Ⅰ 高中1000字作文
風景這邊獨好
在韓式小說大行其道的今天，我卻不以為然。我愛的是泡一壺香茗，捧一本詩詞，在一個陽光慵懶的午後，細細品味書中的喜怒哀樂，兒女情長。於是我打開了書，說，古典文學，風景這邊獨好。
「兩句三年得，一吟雙淚流。」哪一句詩詞不是溶了作者的血淚，哪一篇文後不是隱了多少是非曲折。因而我更愛感受作者的情意，追尋作者的旅程。
最愛豪情壯志如斯。
「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。」岳飛的精忠報國，我愛。「至今思項羽，不肯過江東。」項羽的梟雄氣概，我也愛。但何止男兒有此等豪氣，女子中有的，我也見著不少。「紅樓夢」中的晴雯，便是一例。身為奴才的她，「心比天高」，但「風流靈巧招人怨」。抄檢大觀園時，旁人都唯唯諾諾，惟恐惹出是非，但她卻提了箱子兩角，嘩啦一聲將內里東西都翻在了地上。這一倒，正是身為奴才對統治階級的嘲笑，更是勞動階級反抗封建主義制度的縮影！如此豪情女子，叫我怎能不愛？
最愛婉約溫柔如斯。
她們行如流水，她們的詩也柔如溫玉。而從她們的身上，也總是能讀到一些故事的。
「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」西施與范蠡泛舟遠去的時候，西湖的水究竟是喜悅還是憂傷？她心中究竟是對夫差的愧疚還是對未來的嚮往？「春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。」蘇小小的墓前，該長出茂盛的青草了，而那青驄馬，也定已覓得佳人了吧。「對月形單望相互，只羨鴛鴦不羨仙。」一直以為，是那個許官人如此懦弱，以至於聽信了法海，而令素貞永鎮雷鋒塔。素貞心無怨言，可我卻為她打抱不平起來。你舍棄了千年道行，竟更顯現出妖有情而人無情來。「只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。」李清照一生坎坷，國破家亡，竟都降臨在這樣一個纖弱的女子身上。但也只有這樣，她才能得了一字一血淚的那些詞吧。
一直覺得韓式小說中，「他」是「他」，「我」還是「我」，兩者並無交集。而在我愛的書中，「她」仍舊是「她」，「我」卻也成了「她」，兩者再無分處。
因而，我掩上書卷，嘆了一聲，古典文學，風景這邊獨好。
風景這邊獨好
只要有陽光，天上飄著白雲，我披上我的斗，我就是風景。
——龐彥
在文，我沒有莊子的恣肆文筆，沒有李清照的婉約詞風，沒有紀曉嵐的鐵齒銅牙。
在武，我沒有項羽的力拔山兮氣蓋世，沒有趙雲的飛虎一身膽，沒有關羽的齊日月威風……但，我有我的資本——亮麗的青春，強健的體魄，勇往直前的沖勁！
荒地•丑小鴨
我猶如一塊荒地，蕭條。但我不屈服於現狀，我要把那參差不齊的野草修剪成綠油油的草坪。我要在那裡開墾一塊地，播下希望的種子，精心地呵護它，讓它茁壯成長，結出碩大的果實，成為一抹令人耳目一新的風景。
我猶如一隻丑小鴨，粗劣。但我走著天鵝的路，讓「鴨」說去吧！縱使征途一路上充滿著風和雨，我還是要為心存的一絲陽光，執著地走下去。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。我端正了衣冠，向著地平線一如既往地走了下去。
萌發•蛻變
經過了多少風和雨的日子，希望的種子已萌發，它儼然長成了一棵挺立的大樹。
丑小鴨也不甘示弱，走過了多少的坎坷，它，毫無疑問，已成為了一隻小天鵝！
這是我的寫照——成長的縮影。一道亮麗的風景將由此誕生，並將在舞台上展示著。
風景這邊獨好
我肩上落滿了歲月的碎片，孤獨悲傷。但我透過這些碎片看到了五彩的陽光。
我相信樹能開著花在風雨里笑，並結出成熟的果實。我相信丑小鴨不再是拍著翅膀走路，而是在天空中翱翔，飛向屬於它的藍天。我相信一道魅力四射的風景將由此誕生。
這就是我的信念。
我要懷著我的信念，走上人生的舞台，展示自己。
我要告訴人們這里的春天充滿著活力；我要告訴人們這里的夏天陽光燦爛；我更要告訴人們這里的秋天碩果累累，我還要告訴人們，這里的冬天仍不失凜然正氣！
縱使物換星移，我還是要扛起我的風景走上展示自我的征途，邁著堅定的腳步，告訴別人，風景這邊獨好。
在生活中你也許會看到海面上的狂風怒吼，巨浪洶涌，它給人以激潮澎湃；在生活中你也許會看到公園里百花盛開，累累滿枝，它讓人覺得心情舒暢；在生活中你也許會看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風景給人以不同的視覺效果，但我認為其實美麗的風景不僅在於像這樣的壯觀，它也存在於生活中的每一個角落。
風景這邊獨好在於努力，一個個蛋殼中的雛鳥，它們的夢想就是盡早地看到外面的世界，盡早的體會大自然的給予。為此它們每天不斷的努力，用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著啄破蛋殼， 雛鳥在通過不懈地努力啄破蛋殼的那一瞬，我們感受到了那一隻只雛鳥對生活的渴望，風景這邊獨好。
風景這邊獨好在於頑強。一顆顆巨石下的小草，它們剛開始的生活是那樣暗無天日，但它們並沒有向一塊塊巨石俯首稱臣，他們的夢想是得到陽的滋潤，為此它們頑強地與巨石搏鬥，最後通過它們堅強的毅力，在超越了層層重壓的那一刻，看見了蔚藍的天空，體會到了陽光的溫暖，風景這邊獨好。
風景這邊獨好在於奉獻。一根根燃燒的蠟燭，它們的夢想是給人類帶來一絲光明，為此它們不惜犧牲自己的生命，用自己那弱小的身軀，奉獻著一屢亮光，在它們焚燒殆盡的那一刻，它們可以自豪地說：「我已經完成了使命」，風景這邊獨好。
在生活中我們經常會看到各種各樣壯麗的美景，可當你仔細品味那一個個細小的瞬間的時候，你會發現風景這邊獨好。
Ⅱ 高中 議論文1000字
一寸光陰一寸金，巴甫洛夫也說過：「在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。」時間固然是可貴的，每個人都應該珍惜每一秒鍾，去做些有意義、有價值的事，以免碌碌無為，平庸一生。少壯不努力，老大徒傷悲，不要等到年老的時候才後悔不已。
生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。許許多多的偉人們都有著不為人知的一面，海倫·凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因為不僅她獲得了成就，更在於她挑戰了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強的走了下去：克服了語言障礙，學會看了說話；她用了11年的時間完成了大學前的學業，順利地考入了哈弗大學；畢業後她終身奮斗於殘疾人的幸福四處奔波。她的事跡給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。還有無數的偉人們為了實現自己的理想從而鞠躬盡瘁死而後已。
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
莉斯·默里8歲乞討，母親死於艾滋病，父親進收容所，為了改變命運，她兩年學完課程，考入哈佛。莉斯·默里8歲開始乞討，15歲時母親死於艾滋病，父親進入收容所，從此默里流落街頭。為了改變自己的命運，她用兩年的時間完成了4年的課程，獲得「《紐約時報》一等獎學金」，並以全優的成績考入哈佛。如今，她在全球各地發表演說，激勵人們跨越困境去追尋心中的夢想。
當我長大了，我慢慢的懂了，只有不斷的學習，不段的努力，我的夢想才會實現，就像一首歌唱的非常的好，不經歷分雨，咋么見的彩虹，所以我么要為了自己的夢想去不懈努力，沒有不勞而獲的東西。如果你要成功就要付出代價，就是要奮斗。
為理想而奮斗時，往往會遇到許許多多的坎坷與挫折，正因為會遇到坎坷與挫折，所以有的人根本不為自己的理想而奮斗。你想想：行動可能不會給你帶來快樂，但不行動決對不會給你帶來快樂。
奮斗努力中，我希望每個人都能離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路，比普通人多經歷些風風雨雨，這樣你便會比普通人收獲的更多些，這樣難道不好嗎?
生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們應該讓有限的生命，獲得無限的價值。生命不息奮斗不止！
所以，凡事欲其成功,必要付出代價——努力奮斗，但是我么也要勇往直前。
Ⅲ 論經典的當代性，高中議論文1000
論經典的當代性，高中議論文1000
悠悠中華五千年，中華民族的傳統文化無疑凝聚著中國人的智慧與頑強堅定的民族精神。而現代的呼聲更是使「了解歷史，傳承美德，誦讀經典」的全民活動再度興起。
品味國學經典。
作為一個中國人，那就必須具有深入骨子裡的中華美德，而那位將美德刻在骨中的鐫刻大師就是一本本國學經典。
讀了經典，意平靜，心澎湃。走到那一位位灑脫、安貧樂道、潔身自好、秀敬先輩的文人身邊，靈魂便一次升華，與現在大部分內心煩躁的人大不同的是他們都無比安寧恬靜，平靜就是智慧的體現。
但人終會讀厭些，此時不妨一賞《國學小名士》——領略齊魯大地上的少年風采，以舞台劇呈現的國學，易懂、生動、活潑，真切地在傳統故事裡遨遊，享受中華美德的饕餮盛宴。
中華語言藝術。
我一睹了「晏子使楚」的機智風趣——晏子的話句句是金，每一句都禮貌地回嗆了楚國的刁難，既和氣又維護了國家尊嚴，這樣的回話就是中華智慧的體現。縱觀當今國際形勢，並不明朗，面對外國一次次針對中國的發言，中國外交部發言人就必須有晏子的智慧，言簡意賅並且不失風度地一次次回答外國，表明中華主權不容侵犯，同時中華傳統美德——和平，也沒有一次不在外交部的發言中體現。
Ⅳ 高中作文1000字以上
飛翔的空間
我是北冥的一條小魚，卻總渴望飛翔，從小到大，許多魚嘲笑著我，「一條魚還想征服天空，那我豈不是還能到陸地上把老虎吃掉！」盡管一直被嘲笑著，我對飛翔的渴望絲毫未減，反而日益強烈。我始終記著，小時候聽到一個雄厚的聲音「孩子，只要你有一顆飛翔的心，終有一天，天空就是你的烏托邦！」
終於，當我的身軀長達幾千里時，我感受到天空對我的召喚，身體發生著巨大的變化。我變成了巨大的鳥，卻怎麼也飛不高。 「孩子，一個人無法飛翔，即使飛起來也會重重摔在地上。你若想達到那更高遠的空間，你要等待那六月海風，只有藉助它的力量，你才能飛向遠方。」那個雄渾的的聲音悠遠綿長。
在等待的期間，我穿越荊棘叢林，將絨羽磨去，長出堅硬的羽毛。蜩和學鳩嘲笑我「我決起而飛，搶榆枋而止，時則不止，而控於地而已矣，奚以之九萬里而南為。」它們這些無知的小鳥，只願安心於這樹高的空間，而這狹小的空間，怎是我能停止的高度？盡管這看起來更為安穩，可高空中與風的廝殺，俯瞰萬物，比這安穩更吸引我。縱使從那高空摔下來，粉骨碎身我也不懼。蜩和學鳩看著我搖了搖頭，「這只蠢鳥，高空有什麼好的，這般高度也可看地上的景色，也可享受陽關的沐浴，高空多麼寒冷，颶風多麼勁烈，唉……」它們不懂我的志向，那高空有著不一樣的景色，為此，我有著犧牲生命的勇氣。
遠處蒼鷹斡旋，而我要遠在於他之上。我要在勁風中拼搏，在寒冷中飛翔，這九萬里之上是我飛翔的空間，是我夢發光的地方。
終於，那六月海風席捲而來。我水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，乘著六月海風，我沖破雲層，也沖破世俗的眼光。安於樹高的鳥兒們，我看到過你們看到的風景，你們卻看不到我看到的風景。這里沒有那麼強勁的颶風，也沒有那麼刺骨的寒冷，他們畏懼這些沒有的東西，而止步不前，殊不知這里的陽光很溫暖，風也沒那麼勁烈。我盡情的呼吸著這里的每一絲空氣，享受著鋪灑在身上的每一縷陽光，這是屬於我的空間，任我飛翔。
當然，我不會止步於此，我願探索那更高遠的地方。傳說有一種鳥，他一生只落地一次，那便是它死亡的時候。我願做這傳說中的鳥，生命不息，飛翔不止，終我一生追求更高遠寬闊的空間。
Ⅳ 做回最初的自己高中作文1000字議論文
做最初的自己
你與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最後那個正在成長。
——題記
在人生的旅途中，你不斷在成長，褪去稚氣，漸漸成熟，你遇事不再慌慌張張，取而代之的是沉著冷靜，你慢慢學會去體諒別人，而不是一味地讓別人滿足你的無理要求，你慢慢地變化，這無聲無息的變化也許連你自己都沒有察覺，可事實是，你的確變了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方，你用初生的腳趾試探這混沌的世界，試探這片你從未到過的黑森林。
最初的自己被你隱藏在內心深處，當你迷失了自己後，轉身，你會發現來時的自己，他是那麼的純真，以至於你自己都不知道那是誰，別詫異，他就是最初的你，他微笑地看著你，他帶你回到過去，回憶你成長的路途，看著你為一些小事哭，為一些小小的歡樂而笑，你成長的經歷一直在你的腦中倒帶，你發現，他從始至終在你身邊，從未離開，他一直在你記憶的最深處，只是被你遺忘了，然後，你才發現你變了，你不會再為一些芝麻大小的事而哭泣，不會再為一些小小的喜悅而滿足，不再像從前那樣幼稚，不再吵吵鬧鬧。慢慢地，你的思想被禁錮，因為你真正發生變化，這樣的變化，悄無聲息。
一次回憶的旅途使你明白了許多，你再也坐不住了，你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。
不要忘記來時的自己，因為那是最初的自己，那才是最真的你。
Ⅵ 高中作文1000字，題材不限
師恩難忘
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨遊；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。「捧著一顆心來，不帶半根草去。」這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。」千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
Ⅶ 高中作文議論文關於三國1000字
論三國
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽後。白發漁樵江渚上，觀看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉.
這當中有許多精彩紛陳故事如草船借箭、三氣周瑜、借東風、錦囊妙計等。你會發現在這些故事中全是以蜀國為中心諸葛亮就如同神一般無所不能而且《三國演義》是以蜀國為正統寫東漢末年到晉統一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主幹；寫魏、蜀兩方時，又以蜀國的故事為重點。寫蜀漢時，則以諸葛亮為中心；在寫諸葛亮時，又以隆重決策為關鍵，這說明了作者維護漢家正統的思想。 因為《三國演義》是小說所以許多故事情節都誇張了現在給大家講述一些真實的歷史。
第一曹操沒有說過寧我負天下人，不叫天下人負我。他說的是：寧吾負人，毋人負我，而且當時曹操說這句話的時候是含有一種內疚的意思。而到《三國演義》中卻誇大了成了理所應當。再說曹操在他出仕的初期他其實是想當一位"治世之能臣"的可經歷了諸侯討董後他看到了漢王朝已無葯可救才選擇做「亂世之奸雄」再說歷史上的曹操也做過不少好事如廣屯田，修水利，倡節儉，輕徭薄賦，抑制豪強，為天下老百姓做了不少好事。第二說諸葛亮，根據陳壽編寫的《三國志》中諸葛亮應該是一個出色的外交家在謀略方面並不是很擅長沒有《三國演義》中寫的那麼神!而且借東風如此可笑的典故盡然流傳後世如果諸葛亮真的可以借東風的話魯迅先生說「狀諸葛多智而近妖」這里的妖是妖人不是妖怪。還有空城計這也是一個大家耳熟能詳的典故可大家仔細想想會發現這不合邏輯第一司馬懿不敢攻打無非就是怕有埋伏那排一對偵察兵進去看一下不就行了，第二司馬懿「果見孔明坐於城樓之上，笑容可掬」距離肯定不是太遠排一個神箭手把諸葛亮射下來行不行？第三根據《三國演義》記載司馬懿帶了二十萬大軍那把陽平圍起來，圍而不打行不行？所以說空城計是不真實的但諸葛亮也有其光彩的一面，他心繫天下，憂國憂民，鞠躬盡瘁，廉潔奉公，謙虛謹慎，以身作則，都堪稱千古楷模。第三說周瑜歷史上諸葛亮就沒有氣過他而且周瑜的氣量是很大的。劉備曾說他「器量頗大」。周瑜的軍事才能還是很高的可以說赤壁之戰是周瑜一手指揮的，順便說一下蔣干他也是冤枉的他與周瑜的卻是同窗他也去過東吳但他沒有盜過書而且蔣干不是白鼻子而是個帥哥，諸如此了典故在羅貫中的撰寫下是惟妙惟肖，所以說有時候歷史離我們也是很遠的！
最後希望大家在閱讀小說、看戲曲、聽評書的同時還要了解歷史的真相我們因做到不求甚解，但求了解、明白。如此中國五千年的傳統文化就可以源遠流長！
Ⅷ 換一個角度去思考高中 議論文1000字
事物都有它的兩面性,人們過多地去思考它帶來的正面影響,卻忽略了它帶來的負面影響回,可往往從負面去思考問答題,你學會的東西卻很多很多......
給你自己一個微笑,你依然可以活的很精彩.很多時候,我們自己渴望的總是考試的成績,對自己抱的希望越多,成績揭曉的的時候失望就越大.於是,我們就會反復地問自己:"為什麼第一名不是我?"可你想過了沒有,自己為什麼會考的那麼差?自己努力了沒有?方法正確了沒有?多問自己這樣的問題,你就會從中找到失敗的原因,從而就可以對症下葯,把自己從失敗的深淵中解救出來.給自己一個微笑,相信自己,你依然可以活的很精彩.
有這樣一個故事:一群興致勃勃的人在登山的路上,遇到了從山上下來的滿身疲憊的人.於是,登山的問下山的說,怎麼樣?山上有什麼好玩的嗎?下山的滿臉失望地說,沒有,什麼也沒有,只是一座破廟......如果你是登山的,聽到這些話,就停滯不前,滿心失望.請問你這次旅途愉快嗎?不,一點都不愉快.這個時候,你只有給自己一個微笑,給自己一次機會,自己爬上去看個究竟,也許,你會從中發現一些新的東西......
Ⅸ 高中作文 《生活告訴了我》為題1000字的議論文
去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身後或許還蘊藏著一些人生哲理。
生活的斑斕就如春天裡那一片雲彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印.生活，令人尋味似品咖啡般的深沉.
生活告訴我，友情永遠是生命中最耀眼的一縷陽光.它就像一座堅硬的城堡，永不衰敗.它使不同膚色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的夢想.大家都知道馬克思和恩格斯是一對非常好的朋友，他們有著共同的目標，嚮往勝利，和平.生活中，他們互幫互助工作中，他們相輔相成.正因為有了這樣一對志向崇高的朋友才造就了偉大的「第一國際＂.細細想來，這是一份拯救世界的友情!
生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實現夢想.以前，有一個少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣一句話：我要奮力拚搏，成為世界冠軍，奧運冠軍.為了證明他堅定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個字--冠軍.他刻苦努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水.七年過去了，這位19歲的少年終於成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍.他就是孔令輝.「有志者事竟成「著句話在他身上得到了充分的驗證.
生活告訴我，生命的歷程不可能風平浪靜.世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了.少年的他很早背著行囊闖天下去了.他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他.他發表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺.憑著自己頑強的意志，他終於走出了人生的低谷，並得到了世人的認可.幸福都是自
己創造的，機遇卻是偶然的.別指望你的人生一帆風順，生命需要磨練.
生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學家愛因斯坦，小時候並不是天才，甚至被認為是「笨蛋」。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終於實現了自己的科學之夢。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時，自己只知道傷心和後悔。其實，此時的我們該作的是尋找錯誤根源，並將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。
生活告訴我，一切要快樂的面對。沉浸在親情之中，我快樂；穿上新衣服，我快樂；享受著美食，我快樂；取得了好成績，我也快樂。快樂是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時也能給別人帶來好心情。快樂能讓心靈保持明亮，並且充塞著一種確實而永恆的一種寧靜。我們的心念意境，如能時常保持明朗，則展現於周遭的環境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂的 面對。
我們要體味生活，從生活中吸取教訓，總結經驗，勤奮學習，一步步邁向成功。
我永遠相信：
所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。
所有的遺憾，總會留下一些完美的角落。
Ⅹ 高中作文1000字，（有付出就有回報），救急……
有的時候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少。當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。
看到這樣一個故事：有一個人在沙漠行走了兩天。途中遇到暴風沙。一陣狂沙吹過之後，他已認不得正確的方向。正當快撐不住時，突然，他發現了一幢廢棄的小屋。他拖著疲憊的身子走進了屋內；這是一間不通風的小屋子，裡面堆了一些枯朽的木材。他幾近絕望地走到屋角，卻意外地發現了一座抽水機。
他興奮地上前汲水，卻任憑他怎麼抽水，也抽不出半滴來。他頹然坐地，卻看見抽水機旁，有一個用軟木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上貼了一張泛黃的紙條，紙條上寫著：你必須用水灌入抽水機才能引水！不要忘了，在你離開前，請再將水裝滿！他拔開瓶塞，發現瓶子里果然裝滿了水。
他的內心此時開始交戰著——如果自私點，只要將瓶子里的水喝掉，他就不會渴死，就能活著走出這間屋子！
如果照紙條做，把瓶子里唯一的水倒入抽水機內，萬一水一去不回，他就會渴死在這地方了.....到底要不要冒險？
最後，他決定把瓶子里唯一的水，全部灌入看起來破舊不堪的抽水機里，以顫抖的手汲水，水真的大量涌了出來！他喝足水後，把瓶子裝滿水，用軟木塞封好，然後在原來那張紙條後面，再加上他自己的話：相信我，真的有用。在取得之前，要先學會付出。
人生就是這樣，如果我們不先往抽水機里灌水，我們就不能得到大量湧出來的水；如果我們不先付出，我們就不能獲得回報。
很多時候，在我們期望得到什麼的時候，我們必須先付出。如果你想得到別人真摯的友誼，你就必須以同樣的真誠來對待你的朋友；如果你想得到上司的肯定，你就必須努力工作，做出成績，讓他看到你的業績；如果你想得到心愛的人的心，你就必須肯花心思了解他（她）的愛好，投其所好.....
世界上沒有免費的午餐，也不會有天上掉下來的餡餅，所以，不要寄希望於這樣的奇跡發生在你的頭上，還是踏踏實實做事，認真負責地生活。
永遠都要相信，有一分付出就有一分收獲。只要你付出了勞動，就總能體會到收獲的甜蜜。
就像網路營銷能力秀一樣啊，現在有哪位參賽者的AR是少於0的?應該還沒有吧。那麼，AR值大於0的都是因為我們有付出過，所以才有AR值大於0的回報。只要我們每天都付出一點點，那麼在這3個月的比賽開始到結束，我們的AR值最後肯定不會令我們失望！