『壹』 初一下冊有哲理的作文
人們常說：「世上無難事，只怕有心人」。可是有一件事我試了許多次也沒成功，當時我幾乎不相信這句話了，可是我爸爸也說這句話對，那我也只好說它對吧! 事情是發生在小學六年級的寒假裡，這是寒假的第一天中午，我在翻書包，找到了我美術畫畫考試的卷子，我看這自己畫的畫，畫上打著一個分數「70」，我才回想起來，當時的情景，我拿著我的畫，我一點也不高興，別人的分數都比我的高，當時別人看到我的分數只有「70」分，都在取笑我，我氣極，便誇下海口說：「我在寒假裡一定會學好畫畫的，而且還要畫得比你們好」，剛在那時候，被老師聽見了，老師便說：「好，寒假回來，你把你的畫給我看，看有沒有進步」。 結果，到了寒假裡，我每一天都練畫畫，可是都是畫的不好看，終於生氣的把畫扔在一邊，爸爸拿起我的畫，對我說：「你雖然畫得不好看，可是只要你認真地練，慢慢地把每一筆畫好，總有一天可以把它畫好的」。聽了爸爸的話，我拿出另外一張紙，畫起畫來，可是不管怎麼畫也畫不好，我的心又開始急了，這是，爸爸又說：「慢慢來，不要急」。聽了，我慢慢地畫，這一次我不再急了，一筆一筆地畫起，這次我終於畫得比較好了。接著一次比一次畫得好。 從這件事，我懂得了一個道理：無論做什麼事都要走好第一步，就像畫畫一樣，慢慢畫好第一筆，再接著畫第二，第三筆，這樣才能做得好沒一件事。從這次畫畫的事，我相信：世上無難事，只怕有心人。
『貳』 有哲理性的兩百字初中作文
《三個旅行者》
這是（有哲理性的作文）希望你能看完，下面還有解讀。
三個旅行者同時住進了一個旅店。早上出門的時候，一個旅行者帶了一把傘，另一個拿了一根拐杖，第三個旅行者什麼也沒有拿。
晚上歸來的時候，拿傘的旅行者淋得滿身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。於是前兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者：「你怎麼會沒事呢？」
第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：「你為什麼會淋濕而沒有被摔傷呢？」
拿傘的旅行者說：「當大雨來到的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎麼淋濕了；我走在泥濘的路上，因為沒有拐杖，所以走得非常仔細，專揀平穩的地方走，所以就沒摔傷。」
然後，他又問拿拐杖的旅行者：「你為什麼沒有被淋濕而是摔傷了呢？」
拿拐杖的說：「當大雨來臨的時候，我因為沒帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐杖拄著走，卻不知為什麼常常跌跤。」
第三個旅行者聽後笑笑，說：「這就是為什麼你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當大雨來時我躲著走，當路不好時我細心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在於你們有憑借的優勢，認為有了優勢便少了憂患。」
許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上，因為缺陷能給我們以提醒，而優勢卻常常使我們忘乎所以。
（原載《中國青年報》1999年9月1日）
【解讀】
這篇寓言，也許沒有給我們太多的形象藝術的美感，但給予我們的思想啟迪是深刻的。三位旅行者，前兩位都有所恃，因其有所恃，就放鬆了戒備，故而在其優勢的地方出了岔子。第三個人全無所恃，故而能處處小心謹慎，安然歸來。所以文章總結說：「許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上，因為缺陷能給我們以提醒，而優勢卻常常使我們忘乎所以。」這段話包孕哲思，精警有味。
『叄』 初中校園生活作文 能總結出人生哲理
您好，我有兩篇作文可以讓您當做參考，您看看合不合適，不合適的話可以適當修改一下。
我在花季
偶然，發現日歷上的號碼在增長，察覺大樹上的葉子在變黃。煩惱越來越多，快樂越來越少，越來越冗繁的習題，越來越精煉的日記---
原來，我長大了。
依稀記得兒時心中的玻璃球、變形金剛、模型飛機。以為自己是天才，以為學習不過是掰掰手指的幼稚把戲，以為命中註定要名揚天下。還以為老師要留那麼多作業，是因為我們太頑皮，於是細心的計算著評比欄上的小紅花、小火箭、小彩旗。
時光在命運的軌道里穿梭，我註定要搭上一輛成長的列車；每一次吹滅生日蠟燭，都預示著踏上一段新的征途。
17歲，在家長們走過的那一站，我也按部就班地下了車。
眼前是幸福還是痛苦，我也說不清楚。只知道是一條開滿玫瑰卻又長滿荊棘的路。戲劇性的，沒有一個人帶了鞋子，於是在海綿上蹦跳了16年的腳，註定要鮮血淋淋的承受這份殘酷。
記不得哪一天，突然對生活失去興趣，卻仍懾於老師和家長的種種壓力。自問讀書是何目的？為呼吸？為名利？還是為興趣？真的被荊棘刺痛了，才發現書山題海之外還有如許高深的難題。唉！只能用孔老夫子的教誨安慰自己：人不學不成才，玉不琢不成器。
花季，未必美麗。即使日月同行，早出晚歸，也很難從哪裡得到一點慰藉。想做的不許做，考不好要挨批，終日思想麻木，只知道學習、學習、再學習。每天就像在演戲：語文課演詩人；英語課演翻譯；化學課變成元素表；數學課變成計算器……局外人以為我們很快活，其實這些童心在哭泣---英語單詞要記牢；理化解題有邏輯；作文不許寫心裡話，得寫出學生學中有樂，暢游學海的歡樂氣息。苦矣！苦矣！
假日到公園坐坐，肩上沒有沉重的書包，腦中沒有幾何習題。憶起少年時的快樂時光，再折一架紙飛機，看它在風中遠去。昔日重來，想起了學習雷鋒，拾金不昧受表揚。想起了人小鬼大，偷摘葡萄要保密。想起了關心集體，尊敬師長受獎勵。
風，吹散了漫天的粉紅色的記憶。是啊，童心一去不復返，我畢竟17歲，依然要赤著腳，在荊棘中一步步走下去。既然要去，就不準備回來。走吧，往事夾進日記，不在乎沒有玫瑰的芬芳，果子的甜蜜。踏著凋零的花朵，踩著斑斑的血跡。走吧，祝自己順利。
我，真的長大了。因為---我在花季。你准備好了嗎？
都是因為背負得太多，流星才會墜落的那樣重。
---題記
打開生命的天窗，我們會看到許多，也會發現太多我們想擁有的東西。但是生命的旅程中，我們註定要放棄一些來實現我們最終的願望。然而對於這些，你准備好了嗎？
放棄無憂無慮，你准備好了嗎？
自從背上書包的那一刻起，也許我們註定要堅持到底，毫不猶豫地走下去。我們註定要每天面對書本，面對習題，面對考試，面對壓力……我們註定要以自己的青春為籌碼，去努力實現最終的目的。這一切的一切都預示著，我們必須放棄無憂無慮的生活，放棄童稚時的天真，放棄快樂無邊的年月，面對這些割捨，你准備好了嗎？
放棄貪婪與佔有，你准備好了嗎？
記得童稚時，總會用貪婪的目光盯著街外櫥窗琳琅滿目的糖果，纏著媽媽不厭其煩的索要。以為，佔有是一種快樂。記得小學時，看見同桌五彩繽紛的彩筆，便會露出貪婪的目光，想著為什麼自己沒有。看見教室沒有人，便萌生了一種邪惡的念頭，忽然覺得很可恥，忘卻這種想法，又積極的投入到學習中去。現在的我們面對的不僅僅是三年後的高考，更將是一次人生的抉擇。為了這個目標，我們不得不放棄華美的衣衫，放棄貪婪的享受，放棄物質的佔有欲，面對這些挑戰，你准備好了嗎？……
『肆』 富有哲理的中學生大約600字左右的優美文章
呵呵，這篇是抄的：
平淡是人生最濃的色彩
喜歡在陽光燦爛的日子裡坐在窗前，聆聽著一首如泉水一樣潺潺流淌的音樂，清脆的曲子穿透空間，在耳邊回響，一種盪滌心扉的感覺油然而生，在這樣的情境中，慢慢品味出那種淡然而又清凈的人生況味，這……何嘗不是一種醉。
喜歡在寒冷的冬夜，於溫暖的屋子裡，沏一杯唇齒余香的茶，靜靜地讀著一本書，在書中陌生人的喜、怒、哀、樂里行走，別人的故事裡，也或多或少地有自己的影子吧，於是，想像在美好的意境中悠悠暢游，情懷在肆意的抒發中漸漸真摯，這兒，何嘗不是一種美。
放下所有的繁雜，思緒在簡單中摸索，心平氣和的時候最容易悟到和感知生命的真諦，從容地生活，恰如溪水靜靜流過，淡定地工作，宛如微風柔柔撫摸，也許只因為有了這樣一種從容和淡定，生活和工作也才有了那種激情和快樂。
從來都自以為是的覺得，也只有問心無愧地做事，認認真真地做人，然後，拋卻世事的華麗與浮躁，冷眼旁觀外界的誘惑和紛擾，才能在柔軟的內心深處，把自己還原成那個本真純潔的自我。熱愛美麗，但卻崇尚自然，尋找快樂，卻依然守望簡單，也即如此，雲卷雲舒的怡然，才覺出最真，花開花落的灑脫，才品到最美。拋卻很多的繁雜，做回簡單的自我，不以物喜，不以己悲。是一片雲，就悠閑地飄游在高高的藍天，捲起和舒張都那麼順其自然；是一滴水，就暢快地流動在江河湖海，哪怕是小溪和山泉，也能體味到快樂和開懷；是一條魚兒，就安心地在水中游弋，從不羨慕鳥兒的飛翔；是一隻鳥兒，就自由地在天空翱翔，從不探詢水底魚兒的去向。
這，實在需要一種淡泊的境界和氣度。但願，這淡泊成為一種人生的境界，被我們追求著；成為一種生活的態度，被我們演繹著；成為一種寬廣的胸懷，被我們保持著……也許我們不能完全地擁有這境界，但我們一定要走在這樣一條路上；也許我們不能完全擁有這態度，但我們一定要把這態度發揮到極限……因為，有了這種月白風清的淡定，也才有了人淡如菊的從容；因為，有了這種天高雲遠的瀟灑，也才有了流水潺潺的心情。
我們選擇不了生命，但我們可以選擇走過生命的方式，做人要幾分淡泊，清風細雨，同樣有韻致，有詩意；做事要幾分從容，俯仰之間，依然灑脫，依然隨意。不刻意，不虛偽，沒有萬卷詩書的熏陶，我們有的是簡單歲月的樸素；沒有歷練滄桑後的成熟，我們有的是寵辱不驚的淡然。
『伍』 找幾篇有哲理的，貼近初中生活的作文
我的初中生活
初一，吃得苦中苦，方為人上人。
剛入初中，我還年輕，什麼都不懂。知道一次偶然的機會看見了樓下的小黑板，才發現所謂初一就是到校最晚，放學最早，活動最多，科目最少。
初一新生處於校園最底層。沒有星級少年評選權，學生會競選權，就想一個被剝奪政治權利終身的罪犯，處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌，上學遲到有人主動給你的學期評定減分，還要忍受門衛大娘看見你沒有校服時的感慨：「你是一年級級的吧？」（切，有校服了不起啊）整個就是文化大革命的翻版，黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。
教室外是學生會的瘋狂統治，教室內也時不時搞搞局部戰爭。幾次考試下來，女生中出現了等級劃分：優、中、劣。
優等生信奉知識改變命運，人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動得老淚縱橫，曰：「這才我教的學生……」中等生生物電波較弱，任務是讓老師在激動之餘還可以回到現實，曰：「他原來是我們班的啊？」劣等生常年聚集在教室後排，任務是幫老師活躍課堂氣氛，消化多餘的食物。
在這個戰爭年代，我在混日子的狀態下過完了我可悲的初一生活。
初二，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
升入初二就意味著我們從農業戶口轉入了非農戶口，更有爭氣的優等生A，B，C，D等人擠進了學生會。
初二生都是半個指揮官，善於在打掃除時對一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時間被無情地延長了30分鍾，大部分同學的生物鍾無法迅速調整，於是二樓走廊出現了浩浩盪盪的遲到大軍按到達時間依次排開的壯觀場面。
我們不是初出茅廬，但也只是半生不熟，所以偷窺3年級學生上課成了我們的愛好。課間常常有學生偷偷跑到3年級的教室趴門而視，然後被三年級老師惡狠狠地轟回來，被遣送回班後郁悶了幾分鍾，又偷偷跑回去，並樂此不疲。終於，連後門也被三年級班主任封上了。
在優等生為初三發奮學習，劣等生因無聊整天無事生非，中等生在中間徘徊不定的情況下，初二生活紅紅火火地結束了。
初三，不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
到了初三我們已經成為夢想中的大哥大姐，快樂卻被重復的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優等生拚命似的學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業和試卷進行的狂轟爛炸，大部分同學存活下來了。
日歷在機械的學習中一頁頁翻過，與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下，整個初三爆發了轟轟烈烈的中考病症大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節課都有幾個學生因突然鼻血泛濫而以5m／s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營養液大戰，人到初三就會使父母養成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鍾前還空空如也，3分鍾後就堆滿了各種營養液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅著臉辯解：「我真的是不小心拿錯了」
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個人都成了拚命三郎，只等中考結束後光著腳跑
『陸』 初中哲理性作文 600字
青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也並不一定知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個人的心裡，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。
在我眼裡，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬於我們自己的，自己的青春應該自己作主。小時候我們幼小無知，現在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢？現在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學的時候如果我們的路程並不遠的話，我們應該自己走到學校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時間應該自己定，自己的周末應該自己去安排，自己的學習應該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以後自己一定會後悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春啊！把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬於我們自己的，只有青春是我們唯一的權利，如果不好好把握，時間是不允許我們再一次擁有青春的。
青春每一個人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
『柒』 600字初中生作文寫《一件有哲理的事》
生活中有很多事情看似簡單，可是當我們自己去做的時候，我們會發現，做好任何事都是需要付出努力的。這就是我從發傳單這件小事中悟出來的深刻道理。
上個星期六，上高中的表姐興奮的告訴我她的一個同學給她介紹了一份可以賺些零花錢的工作。想到可以賺錢，最重要的是可以鍛煉自己，我就嚷著要和她一起去。表姐說工作是發傳單，要從早到晚的站在超市門口，中午也不能休息。我想，不就是發傳單那麼簡單，看到人了就把傳單遞給他，這有什麼難的？！我就給表姐打包票說自己一定能行，表姐知道扭不過我就答應了。
第二天，我和表姐8:30就到了超市門口，我和表姐每人負責一千張傳單。我在超市前門發，表姐在超市後門發。我看到有人過來，我就把傳單遞給他，可是，我發現，很多人都懷疑的看看我，也不接我的傳單，他們的目光讓我很難受，讓我局促不安。看到我的窘境，表姐打趣的說「現在知道困難了吧！」然後，她告訴我，當看到有人走過來時，首先要微笑，發傳單時速度要快，不要覺得不好意思。我照著她說的做，才勉強完成了任務。
這是一件小事，在我沒做之前，我覺得它一點技術含量都沒有。但是，當我真正去做的時候，我才發現了困難。與此同時，我也通過想表姐學習，最終解決了問題。所以，生活中，再簡單的事，我們不可以掉以輕心；再難的事，我們也可以通過學習而得到解決。
『捌』 富有哲理的初中的文章，稍短一點！
十個經典的哲理文章
1、陳阿土
陳阿土是台灣的農民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終於參加一個旅遊團
出了國。國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個
標准間。這讓他新奇不已。早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：「GOOD MORNING
SIR！」 陳阿土愣住了。這是什麼意思呢？在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問：
「您貴姓？」 於是陳阿土大聲叫道：「我叫陳阿土！」 如是這般，連著三天，都是那
個服務生來敲門，每天都大聲說：「GOOD MORNING SIR！」而陳阿土亦大聲回道：「我
叫陳阿土！」
但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什麼，告訴他又記不住，很煩
的。終於他忍不住去問導游，「GOOD MORNING SIR！」是什麼意思，導游告訴了他，天
啊！！真是丟臉死了。陳阿土反復練習「GOODMORNING SIR！」這個詞，以便能體面地
應對服務生。
又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：「GOODMORNING
SIR！」
與此同時，服務生叫的是：「我是陳阿土！」
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是
他影響你，而我們要想成功，一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為
最強者。
2、表演大師
有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶鬆了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系
好。等到弟子轉身後，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：
「大師，您為什麼又要將鞋帶解松呢？」大師回答道：「因為我飾演的是一位勞累的旅
者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴.」
「那你為什麼不直接告訴你的弟子呢？」
「他能細心地發現我的鞋帶鬆了，並且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極
性，及時地給他鼓勵，至於為什麼要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以
下一次再說啊。」
人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。
3、鸚鵡
一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一隻鸚
鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈
活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散
亂，標價八百元。這人趕緊將老闆叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？
店主說：不。
這人奇怪了：那為什麼又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢？
店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老闆。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，
懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。相反許多能力非常強的人
卻因為過於完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後只能做最好的攻關人員，銷
售代表，成不了優秀的領導人。
4、金人
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞
了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的
辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等著回去
匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？ 最後，有一位退位的老大臣說他有辦
法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，
這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，
稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無
語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳
朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
5、辭職
A對B說：「我要離開這個公司。我恨這個公司！」B建議道：「我舉雙手贊成你報
復！！破公司一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機。」
A問：？？？
B說：「如果你現在走，公司的損失並不大。你應該趁著在公司的機會，拚命去為自己
拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然後帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受
到重大損失，非常被動。」
A覺得B說的非常在理。於是努力工作，事遂所願，半年多的努力工作後，他有了許多的
忠實客戶。
再見面時B問A：現在是時機了，要跳趕快行動哦！
A淡然笑道：老總跟我長談過，准備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算了。
其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大於得
到，讓老闆真正看到你的能力大於位置，才會給你更多的機會替他創造更多利潤。
6、選擇
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過後，第一個沖出來的是美國人，嘴裡鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：「給我火，給
我火！」原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手裡抱著一個小孩子，美麗女子手裡牽著一個小孩子，肚
子里還懷著第三個。
最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：「這三年來我每天與外界聯系，我的
生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！」
這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們
的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選擇接觸最新的信
息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。
7、老虎
兩個人在森林裡，遇到了一隻大老虎。A就趕緊從背後取下一雙更輕便的運動鞋換
上。B急死了，罵道：「你幹嘛呢，再換鞋也跑不過老虎啊！」
A說：「我只要跑得比你快就好了。」
二十一世紀，沒有危機感是最大的危機。特別是入關在即，電信，銀行，保險，甚
至是公務員這些我們以為非常穩定和有保障的企業，也會面臨許多的變數。當更多的老
虎來臨時，我們沒有有準備好自己的跑鞋？
8、趕考
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店裡。考試前兩天他做了三個夢，第
一個夢是夢到自己在牆上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是
夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。
這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿
說：「你還是回家吧。你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉
嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？」
秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱准備回家。店老闆非常奇怪，問：「不是明天才考
試嗎，今天你怎麼就回鄉了？」
秀才如此這般說了一番，店老闆樂了：「喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要
留下來。你想想，牆上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你
表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？」秀才一聽，更有道
理，於是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
積極的人，象太陽，照到哪裡哪裡亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法
決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。
9、駱駝
在動物園里的小駱駝問媽媽：「媽媽媽媽，為什麼我們的睫毛那麼地長？」駱駝媽
媽說：「當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。」
小駱駝又問：「媽媽媽媽，為什麼我們的背那麼駝，醜死了！」
駱駝媽媽說：「這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠里耐受
十幾天的無水無食條件。」
小駱駝又問：「媽媽媽媽，為什麼我們的腳掌那麼厚？」
駱駝媽媽說：「那可以讓我們重重的身子不至於陷在軟軟的沙子里，便於長途跋涉
啊。」
小駱駝高興壞了：「嘩，原來我們這么有用啊！！可是媽媽，為什麼我們還在動物園
里，不去沙漠遠足呢？」 ?
?
??天生我才必有用，可惜現在沒人用。一個好的心態+一本成功的教材+一個無限的舞台
=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發揮潛能的舞台。
10、分粥
有七個人曾經住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開
始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。於是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就
是自己分粥的那一天。後來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生
腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。
然後大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到
嘴裡全是涼的。
最後想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完後拿剩下的最後一碗。
為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂
樂，和和氣氣，日子越過越好。
同樣是七個人，不同的分配製度，就會有不同的風氣。所以一個單位如果有不好的
工作習氣，一定是機制問題，一定是沒有完全公平公正公開，沒有嚴格的獎勤罰懶。如
何制訂這樣一個制度，是每個領導需要考慮的問題。
『玖』 言辭優美有哲理的初中生作文,急急急
心靈得到寄託
總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發著淡淡清香的玫瑰花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡讀書，喜歡心情隨著「書」飛舞的感覺，總之，有書相伴的日子，就會平靜而愜意。
十五六歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。書籍就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地――看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
已不記得在什麼樣的心境下讀了這樣一篇文章《我喜歡穿大鞋子》，就這么短短的一篇文章：班上來了位新老師，上課的時候「我」想她也許不那麼厲害吧，於是「我」就抬了抬我的胳膊和腳，可是她與原來的老師一樣。她狠狠地批評了「我」。「我」坐在那裡一動也不敢動，可是真的很難受，於是「我」想了一個辦法――穿一雙大鞋子，這樣「我」的腳趾頭就可以在鞋子里跳舞了。所以，「我」喜歡穿大鞋子。這是一個患孤獨症孩子的作文，那時候沒有人知道他患有孤獨症，大家都叫他「弱智」。不知道為什麼我看得潸然淚下，絕不是同情，只是看到相似的生命也知道那種無力感之後的感動――也許，那些敏銳的心真的會相通。我的心情就這樣時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這樣隨著書中的故事去感受千姿百態的人生。
當然，書籍對於我的意義不僅僅是心靈交流的一種工具，也不僅僅是感受人生的一面魔鏡，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強而積極。
依稀記得那是形成性測試後的一個周末，慘不忍睹的成績讓我的心變得灰濛蒙的。回到家，躺在沙發上信手翻開了新到的雜志。我在不經意中讀到了名為「吳士宏：我要逆風飛揚」這篇文章，才知道這個曾讓IBM和微軟都薪高聘請的女人，這個一舉一動都在中國IT界掀起狂瀾的女人，是怎樣從底層的勤雜工做起，經歷了怎樣的不為人知的艱辛與挫折，才最終取得今天這樣令人矚目的成就。從中我也懂得了，其實，生活從未放棄過我們，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執著與努力。於是，我相信，對枯燥乏味的高中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。
書，已經成為我人生中不可缺少的心靈摯友，置身於一方有書的天地，沐浴著書的靈光，讓心靈得到寄託，同時也得到重塑。我喜歡看書，喜歡心情。
這篇文章來源初中作文
『拾』 中學生深奧的作文富有人生哲理
許多事情總是想像比現實更美，相逢如是，離別亦如是，當現實的情形不按照理想的情形發展，事實出現與心願不統一的結局時，遺憾便產生了。遺憾可以彰顯出悲壯之情，而悲壯又給後人留下一種永恆的力量，也許生活帶走了太多東西，可是卻留下片片真情。有過遺憾的人，必定是感覺到深切的痛苦的人，這樣的人也必定真實的活過，付出過最真的心，用自己的行動演繹過至真至純的情感，令人心動和感慨。
錯過的一切如同錯過的時光一樣，無法找回，只是錯過一點點，就會錯過太多，或許還會錯過一輩子，留下終身的遺憾，有時我們本可以輕易地擁有，然而卻讓它悄然溜走了，記得以前看過一部電視劇《半生緣》，不否認男女主人公是真心相愛的，但命運與緣分的捉弄使他們各奔東西，多年以後他們再次相見，痛苦萬分，追悔不及，只剩遺憾，也許世間最大的悲劇莫過於兩個相戀的人不能牽手一生一世，但是正因為有了遺憾，那份情義才越發顯得彌足珍貴，既浸入骨髓又超然永恆。又如梁山伯與祝英台的愛情故事，如若他們真的走到了一起，朝朝與暮暮，相伴一生，白頭偕老了，那又何來千古絕唱的凄婉？
不必再去說割捨不下什麼，因為已經沒有選擇的餘地了，美好的東西總是太多，我們不可能全部都得到，但對於已經不屬於自己的東西，不必再奢望什麼，無緣的人總是留下遺憾，在那一個個熟悉的畫面里，凋零著各種情緒的味道，在那一個個生動的故事裡，多想為它畫上一個省略號，卻在命運的無奈中被迫為它畫下句號，於萬丈紅塵中的空望，洗卻鉛華之後的暗傷，將永遠與對方形同陌路。
其實有許多感情從開始到結束，不管結果如何，我想只要有過這種讓自己曾有過讓心靈為之震動的感覺，這本來就是一種富有，一個溫暖的感情礦藏，一種生命中最厚重的擁有，畢竟曾經交換過彼此的快樂和寂寞，不要再難過，人總得去面對醒來的一切。人世本無常，歲月流逝如夢一場，曾經的夢想和誓言如落葉般隨風飄盪到不知名的地方，但我始終相信當初說它的時候是發自內心的。
很喜歡聽徐譽騰演唱的《等一分鍾》這首歌，或許是因為那種遺憾中透著絲絲傷感的歌詞更打動我心，「如果生命，沒有遺憾，沒有波瀾，你會不會，永遠沒有說再見的一天，可能年少的心太柔軟，經不起風經不起浪，若今天的我能回到昨天，我會向自己妥協，我在等一分鍾，或許下一分鍾，看到你閃躲的眼，我不會讓傷心的淚掛滿你的臉；我在等一分鍾，或許下一分鍾，如果你真的也心痛，我會告訴你我的胸膛依舊暖，那一年我不會讓離別成永遠。」是的，明明知道你的胸膛依舊暖，可是現在那份溫暖已屬於另外一個人了。
有的時候，真的幻想時光可以重來一次，那樣的話就可以重新選擇一切，面對相同的時間里發生的相同的故事不會再重蹈覆轍，不會再走這樣的心路，可是想過沒有，如果沒有經歷過遺憾，又怎麼能懂得珍惜？如果不是遺憾，又怎麼可以那麼刻骨銘心，又銘心刻骨的去記住一個人？有許多事必須要親身經歷過才會懂，有了遺憾，才有了可以回憶的片段，才有了令我們一生也無法忘懷的東西，它會在內心深處產生共鳴.
在每個人的工作、生活、學習中都會或多或少的遺憾，我想沒有幾個人會喜歡它，但是它確確實實又是生命中的收獲，可以入心且無聲，象長了翅膀，在偌大的心靈世界裡自由飛翔。它可以是美好的回憶，也可以是痛苦的煎熬，帶給人的是對生命更多、更深刻的感悟。沒有經歷過遺憾的人生是不完整的，遺憾是一種感人的美，一種破碎的美，因為有它，人世間一切的真善美將更值得稱頌；因為有它，生命將更值得去回味；因為有它，就有了遠走天涯的念想。
生命只是滄海之一栗，然而卻承載了太多的情非得已，聚散離首，不甘心也好，不情願也罷，生活一直都是一個任人想像的謎，因為不知道最終的謎底，也只能一步步地向前走。人生中也會遇到很多感人的緣分，不經意間的萍水相逢，卻發現也可以給予很多，簡單的邂逅和錯過，也可以在心中烙下清晰的標記。一切漸漸遠去，心漸漸冰涼，縱然撕去偽裝出的冷漠，找尋你走過的凌亂足跡，想起你曾經的一點一滴，如今只剩下了什麼，你的影子徘徊在腦海，我怎麼能忘記你曾經給過我美麗？