A. 作文玩中的樂趣或收獲300字
讀書的樂趣
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的「不拘一格降人才」使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：「人類的心靈需要理想更甚於物質。」是他讓我樂觀面對生活：「當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。」是他讓我有了不怕失敗的心靈：「留得青山在，不怕沒柴燒。」……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：「己所不欲，勿施於人。」這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
B. 作文玩的真開心三百字以上
有一次，我和爸爸，媽媽，哥哥還有姐姐一起去西安的公園遊玩。我們走著走著，看見有人在出租單人和雙人騎的自行車。我從來沒有騎過雙人的自行車，所以我覺得很新奇，便和哥哥租了一輛雙人自行車，爸爸和姐姐各租了單人自行車，這可是我們第一次與雙人自行車零距離接觸啊！
剛上車坐好，車子就往右傾斜，還好哥哥比我高，腿長撐住了地面。雖然沒有「人仰馬翻」。，但是我還是有點害怕。剛騎上車就遇到下坡，車子像飛機一樣「飛」了起來。我有點緊張，因為怕我飛出去，摔跤。我興奮不已，雙人車真是太好玩了。哥哥大叫一聲：「小心， 有車來了」旁邊的人急忙躲閃，有的用好奇的眼光看著我們，還有不理也不睬的。
車子滑到坡底，慢慢的速度慢下來了，我們都使出勁來踩，速度變又快了，上坡時我們更用力了。突然，我們都精神一振，好像爆發了一樣，飛快地沖到坡上。只聽見「嗖」的一聲，我們沖上了最後最高最漂亮的一個坡。我興奮的向全世界宣告。此時，我的小臉通紅通紅的。
雙人自行車真是既好玩又有趣，我玩得開心極了！
C. 作文巜快樂三百字》三年級的三百
快樂是什抄么？我答：快樂是勞動，快襲樂是創造，快樂是給予、是奉獻……
每一個人對快樂的感受都不一樣，每個人對快樂有不一樣的理解。而我認為，快樂是無私的奉獻。在剛剛過去一周年的四川汶川8級大地震，造成了四川的多個縣城、市區在瞬間變成了平地，有上萬人無家可歸……看到這樣的場面，沒有人不為他們擔心。
當我看到這樣的場面時，差點兒掉了眼淚。我雖然不能到四川幫忙，但是我能夠給他們送去一些錢，希望他們能重建家園。那天，我把那少之又少的錢投進募捐箱的時候，我感到十分的快樂。這些錢，雖然毫不起眼，但是這是我的一點點心意。
快樂，隨時可能出現。快樂也代表著很多的意義。正如去汶川救人的人民子弟兵，他們奮不顧身，捨生忘死。為的是在黃金搶救時間——七十二小時之內盡量救出多一些人，就會有更多人可以活下來。
D. 求一篇作文,題目是：玩中的樂趣與收獲，不少於三百字
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E. 我收獲了快樂作文不少於三百字
我收獲了快樂
今天是星期四，上午第一節課是數學課。
叮、叮、叮，鈴聲響了版，我三步並做兩步，走進權了教室，教室里一片安靜，彷彿連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室里多了一點議論的聲音，「老師怎麼還沒來呀？」突然，有一種聲音出現了。哦！原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀！聲音停止了，教學樓里異常的安靜，老師已經站在了門口。
老師走進了教室，說「今天的主要內容是學習乘法分配律，請同學們一定要專心。」我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，了如指掌，一點也不陌生。
在下課前的幾分鍾，老師叫我站在一個同學身旁，請我守著他改錯。我站在了同學的身旁，老師給那個同學說：「你看你的作業，完全是亂做的，陳誠的作業全對！」我聽到老師的表揚，心裡比吃了蜜棗還甜。
在這金秋時期，不只是農民伯伯收獲到了金黃的玉米，在這節數學課上，我也收獲到了無比的快樂。
F. 怎麼寫小練筆，平常我們都愛玩，讓我們來寫寫玩中的樂趣或收獲吧作文。三百字左右
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發自己，我最喜歡的就是積木方了。
有一次，媽媽給我買了一桶大積木回來，積木剛到我手裡，我就開始玩積房子來，我嗎媽在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時咔啦的一聲響，整個房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的媽媽笑著說：「塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？」
蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，聽了媽媽這一席話，我明白了建房屋的原理，於是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎打實，接著按順序建起房子來，不一會兒房子蓋好了，我高興地叫起來，媽媽，怎麼樣，不錯吧？媽媽笑著回答我說：「嗯，真不錯」。我也很高興的看著自己的勞動成果。
看著，看著，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和積房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到房子坍塌的，所以我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個道理，就值得。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個道理，就是做什麼事情都要認真，還要學會動腦筋，把事情做得更完美。
G. 玩中的樂趣和收獲作文400字左右
玩中的樂趣和收獲
「玩」總會被人認為是浪費時間的行為，特別是玩電腦游戲，可是專我卻不這樣想。
在我屬以前讀幼兒園的時候，我老爸教我學電腦，可是滑鼠一點兒也不聽話。學了幾次都是控制不了滑鼠，我都有點灰心喪氣了。於是，我爸爸想了一個辦法，讓我玩一個叫「無敵堡壘」的游戲。我一見到游戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到攻擊堡壘的敵人，只需用滑鼠對准敵人，輕輕一按，就可以把敵人消滅掉。玩了幾次，我發現我把滑鼠控製得很好了。在玩其它游戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉了每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個字母默寫出來了。有些游戲有積分，可以用來買東西，這方面很像數學的應用題。反正，我覺得玩電腦游戲可以學到很多東西。但我不鼓勵大家經常玩游戲，在假期里做完功課的前提下玩，那樣可以調節一下學習的緊張氣氛。作為學生，我們不能沉迷於電腦游戲，應該以學習為重。
通過玩電腦游戲，我明白了一個道理：只要適度地玩，一定能從玩中得到樂趣和收獲。
H. 玩的收獲和感受,作文三百字
玩的收獲和感受
在緊張的學習之餘,能夠痛痛快快的玩一次，似乎成了我們初一學生的最大心願。
這段時間，同學和老師們都沉浸在緊張的期中考試的復習准備之中，為了迎接這次期中考試，每天不僅有大量的作業壓得我們喘不過氣來，更多的卻是我們兩個多月以來學習的所有知識點的復習工作。爸爸媽媽們整天念叨要我們好好准備，逮住我們的每一個空閑時間催促我們看書，這樣一來，「玩」在我們所謂的學習時間內似乎成了一種奢侈。
上個星期天，我的爸爸媽媽都不在家，只有我一個人。我便迫不及待地開了電腦，迅速打開了我期待已久的游戲網站，好不容易的一次玩電腦的機會使我激動不已。但是，由於一直惦記著還沒有寫完的作業，心裡既緊張又著急，總是沒有辦法集中注意力，進入盡興的游戲狀態，無奈的我，只好還是決定先做完作業再玩游戲。
終於寫完了作業，我便心無旁騖地玩起了游戲。因為心情放鬆了好多，我很容易就進入了亢奮狀態，在「找茬」玩的游戲中，本來就頗有經驗的我更是輕輕鬆鬆地就連贏了數十次。可我還是覺得不過癮，又玩起了「拳王」，「跳起」.「出拳」.「旋踢」.「絕招」一個個動作被我完美的結合在了一起，游戲的勝利，讓我更加興奮！
當一輪明月又高高掛在星空時，爸爸媽媽回來了。我自覺地結束了我的游戲，還高興地告訴他們，我發現，只有心中沒有想著其他事情，玩才能玩得無憂無慮！反過來想，想要在學習上取得優異的成績，應該去掉心中的雜念，玩時一心一意地玩，學時一心一意地學，當然，玩也應適可而止，過度的沉浸於游戲之中只會迷失自我。這樣，成功就會伴隨在我們的左右。
玩，緩解了我們學習的壓力，放鬆了我們緊張的心情。
玩的感覺真好！
I. 在玩耍中得到的快樂和收獲作文250字
假日里，我在姥姥家院子的小花壇旁玩游戲。突然，一隻又大又漂亮的蝴蝶從版我身邊飛過，那蝴蝶權全身潔白，翅膀上有一點點花紋。過了一會兒，又有一群蝴蝶飛了過來，這些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色的，停在地面上就像一片綠草。翅膀的正面卻是金黃色，上面帶著一些花紋，飛動時就像是朵朵金花。「我忍不住了，我忍不住了」！這時，我跟著其中的一隻蝴蝶在小區里繞了一圈，這只蝴蝶終於在一朵菊花上停了下來，我正要伸手去抓，蝴蝶一下飛走了，我堅持不住了，「砰」的一聲做到了地上。 回到姥姥家，我想，今天雖然沒有抓到蝴蝶，可是我的心情非常愉快。