❶ 在教室里犯的錯誤作文2000子
一天中午，我正在專心的做作業。突然，一隻手在我眼前晃晃悠悠，一會兒拿起我的語文書，一會兒拿起我的筆，我順著這只手向「遠方」望去，只見張淑穎站在我的桌旁，正張著嘴「呵呵」的笑。我生氣地問：「你干什麼？沒看見我正在做作業嗎？」「是的，我知道。」張淑英輕輕地一笑，「今天的數學作業好難，你做完了嗎？」做完了，幹嘛？」我不耐煩地看了她一眼。「那好啊，把你的《口算》 借我抄一下吧。」張淑穎伸出一隻手，可憐兮兮地說。「什麼？」我一聽，站了起來「你不會自己做？」「那不是太麻煩了嗎？」她無所謂地說。「可是……要知道張老師是很相信我們的自覺性的。」我壓低聲音說。但她居然毫不理會，不僅給我講了一大堆「道理」，更可恨的是它盡然用一些我特別喜歡的東西來誘惑我，不知所措的我只好把我的《口算》給她拿去。
那天晚上，我在床上翻來覆去，一夜沒睡好。第二天，我來到學校。「叮叮叮」，當數學課上課的鈴聲響起時，看見張老師向教室走來，我忐忑不安，時不時看看四周，時不時看看張淑穎，心裡真害怕呀！如果時光能夠倒流，我決不會做這種事！可是做了還是做了，只有等厄運的到來。
張老師走上講台，向下面掃了一眼，當張老師的眼光和我的眼光碰到一起的時候，我頓時渾身像針扎一樣難受。張老師的目光在我臉上停留了幾秒鍾，這幾秒鍾對我像有幾年一樣難熬。然後，張老師沒有點名，只是輕描淡寫地講了一下昨天作業中的問題，並且指出有人抄寫作業等等。張老師的聲音不大，而且還很和氣。而我卻覺得像重錘敲打著我的頭一樣。我把頭低得下下的。
現在，我覺得在張老師的眼裡，我已經不是一個好學生了，我的名譽徹底的毀了。下課我都不敢和同學們一起玩。但是班上的同學們卻都安慰我，她們對我說：「不要緊，在我們眼裡你仍然是好學生，一個小錯誤，改了不就好了嗎？」現在我拚命地學數學，希望得到張老師的原諒。我要用自己的行動來改正錯誤。張老師，你能原諒我嗎？
❷ 上課不回教室的作文600字
星期二的中午,同學們陸續來到教室.有的同學在做作業,有的同學在休息.可是,有卡卡、期期、王王和新新在打「粉筆仗.」 你看!卡卡大步走向講台,抓起一把粉筆,把它弄成小粒向期期扔去.期期也毫不示弱,撿起地上的粉筆,向卡卡扔去,不料把王王打到了.這下可不得了,王王跑上講台,抓起一把粉筆追著期期跑,邊跑邊用粉筆打期期,期期左閃右躲,終於負了「傷」.他大喊：「卡卡,救命呀!」這時卡卡馬上響應,抓起粉筆,向王王打去.頓時,粉筆像子彈一樣向王王飛去,王王躲閃不及被打得「落花流水.」這時,王王跑到新新邊,讓新新幫助,新新猶豫了一下,但不能不領好意,只好幫助王王.王王、新新開始抓粉筆,向卡卡、期期打去.大概經過十幾個回合,王王、新新勝利了,他們興奮的一蹦三尺高,而那盒粉筆則一掃而光…..本來雪白的粉筆好好地放在講台上,等待著犧牲,為同學們傳授知識,而同學們不但不領情,反而「攻擊」它,這不僅是浪費資源的問題,而且可以看出同學們的心是善還是惡.同學們,為了一次好玩、開心,而讓自己的心被腐爛,值嗎?發生在小學生之間的事:同學們之間的一件事：一次,我在抽屜里找東西,發現了一隻小紙船,我把這只小紙船拿出來看看,看著它,就想起了我最好的朋友——小平.那還是我讀一年級的時候,覺得想找個同學作伴,抬頭看見小平正在做作業,我覺得她真不錯,就和她說了我的想法,她也很贊成.於是,我們天天一起做作業,一起玩,就這樣我們互相幫助,互相愛護,不久,我們就成了形影不離的好朋友.可是不久發生的一件事,差點使我們變成一對小冤家.事情是這樣的：一天放學,小平到我家裡玩,我們就先做完作業,再玩小船比賽.我們折好小船,我發現她做的小船特別精緻,就拿過來看,小平來不及放手,於是小船被撕破了,小平一看心裡很不高興,要我賠她一隻小船,我說：「不就是破紙船吧!干嗎要賠啊?」她被我這句話氣死了,拿起書包,也不說聲「再見」,就氣沖沖地走了.一轉眼前幾個月過去了.一次,我在大街的一邊走,小平走在對面,我偷偷地朝小平看一眼,突然,她穿過街道,來到我身邊,然後從褲兜里拿出一隻漂亮的小紙船,送給我,說：「瀟瀟,明天我要搬家了,這小紙船作個紀念送給你.」我一聽小平要走了,拉著小平的手說：「小平,我捨不得你走啊!你走了,我和誰玩啊?遇到作業不懂,誰來幫助我啊?」說著我和小平一起哭了.第二天的早上,小平隨她的父母到外地去了,我一個人跑到一個地方悄悄地哭.此後,每當我看見這只美麗的小紙船,就會想起我的好朋友——小平.沖突 星期三,我和劉名同學發生了沖突,事情是這樣的…… 那天下午放學,我和曾凌果一起回家,在回家的路上,我聽見有人在罵我：「張金石是死肥婆,張金石是死肥婆……」我回頭一看,原來是劉名在那裡又說又跳,曾凌果聽了後笑了起來,我便對他說：「別聽他胡*說八道,理都別理他,把他當瘋子!」 後來,他又說了一些嘲笑我的話,我實在是咽不下這口氣,就破口大罵：「你的爹媽真不是什麼好東西,教個兒子只會說臟話,這真是『上樑不正下樑歪』.」這下子,我把他鼻子都氣歪*了,嘴裡直喘著粗氣,說：「你欠揍!」一下子我和劉名抱打在一起.「你倆別打了,你門倆別打了了……」曾凌果在一旁無奈地說.過了一會兒,我和劉名從抱打中分開了.我才不怕你呢!」我勉強笑著說.「誰相信你不怕我啊!」劉名*說道.「你這四眼田雞,怕你我不姓張.」我聲音提高了八度.說著說著我走到了樓下,我罵他一句立刻沖進樓道.回到家,我把這見事告訴了媽媽,媽媽說：「你前一陣都忍過來了,要到家了為什麼忍不住?給我一個回答.」「一個人的忍耐*是有限的.」我說道,「您不要去告訴老師,我會解決的!」「我相信你會解決的!」媽媽說道.第二天,我來到學校,剛一走進教室劉名走到我的跟前,對我說：「對不*起,昨天我不該罵你『死肥婆』,更不應該和你打架,」「我也有不對的地方,這樣吧,我們成為好朋友,從此再也不打架吵架了!」我說道.「好!」劉名豪爽地回答道.通過這次沖突,*我學會了理解與寬容,再也不會和同學發生沖突了.
❸ 小學寫一篇關與於教室上課搞笑的事作文300字
搞笑抄數學老師
數學老師招牌動作，舉起兩根手指，對同學們說：「同學們，學好數學關鍵就是三個字!『多做練習』！！」真是手口不一啊！
有一回，上數學課，數學老師說：「請大家把書翻到43塊錢。」全班皆暈。後來同學們在背後給數學老師起了個綽號為財迷。
數學老師最大特點是性子急。有一次，語文老師想問一問自己班數學考得怎樣：「我們班數學考得怎樣？」數學老師剛好有急事，這個急性子的毛病又發作了：「100分90人，90分80人，70分60人，60分50人，50分40人，40分30人，20分10人～～平均分～好啦！你自己慢慢算。」等語文老師清醒過來，他已消失在茫茫人海中了。
下午，數學老師自動找到語文老師：「不好意思，其實你們班並沒有那麼多分，都是我早上太急了，全說錯了，不好意思。」數學老師一個勁地陪笑，但樣子就像在哭一樣，讓人哭笑不得。
數學老師三大特點，搞笑全校各個學生，人稱搞笑數學老師。
❹ 小學作文題目是這次真的不是我的錯
「比雙腳來跳的同學源，馬上到樓下集合。」
一聽到這個消息，我馬上以每秒鍾80公里的速度沖到樓下。站在比賽場地上，雖然我表面上很興奮，可雙腿卻在暗暗發抖。誰知道我能不能拿第一？平時，我的體育成績可是最好的，這雙腳跳在班裡也是有號的。如果萬一取不上，那該多丟臉？！
馬上就要比賽了，我是越來越緊張。「嘭！
」發令槍響了。大家奮力往前跳。啊！
我是第一，我心裡感到無比的開心，快呀！
馬上就到終點了，還有「三步、兩步、一步」。不好，身體怎麼控制不住地向前傾斜了呢？不好！
馬上就要摔了，我想控制傾斜的勢頭，可我的腳卻像裝在麻袋裡，怎麼也拔不出來了。終於，我還是摔倒在地。唉，本來已經到手的「第一」就這樣白白地流走了，我沮喪地哭了。這時，我感到無比的傷心。
回到教室，我發現同學們都不理我，並聚在一起議論著什麼。他們說話的聲音嗡嗡像蚊子叫，可我覺得每一個人說的每一句話都很清晰，說的全是帶有指責、諷刺的語言。我憤憤不平地想，摔倒也不是故意的，我也不想呀！
❺ 寫一件令人發笑的事情作文,比如走錯教室啦,衣服穿反啦,,,,,,300字
星期三的晚上，我和爸爸媽媽去「有加利」買食品、飲料和課外書。
付錢時，我盯住一瓶飲料「出擊」。爸爸見我這么這么「好心」，便拎起另一袋裝著飲料的袋子走了。回到車子上，媽媽見我和爸爸只拿了幾瓶飲料，便問我：「咦，宸藝，你們怎麼只買了幾瓶飲料？」過了半晌我也沒回答，媽媽見我默不做聲，以為我因為沒買東西而生氣，便知趣地岔開了話題。回到家，我看了一眼塑料袋，見裡面只有大百事可樂飲料、統一蜜桃汁和小洋人蘋果味果乳飲料，邊扯起嗓門大喊：「爸爸，我的高樂高呢？
韓國岩燒波力海苔哪裡去了？維C吸吸果凍爽呢？」爸爸聽了我的的話，歪著腦袋想了半天，說：「喔，我知道了！一定是你把東西藏起來了！」「沒有！」我為自己辯解。「那一定是遺忘在『有加利』了！」「還不快去拿？！」我和爸爸異口同聲地向對方喝道。到了「有加利」，保安竟然對我們說「你們終於來了！是來取東西的吧？！在那邊的服務台！」
到了服務台，服務小姐問我們：「請問你們是遺忘東西的那位吧！」「是！」「為了以防萬一，請你們說出有什麼東西！」「有桃子夾心的高樂高、韓國岩燒波力海苔、維C吸吸果凍爽兩個荔枝味兩個蜜桃味；一本《美味下飯菜》、一本《小時侯就在想的事》、和《愛的教育中國孩子情感日記小學成長卷》！」
服務小姐見我的正確率是100%，便把東西給了我們。回家的路上，我們一直談風說笑，說的是這件事可以載入家族史冊……
❻ 關於老師上課走錯班級的作文800字
「快點兒，快點兒呀，吃完飯後，我還要去上作文班呢！」我著急地說，作文 走錯班了。哎，周六的時候，爸爸說作文班的時間改成了上午八點到十點。早上起得晚了點兒，以後我可真該起得早一點兒啊！我一看錶：「呀，已經七點四十五了，我還沒吃早飯呢。要不讓爺爺送我吧！」我走到了爺爺面前，說：「爺爺，你開著車帶我去吧！」爺爺答應了。爺爺開著三輪車帶著我和弟弟，我們兩個人邊走邊吃。很快，爺爺就把我帶到了古樹苑的對面——文化活動中心。我飛快地下了車，上了樓，來到了上作文課的地方。我來到了217，咦，這里為什麼會有兩個我不認識的女孩呀，這里不是作文班嗎？難道她們兩個是新來的嗎？我怎麼感覺不像啊！難道作文班的時間不是這時候嗎？不行，我要問問他們是不是新來的，「你們是新來上作文班的嗎？」我問。「什麼作文班呀。你是不是走錯教室了啊！」「難道這不是作文班嗎？應該是呀，爸爸只告訴了我，作文班的時間改了，但是沒有告訴我，作文班的教室也換了！」我站在那兒想了一會兒。那兩個女孩看見我說：「你可以去前台問一問，看看教室在哪裡。」我走到了前台，看見了汪博熙和范子怡。我就問她們兩個：「我們的教室在哪裡呀？怎麼不是217那個教室呀？難道我們的教師室換了？還是今天不上課呀！」他們兩個異口同聲地說：「我們的教室換了，換成了218教室。」我來到了教室里，心想，你說老師給家長打電話，只說時間改了，為什麼不說教室也換了呢。讓我找來找去的，太麻煩了。上課的時候，老師還專門讓我們說一說我們今天走錯教室的事情。我們班許多同學走錯教室。看來老師是故意的。
❼ 作文 走錯班了
[作文 走錯班了]走錯班了作者：范趙一「快點兒，快點兒呀，吃完飯後，我還要去上作文班呢！」我著急地說，作文 走錯班了。哎，周六的時候，爸爸說作文班的時間改成了上午八點到十點。早上起得晚了點兒，以後我可真該起得早一點兒啊！我一看錶：「呀，已經七點四十五了，我還沒吃早飯呢。要不讓爺爺送我吧！」我走到了爺爺面前，說：「爺爺，你開著車帶我去吧！」爺爺答應了。爺爺開著三輪車帶著我和弟弟，我們兩個人邊走邊吃。很快，爺爺就把我帶到了古樹苑的對面——文化活動中心。我飛快地下了車，上了樓，來到了上作文課的地方。我來到了217，咦，這里為什麼會有兩個我不認識的女孩呀，這里不是作文班嗎？難道她們兩個是新來的嗎？我怎麼感覺不像啊！難道作文班的時間不是這時候嗎？不行，我要問問他們是不是新來的，小學六年級作文《作文 走錯班了》。「你們是新來上作文班的嗎？」我問。「什麼作文班呀。你是不是走錯教室了啊！」「難道這不是作文班嗎？應該是呀，爸爸只告訴了我，作文班的時間改了，但是沒有告訴我，作文班的教室也換了！」我站在那兒想了一會兒。那兩個女孩看見我說：「你可以去前台問一問，看看教室在哪裡。」我走到了前台，看見了汪博熙和范子怡。我就問她們兩個：「我們的教室在哪裡呀？怎麼不是217那個教室呀？難道我們的教師室換了？還是今天不上課呀！」他們兩個異口同聲地說：「我們的教室換了，換成了218教室。」我來到了教室里，心想，你說老師給家長打電話，只說時間改了，為什麼不說教室也換了呢。讓我找來找去的，太麻煩了。上課的時候，老師還專門讓我們說一說我們今天走錯教室的事情。我們班許多同學走錯教室。看來老師是故意的。 Q.Q20.8.2 3 4
❽ 作文我錯了老師(把老師從教室氣出去)
老師我錯了我獃獃地坐在凳子上，心裡就像裝了十五隻老鼠，七上八下的，我翻來覆去的想：我為什麼要打他，把他打成那樣，老師會知道嗎？我心裡有一種說不出來的後怕。我實在做不下去了，就騎上自行車來到學校大門外，偷偷的望著那片空地，剛才發生的一幕又浮現在我的眼前，可是人已經走完了。六神無主的我只好又回到家裡，可是心裡更加的忐忑起來，生怕會出現什麼可怕的後果。我強迫自己躺在床上，拿起一本書，胡亂的翻了起來，心裡暗暗禱告，希望明天不會有什麼不好的事情發生。到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發生的一幕又清晰的出現在腦海里，我努力的去忘掉，可是怎麼也抹不去。我開始設想明天可能發生的事：老師真的會知道我把他打傷嗎？你啊！你啊！真愚蠢。老師找你，家長找你都應該，活該！誰讓你幹了一件不該乾的事，可是本來可以避免的啊！漫長又難熬的一夜終於過去了。清晨的天氣不像前幾天那麼晴朗，太陽躲在黑雲的後面，風也更大了。去強打起精神背起書包，拖著不願挪動的雙腿向學校走去。到了學校，看著同學們都跟往常一樣，我心裡多少踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈的跳動起來。「雪冰，」老師招呼了我一聲，我的心提到了嗓子眼兒。「來幫我把作業整理一下。」一場虛驚，莫非平安無事了？「當當當」，一陣敲門聲。老師推門出去了。我一邊整理作業，一邊暗暗祈禱。再看窗外，一片片雪花從烏雲中落了下來。「雪冰，你過來!」老師的神情不對，語氣也不對。天空好像一霎間變得更暗了。我預感到事情不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事情終於發生了。「這就是雪冰。」老師向我面前的一位中年男子介紹。男子聽了後說：「昨天下午打了我們家文斌的是你嗎？」「是」我回答。老師的臉色變了，穩了穩神，讓我講事情的經過。我把打架的原因、經過向老師和那位家長講了一遍，眼淚在眼眶了轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心「怦怦」地跳的更快了。老師替我擋住了那位家長來勢洶洶的「進攻」，還在替我向那位家長一再表示歉意。一種無法言語的羞愧使我無地自容，臉在發燒、滾燙。那位家長走了，老師真的火了。我低著頭站在老師的面前，出乎意料的是，老師沒有打我、罵我，而是語重心長地對我說了這樣幾句使我終身難忘的話：「你已經成為大孩子了，辦事應該有自己思想和看法。對於這次打架你應該好好的想想。」是啊，我真的應該好好反省自己了。「老師我錯了！」這是我想說的一句最真心的話。「我錯了，我辜負了老師的期望。老師把我當成好學生，可我卻讓老師傷心，讓老師生氣，我對不起老師！你打我、罵我吧！老師我錯了，我真的錯了。我感到無比的內疚，但是老師我卻沒有勇氣向您表白，但我向您保證以後絕不再犯錯誤了！真的不會了！」
❾ 學校囧事作文290字
小學的囧事
時間過得很快呀，一眨眼，我即將面臨小學畢業了！回想以前，我版不禁會微微一笑，因權為，我覺得自己經歷了太多太多。在這六年中，我嘗試過，也收獲過！這六年，彷彿一個五味瓶，它無時無刻都在記錄這屬於我的酸甜苦辣香 。
2190天里，我每天都在努力著！
記得小學二年級，我還是一個愛跑步的小男生。在那年運動會的接力比賽里，我為了顯示自己的運動細胞很發達，就仰起頭拚命地跑。我看見下一個接力的同學就在前方不遠處，進了！更近了！我終於沖到了他的面前。我興奮地把接力棒遞給他。。。。然後，囧事發生了。他茫然地看著我，然後望向我後面。突然，我老師一把吧我拉到我們班的同學面前。原來我只顧著跑，沒有注意到跑到別的班上的跑道上去了。大家都笑了起來，真是丟臉啊。
至今我想起這件事，還忍不住，會哈哈大笑！啊，小時候的我，是多麼傻呀！現在，我已經長大了！不會再像以前那樣，做那些傻事了！
童年，已經從我身邊過去了，我現在即將面臨的是青少年的生活了，我要更加堅強，更加勇敢，再見了，我的那五彩斑斕的童年！
❿ 我們班同學的囧事作文，謝謝
班裡囧事多
在5年級2班這個大家庭里，發生過許多令人開懷大笑的囧事，就讓我來給你說說吧……
因為今天外面下雨，我們班的體育課改在教室里上。我們靜靜地靜息等體育老師來上課。這時，我拿出偷偷帶來的「上好佳」薯片，查看是否完整。一項饞嘴的劉力箏湊過來，努力討好我說：「劉培傑，你給我幾片羅，我下次也給你吃，求你了啊！」我假裝委婉地說；「不行，這薯片是上品德課《家鄉的美食》再吃地。等到那時候再說吧！」「拜託嘛，我忍不住了，因為我這次期中考試考差了，我媽不給我零花錢了。等我下次多做點家務，有錢了，我再請你，行吧？」「嗯，我考慮考慮吧。」我光吊劉力箏的胃口。劉力箏不耐煩了，一把搶過我的「上好佳」薯片，望瞭望四周，悄悄地對我說：「劉培傑，乾脆我們兩個分了吧！不讓他們看見，他們這些『貪吃蟲』比我貪吃多了！」劉力箏說完就要開包，這時，一個黑影在劉力箏的面前出現了，啊！老師，他剛踏進教室，結果正好撞上了剛剛要開零食的劉力箏，顯然老師很生氣，笑裡藏刀的說：「不要那麼自私啊，分零食怎麼不給我們大家分啊，我們兩個分掉好不好，不要給他們吃啊！」「老…班…哦不……老……老……老師……我……」劉力箏嚇得屁滾尿流，連說話都說不出來了。老師嚴厲的說：「零食吃多了不好消化，要不，你做200個下蹲消化消化吧！」劉力箏聽了，只好愁眉苦臉地做著下蹲。我呢？更是痛不欲生，因為老師把我的薯片給沒收了呀！四周知內情的同學看著我倆那表情，不禁奸笑了起來。