❶ 小學生作文《那次,我做對了》
分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一台復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：「我們可以玩玩嗎？」我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家後，我把自己獨自關在屋子裡，默默地流眼淚。「叮當、叮當」門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：「汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。」我接過一看，原來是一封自製的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裡在埋怨自己：怎麼這么小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出
❷ 怎樣做一名合格的小學生300字作文
那就是按照學生守則做
每天上課用心聽講，下課以後
認真復習功課，好好完成作業
在學校尊重老師，團結同學。
在家裡尊重父母和家人，
去外面遊玩遵守交通規則，
愛護花草樹木，旅遊設施，，，
❸ 怎樣做一名優秀的小學生作文450字
哪些適合小白的初玩者？
真理的核心，似乎已是觸手可得，
❹ 怎樣做一個合格的小學生 作文
法國學者培根說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。」內的確，行為習慣容就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。
對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，從這點體現出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎？有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是於校園不協調的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明！
總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。具體要做好以下幾方面：
安全時刻記心間，
上課養成好習慣。
作業認真按時完，
之日光榮我爭先。
從今天起，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生！
❺ 小學生作文（他這樣做不對）素材！要快
他這樣做不對
班裡流行過這么一句話：「世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。」挺幽默的一句話，再多讀幾遍，這其中其實也蘊藏著些許道理，也帶給我們一些啟迪。她其實要告訴我們：我們時刻都要冷靜些，遇到事情發脾氣是沒有用的，重要的是多一點安靜的、理性的思考。 有一位同學，遇事總是比別人多那麼些沖動，他在許多同學的心中就是「惹不起」、「老是發毛」、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這么做，無論是對自己，還是同學，都形成了一種負面的影響，導致他與同學們之間有了隔閡。體育課上，又發生事情了。今天的體育課，進行了50米測驗。輪到那位同學了，事情就在這時發生了，已經測好了的幾位男同學在籃球場上打籃球，突然，籃球在這時滾到了正在跑步的那位同學腳邊，使他跑了他們小組的最後一名，成績也不是很理想，於是，他便不分青紅皂白地責怪起了打籃球的那幾位同學。將球不小心滾到跑道上的同學與他辯論了幾句。後來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠之。 這樣的事情在他的身上發生過很多次，同學們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠。他這樣做真的不好，現在最嚴重的後果可能也就是僅僅失去幾個朋友，而將來呢？他可能失去發展的機會，做生意的時機，最最嚴重的，可能會失去最寶貴的生命。 …… 他這樣做不好——後果很嚴重！
他這樣做不對
鏡頭一 在市中心的步行街上，有一個男孩對不遠處的幾個外國朋友，一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊：「快看，外國佬呢！象個妖怪！」他似乎將外國人當作了怪物，可以任他指指點點，說三道四。外國友人和他雖然語言不通，但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開了「是非之地」。 感悟：中國是世界聞名的禮儀之邦，以禮待人是我們中國的優良傳統。我記得那年在桂林游灕江時，一艘滿載著外國朋友的游輪與我們相遇，還在遠處時，他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多麼友善呀！舉用投足之間表現出文明的風度以及高涵養的素質，不值得我們學習嗎？而今天他卻以這樣態度對國際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號。2008年奧運會已經進入倒計時，我們不應以文明、微笑、友好的氛圍來迎接國防友人和奧運會的召開嗎？ 鏡頭二 那天我經過一家網吧門口，看見一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓斥一個十來歲的男孩：「你這幾天幹嘛去了？原來是躲在網吧里上網，學校找不著，家裡人到處找！你要把我氣死呀？……」那男孩居然不屑一顧。唉！又一個網癮少年。其實我家裡也有電腦，有時我也會上網查資料、聊天。 感悟：電腦是把雙刃劍。會利用它的人，將對自己有益無害；不會使用的人，只會傷了自己和家人，使自己陷進深淵欲罷不能。益和害只看你的態度，你是將它當成玩具，還是工具。 生活中人類的惡習還有很多，這就需要我們一一去改正。我相信，總有一天世界會充滿著文明和諧的音符。
❻ 小學生作文抄寫對他有好處嗎不是自己想像，只是略微修改，對以後好嗎
剛開始寫作復文的話，孩子還不會太制寫，就算自己寫，寫的字數也少。那麼我建議，一開始可以讓孩子思考自己想寫什麼，然後再找同類的內容供孩子參考。到後面孩子慢慢理解寫作文是怎麼一回事的時候，就可以讓他\她自己組織句子，如果寫的字數不夠，或內容空洞家長可以給孩子修改。再就是要讓孩子盡量多學習一些形容詞，時間長了她就會把自己積累的詞語運用到寫作文當中。比如孩子有可能寫「我喜歡的植物」的情況下，就要給孩子買來，讓孩子通過自己的觀察描寫，這樣對孩子的觀察能力及思考能力是很有幫助的。做家長的一定要尊重孩子獨立觀察和思考，不能任何事情孩子一問為什麼就立即給他解釋，要先聽聽孩子的看法。那樣他以後就會養成獨立思考的能力。這一點很重要。
❼ 小學生作文他(她)是一個怎樣的人
小學生作文他(她)是一個怎樣的人範文兩篇:
1. 她是一個愛勞動的人
我們班有很多人都熱愛勞動，在這些同學中我更佩服焦丹。
一個星期的下午，大家已經做完大掃除，同學們都背著書包，匆匆忙忙地回家了。而焦丹卻坐在椅子上，仔細地看著，好像在看教室哪兒還不幹凈，她看著看著，對 剛墩過的地面不滿意，她愣一愣，於是她開始擦地了。她從後擦到前，又從左擦到右。墩到門口，她發現了一個小污點，用力搓了搓，並沒有搓下去。於是，從鉛筆 盒裡拿出來老師剛剛獎勵她的一把尺子，蹲下去，用手緊緊抓住尺子，使勁地刮，一下，二下，三下……她的眼睛死死盯在那個污點上，抿著嘴，用力刮，終於把這 個污點刮掉了，這時，焦丹的頭上，已經沁出了幾粒汗珠。
當她走出校門的時候 ，天邊出現了一道彩虹，焦丹的臉上露出了像彩虹一般的笑容。
2. 她是一個勤勞的人
那是一個勤勞的小女孩，她就是我的好朋友李雙杏。
李雙杏非常勤勞，一次我碰到的一件事情讓我記憶猶新。這天是星期六，正是一個陽光明媚的好日子。我想找李雙杏去玩。於是，我興高采烈地來到她家，輕輕地敲了敲門。沒有人來開門。我又重重地敲了敲門，還是沒有人應聲。我以為裡面沒有人，就要想走了。正當我轉身想走的時候，隱隱約約聽見有人在問：「誰呀？」我連忙停住了腳步回答說：「我，耿欣欣！」裡面的人說：「噢，是你！門沒有鎖，進來吧！」於是，我輕輕推開門走了進去。我走到屋子裡卻沒有看見一個人影。我四處尋找了一遍，還是不見一個人影。怎麼，人呢？
正在我疑惑的時候，李雙杏在裡屋的一個角落裡說話了。原來，她在整理房間呢！我走過去看到她在把一樣一樣物品搬出來，接著，拿了一把掃帚把地面清掃了一遍。然後，她拿起一塊抹布把搬出來的物品擦了一擦，再把它們搬了回去，放好。突然，她看到有一個地方不管怎麼擦都不能夠擦乾凈。她想辦法擦，可是沒有用。我就幫她想辦法。兩個人一起想，終於想出了一個好辦法，把那個臟東西擦掉了。
這時，我看到她擦得頭上都滲出了汗水，就勸她休息一會兒再做。她聽了我說的話，坐了下來。可是，不到兩分鍾，她就又站起來幹活了。她繼續清理房間。打掃整理一個房間，足足用了一個多小時，才算做完。這時，我想現在大概可以和我一起玩了！可是，她卻對我說：「欣欣，你一個人先去玩一會兒，好嗎？我還要洗衣服。」我說：「別洗了，反正明天還是休息，明天洗吧！」她說：「不，我一定要把事情做完才能夠休息。做事情不能夠三心二意，否則會一事無成的。」我聽了向她點了點頭，心想一定要向她學習，像她一樣勤勞！
❽ 小學生作文他（她）做對了怎麼寫
自己寫 。。。 懶死啊 ！
❾ 小學生作文《特別的他（她）》600字左右！！！！！！！！
記憶中，他是一個不苟言笑的人。大概是由於職業的緣故，他對什麼都是冷冰冰的，嚴謹的讓空氣都變得壓抑。我與他在一起的日子也甚少，以至於模糊了記憶。
是那年的冬天，我在異地度過的第一個冬季。他和她本來說好要來看我，可不巧祖父犯了病，他苦心經營的一樁生意又瀕臨危機。他躊躇了很久，我也再三勸他不必擔憂，他卻還是說：「不礙事，我來就是了。」
而那天下午，我因為事多而忘記去接他。以往都是母親和他同來，他也不熟悉學校。帶我處理完手頭的事之後，下樓去接他時，已經很晚了，天已接近灰色了。
我看見他站在花壇邊，手裡抱著一個保溫瓶，滯笨地朝我招了招手。他穿著厚重的深青色呢襖，只露出粗短的小腿。臉埋在領口處，不時呵出一團白氣，精悍的平頭上落了一層霜。我連忙跑過去，想要接過他手裡的保溫瓶，卻被嚇了一跳——他的手凍得紫紅而粗糙，冰冷的不帶一絲溫度。 我的眼淚就這么迸出來了。我連忙垂下頭，怕他看見，就直拉著他的手往寢室走。
回到寢室後，我打了熱水，讓他洗洗。他卻不言語，把懷里捂著的保溫瓶拿出來，說：「我燉了雞湯……你先嘗嘗。」我驚愕的睜大眼睛，他是從來不屑於灶房之事的，怎麼今天這么特別？他小心翼翼的打開瓶蓋，雞湯的熱氣籠著他蒼白的臉，很模糊卻很親切。我接過來，氤氳的熱氣很香，湯上漂浮的油星並不多。我小心的喝了一口，味道出乎意料的好。「還熱么？好喝么？今天早上才煲的呢……」他莫名的變得話多了，面孔也柔和不少。「你媽說我手笨，就不讓我放其他輔料，怎麼樣?」我愣了愣，雞湯里的確什麼也沒放。我的喉嚨忽然哽了一下，鼻頭又酸了起來，嘴裡艱難的吐出幾個字：「……好喝……謝謝……」他明顯的停頓了一下，接著無話。 我忽然念起他對我的好。想起他在我考試失利後笨拙地說著笑話；想起他悄悄塞在書包里的一瓶牛奶；想起他不論多忙每夜都記得向我說聲「晚安」；想起他強裝鎮定地陪我玩過山車……他總是為我，做著特別的改變。 想到這里，我的眼眶抑制不住的紅了。許久，他說道：「我走了。」我送他至門口，他讓我回去，我便轉身，又聽見他說：「保重身體……」我頓了頓，回頭，只看見他已混入人群中，不見了影。 近幾日，他來信，信中說道：「過幾天來看看你。」末了，捎帶一句「有一個驚喜帶給你！」我愣了愣，發現那話後面還有一個俏皮而笨拙的笑臉，心中一顫。
當然，我會很開心的接受，因為，這是一位父親給他的女兒最特別的饋贈。 我愛您，父親，我特別的父親。