『壹』 以《我感受到了時間的飛逝》為題這一篇作文600字
坐在窗邊的我，經常聽著MP3坐在那裡獨自享受時間的流逝。這是一個多雨的季節，望著小雨點爭先恐後地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢？六月的雨，總是給人帶來許多的傷感，就在這些無憂無慮的日子裡，過了13年了……
我從來沒有這么強烈地感到時間原來是轉瞬即逝，每一天都活在無憂無慮中的我，第一次去想時間流逝這個嚴肅的問題。時光，真的就如許多人所說的轉眼就過嗎？從小就知道「光陰似箭，日月如梭」這個成語的我們，真的沒有深層的去想過。過了這么多年，才開始感悟時間的流逝。
每時每刻，時間總在我們不經意間悄悄地流逝。無論是過去的事還是現在發生的事，時間帶走的除了我的光陰還有什麼呢？可是，留下我成長的足跡，開心的，悲傷的，總是捧在手裡、放在心上，深刻在腦海里，時間的流逝，反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。
也許，每個人都有每個人的快樂，都有每個人的傷痛。每個人走在同一條路上，卻有著各自不同的終點站。坐在初一（1）班教室里的我們，初一（1）班就好似一個交點，我們則是在空間里40條形態各異的線，500年修來的緣分讓我們相聚相交。在這里，我們匆匆地被編上1——40號，匆匆地相識，匆匆地彼此微笑；然後匆匆地道別，匆匆地分開各奔東西，向未知的未來延伸。
不停地走下去，走到人生的盡頭，才發現時間過的是那麼快。每個人都擁有時間，但並非每個人都懂得時間。有的人，荒廢自己的時間；有的人，珍惜自己的時間。荒廢時間的人，不懂得時間的流逝；相反，珍惜時間的人，每一天對他來說都是時間的點點滴滴。這樣的人，每天都過得很充實。
靜卧美好雨季，六月這個夢想的季節，時間卻過得異常快，時間中充滿了離別的氣息。六月，很快就會過去，六月的雨，依然淅淅瀝瀝地下著，落在我的指尖上，滑落到那不可預知的未來。六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己，只有那亘古不變的落寞……
第二篇：
時間在流逝
霍金先生坐在臨街的窗子旁，數著桌上彩色的小球，他知道再過半個小時，咖啡就會涼下來，而那個叫做麗達的女生不知會不會來。不過他唯一能確定的是，麗達在昨晚是答應過要來的。他在等待。對於霍金先生來說，等待麗達，既是對年輕人的支持，同時也緣於他對這個年輕人的信任。如果要追問起來，其實他本來就不認為跟麗達這樣的女孩交往有什麼不妥。
然而，時間在流逝。霍金先生有些不懷好意的笑了笑，這笑意被那個服務生看到了，他悄悄地堆另一個服務生說，等人的霍金先生在偷偷笑呢。另一個服務生說，霍金先生也很珍惜時間啊。起先那位服務生顯然不這么看，他說，霍金先生可不這么簡單呢。就在他兩這樣聊著的時候，霍金先生輕輕地握住咖啡杯，他抬起杯子，細心的望著杯沿上的一隻小蟲子，他卡的入神，沒有發現麗達小姐已經進來了。
他本來是准備等她半小時的，所以他沒有抬頭，他看不到麗達小姐，而麗達小姐也沒有認出霍金先生來，她雖然知道他的長相，她不過是不能相信坐在拐角的那個老頭就是霍金先生。於是她向那兩個服務生做了個手勢，便在霍金先生相對著的遠處拐角坐了下來。兩個服務生為她服務，沒有料到她就是霍金先生要等的人。
霍金先生還是做了幾件事，霍金先生盯著咖啡杯，他看見了黑洞，看見了宇宙深處，也有一間咖啡館，那兒坐著自己和麗達，正在講話。他有些心煩了，似乎是在指責這個女孩，為什麼要遲到呢？女孩說，時間如果太快，不是黑洞會坍塌么，那我們就不能坐在這里了。霍金先生說，霍金說你已經夠慢的了。那女孩說，我是說假設。霍金先生說，這是很難做到的。
女孩只是笑，而在這間真實的2011年的咖啡館，這個女孩仍然坐在桌旁，沒能向霍金先生走來。對於霍金先生來說，他已經認出了她。他知道咖啡已經涼了。但是他沒有向她招手，他對那個服務生說，你去幫我問下那個女孩，就說那邊有位叫霍金的先生很冒昧的問，您是麗達嗎，他正在等你。
『貳』 作文:關於對時間流逝的感想，急求！！！
作文一、《時間在流逝》600字
時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。——題記
小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鑽進泛黃的相堆里，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界再翻翻十二、三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。
是啊，時間一去不復返，那個成天無所牽掛，悠閑自在的童年時光何時再回來？「去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？」匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當你還在為「未來的路還長」而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉於書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。
時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復呢？盡管我們無法取得滿分，但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美，接近於滿分呢？「長江一去無回浪，人老何時再少年」？我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恆的腳步聲——「滴答，滴答……」
作文二、《時間在流逝》600字
倚靠斜枝低吟「朱顏辭鏡花辭樹」，毅立江邊感慨「古來萬事東流水」，回眸歷史長嘆「江山不老人易老」。
時間在流逝，它沖洗歷史；時間在流逝，它改變人生；時間在流逝，它決定不了當下，改變不了未來。
「舉杯邀明月，對影成三人」，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，綉口一吐便是半個盛唐。在人生面前，時間面前，李白與我們一樣，他無法改變時間，無法讓時間停止，可是李白面對時間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當下選擇當下，「天生我材必有用，千金散盡還復來」，好大的志氣；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，好大的決心；「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月」，好大的豪氣。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時間的流逝，既然改變不了事實，那就改變自己，名垂青史，讓時間永遠無法消磨。
他沒有李白的那份豪氣，但有著一份獨一無二的堅毅。在時間面的，他沒有低頭，他的那種堅毅讓時間記住他，讓後人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》。他面對時間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒後站起來，選擇與時間搏鬥。他成功了，沒有被時間的潮水所沖走，沒有被時間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄，一個並不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰斗機的總設計師，當時一個名不見經傳的設計師無人知曉，他心存鬥志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時間所掩沒，他將自己幾十年的心血熔人戰機，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衛士。在時間流逝中，他把握當下，戰勝困難，在時間長河中留下自己迎風搏擊的畫面。
「惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。」毛澤東面對歷史，面對時間，發出感慨。過去的早已過去，時間仍在流逝，把握當下，永不低頭，當可成為時間浪頭上的弄潮兒。
回首過去，時間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達。
時間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時間的長河中，永遠留下屬於自己的一份價值。
作文三、《時間在流逝》700字
時間如沙漏，一粒一粒滑向昨天。我痴痴地伸出雙手，卻一粒也握不住。時間如煙花，絢爛了整個夜空，卻轉瞬不見，消失了蹤跡。時間如縈繞耳畔的悠揚歌聲，婉轉繾綣，繞梁豈止三日。而回首間才知，歌者早已離去。
時間應該恰如春日般短暫吧？且看宋代詞人朱服的《漁家傲》，便更能知道時間的「無情無義」，讓人何等傷感：「小雨纖纖風細細，萬家楊柳青煙里。戀樹濕花飛不起，秋無際，和春付與東流水。九十光陰能有幾？金龜解盡留無計。寄語東陽沽酒市，拼一醉，而今樂事他年淚。」原來，春日只有短短三個月，九十個白晝與夜晚而已。
美好的春夜，我在詩詞中流連。耳畔，清晰地傳來溫情詩意的江南小調，如詩如畫，浸潤心扉：「燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁宇回首，早過忘川，撫琴之人淚滿衫。細雨瀟瀟落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘。煙波槳聲里，何處是江南？」
無論我是何等流戀每一秒時光，不管我是多麼深情地想挽留時間，讓它停下腳步，讓我能夠自由地徜徉其中，如入甜蜜溫柔鄉。可時間依然不依不饒地前行，穿過春天，來到了夏天。
我的心淚，凝結在胸前。願時間能夠看到，我對它是何等深情，何等依戀。我甚至在心底抱怨，時間啊，你太殘忍，你太無情，你太冷漠，你太自私。
美好的清晨，站在季節的窗前，輕盈地打開心窗，我心釋然。原來夏天更加美麗，繁花若錦，雋永如詩。原來夏天更加優雅，有綠樹如蓋，帶來一季清涼。原來夏天更加豐茂，一窗山海，任我擁抱。原來，不經意間，時間已經綻放成一朵六月的繁花，芬芳著我的生命，豐富著我的心靈。豐滿著我的想像，豐盈著我熱愛生活的激情。
任時間綻放成六月繁花，駐足在時間的花蕊里，我亦笑靨如花。
作文四、《時間在流逝》700字
許多年來，在我的書桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現在已經很少見的白色粗布裁製的。手帕上面，用紅黃絲線綉著兩只憨態可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經開始褪色。
記得上小學的時候，同學們都有一條圖案漂亮的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁製的。我就纏著母親，希望她能夠給我購買一條漂亮點的花手帕。母親笑言：「你自己在手帕上畫一幅畫，我來給你綉。」
於是，我就在手帕上畫了兩只小白兔。母親年輕時，是我們這兒的綉花高手。因此，她很輕松地就把我原本畫成四不像的兩只小白兔，綉得活靈活現。
手帕雖然是用白粗布裁製的，但是同學們都很羨慕。因為上面的那幅可愛的圖案，是我自己親手設計的……
數十年的時光匆匆而逝，而那條老手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當將它展開的時候，我的眼睛都會陡然穿透那些泛黃的記憶，彷彿看到那兩只可愛的小白兔……
有一次，我拿起那條老手帕來到母親的病床前，母親用那隻會活動的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會兒。隨後，她笑著說：「這還是在你上小學三年級時我給你綉的。那個晚上下著雨，為了買一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩。」
母親對它的記憶竟然如此清晰！我忍不住淚水，悄悄地轉身拭掉了。時間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點都沒變。內心深處仍時時彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時，我也始終保留著那一份童年時即有的善良。
偶爾在跟同學聚會的時候，他們也總是會這樣對我說：「只有你的性格沒有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽，喜歡沉默。」
難道我收藏那條老手帕，與自己現在的心境是一種巧合嗎？我希望自己像那條手帕一樣，隨著時光慢慢老去的同時，仍然能夠珍藏溫暖的親情，並保留住一個真實的自我。
『叄』 飛逝的8年小學時光的作文
時間在流逝
時間靜靜地溜走了,世界悄悄地變了,我們也慢慢地長大了.過去的每一分鍾也將成為了歷史.
為何我們的時間一去不復返呢?
時間流逝.回憶那時,我們還是一個個不懂事的孩子,踏入小學大門.跟著老師學著"a,o,e"在那時,我們每天都是無憂無慮的.轉眼間,我們已是初中生了.時間流逝.每天似乎都過得很快.過不了多久,又到下午.每天都一樣:反反復復,復復反反......時間流逝像飛箭.當我們回過頭來要把握時間時,時間卻從我們的手逢理溜了. 所以,我們要把握現有的時間.俗話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.每個人的時間都是平等的,沒有說哪個人多哪個人少的.看的只是你有沒有把握住,好好利用時間,這樣每個人取得的結果都不一樣.記住!時間是一去不返的,過去的時間是永遠的歷史,永遠成為過去.珍惜時間,就等於珍惜自己. 時間在流逝，過去的，美好的，也隨時間去了，曾經純真的友誼，不知逝去了哪裡…… 在青年人眼中，時間只是用來虛度的；在父母中，時間是用來給孩子讀書的；在老年人中，時間是用來珍惜的。 我相信大家都知道時間是一去不復返的，有許多人都後悔自己在青少年時期虛度了時光，想改變時間流逝的速度，但那是無發達成的願望。可是無法達成，也可以想像的啊！所以，青年的我們，請不要被歡樂蒙蔽著，不要被歡樂扼殺了我們的青春！請不要再虛度時光，不要再浪費青春吧！一寸光陰一寸只要我們使用得好,時間總是夠的.
時間在流逝
『肆』 寫一篇關於時間流逝的作文
到網上搜嘛，採納哦
『伍』 頭發表示時間流逝的感想，小作文
時間不曾停止，也不會停止，雖然有時我們會覺得時間流逝緩慢，有時又覺得時間匆匆一晃而過，但無論如何，時間都無法被挽留，無法重來。
當下的時光我們唯有珍惜，努力把握，才能不讓自己在日後有太多的後悔。下面一起閱讀時間在流逝的作文，相信作者們對時光的感悟會給大家不少的啟示。
時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。——題記
小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鑽進泛黃的相堆里，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界再翻翻十二、三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。
是啊，時間一去不復返，那個成天無所牽掛，悠閑自在的童年時光何時再回來？「去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？」匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當你還在為「未來的路還長」而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉於書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。
時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復呢？盡管我們無法取得滿分，但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美，接近於滿分呢？「長江一去無回浪，人老何時再少年」？我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恆的腳步聲——「滴答，滴答……」
『陸』 感慨時光飛逝的秋天的作文
在人的一生中總會有些失去的東西,雖然,這是不可避免的,可我仍然捨不得,我知道,以後在我成長的道路上,還會有些東西失去,但離別時,除了傷心,留下的只有淚水,即使心裡不舍,最終也只有分離。
在我讀的興趣班上,教我們的老師對我們很好,平常上課問問題的時候,總會根據我們對知識的了解來提問,有的問題會有一定的難度,但有的問題很簡單,對於難的問題,老師會讓學習較好的同學回答,簡單點的問題,會讓另外的同學回答,有些關於文章的問題,她會讓大家一起討論得出答案,就算答錯了,她也不會生氣,總會耐心的給大家講解,就算再難懂的句子,單詞,她也會一一解答出來,並教會我們怎樣記住這些單詞,怎樣運用到句子里去。她講課的聲音並不大,由於感冒的緣故,她的聲音總是有些沙啞,但她上課的時候,教室里很安靜,從不會有人不專心,因為她上的課很精彩,別人認真還來不及呢,生怕漏了一句話,一個好的單詞。她下了課便會幫我們改作業,雖然班裡有許多同學沒寫完作業,但她會細心的教每個同學,直到把他教會為止。
就在幾天前,在興趣班上迎來了期終考試,我知道,考試意味著我即將要離開這座學校了,要離開那位老師了。我心裡彷彿有根線,在剛剛來到興趣班的時候,線很細,不長,在即將離開的時候,那根線已經變了,它又粗,又長,承載著我對這個學校的感情,對老師的愛,要離開的時候,這&小學作文線緊緊的拉著我,不讓我離開,但我還是走了,從這個學校走了。在我考完試的時候,便是離開的時候,與老師告別的時候,我並沒有流淚,也沒有與這個跟我相處了幾個假期老師擁抱,我怕一抱便會不捨得,我沒有說多少話就走了,只是在臨走的時候拿了一杯熱茶。出了教室,我的淚水忍不住的湧出來。我走在路上,看見一株藤蔓纏在樹枝上,我用力拉,可並沒有拉開,我把熱水都澆在了藤蔓上,但那根藤蔓還是沒有松開,我剎那間明白了什麼,便看了一眼學校,就走了。
『柒』 關於時間流逝迅速的作文，六年級的，快
時光飛逝，十年光陰如一日，我竟已經上了小學六年級。穆然回首，發現回原來，我早已答在時光下變了許許多多。
我曾經幼稚過。幼時——已記不清幾歲，我曾玩過同齡孩子才懂的游戲。我為《烏鴉喝水》這則童話推理出了新的情節：烏鴉會喝水了，活了下來，又養了一隻小烏鴉。可是小烏鴉不會喝水，所以讓我來教它喝水。不說是「幻想出了新情節」是因為我一直一直把「烏鴉喝水」當作真實故事，一切都是真的，推理也就是成立的，所以也就應該讓我來幫助小烏鴉學會喝水。怎麼教？也就是把老烏鴉做過的給小烏鴉做一遍。於是，夏日似火的驕陽下，一個小孩屁顛屁顛地到處找小石子丟進裝著半杯水的瓶子里。這是最美的童話，但時光流逝後，發現自己已不再有一顆聖潔的童心。
我曾經落後過。小學剛上，自己成績差得一塌糊塗。六十幾，七十幾……那時便是天天挨打挨罵，家裡猛抽，學校批評，淚痕永遠留在臉上。於是，也就被逼著一步步向前趕，差距雖大，淚水雖澀，身體雖倦，但更知道不聽話後火辣辣的印記鑽心的疼痛，也就如此邁著堅定的步伐滿滿爬了上來，終於一躍成為 ... ...
『捌』 看著時間的流逝你有什麼感想四百字作文
時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。——題記
小心翼翼地翻開那破舊回的答相冊，鑽進泛黃的相堆里，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界再翻翻十二、三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。
是啊，時間一去不復返，那個成天無所牽掛，悠閑自在的童年時光何時再回來？「去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？」匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。
『玖』 時光流逝的作文
[時光流逝的作文]
那年夏季，我從小學步入了初中，想開了，時光流逝的作文。原來初中的生活是這樣的，以前好奇地我總是嚮往初中生活，現在想想，原來初中的壓力好哦不過在初中的我找到了自己的好朋友，真是很令人欣慰呢，突然懷念小學，好像那些小學的死黨，從小玩到大的，突然分開了，畢竟會有些不適應，不過我應該試著學會放開，因為我已經長大了。時間過得很快，轉眼到冬天了，我已經適應了學校的生活，現在才發現自己小學做過的事都好幼稚，不過現在明白了，我會珍惜現在擁有的一切，不想再放開了，不想在自己一個人。初中的生活一定很有趣，我會好好過，一定好好學習，友誼長存，謝謝愛，謝謝那年的夏季，夏末，一切都淡了，明白，愛是不能忘記的，記在心裡就好，想通了，至少要過好現在的一切，感謝那年時光流失的夏季。語文上一次單元檢測，兒子考得不咋樣，他辯解說是因為頭天沒休息好，考試的時候頭昏眼花，身體處於歷史最低狀況。今天把卷子發下來，前面錯得一塌糊塗，作文卻得到個歷史最高分，我就疑心他把精力都用在寫作文上，問他，他很不高興的說：就知道你要這么說！我真是寫到最後連眼睛都睜不開了。我說：那不容易，連眼睛都睜不開了，還能寫成這個樣子，八錯！八錯！他以為我在拍他馬屁，冷哼一聲：閉著眼睛寫的東西，有什麼不錯？真的寫得不錯！我很誠懇地說：寫作不錯的孩子語文一定不會壞到哪裡去，你只需要把你寫作時自己的心思用去體會閱讀理解、古文、詩詞的作者的心境，就很容易把這些題目做好，中學生作文《時光流逝的作文》。他仍然然很酷地一聲不吭，但下車的時候心情明顯已經大好，笑著跟你談今天學校里發生的事情，說：今天蕭X沒帶眼鏡，看起來好奇怪。蕭X是誰？我們的信息技術的老師。哦，就是到‘非誠勿擾’徵婚的那個？不是，那是我們生物老師。.........作文題目如下：請你以 的美為題，表達你的獨特感受。兒子擬的題目是：時光流逝的美世界是美麗的，什麼東西都有他美的一面。一切美中，唯有這種美令人刻骨銘心，要用一生去品味。它無形無質，卻又無處不在，它在你的指尖上行走，在你的皮膚上雕刻——這就是時光流逝之美，這是一種動態的美，而且從未停止。時光在哪裡？它在江河中流逝，它奔騰著，狂嘯著，那是奔流到海不復反的氣勢，這就是時光流逝之美。時光在哪裡？它在星空中旋轉。太陽從東邊升起又從西邊落下，它不過是我們生活中最平常的一刻，可它的美卻流下了大漠孤煙直，長河落日圓的千古名句，你能說時光的流近不美嗎？時光在哪裡？它在夢想中成長。時光給了人們歲月去實現他的夢想，因為有了時光的流逝，才有了人類想像鳥兒一樣飛翔的渴望，才有了像魚兒一樣在水中游盪的渴望，才有實現這類夢想的力量。時光是人類成長之源，唯有流逝才能給我們以更豐富的生活！時光在哪裡？它在畫里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗，全在於它其中時光的流逝：星星在奔跑，月亮在旋轉，山風在呼嘯。這就是時光流逝之美啊！時光在哪裡？它在自然里。清晨鳥出去覓食，傍晚它們便回來了。早上飄來一片黑雲，中午開始下雨，晚上便可以聽小溪流動的聲音，這是怎樣一種安寧的美啊！一塊石頭落下，它不小心碰到了一塊更大的石頭，今夜便可看見山洪滾滾，這是一種多麼狂暴的美麗啊！時光在哪裡？它就在我們心裡，它悄悄地溜走，給我們留下最美的回憶。當然看它流逝時，請不要用眼睛，請用心去看，因為它就奔跑在每個人的心裡。