⑴ 關於競爭為題的作文謝謝
曾喜歡這樣一句口頭禪：「生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。」誠然，將自己同別人比較，心裡總有些不愉快。世界之大，為什麼不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當時實在為自己的「明智」驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去並且越來越靠後時，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。進化論認可為，許多生物不是逐漸進化，而是突變進化的，而突變往往產生於環境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨，怎麼有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎麼會有銀杏、丁香和掛著「弔死鬼」的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見，進步需要動力，動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆「既生瑜，何生亮」是多麼的撕心裂肺、催人淚下。但時代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權利。但你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚鬥志。
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。窮且益堅，不墜青雲之志，這就是競爭的內涵。
敢乾麵對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無怨無悔
如果說「和諧」表現為平衡與包容，那麼「競爭」的面目尖銳得像刺破汽球的針。因為競爭打破平衡，震盪的波動四周漾開。在震盪中，大多數人恐怕很難體會安全與幸福。當然，這只是一方面。競爭與和諧絕對不是相悖的。因為和諧也是動態的。一成不變的和諧叫死亡。就如《易經》里的泰卦，事物有動感才有發展，有發展才希望。競爭，至少可視為動力的一種。於是可以說，競爭是對當下不和諧的調節，促其完善邁上台階的和諧。這樣四平八穩地用相生相剋、辯證分析此兩者之間的關系，除了已有過於泛濫的言論而外，恐怕還會陷入「辯而不及」的汪洋之說。就像「自相矛盾」的關隘不在於矛與盾，而在於這兩樣東西在一個人手裡，取捨之間都是兩難。
所以，在談論兩者的關系時，應分別矛與盾，擇以兩種不同的語境。也就是說，是以「道法自然」為發言的前提，還是以「人定勝天」作為討論的立場。這兩種不同話語方式的微妙差別在於——表現著不同的競爭姿態。姿態決定著關系——和諧與競爭的。
競爭的姿態似乎可幻化出三種形式：其一魚死網破型，是謂兩敗俱傷的惡性競爭；其二漁翁得利型，只有漁利而無魚利，可視之為是缺乏遠見的不可持續性競爭；其三是三天打魚兩天曬網型，既有漁人的休息也有魚兒的生息，此可謂有的放矢的可持續競爭。
如果「和諧」是有真正品格的「和諧」，那麼放眼望去，它一定選擇第三種形式。第三種形式接近「道法自然」，充滿了諒解與寬容、逍遙與曠達，更容易到達和諧的要求與境界。然而，順此思路下去，和諧與競爭的對立性卻已然消解地一塌糊塗。兩者之間大有從諍友到唱和的善意。說這種思路沒有立場也好，調和主義也罷。可這正是我中意的和諧與競爭的關系。或者換一種說法，就是不在兩者關系的眾生相中「方可方不可」，而重點在：和諧的競爭或說競爭促進和諧這一層關繫上進行談論。
談論之先，請以佳餚喻：如果要將一道菜做成美味可口的佳餚，那就需要油鹽醬醋的比例適中，爆炒勾芡的恰到好處。協調配合的各方各面，食之不覺突兀，品之不失其本，得之其樂融融，是可謂可口佳餚的和諧。但若要更加突出某種味道以顯特別時，首先要做的還是基礎的協調，只有在這樣的基礎上，才能使特別更加特別。這個比喻太過於日常化，然而以小喻大是自古以來的風格方式。所以這個比喻可以套用在諸如工作、生活、人際關系的許多競爭中，那就是——調整和諧的范圍、把握競爭的尺度；讓和諧以最大善意包容競爭，讓競爭扮靚和諧的風采。
如此這般，就算沒有實現完美無暇的和諧與競爭，也是一條希望閃耀的光明之途。
⑵ 我的競爭對手850字初中作文
我的競爭對手
我一直以來都有一個無形的競爭對
手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動
力。他叫習慣。
「聽！」老師又在表揚他了，憑什麼，
他就那麼厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。
我就不信了，我就無話戰勝他。
在教室，我正在大發雷霆，因為別人
把我的文具盒弄到地上去了，我二話不
說，就追了上去，他好像一隻小鹿，而我
卻是一隻老虎。眼看就要追上那個同學
了，就一步只差。誰知習慣剛好路過，
說「我們的李大小姐，就這樣，還能贏得
過我？」他這句話徹底把我激怒了，但是
我卻沒有繼續追下去，而是平靜下來，下
定決心要超過他。就這樣，我養成了不隨
便發怒的習慣。
在家裡，我正津津有味的看電視，誰
知媽媽說我的同學來了，我一驚，怎麼
辦，我答應過給她帶明信片的，遭了，我
忘記了，唉，沒辦法就面對吧。我說「對
不起，我本來是給你准備好了的，但是，
我放到我表妹哪裡去了。」當我說這句話
時，我的臉紅到了脖子根。誰知習慣像鬼
一樣出現了，又說「嗯嗯嗯，某人在干什
么？」我回答道「要你管。」於是他的那句
話，又讓我養成了不撒謊的好習慣。
在食堂，我正憑著自己的威望插隊，
雖然我知道這樣不好，同時也影響了別
人，但是……，誰知習慣這個愛管閑事的
人看見了說「人人平等，你這樣下去，還
是別和我競爭了吧，你不會贏的。」我又
是一個從來不服輸的人，於是我又養成了
一個尊重人的好習慣。
在這樣的日積月累中，我終於戰勝了
習慣，這個無形的競爭對手在我的成長路
上有一定的激勵作用，雖然我贏了他，但
是一刻也不能鬆懈，應為時時刻刻就有可
我一直有一個無形的競爭對手，是他
給了我前進的力量。
⑶ 急需一篇《合作與競爭》的初中作文，600字左右。
各位老師、各位同學： 大家早上好！在現代社會中，有一個永恆的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，芸芸眾生忙碌於大千世界，他們都離不開競爭與合作。 所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。對於競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，「南北對話」「南南合作」都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在「非典」的陰影下，處於禽流感的困擾之中。但競爭與合作並不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句「不知道」，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安於現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。如果把人生比作一場戲，那麼競爭就是台下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花
⑷ 我生活在競爭當中 初中生作文 急！！！！！！！！
當今社會，競爭可以說已是無處不在，不論是看似靜雅的校園還是風雲變幻的商場，競爭幾乎使人人視之為頭等問題。所以，優勝劣汰的局勢日益嚴峻，有時候梢一差失就會被後來者趕超而後悔莫及。而為了在競爭中取勝，許多人是動足了腦筋的，小到初中，優等生就已經學會在學校里假裝玩耍，而一回家就拚命學習，若有同學來電話問及「你在幹嘛」，他會假裝說「我在玩游戲機」，這一切，都是為了在殘酷的競爭中取得勝利。在學校如此，在社會上的情形就更加可想而知，為了能有好的前途，人人都在沒日沒夜地工作，就拿SOHO族來說，看起來他們在家中工作很舒服，但事實上，他們必須長時間面對孤獨寂寞，並且幾乎每天都要從早工作到晚。而更加突出的競爭帶來的問題，是不正當競爭的出現，有些人善於溜須拍馬、投機鑽營，以拉攏並利用周圍的人來達到競爭得勝的目的，這種情況的出現，可以說就已經是在競爭中把道德敗壞了。
而在激烈競爭的同時，我們似乎已經漸漸淡忘了一個重要的東西——互助。人與人互相幫助，這是從我們從小就接受的愛的教育。在體育盛會上，主辦者也永遠是以「友誼第一，比賽第二」作為宗旨的，因為勝負之是暫時，而友情卻可成為永遠。所以在競爭的同時，友誼和互助就可以成為比勝負結果更珍貴的東西。在競爭中只會一味趕超和為一己之利而不惜一切的人，看起來是得到了競爭的勝利，但事實上，他們失去的是他人的信任；反之，在競爭中懂得互相尊重，懂得互助的人，他們即使失敗，也能受到競爭者的尊敬。因為前者的心中充斥著自我，而後者的心中裝滿著他人，所以，後者比前者有著更加寬廣的心胸。雖然競爭如此激烈，但俗話說：「得道多助，失道寡助」，即懂得為人處世的人才能獲得他人的幫助，而如此才是真正成功的關鍵。現在的世界，獨行俠已經等同於失敗者了，所有能夠成就事業的人，靠的決不是個人的微薄力量，而是他人的幫助，他人的幫助從何而來？從你的行動而來。互助互助，只有你首先伸出援手，才能得到他人的一臂之力，如果齊心協力，即使是筷子也不會被輕易折斷。
沒錯，我們需要競爭，沒有競爭，社會的進步將不會像現在這么迅速，其實我們在競爭的同時，也在一定程度上互助，因為在競爭者之間，他們可以互相學到許多東西，取長補短，提高自己。但是我們反對的是一味的競爭乃至成為惡性競爭，這樣會使人與人之間的關系冷漠，使人人都視利益為至高無上的東西，而失去了作為人所應該具有的東西。人與人之間的溫暖，人與人之間的互助，是任何東西都不能代替的，而在激烈的競爭中，這種美好的感情是最容易被忽視，甚至被拋棄的。所以，即使在如此激烈的競爭當中，也千萬不能忘記，人與人之間的友情，人與人之間的關心，才是最重要的。請在利益沖突的今天，保留下你的愛心，與人互助，與人共存。
⑸ 競爭 作文 初二
缺乏自信力的人，談不上競爭意識！缺乏崇高目標的人，也難以堅持內卓越的競爭狀態。」
競爭無處容不在，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是完善自我，實現民族自強的根本途徑。
在非洲的一個草原，每天早晨斑馬一睜開眼，想到的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會被豹子吃掉；而同一時刻，豹子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會餓死。於是幾乎同一時刻，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽競跑。
生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食，但競爭是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競渡。你看城市鄉村，處處都是行色匆匆的芸芸眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們若消極懈怠，不思進取，必將被時代拋得老遠，或是淘汰出局。因此，無論你是斑馬還是豹子，每當太陽從東方升起的時候，就應該毫不猶豫地向前奔跑。
⑹ 關於競爭的作文，初中的，急！！！！
競爭
曾喜歡這樣一句口頭禪：「生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。」誠然，將自己同別人比較，心裡總有些不愉快。世界之大，為什麼不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當時實在為自己的「明智」驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去並且越來越靠後時，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。進化論認可為，許多生物不是逐漸進化，而是突變進化的，而突變往往產生於環境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨，怎麼有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎麼會有銀杏、丁香和掛著「弔死鬼」的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見，進步需要動力，動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆「既生瑜，何生亮」是多麼的撕心裂肺、催人淚下。但時代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權利。但你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚鬥志。
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。窮且益堅，不墜青雲之志，這就是競爭的內涵。
敢乾麵對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無怨無悔
⑺ 競爭為話題的作文600字
我認為我的競爭對手讓我在競爭中成長。有競爭才會有發展。也是競爭對手回幫助自己發答現軟肋。既然有競爭，就要學會在競爭中生存。
在高手如雲的NBA賽場，姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞群，姚明不單單要和頂級球星競爭，還要和中國文化陌生的美國文化，美國的社會競爭，姚明的努力，不單單是為了他自己，為了火箭隊，更是為了全中國13億人們而競爭，他通過自己的努力在NBA這塊地屬於美國人的領土上開創了一塊屬於中國人的一片天。他變成了中國籃球樹立在NBA的一面鮮紅的旗幟，姚明的競爭精神和在競爭中生存的精神不值得我們學習嗎？李嘉誠也是在競爭中成長的，在競爭中生存，他的事業剛起步時，除了個人赤手空拳，沒有比其他對手更優越的條件，一點也沒有，這裡面還包括資金，市場等等。很多人常常有一個誤解，以為他們公司快速擴展是和壟斷市場有關，其實他們公司跟一般小公司一樣，都要在競爭中生存和成長。當他整理公司的文件時，最明顯的是他們參與不同的行業的時候，市場內已
⑻ 以競爭為話題的初三作文
人生路上總會遇到競爭對手，當你遇上強敵時，你恐怕會覺得很沮喪，如果是我的話，我將會感到無比的興奮，因為遇上強敵，才是表現自己才華的最佳時刻。
人生路上，當你在學校競選班長時，碰到了一個與你旗鼓相當的對手時，你應當感到十分榮幸，因為你總算能在最後一刻，找到了自己的對手，就可以用實力來挑戰對手，讓別人心服口服。
人生路上，當你在工作單位競選某個職位時，你一路過關斬將，就在最後一刻，一匹「黑馬」殺了出來，阻擋了你升職的路，這時你不應該埋怨上天讓自己遇上這么強的對手，反而，你還應該感謝上天，因為是上天給了你一個競爭對手，給了你一個真正展示自己的機會。
當遇到強敵時，你應該高興，因為上天給了你一個對手，如果一個身經百戰的將軍，最後的歸宿不是戰死沙場，而是所向披靡，在沒有敵人的挑戰聲中死去，那麼他的人生將是悲哀的。我覺得，成長的路上是不能缺少對手的，有了對手，就能讓人的各種能力更上一層樓，既然生活中對手無窮無盡，我們與其逃避，不如去坦然面對，用自己的真才實學來戰勝對手，獲得別人的肯定。是對手給了我們努力的源泉，是對手讓我們奮發圖強，是對手讓我們發現了自己的潛能，所以，我們應該感謝對手，感謝對手的挑戰聲，這些都能使人有一番成就。人生的路上不能缺少對手，成長需要競爭！
⑼ 以競爭為話題作文600字
曾喜歡這樣一句口頭禪：「生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。」誠然，將自己同別人比較，心裡總有些不愉快。世界之大，為什麼不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當時實在為自己的「明智」驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去並且越來越靠後時，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。進化論認可為，許多生物不是逐漸進化，而是突變進化的，而突變往往產生於環境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨，怎麼有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎麼會有銀杏、丁香和掛著「弔死鬼」的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見，進步需要動力，動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆「既生瑜，何生亮」是多麼的撕心裂肺、催人淚下。但時代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權利。但你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚鬥志。
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的鬥志。窮且益堅，不墜青雲之志，這就是競爭的內涵。
敢乾麵對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無怨無悔