① 作文《搶》
搶劫:
:給你
② 以「搶」為話題，作一篇不少於八百字的作文
搶劫= 。=
③ 以搶為話題作文
你是深圳實驗的吧……
④ 關於「搶」的作文
http://wenku..com/view/3a1fb0d86f1aff00bed51e15.html
⑤ "搶"媽媽作文800六年級
還記得那一年，我才六歲。膽子很小，只想抱著媽媽睡，可爸爸不知為什麼，非要跟我「搶媽媽」。是想鍛煉我嗎？當時沒想那麼多，只顧著和爸爸「搶媽媽」。
那天晚上，我在自己的屋裡，翻過來翻過去，就是睡不著。這時，突然想起了媽媽。我跑到爸爸的卧室，（不能加上媽媽，不然我要吃虧了）說：「媽媽，媽媽，今天晚上陪我睡吧，就今天。」「那明天呢？」可惡的老爸，你插什麼嘴！「明天，明天自己睡！真的，騙你們我是小聾子！」（反正我屬龍，騙你們我是小聾子這句話對我沒用）「行了行了，小聾子，去睡覺吧。」好你個老爸，行，我回去琢磨戰術。想著想著，我就回到了屋裡。
有辦法了，我拿起手邊的熱水袋，往頭上熱了熱，摸一摸，有一些溫度了。於是，我急忙向爸爸卧室跑去。「媽媽，媽媽，我發燒了！」「是嗎？呀，真的啊。要不我去……」「不用了不用了，陪我睡一覺就好了！」（我知道媽媽肯定說給你找葯這些話，所以就打斷了）「哦？真的嗎？」「真的，走吧走吧。」我撒嬌。「……」「走吧。」還在撒嬌中。「那好吧。」看著爸爸那氣歪的臉，我興奮不已。
現在，我已經不是當時那個撒嬌的我了，而是一個陽光活潑的五年級小學生了。想起來這件事，還是覺得當時的我很傻。
⑥ 初中生作文搶滿分讀後感
秋雨，一位滄桑的詩人，他用自己那飽滿詩詞描述了人們收獲時的喜悅和自豪，碩果累累，幸福寫在人們的臉上，人們感謝風調雨順埋在心底。
冬雨，一位夢幻王子，他與雪花公主一起載歌載舞，當大地變的雪白的時候，也許是對於心情落入萬年冰窟的你的一些安慰吧，當屋外寒風凜冽你情緒低落時，他就是你最知心的朋友吧。
雨是萬物之神，我愛四季的雨，他們各有千秋，來的轟轟烈烈，去的無聲無息帶給人們喜悅也帶給人們恐嚇，喜怒無常讓人們悲喜交集，這就是大家最熟悉的雨。
半夜，忽聞一聲驚雷，全寢室人聞聲而起。窗口忽明忽暗，窗外風聲、雨聲、雷聲混雜在一起，合成一曲絕美的風雨雷交響曲。
雨聲淅淅瀝瀝，雷聲轟鳴震耳，再加上閃電光的旋律，真是一場完美的大自然合奏。雨是鼓手，敲出的響聲時快時慢，像石子敲擊地面的旋律，當屋檐上積滿了雨水，終於流了下來，又有了滴答的旋律；雷是鑼手，擊出或震耳欲聾或抑鬱沉悶的響聲，世間再沒有比雷更好的鑼手了，它控制聲調和節奏的本領不愧一流；再加上閃電——燈光調控師，時隱時現的光亮，讓鼓聲、鑼聲更有旋律地展現出來，又製造出了一種讓人驚喜的氣氛。雷雨電三位一體，以完美的形式展現出大自然這位指揮官的控制力。不知不覺我在合奏中，沉沉入睡。
⑦ 中考作文搶分6招
[中考作文搶分6招]
第一招
只取一瓢飲
亮點範文《三次改名》，中考作文搶分6招。作者把三次改名分為三個板塊一一道來，最後歸結。今後我不會再改名字了，就讓我的有關名字的往事和辛酸的回憶到此結束吧。
圍繞改名這一中心，作者將構思聚斂為某一點，這在中考作文中最奏效。話題往往是寬泛的，可寫的材料可溯的立意也很多很廣。這個時候，要求我們化大為小。在思維上聚斂一些，不滿足於架大架空。只有一個出發點，可以防止貪大求高，又能減少遴選材料無從著手的麻煩，「弱水三千，只取一瓢飲」。有時候，這一瓢水，就能「飲」出新意來。
第二招
舊瓶裝新酒
亮點範文《阿Q新傳》。作者巧借未庄一群鳥男女你方唱罷我登場，或搞豆腐渣工程，或賣假文憑，或大力包裝大姐大，競相「摸、吃、拿、貪」，有力地揭露時代頑垢，抨擊世風，形象又新鮮。
對於一種現象，我們把它裝進自己熟悉的情境，有時候會起到別開生面的效果。文章亦如此，把名著人物「包裝」一下，進入到現代生活的大千世界，想像再造了，也能寫出新意，綻開你思維的花朵，作文指導《中考作文搶分6招》。用的是舊瓶子，可材料一點不舊，這也是制勝之招。
第三招
暗渡陳倉
亮點範文《我是一條狗》。借狗之口，抨擊了社會上屍位素餐、縱容包庇、破壞環境、奴顏媚骨，富有較強的諷刺意味。
當正面入題困難，我們可以考慮比擬這一修辭藝術，文章也可以用這一招啊。把人比作物，雖然把物當成人了，但絲毫不改人的某些取向，化抽象為神奇。更能引起讀者共鳴，生動可感，寓意無窮。
視角一換，一篇文章就不同了。既有新意，又有思想，符合一類文章的評價要求，何愁高分不到手。
第四招
登山臨水
亮點範文《向小草學習》。借小草有頑強生命力，與自己學習情況聯系起來。暗示自己學習缺乏上進心；由小草頑強生長，聯想到自己遇到困難就退縮，水到渠成。
性質不同的兩種事物，表象是不一樣的。實質上有相同之處，對比中有好壞，善惡優劣，事物都是有兩面性的，一對比，好的自然更好，壞的自然分明。對比是一種辯證思維，建議我們的寫作者用一用。兩種人，兩種事，兩種景物都可以對比著寫，一種事物也有正反兩面啊，不妨一用。
〔中考作文搶分6招〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
⑧ 以「搶」為話題的800字作文
搶座（Kaiser3344傾情奉獻）
某校初中二年級一個標桿班的二十名同學，在班主任老師的帶領下，去一個愛國主義教育基地參觀。
公共汽車在他們面前停下，車門一打開，所有學生就象鵝和鴨子突然發現水那樣興奮，爭先恐後，你推我攘地朝車門撲過去。有人被踩了腳，有人踩了別人的腳，你不讓我，我不讓你，整個一窩亂哄哄馬蜂啊。
經過千軍萬馬上獨木橋的過程，本來按部就班兩分鍾可以上來的車，卻忙亂了十五分鍾。
老師看到自己苦心教出來的優秀學生上述行為，她傻了，她在車下站著，都忘記最後她也該上車的事，還是學生叫，她才反應過來。
她是沒經過擁擠，自己輕松上車的，可是，她上的卻是那樣費力，因為她的心太沉重了。
她上了車舉目望去，所有的學生都在自己的拼搏下，找到自己想要的位子，現在已是座無虛席。她就那麼站在司機後面的車門處，無力地靠著那根鐵桿兒。她那些學生沒有一個站起來讓她坐下的。
這個老師閉上了痛苦的眼睛。此時，她想到的是「滴水藏海、一粒沙子見世界」這樣的一些詞語。
是啊，擠車這件事很小，是學生活動中的一個最小的細節，可是，它反映出來的問題確是很大的。學生的思想品德教育絕不是一堂兩堂參觀課所能夠實現啊。這現象出現在去受教育的路上，不能說不是一個深刻的諷刺和一個最有力的提示。
老師一直在思索，她一直站到地方，始終沒有一個學生給她讓座。
後來，這個老師就此問了幾個學生，大多數人的回答更讓她始料未及。學生們說，當時，都想給老師讓座，可是都擔心被大家說成是跟老師溜須拍馬。如果是單獨跟老師出行，坐車肯定給老師讓座。
唉，這是孩子們的錯還是誰的錯呢？
⑨ 以搶為話題寫作文800字
記者：大伯，如果你有十畝地,願意把一半的收成獻給黨嗎？
大伯：願意內。
記者：如果是兩幢別墅容,願意把一幢別墅獻給黨嗎？
大伯：願意。
記者：有兩部車呢？
大伯：願意。
記者：中一百萬元大獎呢？
大伯：願意。
記者：有兩頭牛呢？
大伯：不願意......
記者：為啥田、別墅、車和獎金都願意，牛反倒不願意呢？
大伯：我真的有兩頭牛！
⑩ 初中作文以搶為話題記述文600字
人，是只貪心的動物，他們每天都在搶，搶了時間，搶了慾望，搶了快樂，最終，連悲傷也一並搶了。
——題記
記得一個故事：一天，一個母親叫她的兒子拿錢去買一碗油回去，她反復叮囑著，「必須把油裝滿！」兒子去了，到了油鋪，老闆將碗盛滿了油，這個兒子想，母親說過要把它裝滿，於是他將盛滿油的碗一翻，讓老闆將碗底也盛滿了。他小心翼翼地走著，護著碗，害怕將油濺出一滴來。他是那麼地小心，將自己的新都給予了它。但，也許「聰明」的他沒料到……回家了，他很開心地將碗遞給母親，母親十分驚訝，問：「你只買了這么點油？」「不，您看，這邊還有呢？」那個兒子一翻…… 結果，可想而知吧！「聰明」的兒子與「聰明」的母親，最後，什麼都沒有。不！有的，只有悲傷陪伴。
人，活在世上。有人會告訴你，你該去爭取些什麼，也有人會將自己當成模範讓你學習如何去爭取什麼。你學到了。在爭取的過程，你小心翼翼地保護你的慾望的承擔者，你害怕它會受到傷害，你害怕一個閃失讓他人也奪取了一些去。你會忽略，忽略你在爭取之前所擁有過的。忽略了，淡忘了，失去了。
在搶奪時間中，在搶奪慾望中，在搶奪快樂中，你失去了，也獲得了、獲得了高高在上的地位，獲得了可以引以為傲的榮譽，獲得了夢寐以求的自豪感，你可以炫耀你的快樂，你的聰明，你的成就了。可，有人願意聽嗎？沒有人了，他們都在你的搶奪中痛恨你，同情你，離開你。在高聳入雲的地方，你感冒了。被人從頂端踹下，是那個痛恨你的人！
你拖著疲憊不堪的身體，回家了，家裡那些模範在詢問著你的失敗，沒有人知道你感冒了…… 獨自一個人躺在柔軟的床上，等待著夜色，等待著黑暗的降臨，等，等，等。夜也走了，死了。白天獨活著，想要黑暗。於是埋在厚厚的被褥下，阻隔一切灰塵。在黑暗裡，卸下這些年來為了爭取而掛上的猙獰的面具，只剩下一顆顆閃亮的淚伴隨著，過自己的孤單的生活。
世界是這樣，人是這樣。人之初，性本善。什麼讓我們如此。社會？教育？還是你的心。
我們不要別人給我們的人生，不要以犧牲他人的利益來換取我們的成功，不要去傷害。
人在世上，知足常樂。
摘：沒有人來拯救這座城市——地面上的所有都將淹沒在廢墟之中，只會爬出一群瘋子。這世界所有他們的同類都將聚集在一起，他們快樂地唱歌、跳舞。他們幸福地生活，沒有了悲傷。一段時間後……一個謊言將被揭穿，他們中的一個會像識破皇帝新裝的孩子高呼著：我們真快樂嗎？他們將騷動起來……接著，他們哭了，他們的淚水將匯成海洋，最終，將他們自己淹沒……