❶ 以「我」為題目的作文800字誰有啊高中水平的。
因為有我歲月悠悠，漫漫人生，回顧以前走過的道路，很多時候，茫茫然，像一隻奔串在森林裡迷失方向的小白兔，無助，凄冷。 記得在小學時，本來就弱小的我，膽子更小。很多事都沒有信心去做，總是認為自己不行。沒有能力，就是老師提問時，我也總是結結巴巴的，好像被魚刺哽在喉嚨里一樣；上講台就更別說了，站在那講台上，看到下面黑壓壓的一片，兩臉頰頓時紅而發熱，腿也跟著酸起來。沒法子，好幾次都是這樣，於是。我再也不敢站在講台上了。 現在，還有將來，我還是這樣，相信自己，堅持不懈，要知道，地球不會因為你的自卑而停止轉動，卻會因為你的自信而轉動得更好。 一陣瑟瑟的寒風吹來，我不禁又打了個寒顫。我一個人站在茫茫的原野上，又繼續默默思考起來，展現我自己獨特的美麗。我是一株葦草，一株在別人眼中毫不起眼的葦草，甚至是微小、幼稚、醜陋的。我沒有牡丹的國色天香，沒有蓮花的出污泥而不染，沒有野花的五彩繽紛，也沒有胡楊的堅強，甚至沒有小草頑強的生命力。但是我一直認為自己是美麗的，因為我在思考。 在《思想錄》中，帕斯卡爾有一句名言：「人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草……因而我們全部的尊嚴就在於思想……」「人是能思想的葦草。思想形成人的偉大。我不奢望自己偉大，但我可以是一株能思想的葦草。盡管微小幼稚，但我思考著，是對自己的最大尊重。」我不是人，但我是一株能思考的葦草，也許我終不能偉大，但我是美麗的。外表是不能改變的，但我可以思考，我可以充實自己而使自己美麗。當我思考的時候，我變得充實，當我不思考時，我就變得空虛。我不是因為美麗才思考，而是因為思考而美麗。我不能選擇自然的故鄉，但我可以選擇精神的故鄉，我精神的故鄉是屬於思考的。「能思想的葦草――我應該追求自己的尊嚴，絕不是求之於空間，而是求之於自己思想的規定。我佔有多少土地都不會有用；由於空間，宇宙便囊括了我並吞沒了我，有如一個質點；由於思想，我卻囊括了宇宙。」也許我是屬於大地的，是屬於世界的，但是因為思考，我便擁有了大地，擁有了世界。
希望採納
❷ 高中作文以《我》為題範文
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的
❸ 以我為主題的作文高中我的經歷,我的體驗
高中作文一次難忘的經歷 在漫長的人生旅途中，往往有很多令人難忘的經歷。而我，當然也不例外了。最令我難忘的一次經歷莫過於那次淋雨了。
在我15歲生日的那天，因為爸爸媽媽都有事情，不能陪我過生日。於是，我便一個人在家玩起了電腦。忽然間一陣風吹來，把我的思緒從游戲中拉了回來。轉眼一看，窗外早已是細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲面而來。拂過我的臉龐，心裡不禁一怔：「下雨了，如果我能在雨中漫步，那該是怎樣的一中享受，怎樣的一種愜意。堅硬之中還透著一絲溫柔，微風之間夾雜著一絲舒坦。」
雨乃聖潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，人們常常認為雨可以洗盡一切煩惱、盪滌一切污穢之物。對此，我感觸更深。
我走到了街上，不一會兒，雨就越下越大，雨點不斷的打在我的臉上，透過我的衣服浸透到我的皮膚中，是那樣的冰涼然後滑落，反反復復。
站在雨中望著這空中不斷落下的雨點心想：「每個人都希望長大，希望成熟。然而長大了、成熟了之後就意味著我們將要掙脫父母那溫暖的懷抱，獨自選擇自己今後要走的路、意味著我們將要為我們自己所做的一切事情負責、意味著在以後漫長的人生路上將會有更多的瑣事纏身，愁緒入懷。
長大了、成熟了。自以為自己很堅強了，其實我們的心依然非常的脆弱、依然非常的驕傲、依然擺脫不了父母那溫暖的懷抱。面對點點瑣事、面對絲絲愁緒，卻又無可奈何，但又不得不面對，也許，在我認為世界上最痛苦的事情也莫過與此了吧。
可是無知的我們卻總是將瑣事，不順心的事埋藏在心裡，卻自以為會將愁緒化解，漸漸的，越積越多，心裡的壓力越來越大，最終把自己弄的不堪重負。
窗外的雨越下越大，雖然沒有想暴風雨一樣的力挽狂瀾，但是絲絲雨點打在臉上的分量也不小，隱隱之中有夾雜這一絲絲疼痛，一絲絲麻木。但我仍然固執的在雨中漫步，任憑風雨的欺淋，一咬牙，在雨中狂奔了起來，不是怕淋濕，更不是怕因此而生病，只是為了一種發泄，一種讓自己清醒的發泄。
15歲，花一樣的年齡，可是在這個花樣年華的15歲里，我懂了許多，美好的經歷總是讓人那樣刻骨銘心。我喜歡在雨中的感覺，痛快、自然！
❹ 以我為話題的作文高中
高中的話題作文是一個比較新的東西，相對於傳統的命題作文，有人說它寫作面廣，有人說它易跑題，個人感覺還是比較難駕馭的，相對於語文水平不是很高的人，首先我感覺還是要審好題，確定好題目，然後再確定內容，寫自己的話要選好重點，若自己是個品學兼優的好學生，前面就可以大量的寫這個，但是後面最好寫出這後面另一面，即不為人知的一面，最好是消極的，負面的東西，這樣對於「我」這個人的描寫才會全面，人無完人，要是自己是個不被認同壞孩子，那前面就大量的寫這方面的內容，但最後要寫出自己的優點，每個人都是有優點的，這么寫比較符合對人的哲學定義，這樣的文章會很有內涵
❺ 以"我"為話題的高中作文
合作無處不在
最近讀到一則消息，為了破譯基因密碼，世界科學家決定共同合作。我國科學家分得了其中的S項目，美國科學家負責T項目。美國科學家在研究中發現了問題缺怎樣也解決不了，便向其他各國求救。正好我國科學家的S項目有類似問題且恰好已經解決，便把答案傳真過去。有了突破口，美國的研究突飛猛進，在最後的總結大會上，世科協的會長說：「沒有世界各國的合作，這一項目的完成將需要200年的時間。」可見，合作，這種精神無論是對於個人還是對於國家都有著重要的意義，合作也無處不在。
在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻負責蟻巢的安全保障，蟻後則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺少了其中一個環節都不行。螞蟻家族正式憑借每一個成員的合作精神，得生存的去。世界著名飛機協和客機的生產真是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和飛機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。合作源於信任。在現今諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國之間相互信任的基礎上的。
合作是需要不同的個體完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。正如當年諸葛亮只會蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。合作的確是一種精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚合作精神，合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
❻ 高中作文，以我的＿為題怎麼寫
我的高中生活
不知不覺中,我已成為一名高中生當第一次踏進高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐進入我的視線,我有些歡喜,也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現在已經成為幻影如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨
比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實地走下去,認清方向,明確目的,不斷反思自己曾經走過的路
既然選擇了高中,便義無返顧、風雨兼程高中是讓我進入大學的階梯,是我們走進社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風的精神,就能穿過這
些荊棘和困難
我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發展的如何,但發展的方向和主動權掌握在我們手中,實際中的高中生活比我想像中的高中生活不
容易得多我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來,顯然,沒有什麼效果高中生活不同於初中生活,高中學習內容也不同於初中高中更注重自學,預習、
復習、練習,均需要同學們主動來完成,老師的作用只是引導罷了,那種完全依賴於老師「包打天下」的學習念頭已經如「黃鶴一去不復返」
上了高
中,似乎很多同學沒有了初中時的積極主動,比如很少有人搶著回答問題現在,每天都覺得時間緊,加上作業有很多因此,我們更要安排好時間,有計劃的完成學
業,否則,忙到最後,只是竹籃打水一場空,什麼也沒有學到我們不能一味只會埋頭苦幹,而不思考,不總結,那麼,只是做無用功.
高中生活就是那
么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會讀書
雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦後甜只要認真、踏實,相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學
夢想
❼ 以「我」為話題寫一篇八百多字的高中作文
風景這邊獨好
窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢醒，卻已是物事人非，我問自己：我是否真的已失敗，我何以為我？
是的，我相貌並不出眾，可我勇於面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時間去觀察周圍的世界；少了物質上的滿足， 我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，並不是我自卑的根源，頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。
是的，在茫茫的人海中，我並不出眾，但我一直在努力。夢醉來了，心中活著，只要心活著，便有夢的延續與重圓，我沒有過人的天資在通往金字塔頂的途中，我甘願做那隻慢性的蝸牛，沒有青山的偉岸；我卻有平原的開闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，並不在乎最終的收獲。
是的，盡管現在我不被人看視，我卻始終充滿激情。也曾夢中乘舟橫絕千山，可現實總是無奈，可這一切並能澆滅心中向上的火焰。那隻是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
是的，在別人的眼中，我是無足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀於天空中飛鳥的自由，飛鳥存在的美麗，從此多了一個人理解。我迷戀於海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個喝蔡=彩。
於是，我方明白，在世間，沒有永遠的成功，更內又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創造。
沒有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風景，可掌控自己的步伐。
風景這邊獨好，一切還待今朝。
點評：不因平凡而自棄，不為挫折而氣餒，心裡灑滿陽光，便能活出精彩。語言雋秀明麗。
我就是我
我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這里，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。
經歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉來了額我，我變得更加堅強。一顆不甘平庸的心終於迸發出理想的熱情嚮往，對生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，
無紋無波。
我不要這樣的生活！要麼就卷如大海，要麼就去無聲地滋潤田禾額。
看哪，朋友：
牆壁上的那幅肖像，
不哭不樂。
我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
別人有別人搏擊長空的雄志，我也有我鵬程萬里的豪情；別人有別人「安能催眉折腰事權貴」的曠達，我也有我「也無風無雨也無晴」的灑脫。總之，我就是我。我無須仰視別人「尊貴」的容顏，我也無須聽從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認准什麼——只要它是對的，我就會大膽去做，不會因某些人的流言而猶豫什麼；我就是我，我嚮往什麼——只要它是光明的，我就會至死不渝，不管是什麼時候，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多麼艱險，我都會披荊斬棘，闖它個天寬地闊！
也許我相貌不佳，也許我並不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什麼，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！
我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前，更不會因道路上的困難而畏縮。我要生活，因為游樂我而更加精彩，我要讓世界由於有了我而更加美麗！
❽ 高中作文以我的 為題
我的媽媽作文
媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩卷發，圓形臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，「噼哩啪啦」講個不停
媽媽又是我的「唐玄奘」。每天上學前，媽媽總會問：「今天有什麼東西要帶嗎？」每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：「該做的作業都做了嗎？該准備的學慣用具准備好了嗎？」…考試前，媽媽又要嘮叨了，「記得寫名字；看清題意，不要急於答題；做完要檢查」…媽媽的嘮叨像唐僧念經，但正因為媽媽的嘮叨，我才能一次次高質量地完成老師留的作業，一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的「唐玄奘」。
媽媽還是一個「大偵探」。電腦游戲的魅力是無窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴格控制我的上網時間。有時，我總想趁媽媽不在家，多玩一會兒。一次，做完作業以後，我就上網玩游戲，在媽媽回來之前，我就把能看見都毀滅了，可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發現了。第二次，我吸取上次教訓，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：「嘿嘿，看媽媽這次怎麼發現。」可是我的如意算盤又打錯了，還是被媽媽察覺了，媽媽說：「我摸了摸電腦，發現電腦是熱的喲，還有從你的眼神，說話語言中，我就能得知。」哎，誰叫我做賊心虛呢，還是逃不過媽媽的「火眼金晴」。
媽媽是你一次次鼓勵我，讓我有自信，您一次次批評我，人我不走向歧途。媽媽謝謝您！媽媽我永遠愛你！I LOVE YOU 。
❾ 高中作文以我在為題寫一篇800字作文
天，有時會湛藍、湛藍，藍的讓人心疼，偶爾會有鳥飛過，在那片不會說話的安靜沉睡的土地上，雖然傷痕累累，但金黃色的小花還繼續開著。我坐在這兒，嘴裡哼著不知名的悲傷的小調，想像著遠處，有人哭泣，有人高興，有人悲傷，有人痛苦。我在，在遠方，和所有人一起陷入一個漫長的夢。我沒有親身體會過，所以只能根據電視畫面去想像，我永遠不可能了解他們的痛，了解巴蜀大地的痛，地球給了大地無數傷痕，大地給了我們無數傷痕，而我，又看到了什麼？聽到了什麼？
我看到，很多人從廢墟中抬出，微笑著，很多人被救治，勇敢的活著，房子蓋起來了，糧食收割了，所有的人忙碌著，黑色的噩夢中，人們伸手，撥開雲霧，於是就有了光明，十三億的手伸出來，將我們的兄弟姐妹從廢墟中、噩夢中拉出來。用我們的手，為他們遮住風雨，擋住病魔，用我們的力量，重建家園，傳承文明。因為十三億中國人在災難發生時，心中默念著兩個字「我在」我們堅強的祖國證明著「我在！」於是，整個中國，整個世界都流淚了，淚落無聲，打濕了過去，打濕了回憶，卻喚不醒永遠沉睡的人，雖然不能靠近，仍用心去體會，去溫暖，因為我們堅信你們會更加堅強的活下去。災難帶給我們的震撼與感動太多，以至於我不能說出一個。
孩子安靜的睡著了，或許在夢中，還在媽媽的懷里撒嬌，可是媽媽卻再也不會醒來，在黑暗來臨的時候，很多人的親人，去了天堂，去天堂看著他們最愛的人好好活下去。可是，「媽媽，你為什麼不留在我身邊，你在哪兒？」年長一些的孩子明白：媽媽再也不會回來了，即使許下「認真學習」的諾言，也不會回來。於是，心上被深深的劃了一道口子，欺騙著自己。「親愛的寶貝，如果你能活著，請一定記著媽媽愛你。」這是一個母親最後的希望。也是所有母親的願望。在那樣的時候，所有的母親，所有的親人，一定都希望著所愛的人能活下去。好好的活下去。而對於逝去的人，多想再一次拉住你們的手，再也不放開，因為那句「我愛你」還未曾說出口。那麼，就讓我們把更多的愛給你們吧!我的同胞。
「孩子，別哭！」可是我們的總理卻是幾次的落淚。老淚縱橫，是一種多大的痛使得如此呀！可又能怎麼不哭，痛快的哭過之後，拿出力量和勇氣，堅強的活下去。每個人都那樣說著，可自己卻是淚流滿面。聽到孩子的哭聲，卻聽不到淚落的聲音，因為淚水滴入那片受傷的土地，治療著傷痛。聽到那群可敬的人回答：「我不累，我不怕！」聽到那堅定的聲音：「你不會死。」聽到的是滿載人民希望的紙幣落入箱中的聲音，聽到無數人在心裡堅定的說：「我在！」如此堅定，只為了：「活下去！」聽不到的是人們默哀時祈求蒼天的聲音。聽不到是每個人深深的放入心底的痛，欲哭無淚，只因逝者已去，淚已流盡。
每個人都很勇敢，站住廢墟前微笑，但眼中卻有著一樣的痛，所以經歷過的人，了解的人，才更堅強。堅強的中國人，中國，早不知在何時許下承諾「我在！」不離不棄，親如一家。不能夠說誰是幸運的，誰是不幸的，這個共同的承諾支撐著每個人。無論哪裡發生災難，我在，我們一直都在，我們一起承擔！十三億的力量一直都在，再大的困難也難不倒英雄的中國人。「再大的災難除以十三億就會變的很小，再小的力量乘以十三億都會變的巨大。」我們在不同的地方，一起伸出手，於是雨停了，霧散了，太陽照在每個人的臉上，一片燦爛。
而我們一定擁有相同的血脈，才會感覺到一樣的痛，而你們的堅強讓我懂得了生命的力量與偉大，感謝所有的人，相信我們，「我在！」一直都在你們身後，永遠支持！
如此努力，才能走的更遠。不曾放棄，只因「我在！」因此，夢境中的黑暗漸漸淡去，未來，變的清晰。四川的麥子熟了，收獲的不僅僅是果實，更是金黃色的生的希望。我想我似乎是看到一群燕雀由北至南飛去了。天，真的很藍，一眼望不穿，那麼，如果還有風雨，還有災難，蒼穹不會被擊穿，讓我們一起去面對，去承擔，只因「我在！」