高中怎麼寫好作文

⑴ 高中生怎樣寫好作文急

高考作文與「窗外事」

從高考語文閱卷情況看，學生的作文有一個「通病」：信息量少，材料陳舊，文章老氣橫秋。

「通病」怎麼會形成？中學生最大的問題不是不會表達，而是沒有東西表達。中學生兩耳須聞窗外事，對周圍發生的許多事情要有自己的見解，對許多新生事物要抱有熱情。但現在的學生關心的東西太少，上課、考試、分數是他們的全部生活，時間被安排得滿滿的。這當然有學校、社會多方面的因素。

中學生該怎樣去關注「窗外事」？可以通過報紙、電視、網路等途徑收集信息，關心時政，更重要的是從大量的信息中篩選出「熱點」，所謂「熱點」也就是社會上一段時間內引起反響的事件，可以把「熱點」作為寫作論證的素材，也可以通過寫隨筆的方式對「熱點」作深入思考。

平時注重對作文的積累

要求撰寫出具有「五性」的素質佳作，即「時代性、社會性、應用性、思辯性、哲理性」。

一、要對寫作素材進行積累。杜甫言「讀書破萬卷，下筆如有神」，陸游語「汝果欲學詩，工夫在詩外」，其實就是朱熹在《觀書有感二首》中所道說的「問渠哪得清如許？為有源頭活水來」的真義。

可以從中外名著的閱讀、報刊雜志的剪貼、人群交談的收集、影視欣賞的采擷、新聞信息的聆聽、專題報告的吮吸、哲理散文的札記等諸多方法中，去廣泛積累儲存，使自己在音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建築、書法、篆刻、科技、財經、文體的大文化、大文學、大藝術中快速升華，提高個人觀察社會、感悟人生、闡發理念的能力。

對音樂素材的人文積淀，可以提高審美情趣。在緊張學習的空閑時間里，細心聆聽維也納古典樂派代表人物弗朗茲·海頓、莫扎特和貝多芬等音樂大師的美妙音樂，閱讀有關他們的人物傳記及樂曲介紹，加以充實自己。

二、要對口頭表述進行訓練。每個人要學會說話，並且要說出精彩的話。

當今社會對「說」提出了更高的要求，一個「不會說或說不好」的人，應該是「學能的畸型兒、人才的偏頗者」。抓緊時間，在課內外、校內外、家內外、社內外主動積極、想方設法地開口說話，讓自己在問題的探究、群體的辯論、活動的演講、課間的談說、師生的對話、雙親的交流、外人的接觸上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的個人口才，讓大家慢慢對你的口頭表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在語文課前的「演講」活動中，自己要充分把握這一表現機遇，從素材、立論、語言、感情、評說、典例、層次等方面做好切實准備，把個人的演講作為一次口頭作文訓練的最佳途徑，作為邏輯思維嚴格外顯的重要形式之一。倘若在任何場合的說話，都能採取類似演講活動這樣的態度的話，這對轉化為文字的精彩撰寫將打下堅實的基礎！

三、注重動手動筆，要經常運用簡潔明快的點評、闡述、補敘、概括、解說、描繪、賞析等技巧手段，對生活中的事、人、物、景、狀、情、理加以有序有意的記敘、說明、議論、描述、抒情。

⑵ 如何寫好高中作文

提到作文，不少學生都「深惡痛絕」，有的咬著筆頭半天寫不出一句話，更多的是像擠牙膏一樣寫了出來，但自己很不滿意。作文興趣更是無從談起。那麼，怎樣才能不怕作文進而喜歡作文呢？這兒有三個簡便易行的辦法。
一、 學會摘抄
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」作文的源頭活水自然是我們每天的生活，但別人的精彩文章其實也是我們作文的一個來頭。一篇文章有可能容納了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一個見解，一篇文章有可能表達了作者的一些情感。學會了摘抄，就是另外一種意義上的積累生活。宋代大文豪蘇東坡主張：「博觀而取，厚積而薄發。」這說明積累素材是寫作的前提。立志攻克寫作難關的同學們，應該備有一本專門摘抄、點評的筆記本。可以摘抄的東西至少應該包括下面幾方面的內容：1、名言(詩、文)，警句，諺語，格言，佳句(指含排比、誇張、對偶等多種修辭手法，內容健康的句子)；2、鮮活、生動的口語；3、典型的人和事；4、精闢而獨到的見解；5、精彩的描繪片斷；6、頗有特色的順口溜……在此基礎上，我們要對摘抄的材料進行細致的體會和玩味，以加深理解和記憶，這是在積累中比摘抄更進一步的環節。要想恰到好處地把積累的材料用於作文，體味程度深淺起著至關重要的作用。如果只摘抄不體味評點，那麼材料再多也只是「死水一潭」，很難得心應手，隨意驅遣，這也就失去了積累的意義。相反，如果在體味上下功夫，那麼這些材料將變成活生生的「士兵」，隨叫隨到，信手拈來，從而使自己的文章「活」起來。
二、 學會擬題
現在很多作文題目是半命題或話題作文，如何想一個不落俗套的標題，選一個讓自己有話可說的話題，是作文取得成功的重要環節。如寫秋天的作文，常見題目可能為「秋景」、「秋思」等，題目既大又空，很不好寫。若改為「我和秋天有個約會」，就會好寫一點，而且讀者見此題目定會為之心動，欲一讀而後快。對於這一類作文題的擬題，我們可以採用如下辦法：擴展法，就是在所給題目或關鍵詞前面或後面加上適當的詞語，使所給話題更加具體，從而降低寫作難度，比如「笑容」前加上「售貨員」，變成「售貨員的笑容」；修辭法：可以運用修辭手法，把你所想講的意思用比喻、擬人、誇張、對比等方法表達出來，比如「傳統與時尚」；想像法，給你的題目插上想像的翅膀，讓人耳目一新，比如「假如我是市長」、「文具盒裡的聚會」；懸念法：構築懸念，比如「石油埋藏在哪裡？」「18歲，在想什麼？」以此引起讀者閱讀文章的興趣。
三、 多做片段作文練習
片段作文練習是練習作文的好辦法。可以不拘形式，比如以接龍游戲方式每個人寫一段文字，最後連成一篇文章，比如以某個老師、同學為模特，用文字給他「畫像」，或者找其他同學的作文來修改，達到如葉聖陶老先生所講的「說明的話，要使它顯豁；如是抽象的話，要使它最妙省；意在刺激，則使它具有刺激力；意在描摹，則使它含有最好的生動態……」的效果。
這里列舉只是作文中常用的一些訓練方法，摘抄是基礎工作，擬題構思是總體設計，片段作文是實踐。大家多多練習，定會有所收獲。當然，更多的作文技巧，還要靠你自己在實踐中摸索掌握了。

⑶ 高中作文怎麼寫好

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

⑷ 怎麼做才能寫好高中作文

一、寫作作文的初步要求

1、看清題目要求
2、確定中心，選好材料
3、列好提綱，確定詳略，寫夠字數 4、句子寫通順，沒有錯別字
二、寫作作文的初步要求
第一步：緊扣主題，使文章內容切合題意 第二步：圍繞一個中心把文章寫完整 第三步：主要內容詳寫，次要內容略寫 第四步：按照一定的順序把文章調理寫清楚 第五步：抓住內心所思所想，寫出真實感受 第六步：語句寫通順，寫具體
三、高分作文的必要要求
第一步：緊扣題目，積累素材
第二步：文中反復點題，深化中心 第三步：把文章寫具體，寫生動
第四步：關鍵處巧寫易得高分的句子 第五步：寫出易得高分的開頭和結尾

好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。寫作並非一朝一夕就能成功之事。

首先要「審題」。作文一般都是命題作文，審清題目及其重要，不然「下筆千言，離題萬里」，如果是考試，時間緊迫，從頭改寫是來不及了。草擬一份提綱，根據積累，理清文章脈絡，必要時，靈機一動的名言警句也標注旁邊，有時能起到意想不到的效果。「八股文」一直被批判，其實那也是前人對如何寫文章總結出的規律，「破題」、「起承轉合」都是有道理的。我體會做任何文章都要回答「為什麼」、「怎麼做」、「做了以後怎麼樣」這三個問題，好像「三段論」，不這樣，就不知道怎麼寫了吧。

重視積累。數學、英語都還可以通過補習提高，唯獨寫文章難，寫好文章絕對是個積累的過程。成語、典故、名言警句等，應該多看多記，新聞、時事要多關心，才能對文章材料取之不盡。雖然好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但是要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華麗而不真實。也可以堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材，接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。文章喜高不喜平，要「波瀾起伏」一點。平淡開篇、漸入佳境、直至拍案驚奇可以，一語驚天也可以，總之要有起伏。

寫作水平得到提高後，就要提高寫作效率，不然考試時時間不夠，就會大大拉低分數，因為作文的分值相當高。在有不錯的基礎的情況下，注意三點，第一，多練，多寫一些文章，把一些常用的句型都牢固掌握，第二，多看，多看一些文章，或者把自己寫出來的文章加以修改，然後多看幾遍，第三，多思，思多了，思維會比較開闊，寫作都是順利成章的事情。

最重要的還是培養對語文和寫作的興趣，正所謂興趣是最好的老師，經常讀文學著作，寫作就可以抒發自己內心的情感，讓寫作文不在猶豫不決。培養寫作文興趣的方法有很多，比如參加一些文學比賽，閱讀文學大師的作品，流連沉醉於美妙的字里行間，體會深邃的文章主題。研究考試滿分作文也很重要，研究文章布局脈絡和字詞句子，還有如何選擇素材等，從而整合出自己寫作文的一套方法。看多了，積累多了，不說下筆如有神，至少不會無從下手。對於自己點題或讓人隨意出題即做文章，要廣開思路，隨意生發，多練習。不然，一遇生題，容易懵住，心驚肉跳回不過神來。一旦胡亂下筆，想一刻寫一句，如此寫作文一定是「一團亂麻」、慘不忍睹。

⑸ 高中怎樣寫好作文的技巧

學習滿分作文的文體抄樣襲式，許多滿分作文在結構上都有其優點。尤其是那些眉目清楚、層次清晰、樣式清爽的作文，更是應該作為我們學習的重點。
例如，高考滿分作文《真正的自我》，就是先總說，然後以小標題的形式分述，最後則在結尾處呼應開篇，使整篇文章思路清晰而嚴謹。
借鑒滿分作文的寫作素材，文章的寫作素材可以顯示學生的閱讀量、知識面和思維的廣度與深度。
例如高考滿分作文《遠近焦距》，就選用了很多詩句作為文章的素材，如「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟」等既為文章的語言增添了亮色，又增加了文章的厚度，還使文章增強了思想性，很好地體現了作者的文學素養。
學習滿分作文的表達方式和表現手法，學習高考滿分作文，還要重點關注可以體現文章個性的內容，如「別具風味」的記敘方式、議論方式和抒情方式等。
學習滿分作文擬題、點題、開頭和結尾的技巧，高考作文的題目、開頭和結尾，是閱卷老師進行「掃描式閱卷」的關注點。此外，點題的方式也是閱卷老師特別關注的內容。因此，我們學習借鑒這些方面的技巧寫高考作文，非常有利於提高老師對文章的關注程度。

⑹ 怎麼寫好高中作文

文學方抄面要達到較高的成就，需襲要天賦，那是一種文學上面的靈氣，後天培養不出來。
當然我們不能著眼於這么玄妙的東西，而要自己去努力。
首先要多讀書，讀書的同時多多體會其中的道理。像我一樣，我在高中以前，都是長理短文，只是從小學時就喜歡看書，什麼書都看，到了高中時我看過的小說至少上千部了。偶爾一次交周記，寫了一篇小小說，被我們語文老師推薦加入校刊，從那時候起開始喜歡上了寫作。在那之前我沒有任何關於研究文學的念頭的，如果不是我從小學時就開始積累的閱讀量，是不可能有這種可能出現的。
然後就是多寫，一般人才開始寫的時候都會選取一個模仿對象，像我最像就模仿了倪匡的寫作手法，經過大量的寫作摸索過後，才確定了自己的文風和路線。而關於小說情節的構思，就是要多想，你要有無比的創作慾望和想像力，才能編出好的情節來，結合你多年寫作積累出的文字經驗，才能寫出好的小說。動人的情節和優秀文筆，是小說受歡迎的兩個必要條件。
要達到文學上的高度，就必須了解更為深奧的東西，研究哲學是必須的，還要有自己獨特的人生觀、價值觀、世界觀，並巧妙地將這些東西寫進你的作品之

⑺ 高中生怎麼寫好作文

記敘文，個人來覺得好些源也不好寫。好些就是記敘文可以些生活中發生的事情，自己的感悟體驗等，但又不好寫，因為容易寫很多與文章主旨無關的廢話。很多人這一點掌控不好，因此記敘文有思有想有感悟卻寫不好。關鍵還是抓住主旨，所有的文字都圍繞這個主旨寫，然後再插入一些寫作手法如：比喻 、擬人、排比、倒敘、插敘之類的就可以了（文字功底不好的只能去多看看別人寫的文章模仿，畢竟天下文章一般抄嘛），寫作手法寫的明顯一些。閱卷老師沒有太多時間詳細的看。
議論文，個人覺得這是最好寫的。但得高分不容易。三段論是最直接了當的。想寫好了就得在論據上花功夫。這個得靠平常的積累了。（同一個論據你可以從不同角度考慮，換著用）

說明文，不說了。我以前沒寫過。

⑻ 怎麼寫好作文 高中!

高中作文說是在提高學生的文筆涵養，其實如果作文要想穩居高分，寫多了就有點像在寫八股文的感覺了，完全就是套路。當然如果你文筆不錯，可以寫散文，但是散文不能確保一定得到高分，還得形散而神不散。保守起見議論文為主。
議論文無非在於總分總的結構，先寫一段總起的段落，之後的段落分別以一個或兩個例子加以概括，以此排比段進行下去，最後聯系一下實際，加一段總結。一篇簡單但條理清晰的文章就好了。
中間的例子就建議你准備好一個小本子，隨時記錄看到的文章段落，人物經歷，久而久之，就不用發愁沒有例子可以應用了。想當年，我高中作文里，蘇軾、李白等人物的例子不知道被拉出來用了多少次，只要條理清晰，表達明確，一定是高分。
最後提醒一點，字寫得好占很大優勢的，無形加分。
高中學習緊張，不妨將語文學習當做一種調劑學科，不要背負太大壓力。

⑼ 高中怎樣寫一篇好的作文

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.