小學生環保作文點評詞

㈠ 帶有評語的以環保為話題的作文600

花季是夢想的季節，於是，我灑下一顆種子，讓她在自然中萌芽……

——題記

泉水叮咚，是大自然的歡歌；鶯飛燕舞，是大自然的舞姿；花團錦簇，是大自然的容顏；淡雅芬芳，是大自然的氣息……於是，我嚮往大自然的種種。

我嚮往小草的蓬勃。那是一株來自牆角的生命，纖細的腰肢在微風中跳著圓舞曲。有句歌詞形象地描述了小草：「大風起，把頭搖一搖，風停了，又站直腳；大雨來，彎著背，雨停了，站直腳！」聽見了嗎？這就是小草，堅強的小草！

我嚮往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點綴著不起眼的鮮艷：或星星點點的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍，或明明麗麗的殷紅。看月季紅似火，桃花粉如霞，梨花白似雪。每朵花都獨具風韻，活力四現，迸發出無可抵抗的朝氣。真應了那句古詩：「滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。」

我嚮往秋風的明凈。那是一種不帶任何修辭的美麗，如麗人的眸子。沒有一絲拖泥帶水，乾脆豪爽，沒有過分嬌柔纏綿，清朴純凈，就像顆一塵不染的童心，帶著自然的純真，吹遍世間各個角落。

我嚮往白雲的飄逸。在蔚然的天空下，幾朵白雲飄來盪去，她青睞太陽的笑臉，聆聽小鳥的歌唱，沉醉微風的笑臉。此情此景，多像一位衣著白褶裙的少女站在湛藍的大海邊翹首眺望。朵朵白雲，款款柔情，無不洋溢出年少的自由和灑脫。

我嚮往大海的浩瀚。淼淼的一片汪洋，充滿了智慧和奧妙，那奔騰不息的浪潮似智者在講述一個個古老而深刻的故事，人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，全都暢游在這片幽藍的生命里。「海納百川，有容乃大」，這就是大海博大的胸懷。

我嚮往……

是的，我嚮往自然，因為小草的堅強，春花的艷麗，秋風的純潔，白雲的灑脫，大海的寬容……這些無不教我做人的真諦。我知道，大自然不僅賦予了我們生命，還讓我們懂得了如何去完美我們的生命！

㈡ 環保作文評語

充分掌握主旨 段落分明可取
構思取材 新穎豐富
取材適當切題 文筆生動流暢
充分掌握主旨 內容豐富充實
適當引用名言 引言成語得當
文句順暢 思路清晰 結尾有力
主題正確 條理分明
字體書寫美觀工整 內容豐富充實
寫景寫文細膩 文思細膩敏捷
開頭新穎生動 結尾前後呼應
文句順暢 首尾呼應完整
內容表達清楚 可圈可點
語句流暢生動 用字遣詞恰到好處
見解十分正確 段落分明可取
內容合乎主題 段落井然分明
描述豐富生動 用詞優美流暢
充滿創意想像 寫作認真用心
段落清楚有層次 成語運用極佳
立意創新高遠 內容充實 具生活性
能正面思考 想法不錯喔
要多掌握分段要領
要學會標點符號正確使用
可再多舉例充實內容
適切運用成語或修辭
錯別字要訂正不再犯
開頭要能引人 多往正面思考
思慮不夠細膩 詞句避免俗套
內容略顯空洞 題材還要充實
文章無法對題 分段有些不明
分段重點宜多掌握 避免出現離題現象
內容較少不夠充實 修改文句使其通順
舉例說明應再加強 可以大膽發揮創意
多應用修辭法技巧 並適當引用成語
語句過於平淡 要多應用修辭法技巧
宜多閱讀課外書籍 正確使用標點符號
字跡力求端正工整 錯字要避免並訂正
題意沒有充分掌握 敘述欠缺條理
錯字較多 文詞表達不夠完整
內容取材平淡 宜多構思發揮創意
用心觀察 減少塗改 詞句不要重復

㈢ 關於愛心成就環保的小學作文和評論

此次的六一兒童節,是一個歡樂的兒童節,小學生關於愛心的作文.最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了.
在義賣的前幾天,我班同學就在吳老師的指揮下,開展了熱熱鬧鬧的籌備工作.准備進行拍賣會,來吸引更多的顧客,籌得更多的錢款獻愛心.通過班中的選拔,我和小翁同學因為口才好,被一致推薦為光榮的拍賣員.
來來來,五(4)班大拍賣,走過路過,千萬不要錯過……隨著同學們的吆喝,同學們一窩蜂地進入我班,我班幾乎座無虛席了.我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦,一件又一件的好商品都以高價賣出.可是畢竟每人帶的錢有限,只能買一件就走了.後來人越來越少,只剩下幾位同學了,他們看看四周沒什麼人,也就尷尬地挽著手結隊地跑了.
我和小翁我看看你,你看看我,決定改變戰術,把商品全放在桌上,來一個人,就把他拉住,問他要桌上的那件商品,只要出五元就能得到.這個效果果然不錯,我們一連又賣出了不少物品.
最後只有一些小玩意兒無人問津,我們決定使出殺手鐧——當起流動小販.於是,我們把這些剩餘物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先准備好的紅箱子里,來到了二年級,小學生作文《小學生關於愛心的作文》.
我和小翁先來到二(2)班,小朋友們,快來看噢,大姐姐給你們帶來了好東西!話音未落,他們班級的同學就把我們圍個水泄不通,我開始滔滔不決地誇起她手中的那隻粉紅色的芭比書包：芭比書包只要5元.一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：大姐姐,能不能便宜點?我還沒來得及回答,另一個聲音在耳邊響起：5元,那麼便宜,我要了!我剛要把書包給她,一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說：我出6元!她開心地把6元錢放在我手心裡,我更開心地收下錢,給了她書包.
在2班又賣出不少商品後,我們接著去了4班逛了圈：我要粉的!給我一個綠的!來一個黃的……在那裡,我們出售了許多卷筆刀.那個模型自行車不錯,多少錢?小翁笑眯眯地說：5元,小朋友要嗎?我有20元,你找得開嗎?可我們身邊只有10元零錢,小翁靈機一動,找你10元,再加個卷筆刀怎樣?好啊!小朋友高興地一手交錢,一手拿貨.
最終,我和小翁憑三寸嘴不爛之舌,在拍賣會現場共籌得300餘元,加上我們在二年級賣得的150元左右,還有其他同學們的努力,我班在此次愛心義賣中,共籌得資金814.20元.這真是個驚人的數額,難道你不認為嗎?
作家趙長天點評：許多學校在兒童節的時候都搞愛心義賣,編輯本人家裡的小朋友講起他們學校的愛心義賣來也繪聲繪色,滔滔不絕,這說明這樣的活動很多小朋友都喜歡,都願意參與.因為參與的人多,那種熱鬧的場面裡面就有作文了.在這里,小作者是光榮的拍賣員,所以他的拍賣經講起來,驕傲中帶著巨大的成就——我和小翁憑三寸不爛之舌,在拍賣會現場共籌得300餘元,加上我們在二年級賣得的150元左右,還有其他同學們的努力,我班在此次愛心義賣中,共籌得資金814.20元.
但你已經注意到了,拍賣過程的許多細節,包括戰術組合,才是這篇作文最有意思的地方,也是快樂義賣的快樂之源.小朋友們不妨再仔細品味一下.

㈣ 環境保護作文800字帶評語賞析

大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果我們不保護環境，人類就會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡；如果不保護環境，我們賴以生存的土地將會消逝；如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終乾枯;如果不保護環境，雜訊將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜；如果不保護環境，動物將離我們而去；如果不保護環境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護環境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護環境，就沒有國家；如果不保護環境，就沒有社會；如果不保護環境，就沒有社區；如果不保護環境，就沒有家庭；如果不保護環境，自然就不能和諧；如果不保護環境，就沒有友愛和平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!!!

這決不是危言聳聽!曾幾何時，我們還陶醉在人類發展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛發展，帶來了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發展進步的現在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無節制地、無情地攫取引發的大自然更加無情的報復。環顧四周，我們實際上處於相當被動和困難的境地：大氣污染、水污染、雜訊污染等等包圍著我們；化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口爆炸又威脅著人類的未來。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

也許你會說我在說大話講大道理，那麼讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰 ，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風光；西據哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環繞，魚米飄香，鍾靈 秀人傑地靈，清溪碧玉。在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色。然而，在環境保護上卻表現炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護衛生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細語中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵製造雜訊排放煙塵，有人卻在精於求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復嘆息 ；有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經足以說明一切--人是破壞環境的罪魁禍首，人是保護環境的戰神：兩種人兩種態度，兩種意識，兩種人生，兩種結果，熟輕熟重？誰對誰錯？選擇那一種人？不言自明。

綜上所述，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大於天，環保大於地，環保大於人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼籲：我們都來保護我們的家園!

「夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾」

㈤ 四年級環保作文有評語

天水來的仿古步行一條街很漂亮源，但有些人就是不知道愛護，天水的氣候很溫和，但還是需要種草種樹。我希望通過這篇習作，讓人們感到保護環境、人人有責。

家長的話——我們的家鄉通過這幾年的建設，城市面貌發生了很大變化。保護環境，刻不容緩；保護環境，從小做起。

老師作文評語——《環保與污染》這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設，給天水築起了一道「防風牆」，建成了「藉河風情線」——天水湖，使天水老百姓生活在「青山綠水」的「西北小江南」。

山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得「青一塊、紫一塊」……使人真切地感到小作者對環保的憂慮。文中提到的希望建設中的「藉河風情線」「邊挖邊種」，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學四年級學生對家鄉的熱愛及其渴望人們保護環境的強烈願望。

㈥ 以環保為話題的作文600字帶有評語

每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時，便展現出了生機盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場，充滿生機的景象；大自然，則更應用活潑的甘泉來滋養。
人類向大自然索取資源的同時，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水，然而，此時的大自然憤怒了。
大自然，這位愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經不能喚醒人類的感覺神經，只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經的大自然是那麼溫和，親切，如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐「空氣清潔工」森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
嚮往那「晴空一鶴排雲上」的碧波藍天，卻不禁在「黑雲壓城城欲摧」中迷失了自我。碧波藍天，被黑雲無情地取代了。誰願看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰願嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰願嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢？誰願漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢？大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可嘆，可憐！
心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什麼是山泉的音符，也明白什麼是無限的綠色，更懂得什麼是愛護自然。我是大自然一位微小的守護者，卻能聽到山泉動人的音符，讀懂「兩個黃鸝鳴翠柳」的愜意。只要有一顆愛護大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎！

㈦ 求一篇關於環保的作文,要有點評

「關愛生命」話題作文寫作示例
周志軍
【題目設計】
閱讀下面的材料。按要求作文。
2003年4月1日，被稱為「大哥」的香港影星、歌星張國榮從所住的酒店樓上跳下去，結束了年僅46歲的生命，在愚人節這天跟他的歌迷、影迷，也跟他珍貴的生命開了一個天大的玩笑。
車臣爆炸、巴以沖突、美軍「虐囚」、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命……
這些沉重的話題一次次警示人們：生命是多麼的珍貴。
你對生命的認識有多深？你對生命的關愛有多重？請以「關愛生命」為話題寫一篇文章。題目自擬。立意自定。體裁自選。不少於800字。
【構思導引】
「關愛生命」，是一個時代性強，蘊含豐富內涵的話題，也是一個在審題方面難度較小的話題。像這樣人人皆知、人人會說的題目，學生寫作起來往往感到棘手。這是因為審題准確，並不等於立意深刻。所謂深刻，是指挖掘要深，內涵豐富。深刻的分析，來自對問題的深入思考。如果我們在寫作時對這個問題從多角度發問，「以問引論」，採用自問自答的方法引導思路，便會感到豁然開朗。
對這個話題，我們可以問「為什麼在當前提出這樣一個話題？」「『關愛生命』『漠視生命』的現象有哪些？」「漠視生命會帶來哪些危害？」「我們應當怎樣看待和解決這些問題？」「對於這個話題，最迫切需要解決的問題是什麼？「『關愛生命』的現實意義是什麼？」「應當怎樣關愛生命？」……
由此，我們可以思考到：
生命脆弱，需要倍加愛護。生命意識的內涵，不僅體現在愛護、珍惜自己的生命上，也體現在愛護、珍惜他人的生命上；作為社會中的一員，我們每天都在分享他人的愛：父母的、親友的、熟悉的朋友、陌生的社會奉獻者……當你在肆意支取關愛的「存款」時，你的賬號上是否早就出現了「赤字」，你是否早就在「透支」了？如同存款有存入才有支出一樣，「愛的存款」也不能只索取不付出，「送人玫瑰,手有餘香」，那是幸福的香味，關愛的美麗；「關愛生命」是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆「關愛的心」，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現……
寫作形式上，可以寫小說，以生動情節表現對生命的關愛；可以寫 記敘文 ，從親身經歷中選取某一事件展開敘述，就近聯想相類似的其他事件，用其他事件的細節豐富完善作文的內容；可以寫散文，營造一個溫馨而美好的「關愛生命」世界；可以寫議論文，直述關愛對生命成長的意義；也可擷取若幹事件，以片段組合的形式，表現「關愛生命」的主旨……

㈧ 三年級作文環保優美詞語

保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到污染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。

同學們你們知道嗎？「環保」這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到「環保」，那麼也許在五年後，也許在十年後，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什麼樣子的呢？可能是天灰濛蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會來許許多多人們無發想像的事情……

我真的不敢再想像下去、再寫下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環保呢？你們看，每個垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內，大家對它都不約而同的做到視而不見；有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然後到市集上去賣。我想如果這些物品會說話，他們一定會說這么一句話：「醒醒吧！不要再破壞環境了，不要再破壞自己的家園了，你們以後一定會追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎？不想要地球了嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請你們開始保護我們，開始保護你們身邊的點點滴滴吧！」

現在大家也許有點後悔了吧！也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界，來挽救我們的家園吧！其實很簡單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗倒了，就幾個小夥伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長；保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼籲人們保護環境，保護身邊的人和物。一點一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。

讓我們行動起來，保護環境，做好環保。不要讓地球的環境再次受到破壞了！

㈨ 熱愛環保,共建綠色家園作文評語

弘揚生態文明 共建綠色富陽生態環境一直以來都是我們人類生存、生產與生活的基本條件。作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新更是我們夢寐以求的家園。山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住。我們不能讓水「孤獨」；不能讓心「孤獨」。更不能讓鳥「孤獨」，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！我曾聽說過這樣一個故事∶一個「清潔工」 ，他的「工作崗」是我們中國的驕傲之一——長城。一天，他像往常一樣，在長城上走著，巍巍的長城承載著我們中國人們慢滿滿的自豪之情。此時，一個外國旅行者隨手將一個礦泉水瓶扔在了長城上。那位「清潔工」看見了，默默地將水瓶撿了起來，旅行者見了，說：「噢！中國人，你真棒！你是唯一一個撿起水瓶的人！」看似一句簡單得不能再簡單稱贊，卻深深地刺痛了那位「清潔工」的心。從此，長城上常常可以看到一位男士牽著女兒的手，在過道上撿著垃圾……如果人人都能這樣做，那地球上的環境將會變得多麼多麼的優美啊！我那富饒的家鄉富陽坐落在美麗的富春江畔。那兒四面群山環抱，山上樹木鬱郁蔥蔥，富春江江水十分清澈，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……這里雖然談不上遊人如織，但也稱上是風景如畫了。可如今，造紙廠布遍了春江，工廠的大煙囪不分晝夜排放著有害氣體，還把空氣熏得臭臭的，讓人們在大熱天也不敢開窗、開門。最最嚴重的是這些造紙廠一天就要排放好幾百噸廢水，使往日清澈的富春江頓時渾濁了許多，江面上還時不時地漂著一些塑料袋。從此以後，再也看不見人們在富春江中游泳；再也看不見一群群俏皮可愛的小鴨在江中嬉戲、打鬧；再也看不見成群結隊的小魚兒在水草間玩「捉迷藏」的游戲了……這一次周邊環境的逆轉，真是讓人難以安心……朋友們！綠色的家園要靠我們大家共同努力，難道你們忍心看到養育我們的地球母親身上的最後一塊綠洲也變成沙漠嗎？讓我們一起來植樹造林；一起退耕還林；一起保護環境；一起珍惜綠色。保護環境，要大家一起用行動來表明，要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚生態文明，共建綠色富陽；讓我們共同創造一個美好未來。名師點評：文章呼喚著人們珍惜綠色，愛護環保，共同建設美好的家鄉，感情真摯，內容具體，是一片成功之作。小作者先是闡述了生態環境對於人類的重要意義，接著用一個「清潔工」的故事訴說著環保的光榮，之後小作者說了本文的重點，敘述了家鄉現在的工廠把原來的美麗景色都給「淹沒」了，自己很痛心，在文章最後，小作者深情呼喚著環保，號召大家行動起來,「要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚生態文明，共建綠色富陽；讓我們共同創造一個美好未來。」

㈩ 小學生作文帶評語

《我是一個小書迷》
作者：小蘭
我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，也許有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發亮的頭發，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈得眼睛，眼睛裡的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家裡的獨生子，也是家裡的「掌上明珠」，爸爸媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習成績雖然算不上數一數二，但也小有名氣，我的人緣很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的「知心朋友」。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多得不得了，有畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向節儉，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡看的書，我一定會毫不猶豫地買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會去翻來覆去看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯。」而我也相信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此，爸爸媽媽經常開導我說：「看書要學會適可而止。」為此，有時我也很傷腦筋，想來想去，下定決心，以後一定要學會克制、剋制再克制！
這就是我，一個愛讀書的小女孩。

評語：這是一篇關於寫自己興趣愛好的小短文，篇幅短小，語言表達活潑細膩，敘述流暢自然。人物的外貌描寫細致生動，能給讀者深刻印象。通過步步深入的細節描寫，把一個可愛的小書迷形象完整塑造在了讀者面前。同時，本文巧妙地運用了高爾基的名言，使得「小書迷」得到了一定程度的升華，照應一句：好書能伴我一生。所以這是一篇優秀的習作。值得廣大小學生學習，參考和討論。

——韓胤丞指導。