠色，到處充滿無限生機。我會讓每一個孩子都健康快樂的成長。那樣他們的任務就不再只是學習，享受一個無憂無慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我將會變換不同的人生角色，這樣我將更加容易親自體會生活，今天我去當老師，明天我會當空姐，後天我成為了工程師……或許高興了，我還會讓自己永遠都長不大，擁有無窮的快樂。
也許，你會說，這都算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務社會是我最大的夢想。我將會為實現自己的夢想而奮斗！
篇五：我的理想
我有一個理想，就是長大當一個受人尊敬的小學老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：「教師是人類靈魂的工程師！」對！我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。
假如我是一位新老師，我站在講台上面對台下的幾十張甜甜的笑臉，大大方方地做自我介紹。語音剛落，台下就爆發出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請同學們挨個做自我介紹。介紹完畢，我又和同學們親切交談。這樣我班上的情況大概了解了，我認識了每個同學，也知道了他們的理想、愛好、特長......我認識了「小書迷」、「鋼琴大師」、「微機能手」、「學習標兵」、「舞蹈王子」......當然，調皮搗蛋的「小機靈鬼」和嬌里嬌氣的「淚包」也不例外。嘻嘻，可真有意思，只有大家才會互相了解嘛！
從那以後，我就和同學們像一家人緊密團結、生活在一起。上課時，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好問的同學，我一定有求必應，對那些成績差的同學呢，我也一樣，從不偏心，我會竭盡全力地雲幫助他們分析成績差的原因，並努力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。下課後，我會像大姐姐一樣和同學們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞......噢，對了，我一不會給同學們布置一大堆作業，壓得他們喘不過氣來。我布置的作業量不多，但要求好的質量，這樣就使孩子們有更多的時間去參加「第二課堂」活動，那兒有屬於他們的天地。
H. 一篇500字的寫高中學習目標的作文
高中三年規劃 過好初、高中銜接關
高中三年是人的一生當中比較要緊的一個階段。之所以這樣說是因為我國的優質教育資源太少，而需求卻很大。很多孩子都想通過短短的大學四年，結識優秀的同學，受到名師的教誨，而實現這一切，就需要考入名校或者一本大學。
一個人確立自己的理想並不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。
高一上半學期是一個盲目激情期，這個時期最主要的目標是：取得領先的機會。
高一下半學期是一個適應尋求期，這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：形成自己的優勢學科。
高二上半學期是一個定位起飛期，這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
高二下半學期是一個穩步發展期，這個時期最主要的目標是：基本確定自己在年級的學習地位。
高三上半學期是一個扎實復習期，自己的學習地位也穩定下來，不再後退。
高三下半學期是一個加速沖刺期，全面解決自己所面臨的問題，掃除殘敵，不留後患。
為實現以上規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步，爭做領先者。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
為實現以上規劃的方略是：盡快適應高中的學習特點，務必尋求適合自己的學習方法；循序漸進，逐步提高。
幫助孩子過好初、高中銜接關
高中是面臨人生的又一個新考驗，不管是孩子主觀方面，還是客觀環境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長要了解孩子到了高中階段身心發展可能出現的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。
高中生身心發展的特點
中學生心理發展一般特徵可概括為「四性」、「四高峰」。
「四性」即敏感性、社會性、動盪性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動盪性是指情緒容易激動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的「小秘密」，不再輕易地表露自己的內心世界，有些內斂。
「四高峰」即生理變化高峰、智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。生理變化高峰是指學生生理發育迅速變化，性發育成熟。智力發展高峰是指此時的孩子的智力發展、記憶力、判斷力和動作反應力及速度都已達到人體的最高水平。如果以100作為智力發展的最高水平，初中到高中，記憶力從95逐漸達到100，判斷力從80達到100，動作及反應速度從90達到100。社會需求高峰是指孩子對愛情的嚮往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質方面的需求都有所上升。創造高峰是指這個階段是孩子一生中最具有活力和創造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的願望，其獨立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領域有較出色的表現，想爭取在集體中贏得適當的地位，得到好評和重視。
高中學科的特點
一是知識量大。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加若干。如數學要學習立體幾何、解析幾何等。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內容的容量都很大。
二是難度大，表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。
三是高中學習的難度還在於學習進度快，如果跟不上進度，往往出現「消化不良」或「負債」現象。
四是綜合性強，要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。
五是系統性強。
六是能力要求高，如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。
七是理解要求高。要理解概念、法則的本質，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。
高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那麼具體地要求學生每個環節怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環節的任務，如預習、聽講、記筆記、課後復習、獨立作業、單元小結、考後分析等，孩子的自理能力、學習能力很重要，孩子應尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學習成績也會下降的。
家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學以致用。
對家長的幾點建議:
一是優化孩子成長的環境。孩子三分之二時間在家裡生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創造一個有利於健康成長的家庭環境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環境。
二是指導孩子科學安排時間，開學前制訂兩張表。一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內學習和共同完成與知識面的拓寬和發展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學習、活動、休息，有利於提高孩子學習效率和身心健康的發展。
三是放下架子，與子女做朋友，父母不要以長輩高居，不獨斷，不以孩子氣來教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，做到四個一，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。
四是家長要會展現愛之情感。家長不要吝嗇愛子女的語言，不要深藏愛子女的情感，要善於言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是誇好的，孩子做了好事，取得了好成績要及時表揚、激勵，少用或不用命令式，常用一起商討的口氣形成共識，孩子遇到困難，家長要全身心幫助，這最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。
五是改進育兒方法，多請教教育書籍。現在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應「小心」自己的「霸主」地位，在工作繁忙之餘能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。
對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：
（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
（三）對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什麼的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計劃。
由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學習計劃呢？ 一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。
一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要准確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然後再復習自然常識外語待。
高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
I. 我理想的高中作文500字
一位母親拼掉性命去保護自己孩子平安那個畫面，為了朋友置自己生命於不顧的人，一對經歷了生死離別再度重逢的戀人„„我們都會被感動。遇到困難時朋友一句鼓勵的話語，回到家媽媽端上的一碗熱飯，陌生人信任的眼神„„我們也會被感動，因為人是感性動物。當你抱怨自己是虎落平陽被犬欺時，請記住：金子，放到哪兒都會發光。
百年修得同船渡，千年修得共枕眠。人與人之間的相識、相交需要緣份，緣份不到，一切都只是枉然，就像兩條延伸的平行線，卻永遠不會相交。不要輕易給孩子定一項罪名；不要抓住孩子的一點兒錯誤就把孩子批評個體無完膚；不要只看到孩子的缺點而看不到孩子的優點；不要讓孩子從小就有心理陰影。
美麗的白雪公主、幸運的灰姑娘„„童話里，往往都有我們期望的美好。但童話永遠都只是童話。地球的另一端，我們的同齡人在硝煙戰火中掙扎，在生與死之間徘徊。當你看到一雙雙求生、求助、求知的眼睛，會有什麼樣的感覺呢？而造就此事此景的原因又是什麼？貪婪壓抑了人性本能的善良，霸權主義和金錢主義充斥著有的人的心靈。
一個擁有億萬家產的富翁在年邁時和上帝談判：「上帝啊，我願傾我所有換回我的青春。」上帝微笑著搖了搖頭。 當你和朋友爭吵而准備大怒時，先壓住火氣一分鍾，站在對方的立場上想一想，原本烏雲密布的心頭立刻會煙消雲散。
生活中總有許多東西能在你記憶中駐留片刻，而大多數就像荷葉上的露水，輕輕劃過，不留一絲痕跡。真正難忘的，總是撥動了心底最深的那根弦兒，也永遠銘刻於心靈的最深處。