A. 初中生想像作文（求）
經過六年的努力奮斗，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨著我的中學生時代已經來臨。
進入中學環境改變了。校園里沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。
進入中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學那樣頑皮、無知。
進入中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種望自己的學生長大成材的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。
進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的慾望，一步一步向勝利走進。
走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都想朝著自己理想的大學奮斗。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了後面。由此可見，中學的學習是多麼緊張，競爭是多麼激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的准備，以良好的心態去迎接「戰斗」
走進中學，走進中學，什麼都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬於我的，雖然現在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰。
（不是想像）
進入中學，離現在已經不在遙遠，只要考完明天的試卷，就算一個堂堂正正中學生了。
我一直在想：進入中學有什麼好處？會交道許許多多的好朋友嗎？我沉思著。難道到了中學我就是一個懦弱的學生嗎？因為我在小學不好和人打架，我也聽說過也親眼見到過中學生們打架，幾個人圍打一個人，打過以後，我回到打過架的地方，看著鮮血，我就被嚇個半死。如果被打的不是別人就是我，後果會怎麼樣呢？我一定被打的半死不活的，因為我和小學生打架都每戰每敗，何況對手是高大的中學生呢！因此我改編了一首歌：
如果真的有一天，
我被挨了一場打，
我定會好好的回醫院治療。
我怕你，怕著你，就像老鼠怕貓咪，
不管有多少苦，我都會依然怕著你，
只要能讓你怕我，我什麼都願意，
這樣怕你。
＾＾
（想像的。 這是虛構）
希望對樓主有用
B. 小學畢業對初中校園想像作文
我即將小學畢業，邁進初中的校門。我對初中的生活充滿好奇心，初中生活到底是什麼樣子的呢？我不知道。但是，我想像中的初中生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……
我想像中的初中生活是一杯檸檬茶。進入初中就意味著我們會和小學的校園、老師、同學分開，心中充滿不舍之情，有點苦，有點澀，就像檸檬茶入口時的味道。但是，我們能進入更美麗的校園，在初中結交更多的良師益友，那種感覺，有點薄荷的清爽，就像檸檬茶回味時的清香。初三生活在於先苦後甜，它就像一杯檸檬茶，入口是有是苦澀的，回味時是清新的。
我想像的初中生活是一杯苦咖啡。聽許多上了初中的哥哥姐姐說，初中的生活比小學累多了，上了初中，我們將會將會進入到一個更緊張的學習氛圍，學習緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們仍然相信會有成功的那一天，為了成功時的輝煌，我們再苦再累也值得。初中生活在於細細品味，它就像一杯苦咖啡，入口時是苦的，細細品味後，回味無窮。
我想像中的初中生活是一杯烈酒。初中的時間是永遠不會等人的。那歡快的節奏給人一種振奮的感覺，令人亢奮激情。因為身在緊張的學習氛圍之中，一不小心就會跟不上節奏，所以我們必須隨時保持著熱情與激情。初中生活在於「忙中偷樂」，它就像一杯烈酒，使我們在緊張的氛圍中隨時保持激情，再苦也能笑著面對。
我想像中的初中生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢想就是曲中的旋律，它帶給我們無限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識多了，見識廣了，機會多了，我們也慢慢長大了。我並不知道初中生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個過程。
C. 初中 想像作文 印象
樹人國際初三
彼岸，燈火闌珊；其實身邊同樣燈火闌珊—題記
人們常說，距離產生美。沒錯，兩個人離得太近反而會看不清彼此的美麗。而遙遠的距離，遙遠的印象，往往會給人帶來意外的驚鴻一瞥。古今中外，這種事情數不勝數。
美國的一個小鎮上，有一個湖中小島總是吸引著絡繹不絕的遊人前來觀賞，但和許多別的景點不同的是，遊人不能走上小島一看究竟，只能站在湖邊遠遠地觀望它的倩影。清晨的小島總是縈繞著淡淡的薄霧，幽深的綠色隱隱地彷彿透過一層白紗，在靜靜泛起圓圈漣漪和微微波浪中若隱若現。月光在水中飄忽不定，一個波浪湧起，月光被打碎了。遠眺的人們只能站在岸邊，腦子里是一幅幅美麗的幻想圖景，遲遲不肯離去。而讓人有所不知的，這個小島其實只是一個荒島。墨綠的藤蔓，樹枝交織纏繞，混亂地覆蓋著整片荒蕪的土地。如果讓遊人們登上這座小島，估計不會有人對它如此痴迷，估計它也永遠不會成為一個遊客心之所向的名勝。而遙遠的距離，朦朧的印象卻將它營造出一種難以言表的想像之美。美國人巧用這個距離產生的印象，造出了一個不同意義的小島。
宋代大文學家韓愈有一句很有名的詩：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。剛剛從大地中鑽出的小草，遠遠望去，嫩綠得簡直能夠擠出水來。這種清新的感覺走近之後卻消失得盪然無存，也許就是因為過近的距離，打破了遙遠的印象從而打破了美吧。兩只相愛的刺蝟，因為嚮往對方的美而相互靠近，可彼此身上的刺卻扎得它們鮮血淋漓，不得不調頭離開曾經相愛的戀人。沒錯，遙距的印象可以創造美麗，而被打破的朦朧印象，也會讓美盪然無存。
彼岸，彷彿永遠燈火闌珊。於是，人們便把目光全部投向了不可及的遠方，近處的一切卻早已模糊。
生活當中，也許每個人都因為過於熟悉而對身邊的人有所不屑，爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨，一切都因為太近的距離而讓人視而不見。於是你對他們大喊大叫，讓他們不要管你，你急於趕快長大，可以擺脫他們的束縛。而當有朝一日，當那些熟悉的人都悄然離去，遙遠的距離和流逝的歲月終會讓你回想起那些親切的，熟悉的人們。可當你想要回頭去抓住時，而他們卻早已成為了回憶，你們之間的，只有曾經的印象和遙遠的距離。回想起來爸爸的嚴厲變為瞭望子成龍的希翼，媽媽的嘮叨是不厭其煩的關懷，是那麼清晰可觸，也許這時你後悔了吧。也許遙遠的印象可以產生美，但如果因此忘了身邊那熟悉的美麗印記，不也是一種悲哀嗎？
彼岸，燈火闌珊；其實，身邊同樣燈火闌珊。
D. 初中想像作文600字，急~~~跪求
我好想變成一隻小鳥
小鳥,飛吧,飛吧!飛向高高的藍天放聲歌唱吧!有時候，我獃獃地倚靠在窗檯，羨慕地望著天空那自由翱翔地小鳥，多麼快樂呀！小鳥，你無憂無慮，無拘無束，沒有煩惱，沒有憂愁，你不需擔心一切，你可以展開翅膀飛向大千世界，展望未來，我多麼想變成一隻無憂無慮的小鳥呀！
如果，我變成了一隻快活的小鳥，我便會歡快地飛向蔚藍的天空中，放聲歌唱，為夢想歡呼雀躍，我將和同伴們一起唱歌，一起嬉戲，一起暢游……多麼美好！
我飛向了大自然里，看到了大自然里那綠，有小樹的碧綠，小草的嫩綠，小溪的水綠，上面，有藍天白雲的襯托，下面，有綠樹紅花的陪襯。我飛到樹杈上，歡快地鳴叫著，為大自然歡歌，為世界歡呼！我將會是多麼幸福和快樂……
我又飛向那蔚藍地天空中，自由翱翔，翅膀，便是遮擋我的衣服；藍天，便是保護我的母親；微風，便是撫摸我的天使……我和朋友們一起暢游世界，感受藍天白雲給予我的自然。
我飛到了未來世界，我驕傲地站在高山上，低頭俯視，春天，一片綠意；夏天，一陣鳴叫；秋天，一地金黃；冬天，一片雪白。又仰望天穹，春夏秋冬，都是藍天白雲，好優美的環境，好廣闊的大地，好遼闊的草原，好蔚藍的天空，好雪白的雲朵，好鮮艷的花朵，好嫩綠的小草，好清澈的溪水，好恬靜的湖海，我感受世界，感受藍天，感受白雲，感受綠樹，感受紅花，它們都給予我無盡的呵護，這時的我，一隻小小的小鳥，被幸福包圍，而無憂無慮，多快樂！
小鳥，它可以展望未來，而我們，不是也可以嗎？讓我們奮起直追，攜手共創美好的未來吧！
我好想……
我好想住在黃土高原的窯洞里。在秋高氣爽的天氣里，坐在院子里的矮凳上，看小雞覓食。或在伸個懶腰之後，順著黃土砌成的梯子，攀到房頂上，靜靜的天空下，就只有我一個人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！
我好想住在雲南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過竹窗看窗外翠竹。在濕濕的氣候里，遐想似乎飽潤得也能擠出水來。
我好想住進廣袤的草原，過「棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里」的生活，看牧羊犬對羊群們的負責和威嚴。躺在草地上，看那湛藍的天，看白雲飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁！
我好想住在荷蘭的別墅里。種滿鬱金香的花園里會立起一架風車，寧靜的風兒推動它思考，慢慢地轉。就在這美麗的清晨，在一個美麗的夢醒後，到花園里，剪一大把美麗的帶有朝露的鬱金香，插到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安靜地坐在窗前，過安靜的生活。即使到不了我所嚮往的地方，但只要在家裡，這種寧靜就馨香。
我好想有一雙翅膀
每當我抬起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現在，有許多學生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠說「再見」，愉快地飛向高空，再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎麼樣，就怎麼樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂。
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，嚮往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成為永久的現實。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當遇到困難時，我和它們並肩作戰，互相幫助，互相關愛。為了它們，我可以隨時舍棄自己的生命。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛
E. 以"想像初中生活"為題寫一篇450的作文
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
/>上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
/>在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
/>可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
/>初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
/>個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
/>郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」．然後又投入工作里．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
/>初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
/>也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．
/>對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
/>/>我的初中生活
人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。
F. 初中想像作文
我總想著要有一台機器可以把菜和飯放進去，按一下按鍵,到了時間它就會自動地停下專來，菜和飯都很香，屬而且還很好吃，那該多好啊！
誰知，爸爸和媽媽竟買回了我夢寐以求的機器。剛搬回家是，我就像吃了興奮劑似的，高興得一蹦三尺高，很想看看是什麼樣子的。媽媽小心翼翼地打開包裝盒後，我就看見了一個神奇的機器，我問媽媽：「媽媽，這是什麼？」媽媽說：「這是微波爐。」
我仔細地觀察，看見外殼呈黑色的，微波爐的上方還有一個排氣口，它的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時鍾鍵、用途鍵、重量調節鍵、開始鍵和停止鍵。
聽媽媽說，微波爐有許多功能，比如說：熱飯、熱菜、燒烤、烤麵包、烤雞……聽得我忙不過來。
假如你要熱飯，只要把飯倒進微波爐專用的碗里，然後放進微波爐里的支架中。因為熱飯要用兩分鍾左右，所以你可以把時間鍵擰到兩分鍾的地方，就可以了。過了兩分鍾後，微波爐自動停止了熱飯的程序，這時候，你只要把飯拿出來就可以了。
我真愛這個微波爐。
G. 如果我初中畢業了的想像作文
——
題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在
我看來，初中是一個快樂的階段
——
沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。
可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；
作業越來越難；
知識越來越復雜；
自然酸甜苦辣也
體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，
我會恨自己不爭氣，
流下後悔的眼淚；
偶爾老師輕聲的詰責，
我也會覺得委屈而心酸。
但是，
酸卻是一份生活的饋贈，
每當我考試不好而心酸
的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心
酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓
我明白
「
酸不過如此
」
，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，
甜進心坎。
從剛入學時的互不相識，
到逐漸走在一
起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一
起讀書、
寫字；
在一起暢談天下大事；
在一起跳皮筋、
打籃球。
快樂，
大家分享；
困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天
剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上
10
點了還不肯入睡，為的是不把今
日的任務留到明天完成。白天
「
語、數、外、物、化
」
，科科都有作業；晚上秉燭
夜讀，只因明天老師要將作業檢查。
「
唉！累死了！
」
想看看心愛的動畫片，卻被
成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書
走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲
「
出風頭
」
，這時便有種麻辣
的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想
「
有什麼辦法能發動全班同學合作
完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？
」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個
「
五味瓶
」
，
五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸
甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真
摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
2.
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候
;
當太陽把它金色的光輝悄然披在一
棵棵俊俏的櫻花樹上的時候
;
當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒
,
再輕輕落地
的時候
,
我們正幸福地享受著爛漫的校園生活
.
清晨
,
快樂的鳥兒唱著歌
,
伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路
,
目送著我們走進
校園
,
眼裡全是笑意
.
陽光鋪在寫有
"
南京師范大學附屬揚子一中
"
的銅牌上
,
又把柔
和的晨光反射到我們身上
,
我們笑吟吟地接受了這份光芒
,
朝氣蓬勃地邁進校園
.
在去教室的路上
,
我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池
,
挺拔的槐書與婀娜的垂柳
;
我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴
,
友好地招一招手
,
親熱地拍一拍背
,
親切地問候兩句
,
也許再聊一聊最近做了些什麼
.
走進灑滿晨光的教室
,
安置好書包與作業
,
長長地吁一口氣
,
開始一天的學習生活
.
課堂上
,
我們盡情地展開我們的才能
,
大膽地說出自己獨到的見解
,
認真地記好我
們要領悟的知識與要點
.
為了讓鳥兒也為我們喝彩
,
為了讓大樹也贊許地點頭
,
為
了讓花兒也為之傾心
,
讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄
語
…….
我們努力著
!
我們喜歡課間
,
喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾
.
我們一起談心來增進彼此之
間的友誼
,
增添那寶貴的心靈財富
;
我們一起討論問題來提高彼此的成績
,
讓自己
更加的充實與睿智
.
有的依傍在欄桿上
,
憑欄遠眺
;
有的聚集在長廊上
,
談笑風生
;
有
的坐在
"s"
形的雕塑下
,
沐浴陽光
,
享受這最美好的金色年華
.
我們融入在集體之中
,
每個班級都是一個家
,
我們在一起朝夕相處
,
無不希望自己
的
"
家
"
能夠出類拔萃
.
因此
,
我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般
的沖勁
,
整裝待發的氣勢
,
戰無不勝的決心
.
我們還看見了一個個拉拉隊加油助威
的龐大的陣勢
——
有揮舞著雙臂的
,
有跳起來大聲喊的
,
個個神氣活現
.
我們在學習中成長著
.
我們在成長中學習著
.
現在
,
我們微笑著在校園的林蔭小路上散步
,
撒下最快樂的時光
.
當我們離開校園
的那一刻
,
再讓我們回首看我們走過的路
,
我相信
,
我們有的是戀戀不舍的感情
;
有
的是沒有虛度年華的自豪
;
有的是對美好未來的憧憬
!
我相信
,
那難忘的校園生活
一定會成為我們最美好的回憶
.....
3.
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞
的語言成為我升入華辰學校最好的祝願。
因此，
我為我的初中生活沉浸在無限的
憧憬之中。
從此初中生活在我心中是那樣的美好、
幸福和歡樂，
我幾乎在幻想中
度日，
讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮
的期待
……
從跨進華辰學校的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的小學生了。
3
年，
對我來說意味著短暫而又漫長。這並不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走
向青春的三年。
這必然短暫。
可把它看作充分學習，
約束無比，
管理嚴格的三年，
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又似乎漫長得不能再漫長了。
走進學校。
我是一個愚昧，
對任何事情都充滿好奇，
卻又十分自信的女孩，走出學校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這
是個過程，
而一切則取決於
3
年中的變化。
我不會再那樣的單純，
對一切都是傻
傻的，而是盡心盡力的學習，讓眼睛看得更遠。
我的初中生活，也應該起源於我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我
終於迎來了這段奇妙的，
來之不易的，
與華辰學校的塵緣。
這美好的三年將為我
展開不同尋常的體驗。
在中學中，
我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。
從
外面照射進來的陽光，
就是那片真理之光。
我開始相信，
我將看到一個動人的新
世界。在那裡，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯
麗的樂章。
開學後，
我會慢慢的適應到新環境中，
努力融入到華晨學校這個大家
庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。
總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片
萬里晴空。
總想著不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋，越忙碌就
越好。
總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對
朋友真誠就好。
總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢
想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。
生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想
的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲！