⑴ 《別樣的考試》這篇作文怎麼寫
這種類似的文章我曾聽到過，是一篇中考滿分作文，切記不可寫正在考的考試，版那位作者寫的權是一次考試自己遇到了難題想不出，直到收卷前還是沒有寫，他一旁的同學試卷也恰在這時好掉下了卷子，他也看到了答案，但是也沒有寫。那這樣的話，作文主旨就深化了，不僅僅是一場知識的考試，更是一次道德的考驗。
⑵ 中考作文，別樣的課堂，600字初三。
我認為，課堂不一定要在教室中，戶外也行。今天早上，我一大早從被窩里爬出來，整理好書包，飛快的趕向學校，或許是因為今天是野炊，所以我太高興了吧。8點准時出發，9點左右到達，一路萬里無雲，我們高高興興的到了那裡。在太陽的暴曬下，又聽了老師的「催眠曲」，終於開始野炊了。
因為上次來過一次，所以我們非常熟練的領來了所有需要的東西，並開始生火燒菜。大概是因為燒過一次吧，我們非常迅速的燒完了菜，並拿起筷子到別人那裡到處蹭菜。大概是因為他們燒的太好吃了，以至於等大家都燒完菜後，我的肚子也非常飽了。
接下來，我們又玩了科學實驗和素質拓展。科學實驗是教我們大家如何在不用顯微鏡的情況下，觀察水中的微生物。因為以前從未試過，所以我認真地聽老師的講解。「首先，把需要觀察的水弄一滴到箱子內的筷子上，然後，拿起激光筆水平的照射那一滴水，最後，你會發現，箱子里的白紙上出現了一個又一個會動的生物，那就是這次所要觀察的微生物……」
按照老師的說法，我果真照出了微生物。然後，老師又要我們自己製作一個3D眼鏡，也許是因為我的手工能力太差了，以至於到這個活動結束的時候，我才匆匆忙忙的做完這個眼鏡。
最後，我們玩了素質拓展，到現在為止，兩次的素質拓展都是教我們什麼是團隊，要擁有團隊意識，要團結。玩過了素質拓展後，我們大家都是汗流滿面，但我們大家都是懷著高興的心情回去的。這次活動令我知道了，我要提高自己的手工能力，並且團結就是力量。
⑶ 別樣的考試作文 600字
考 試
同樂中學 鄭小娟
「同學們，今天晚上考數學，好好復習。」數學老師對我們說。接著語文老師來
接班了：「大家注意，明天考語文第六單元。」後面又來了物理老師：「我說個
事情，在星期天，要搞一個測驗。」「哇！怎麼這么多的考試啊！」同學們正在
感嘆，化學老師進來了，他說：「聽著，我給大家說……」還未說完，我們便叫
了起來：「明天考試，好好復習。」化學老師笑了……
接著，是我們緊張地復習。我數學定理還未背完，又拿出語文書匆匆忙忙地復習
起來了，突然想起物理還有一個問題未弄懂，便又拖出物理書，拿物理書看見化
學書，又覺得化學還成問題……剛看了幾頁，「叮零零」下課了，我無可奈何地
嘆了口氣：「完了，只好開夜車了。」於是慌慌張張抱起書就跑。
跑進寢室，用最快的速度洗完腳，便上床仔細地看起了書，可剛一會兒，滅燈鈴
又響了，寢室里一下沒了光亮。滅燈鈴，你好討厭，我恨死你了。沒辦法，只好
用被子蓋住，在裡面用手電筒看書。可這樣很難受，又忍不住打起了呵欠。幾個
呵欠之後，我睡著了。
「叮零零」，起床了，我一骨碌爬起來，一看錶：「天啊！時間咋過得這么快。
」手忙腳亂地洗臉，漱口，梳頭，沖進教室看起了書。「做操了——」外面，值
班老師拿著喇叭喊。哎！我伸了個懶腰，加入了做操的隊伍。
上早自習了，我可以好好看書了。「啊—嚏——」我打了個響亮的噴嚏，糟了，
怎麼感冒了？馬上就要考試了，叫我怎麼辦？
「考試了，快坐好。」老師叫著。拿到試卷，我發昏了，卷子在我面前模糊起來
，我……不用說，語文考得一團糟。接著化學、物理這些科也沒有好結果。幾乎
每一科成績都給我當頭一棒，幾乎每一道題都感到陌生。我該怎麼辦呢？犯愁中
，歷史老師抱著卷子神氣十足地進來了，我心中好怕。發卷後，我做了一道又一
道，好容易。我好高興，老師見了，立刻給我號了一個一百分。我高興地叫了起
來，還跳呢！
「鄭小娟，你干什麼？深更半夜，打什麼床？」下鋪的同學對我說。「什麼，我
打床？」我醒了，原來我是在做夢。
起床了？媽呀！今天還要考試，我一骨碌起床，便去教室看書，但願老天保佑，
今天的考試順利……
考 試
同樂中學 鄭書鵬
今天是星期五，明天就是我進初三的第一次重大考試——半期考試。
為了這次考試，一個星期前我就費盡心血地做准備。
每天中午、下午吃了飯，沒再去打我最喜歡的乒乓球，而是把時間用來做題、看
書。每天的晚自習我都將時間安排得緊緊的，不讓自已有絲毫的鬆懈。
在上個星期中，兩天的歸宿假也被我「浪費」了，回家後就把書拿出來，坐在沙
發上看。晚上的電視也不看了，《笑傲江湖》成了「笑我憨包」了。第二天一大
早，幾個好友約我一起去打電子游戲，我是多麼的想去啊，我已好久沒過過癮了
。然而我不能，我對自己說：「好好利用這次歸宿假的時間吧！」於是，我婉言
拒絕了他們，坐在原來的地方認真讀起書來。
歸宿假來校後的幾天，我仍然不肯放鬆，每天都擠時間出來復習。
好不容易熬到星期五了。明天就要考試了，我一定要考個好成績。
但是，老天總跟我過不去，在今天早上，我發現身上長出了不少水豆。啊！怎麼
辦？聽說，生水豆的人必須呆在家中禁閉一個星期，避免傳染別人。天啊！該怎
么辦？該怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。不參加考試，我不就前功
盡棄了嗎？堅持吧！說不定能撐過去。我打定主意考完試後再回去。
中午，好友聽說我出水豆後，就勸我回去，說：「你學到了，沒有考試還是學到
了。不要太重視考試，以後還有那麼多考試，身體第一啊！」我被說服了。我不
為自己的身體考慮，也該為同學們的身體考慮啊！
下了午自習，我便去謝老師那兒請了假，依依不捨地離開了學校。心裡說：「算
了吧！好友說得不錯，讀書是為了學到知識，不是為了考試，何必太看重考試呢
？」我知道我是在安慰自己，可我不自己安慰自己，又怎麼辦呢？
⑷ 作文以別樣的考試為題目八百字
別樣的考試
今年時代小學的免試生，在期末接受了怎樣的考試呢？看看我們的學習成果匯報吧。
我們今年研究的主題是漢，明，清代的文化。
閱覽室里增加了一本我們自己撰寫的「好書推薦」，裡面有《和尚皇帝——朱元璋》；《吳姐姐講歷史故事》；《科學家的八十個故事》......我們每個人至少寫了三篇文章。
課間，操場的大屏幕上播放著我們自己製作的ppt，介紹免試生的活動情況。
免試生活動最後一天，我們還開了一次不同凡響的成果展示匯報會。為什麼說它不同凡響呢？因為，那天是向我們最喜歡的「客人」，我們的爸爸媽媽們展示學習成果。
上午九點整，隨著一陣熱烈的掌聲，我們的「書海藏古今墨香韻千年」免試活動之成果展示匯報就拉開了帷幕。
同學們個個精神飽滿，有的穿著古色古香的清代服飾扮成格格，有的扮成道士，還戴上自己製作的漢玉手鐲，跳著舞蹈歡迎尊貴的客人。真是別出心裁呀，好像在演宮廷戲！
最最精彩的是到閱覽室參觀，家長們跟著三位引導員來到了具有漢、明、清三個朝代的閱覽室。漢朝的案幾、明朝的書桌、清朝的八仙桌；在千年的歷史長河中，有那麼多了不起的科學家，有那麼多璀璨的文學名著，有那麼多華美的服飾，有那麼多震驚世界的發明創造!我們把這些都畫下來，讓這一切凝縮在一張張小小的書簽之中、凝聚在一根根漂亮的手鏈里。再配上講解員的耐心講解，使在場的所有人彷彿都穿越到了古代。
我在這次免試生匯報活動中擔任百家講壇之——「清太宗皇太極」的主講人，還在詩之軒（也就是文學閱覽室）里表演漢隸書，博得了大家的稱贊。
在免試生的生動活動課程里，我們不但學習了歷史，還提高了團隊合作能力。使人難以忘懷。
我們的「考試」你喜歡嗎？
⑸ 我的別樣年華 中考作文範文
別樣年華
有人說，中學生的生活單調的像一長百紙，缺乏時代的色彩，可是我作為一個中學生卻要說，我們的生活是一首交響樂，無論它的調是低沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個中學生不希望在結束自己中學生活之前，能彈奏出著短暫生活中的最強音呢?
記得中考前哪會，班裡的每個同學都嚷嚷著;「只要中考一結束，我就把所有的書都統統送進收購站，眼不見為靜。」這當然是開玩笑的話，可也反映了中學生活的一個側面。現在兩個月的高中生活已經過去了。這其中我不知道用了多少個草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風帶到氣旋，從對數函數到冪函數忽的又出來個抽象函數，從賓語從局到限制性定語，非限制性定語哎!搞的我精疲力解，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我絕對做不到，就好象我欠了點什麼。是的，學習生活是艱苦的，是只有付出代價，才能換來收獲。就想是開荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這本來毫無生機的土地上重復著每天的動作來創造生機，雖然使人感到單調，枯燥，可是金秋時節一到，滾滾的稻浪就是作為當初辛勤勞作的報答。這就是中學生的學習生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂趣。因為我們獲得了知識，增長了能力，學會了思考，在樂譜上，我們清晰的記下了一半完整的音符。
十四五，十六七歲的中學生，有時仍像孩子般的天真，頑皮;有時又如成人般的深思，苦悶。記得有一天，我因為參加比賽而缺了兩節棵不知如何是好，一個勁的詛咒高中生活的枯澀。此時英語老師說，這次我的英語成績是全班最高分，繼而不好意思的笑了，180的臉色變換，嘿嘿!這就是我，這就是我的學習生活，這裡面交織著酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會很快沖談憂傷。代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高興，也有舒緩，無論怎樣，你能說明他單調而枯燥嗎?
三年時光很快就會流失，我會珍惜這段別樣年華，多一點欣賞，少一點抱怨。
⑹ 以"別樣的考試"為題寫一篇作文,不少於500字,寫出真情實感
今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。
今天早上，語文老師故作神秘地說：「有一場特殊的考試，時間只有五分鍾。」
聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋：有的同學說：「五分鍾，怎麼可能完成？」有的同學說：「對呀！這分明是刁難我們嘛！」有的同學還說……
「考試開始。」老師說。班裡立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽見風扇的嘩嘩聲、同學寫字地唰唰聲。我也在拚命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
「時間到。」老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班裡有炸開了鍋：同學們有的說：「糟了，我還有好多題沒做呢！」有的說：「這些題目好難啊。」有一位同學忽然問：「老師，這張試卷特殊在哪呢？」「你們自己猜猜。」老師故意關上了話匣子。「時間少。」一位同學說。「課外知識太多。」又有一位同學說。但老師似乎還不滿意。直到一位同學說：「這張試卷特殊在於只寫姓名，其餘的不用寫。」老師才滿意地點點頭。
可同學們還是丈二和尚——摸不著頭腦。於是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的「只寫姓名，其餘的不用寫」，而且多寫一題還會被扣分。
隨即，同學們有的後悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什麼辦法呢——誰叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時，就要認真去做，考試時，就要認真審題。
⑺ 以"別樣的考試"為題寫一篇作文,不少於500字,寫出真情實感i
今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。
今天早上，語文老師故作神秘地說：「有一場特殊的考試，時間只有五分鍾。」
聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋：有的同學說：「五分鍾，怎麼可能完成？」有的同學說：「對呀！這分明是刁難我們嘛！」有的同學還說……
「考試開始。」老師說。班裡立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽見風扇的嘩嘩聲、同學寫字地唰唰聲。我也在拚命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
「時間到。」老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班裡有炸開了鍋：同學們有的說：「糟了，我還有好多題沒做呢！」有的說：「這些題目好難啊。」有一位同學忽然問：「老師，這張試卷特殊在哪呢？」「你們自己猜猜。」老師故意關上了話匣子。「時間少。」一位同學說。「課外知識太多。」又有一位同學說。但老師似乎還不滿意。直到一位同學說：「這張試卷特殊在於只寫姓名，其餘的不用寫。」老師才滿意地點點頭。
可同學們還是丈二和尚——摸不著頭腦。於是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的「只寫姓名，其餘的不用寫」，而且多寫一題還會被扣分。
隨即，同學們有的後悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什麼辦法呢——誰叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時，就要認真去做，考試時，就要認真審題。
⑻ 別樣的________,初三作文650字
別樣的美麗
世界上有各樣的美：整齊劃美，參差錯落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所，那孤獨。
人是群體性動物，由此易知，人孤獨的排擠是本能地對它心懷恐懼。但孤獨又自閉，更多的時候，它是狀態，在某些情況下，孤獨反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，別樣的美麗。
孔子周遊列國，卻總不被，是他超前的目光與認知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認識去孔子家的路，就問看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子後，如此說道：「哦，那個知其不可而為之的人嗎？」
「知其不可而為之」，用來評價孔子實在太恰當了。「不可」，不被，而他又偏偏「為之」，則眾人更無法理解他了。孔子陷入了深深的孤獨之中。更有甚者，還藉此來諷刺孔子。孔子與子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路後，說道：「你的老師是孔子嗎?他是知道路的。」其實，孤獨的又何嘗孔子，還有人。早就有人感嘆過，古來的聖賢皆「寂寞」，而那些不學無術的「飲者」卻名噪一時。
但孤獨不會是永久的，歷史會還那些孤獨的人清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨尊儒術；孔子被為最的教育家；更有72位諾貝爾獎者聯合簽名，宣稱「孔孟」之道才能挽救危機四伏，矛盾沖突的世界。孔子不再孤獨。而他生前的孤獨，則反突現出他超乎常人的智慧，長遠的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
不要再對孤獨抱有偏見或恐懼。旁人無法理解，就讓去說吧，好好走的路。
也許這孤獨會給你帶來坎坷與痛苦，不用擔心，這只是暫時的。應該滿懷信心，只要堅信是的，就要對未來充滿希望。總有一天，人們會你的價值，那時，你就不再孤獨。
而你之前的孤獨，僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。
⑼ 《別樣的初三》800字作文，急！！
初三，別樣的生活
初三的生活，像火焰，激情四射；像鮮花，繽紛絢爛；像詩歌，壯麗磅礴。初三，是青春的轉折，它點燃夢想之燈，照亮人生之路，引領前行方向。
一。課堂進行時
「鈴——」上課鈴聲剛響，同學們就已經坐到自己的座位上，初三的我們早已意識到此時的任務之重，即將面臨人生的一大轉折點，都在各自努力。
數學老師夾著課本，拿著圓規和三角板進入教室，不由得讓我想起了肖復興先生筆下的班主任「黑老蔡」，彷彿數學老師也即將騎上戰馬，揮舞著大三角板和大圓規，大喊：「向幾何進軍！」
數學老師揮動粉筆在黑板上快速滑動，彷彿不是幾何題，而是精靈在飛舞，引領著我們走向數學王國。
初三了我們不久將分離，難怪老師上課時都帶著淡淡的傷感，三年的時間，說長不長，說短不短，卻足以積淀一份真摯而深厚的師生情。
二。課間進行時
以往的課間，我都在操場上揮汗如雨，或奔跑，或游戲，或閑聊。而初三，我更喜歡在書海里暢游，體會於謙的「眼前直下三千字，胸次全無一點塵」。
無論是具有「停機德」的寶釵，還是具有「詠絮才」的黛玉，我無不為她們憐惜，一個是「金簪雪裡埋」，一個是「玉帶林中掛」，一個是「山中高士晶瑩雪」，一個是「世外仙姝寂寞林」，曹公為何給這兩個奇女子如此遭遇！
無論是遭遇種種困難最終得到幸福的雷米，還是滿腦子浪漫幻想的安妮，他們都能給予我歡樂，牽動我的情思。幻想中，天鵝絨般的藍色水面，緩緩駛過「天鵝號」；幻想中，嬌艷的粉紫色玫瑰花在訴說古老的傳說，如同燕鳴驪歌。但我最愛的還是長不大的彼得·潘和他的精靈丁可兒。我時常想，沿著東方的啟明星一直飛真的能找到夢幻到嗎？
爬山虎還沒有爬上牆角，常春藤也沒有長出枝椏，我們的心中的黃色康乃馨卻常開不敗。初三，帶給我酸甜苦辣的別樣生活，讓我歡樂，讓我傷感，也讓我留戀。無論將來我們散落到何方，也彼此銘記。
⑽ 以「別樣」為題的初中作文，600字以上
別樣的美麗
這個世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨。人是一種群體性動物，由此易知，人對於孤獨的排擠是本能地對它心懷恐懼。但孤獨又不是自閉，更多的時候，它是一種狀態，在某些情況下，孤獨反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周遊列國，卻總不被接受，是因為他超前的目光與認知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認識去孔子家的路，就問一個看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子後，如此說道：「哦，就是那個知其不可而為之的人嗎？」
「知其不可而為之」，用來評價孔子實在太恰當了。因為「不可」，所以不被接受，而他又偏偏「為之」，則眾人更無法理解他了。孔子陷入了深深的孤獨之中。更有甚者，還藉此來諷刺孔子。孔子與子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路後，說道：「你的老師是孔子嗎?他是知道路的。」其實，孤獨的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過，古來的聖賢皆「寂寞」，而那些不學無術的「飲者」卻名噪一時。
但這種孤獨不會是永久的，歷史會還那些孤獨的人一個清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨尊儒術；今天，孔子被確定為中國最偉大的教育家；更有72位諾貝爾獎獲得者聯合簽名，宣稱只有「孔孟」之道才能挽救這個危機四伏，矛盾沖突不斷的世界。孔子最終不再孤獨。而他生前的孤獨，則反過來突現出他超乎常人的智慧，長遠的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。所以，不要再對孤獨抱有偏見或恐懼。如果旁人無法理解，就讓他們去說吧，好好走自己的路。
也許這孤獨會給你帶來坎坷與痛苦，不用擔心，這只是暫時的。應該滿懷信心，只要堅信自己是正確的，就要對未來充滿希望。總有一天，人們會發現你的價值，那時，你就不再孤獨。
而你之前的孤獨，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。