❶ 小學生獲獎作文大全好詞積累都有哪些
早上，吃過早飯後，我騎著自行車來到大街上買東西。在熙熙攘攘的人群當回中，突然，一個答鏡頭吸引著我。這么多人圍在一起干什麼？我下了車走近了，呻吟聲，哭泣聲，接連不斷。擠近人群當中，眼前的這一幕，使我驚呆住了。
只見地面上有一灘鮮紅的血，沿著血我看見了一位五六十歲的老件右手腕上插著一把水果刀，從上穿到下，鮮血不斷地流出來，站在一旁的恐怕是這位老伯的老件。只見她用哀求的口氣在路邊乞討著：「好心人啊！可憐可憐我家老頭吧！我們從外地來找不到工作，又無兒女，希望你們發發慈悲，給點買飯錢吧！」
聽著聽著，我被感動了，看著這倆位無家可歸的老人，我連忙兜里掏出了30元現金遞了過去，同情地說：「快點去包紮一個，傷口吧！」老伯收下了我的錢，千恩萬謝道，圍觀的人也紛紛掏錢給老人，在一陣陣謝意聲中，老人走了，圍歡的人群也紛紛散走了。老人年紀這么大，經得起這樣鮮血直流嗎？老人為什麼不去向包紮而在等待了帶著一個個穎問。
隨後，我偷偷地跟在兩個老人後
❷ 小學生優秀作文大全網
我的家鄉在三墩。三墩可美麗，可熱鬧了!三墩最繁華的地方就要算夜市了。今天，就讓我帶大家游覽看一下吧!
每當夜幕降臨，夜市就變成燈的海洋，光的世界。一來到夜市，就看見「三墩夜市」這四個大字映入眼簾。我一抬頭就看見各種鮮艷的霓紅燈，在商店屋頂上閃閃爍爍，與天上的星星相應成趣匯成一幅喜氣洋洋的圖畫。
夜市的右邊有許多琳琅滿目的商品，有奇特的玩具、別致的小玩意兒、小巧玲瓏的小盒子以及美麗的眼鏡。而最吸引我的就是那不起眼的書攤，我每次經過那裡的時候都會花上整整三十分鍾來看看那裡的書。
夜市要數小吃最為興旺，在眾多小吃中，「刀削麵」堪成一絕讓人眼花繚亂，目瞪口呆。只見那師傅像訓練有素的表演家，他將左手的面團不斷轉動，一條條薄薄的棉片如雪花般准確落入鍋里。真厲害!其實，我早就被邊上的冰激淋吸引過去了。哈哈，我這小讒貓。
有一次，我和丁偉東約好晚上來逛這繁華的夜市，等丁媽和我媽聊得起勁的時候，忽然我和丁偉東一溜煙地跑了。我跑著跑著突然從我腦袋裡跑出了一個鬼點子。乘著倆老媽不注意，我們去買冰激凌吃吧?話音剛落，丁偉東像箭一樣沖向前方。來了倆個冰激凌，我們迫不及待地咬了一口，那涼涼、甜甜的滋味。我們一邊吃一邊走，不一會功夫我們就把冰激凌吃完了，兩個人不約而同地說「爽」。我們你看看我，我看看你，大笑了起來。媽媽聽到我們的笑聲轉過頭，看到我們說：「你們剛才去哪裡了?害的我們找了好久。」「我們沒去哪」我們偷偷地笑了。不過，我們還是沒逃出老媽的火眼金睛，「你們嘴角邊的小奶油出賣了你們。」啊，原來嘴巴沒差干凈。
這個繁華的夜市不僅給我帶來了美食，而且給我帶來了許多快樂!我為我是三墩人感到驕傲，我為是三墩人感到幸福!希望大家有空到這繁華的夜市走走逛逛，也來品嘗一下這里的美食。
❸ 小學生優秀作文大全
上網路搜索很多的，也有很多優秀的，如：課堂作文網、星火作文網等等都是比較有名的。
❹ 小學生優秀作文，小學作文大全
誰的本領最大
「我的本領最大！」「我的本領最大！」這一連串的喊聲從小剛的內卧室里傳出容來。原來是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰的本領大。
花兒們驕傲地說：「哼，誰說你們的本領大？我的本領才叫大呢！我能露出優美的身姿，吐出濃郁的芳香，讓我們主人的卧室變得更漂亮，空氣變得更清新，你們能嗎？」
鋼筆聽了，氣沖沖地說道：「我們主人可以用我來寫字。如果沒有了我，小主人能上學嗎？俗話說得好，紅花還需綠葉襯。如果沒有綠葉，你也不會那麼漂亮。」鋼筆話音剛落，花兒們就狠狠地瞪了鋼筆一眼。
站在角落裡的雨傘也不甘示弱：「難道我就沒有用處嗎？下雨天，我能為小主人遮風擋雨；大熱天，我能讓小主人曬不到太陽。我問問你們兩個，你們能嗎？」
正在它們爭得不可開交的時候，坐在一旁的小床發話了：「你們在吵什麼呀？」它們幾個搶著說：「我們在說誰的本領最大。」「你們都有自己的長處，何必要吵呢？」它們幾個都慚愧地低下了頭，說不出話來。
❺ 小學生優秀作文選
真正的友情
也許你有很多好朋友，可有許多朋友因為利益而出賣你，也有許多朋友在需要你時甜言密語，在你沒有任何利用價值時對你不理不睬，這樣的酒肉朋友我也有。
記得三個月前，數學老師布置了好多作業，第二天，我把作業本整整齊齊地擺在右上角等待組長來收，吳建新走過來，臉上帶著笑容，彎下腰對我笑著說：「老兄，我知道你最好了，昨天的數學作業太多了，我沒做完，你行行好，給我抄一下吧！」我含混地「嗯」了一聲，吳建新歡天喜地地拿走了作業。上課鈴響了，吳建新還沒把作業本還給我，數學老師讓我把作業本拿出來給她檢查，我低著頭，使勁拉著衣角，數學老師火了：「沒寫？把昨天的作業抄十遍交給我！」我往吳建新的位置一看，原來他把我的本子給他幾個死黨抄。下課了，吳建新才把作業本交給我，嘴裡還一邊說：「錯了幾道題！」我死盯著吳建新，心裡充滿了怒火。
過了幾天，吳建新又來借我的作業本，我問道：「你是不是每天都不做作業？」吳建新想都不想，直接回答：「你借不借，我發現你心腸好硬呀！我是你好朋友！」我被他問糊塗了，猶豫了好久才把作業本借給了她，腸子都悔青了。
又過了幾天，吳建新和他的死黨季文林來找我，對我笑著說：「吳建新要你的本子，你快點給我！」我心想：借我的本子還這么理直氣壯，把我當奴才了是不是？想到這里，我「噌」的一聲站起了，大步流星地走到李佳苗的面前，大叫道：「吳建新，我告訴你，作業自己做，不要總借別人的，本大爺我不借了！說完這句話，我心裡舒服極了。
朋友，你只要真心地對他，不管什麼困難，他都會幫助你，陪你一起共度難關，這樣才是朋友。。。
❻ 小學生滿分作文大全描述
我家門前有一個小花園，那裡一年四季景色美麗，是個迷人的地方。春內天，小花小草們容從長期的睡夢中蘇醒了。小花綻開了笑臉，小草吐出了新綠。這個花園給了我們很大的幫助。鄰居奶奶正愁小棗樹沒地方種呢，媽媽告訴奶奶可以種在小花園里啊！自從小棗樹「住」進了花園，每天都有幾只鳥兒在花園里嘰嘰喳喳，好像在說：「春天來了！春天來了！」夏天，小棗樹長高了一大塊兒，小花、小草在小棗樹的樹蔭下蹦蹦跳跳，玩的可開心了。我們家的小狗也經常在花園里玩，有時圍著花園跑，有時趴在草地上睡大覺、曬太陽。還有些老人在花園里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。秋天，小花和小草慢慢變黃了，而小棗樹呢？它啊，結了許許多多的大紅棗。鄰居奶奶聽說了，高興的不得了！我和奶奶趕緊去摘，一個、二個、三個、四個、五個……三十多個，沒想到小棗樹竟然結了這么多棗子，真是不可思議啊！冬天，小花、小草還有小棗樹都進入了甜美的夢鄉，它們蓋著厚厚的白雪棉被，做著同樣的美夢，幸福的睡著，睡著……我愛小花園，我愛美麗的小花園，我愛可愛的小花園，我愛永遠充滿歡聲笑語的小花園！欲把花園比西子，一年四季景美麗！
❼ 小學生優秀作文選有哪些
小學生的優秀作文可以到新華書店去看一下小學生優秀作文選有很多這樣類似的書本可以買來用。
❽ 有關小學生優秀作文
二年級的那個寒假我是在姥姥家度過的。姥姥家在離蘭州很遠的鄉下，要坐四回小時車，再步行兩小答時才到。
有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚揚下了一晚上。天亮後，雪停了，外面成了一個粉妝的世界，多美的雪啊！我想，雪積了這么多，正好可以打雪仗、堆雪人。
於是我馬上叫來夥伴們，去場院打雪仗、堆雪人。我們分為兩隊，雙方馬上迅速地隱蔽起來，蹲在厚厚的雪地上，製作炮彈———雪球。
不一會兒，我們做好了很多雪球，我一聲高喊：「打！」雙方立刻開始進攻，一個個雪球在空中飛舞，雪球打到哪裡，哪裡就「爆炸」。我等著「敵軍」一出現，就出其不意地向他投彈，打中了！我得意洋洋地站起，正在得意時，一個雪球向我飛來，我猛地卧倒在地。等我爬起來，還沒顧得上拍掉滿身雪，活像個「聖誕老人」，逗得大夥哈哈大笑。然後，大夥一起堆雪人，不一會兒，雪人的頭、身子做好了，可是雪人的手、眼睛、鼻子和嘴呢？我們向姥姥要了一個胡蘿卜，又找來兩跟樹杈和一些石子做雪人的眼睛、嘴巴和衣服扣子。
雪人做好了，真漂亮。大家都笑了，笑得那麼爽朗，直到現在我還留戀著那歡快的笑聲
❾ 小學生優秀作文選三十篇
小學生作文題目集錦1.家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少於500字.2.誇誇我們的(我的)____________提示:在你的周圍,肯定有值得誇的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少於500字的記敘文.3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少於500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎自擬題目,寫一篇不少於500字的文章,或不少於10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8.以<>為題,為下文續寫不少於500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什麼不同發生了什麼事這么靜,教室里的人都在干什麼抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她)提示與要求:選班幹部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少於500字.11.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生......或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,請以<>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想____________要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什麼事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想像合理,敘述清楚,語句通順,不少於500字.13同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習作.要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少於500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補充完整.後一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.16.給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情...... 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______提示:在小學五年裡,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.21.我得到了_________要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫.22.我真________要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真後悔.我真難過.我真快樂......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想像的事要合情合理.23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什麼為什麼請你充分發揮想像力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什麼呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少於500字.25.2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.26.環保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少於500字27/給校長的一封信通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！28、根據下面的圖意，完成作業。（圖略）⑴詩題《》⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想像，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。29、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於500字。30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。31、(1)題目：《學雷鋒的日子裡》(2)要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。32、記一次活動提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。33、我真想對__________說。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如「張三」用「A」代替，「李四」用B」代替。字數在500字以上。34、「再見了，老師提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。35、要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．不少於400字（寫不下可寫到背面）。3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作「紅領巾」小學，老師用王老師、李老師代替，學生用「甲××，乙××……」代替。否則扣分。36、一個________________________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。37、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。38、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。(2)在路上見到的一件事提示：a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2．要求：(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。(3)全文應寫250字以上39、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：1．要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。 蘇州市小學生現場作文比賽題目從以下兩題中任選一題： （一）在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以「感謝 」為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。 （二）題目：從「？」到「！」要求：根據題目，自選內容，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。