㈠ 長春市小學生作文班哪好
作文周刊 山西臨汾堯都區鼓樓東路261號 041000 低中高作文 學習方法報 山西太原黃陵路西巷5號 030031 中高年級作文 小天使報 湖南長沙八一路261號 410001 成組作文，點評 少年智力開發報* 河北石家莊裕華西路822號 050081 生活氣息濃 提前讀寫報 哈爾濱南崗區洪翔路8號 150090 篇幅長，寫實 小學語文報* 山西太原雙塔西街77號1-04 030012 短、新 作文報 內蒙赤峰昭烏達路西二段10號 024000 中高年級，寫實 學習報* 山西太原並州北路69號 030001 作文較少 作文評點報 吉林四平新華大街36號（甲） 136000 課本作文 ，帶點評 小學生學習報* 河南鄭州順河路11號 450004 篇幅長，寫實 求知報 天津南開長江道天榮公寓3樓1門 300193 觀察日記 作文與閱讀報 遼寧鐵嶺郵政局第38號信箱 112000 精彩語句 小青蛙報 上海市延安西路1538號 00052 幼兒、一年級作文 少年文摘報 甘肅蘭州白銀路47號甘新聞大廈 730030 小學版 孩子天地 北京安德里北街21號 100011 低中高 ，作文少 讀與寫 （自辦） 石興凱路219號市政府西1號樓 050055 小學各類作文 小學生作文向導 哈爾濱南崗宣慶小區8號樓 150008 年級基訓作文 小學生必讀 石家莊和平西路415號 050071 寫實，作文少 小學生作文輔導* 山西太原並州南路66號 030012 看圖作文，續寫 少年作文輔導 湖南長沙東風路附1號 410005 各類作文 小學生語文學習* 南京湖南路47號 10樓 210009 中高年級作文 小學生優秀作文 陽和平區北一馬路108號 110001 年級基訓作文 新作文 山西省太原建設南路15號 030012 新思路作文 中華活頁文選 北京豐台太平橋西里38號 100073 寫實，作文少 21世紀小學生作文* 石家莊友誼北大街330號 050061 選材角度新 作文大王 桂林普陀路廣西師大雜志社 541004 個性作文 起步作文（自辦） 上海寶源路10號406室 200071 用稿量大 小學生拼讀寫 庄友誼北大街330號 050061 同題作文 學語文報 湖北武漢漢口盧溝橋路49號 430010 紅蜻蜓 合肥躍進路1號安徽教育出版社 230063 低年級，內容淺顯 小學生周報 福建福州夢山路27號 350001 小學生閱讀與寫作 長春市自由大街32號 130022 年級段分得細 拼拼讀讀畫報 上海永福路123號 200031 低年級作文 小龍人報 寧夏銀川中山南街109號 750004 小學生作文 天津和平區張自忠路189號625室 300020 作文 鄭州市農業路73號 450002 文學少年 沈陽大東區小北關街31號 110041 小學生優秀作文 沈陽和平區十一緯路25號 110003 各年級作文 作文之友 長春平泉小區6號樓6門202室 130022 各類作文，同步指導 課堂內外 成都市人民南路4段11號 610041 小作家園地 小學生作文選刊 鄭州市經緯路66號 574901 小學生作文與考試 吉林省長春市清華路4--1號 130021 21世紀小學生作文 [email protected] 小學語文報 [email protected] 作文周刊 [email protected]你自己選擇吧
㈡ 《作文與考試》怎麼樣
每個人都有自己的星座，在這些星座里我最喜歡獅子座，因為我覺得獅子座的人有力量有智慧，有積極向上的朝氣。獅子座也是太陽的守護神。
我是1998年8月7日出生的，我是獅子座。我不太喜歡運動，我不知道其它獅子座的人是不是都和我一樣。
因為我喜歡安靜，有很多時候我是呆在家裡。這樣我就比別人有更多的時間，比如，可以坐在家裡看電視，也可以坐在那裡安靜地看書，還可以聽聽音樂等。
我很喜歡電視里購物街那個節目，看的時候似乎「驚心動魄」，好緊張呀。我真希望我喜歡的那個選手能給出和這個商品差不多的價格，獲得那樣東西，獲得其它活動的機會。通過看電視，我增長了很多的知識。也讓我感覺生活中處處都是比賽現場一樣，如果沒有能力，沒有本事，那就很難在這個社會上有一席之地。就像我們小學生，比誰學習好，比誰知道的多，比誰多才多藝，連爸爸媽媽家長之間都像比賽一樣，他們比的是看誰家的孩子更優秀。我總是和爸爸媽媽說，你們放心，我是獅子座，獅子是最厲害的，我們要有信心。
我媽媽是射手座，我不知道處女座的人有什麼特點，我知道我媽媽是一個勤勞的人，她喜歡漂亮的衣服，經常去逛街，還有很多的朋友，喜歡打麻將。我在書里看到，說射手座的人自由浪漫，我媽媽自由倒是很像，但浪漫嗎，就不知道了，好像不浪漫。媽媽是個有很多優點的人，是不是射手座的人都有很多優點呢？
星座的奧妙很多很多，哪一天我要仔細的去了解一下，關於獅子座和射手座，還有其他星座的這個月的運勢，哈哈，我是不信的。
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哇，十二宮，十二星座，他是我的嚮往。
我和媽媽在鄉間的小路上，我天真的用小手認真的指著那美麗的夜空中那在城市中難見到的星座。
「媽媽。」我叫著，你看那邊大熊座，你看北極星。
這個夜空似乎有魔力，可以讓我感動得流淚，我們班上的女生每天談論著星座，我插不上話，我從沒有見過星座，今天我見證了星座的魅力，他在星空中閃爍著，主宰著浩浩長空。他一閃一閃的，美麗極了。
這個星空像一個純潔的小孩子，沒有半點雜想，每個星星從不會有煩惱。他們的存在，使我們的心靈顫動。我這時開心地不是眼睛，而是心靈。
十二星座，我喜歡！
㈢ 小學生作文可往哪兒投稿
作文周刊 山西臨汾堯都區鼓樓東路261號 041000 低中高作文
學習方法報 山西太原黃陵路西巷號 030031 中高年級作文
小天使報 湖南長沙八一路261號 410001 成組作文，點評
少年智力開發報* 河北石家莊裕華西路822號 050081 生活氣息濃
提前讀寫報 哈爾濱南崗區洪翔路8號 150090 篇幅長，寫實
小學語文報* 山西太原雙塔西街77號1-04 030012 短、新
作文報 內蒙赤峰昭烏達路西二段10號 024000 中高年級，寫實
學習報* 山西太原並州北路69號 030001 作文較少
作文評點報 吉林四平新華大街36號（甲） 136000 課本作文 ，帶點評
小學生學習報* 河南鄭州順河路11號 450004 篇幅長，寫實
求知報 天津南開長江道天榮公寓3樓1門 300193 觀察日記
作文與閱讀報 遼寧鐵嶺郵政局第38號信箱 112000 精彩語句
小青蛙報 上海市延安西路1538號 00052 幼兒、一年級作文
少年文摘報 甘肅蘭州白銀路47號甘新聞大廈 730030 小學版
孩子天地 北京安德里北街21號 100011 低中高 ，作文少
讀與寫 （自辦） 石興凱路219號市政府西1號樓 050055 小學各類作文
小學生作文向導 哈爾濱南崗宣慶小區8號樓 150008 年級基訓作文
小學生必讀 石家莊和平西路415號 050071 寫實，作文少
小學生作文輔導* 山西太原並州南路66號 030012 看圖作文，續寫
少年作文輔導 湖南長沙東風路附1號 410005 各類作文
小學生語文學習* 南京湖南路47號 10樓 210009 中高年級作文
小學生優秀作文 陽和平區北一馬路108號 110001 年級基訓作文
新作文 山西省太原建設南路15號 030012 新思路作文
中華活頁文選 北京豐台太平橋西里38號 100073 寫實，作文少
21世紀小學生作文* 石家莊友誼北大街330號 050061 選材角度新
作文大王 桂林普陀路廣西師大雜志社 541004 個性作文
起步作文（自辦） 上海寶源路10號406室 200071 用稿量大
小學生拼讀寫 庄友誼北大街330號 050061 同題作文
學語文報 湖北武漢漢口盧溝橋路49號 430010
紅蜻蜓 合肥躍進路1號安徽教育出版社 230063 低年級，內容淺顯
小學生周報 福建福州夢山路27號 350001
小學生閱讀與寫作 長春市自由大街32號 130022 年級段分得細
拼拼讀讀畫報 上海永福路123號 200031 低年級作文
小龍人報 寧夏銀川中山南街109號 750004
小學生作文 天津和平區張自忠路189號625室 300020
作文 鄭州市農業路73號 450002
文學少年 沈陽大東區小北關街31號 110041
小學生優秀作文 沈陽和平區十一緯路25號 110003 各年級作文
作文之友 長春平泉小區6號樓6門202室 130022 各類作文，同步指導
課堂內外 成都市人民南路4段11號 610041 小作家園地
小學生作文選刊 鄭州市經緯路66號 574901
小學生作文與考試 吉林省長春市清華路4--1號 130021
21世紀小學生作文 [email protected]
小學語文報 [email protected]
作文周刊 [email protected]你自己選擇吧
㈣ 作文與考試·小學版_我發現了蟑螂的秘密_2010年03期作者◎周 旭_ _蟑螂,大家
蟑螂,大家一定都很熟悉吧,它那褐色的身體扁平而又光滑,頭小胸大,爬行的速度很快,即使一版條小縫也能出入自如。權
我在一本書上讀到過:蟑螂身上還帶有40多種病菌。我想:要是感染上,可就一命嗚呼了。
蟑螂白天躲在牆洞里和縫隙中,很少出來,一到夜晚,它們就成群結隊地出來找吃的,可聽見一點動靜,它們逃得比兔子還快
㈤ 小學生材料作文怎麼寫
、認真審題，明確要求。
二、緊扣主題，決定取捨。
三、活躍思路，發揮想像。
（一）縮寫
注意：①不能改變原文的中心思想和體裁，甚至連人稱也不能變。②不能改變原文的記敘順序和主要內容，保留主幹。
③概括復雜的內容要全面，語言要簡明扼要。④改後的短文要銜接過渡自然，首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。
（二）擴寫
注意：①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變原文中的主要人物和事件。
③擴充的內容只能根據原文情節合理地發展，不能任意增加。
（三）改寫
改寫，就是改變原文的體裁與人稱、結構及語言等，寫出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。二是改變人稱。常見的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內容不作變動。
（四）續寫
注意：①續寫時一定要認真閱讀原文，弄清原文所寫事件的時間、地點、人物和事件的起因、經過、結果。
②要根據題目要求，大膽想像。③不能改變原文的體裁，續寫中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。
④續寫部分的語言特點和風格要盡量與原文保持一致。
（五）看圖作文第一，看單幅圖作文。第二，看多幅圖作文。看圖作文的一般步驟是：看、說、寫。
㈥ 作文與考試小學高年級版.這本書怎麼樣
本來，我和你是對形影不離的好朋友。有一次，森林裡選舉十二生肖，愛睡覺的你在前一天就對我說，叫我明天走之前叫上你。可是我走得太匆忙了，沒叫上你一起去。結果，我當上了十二生肖中的動物，你沒有當上。因為你睡懶覺，再加上我沒有叫上你，你沒去，所以沒有被當上。從此，你一見到我就追我、打我。我們倆成了天敵。還有一次，我爬上桌子，准備偷油吃。我剛要張嘴，就聽見一聲「喵」的聲音。我轉身一看，原來是你。你穿著一聲警服，簡直是一個警察。你把我給抓去了。過了幾年，你將我釋放。
當時的我也只能流浪。我漂洋過海，到了美國。我剛好被一家迪士尼公司的老闆看見，老闆精心改造我，把我變成了智勇雙全的老鼠。大家叫我傑瑞，叫你湯姆。有一次，我上了冰箱偷東西吃，被你看見了，你也上來和我搶東西吃。我們兩個的打鬧，碗碟都往下摔，打碎了。主人聞聲而來，我躲了起來，而你沒地兒躲，被主人看見，以為那些碗碟是你弄的。將你一頓痛打。我卻躲在門後捧腹大笑。現在我們鼠家族可一代比一代厲害了。
有米老鼠米奇、米妮，有精靈鼠小弟。而你的後代卻變成了又肥又懶的加菲貓、多來A夢。多來A夢雖然厲害，但是它最怕老鼠。一見到老鼠就嚇得魂飛魄散。而我，搖身一變，變
㈦ 作文與考試小學版和課堂內外創新作文小學版哪個好
首歌曲時，就會望著那藍藍的天空，陷入深思：二十年後的我將…… 二十年後的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講台上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。
二十年後的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術台前、病房裡，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新葯，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼葯水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
二十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住「咯咯」地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
二十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白雲，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
二十年後的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。
二十年後的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
二十年後的我，也許成為一名……
「嘰嘰喳喳」一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望瞭望那藍藍的天空、潔白的雲朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、雲更白。我堅信，二十年後的我……
㈧ 怎樣進行小學生材料作文訓練
作文是學生認識水平和語言文學表達能力的體現。小學生的作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情用恰當的語言文字表達出來。那麼，怎樣才能抓好小學作文教學，教師應注意以下幾個方面。
1 注意觀察訓練
多觀察，善於觀察對提高作文水平有特別重要的意義。小學生寫作文不具體，原因很多，最重要是「言之無物」，而「言之無物」又主要是「無物可言」。要解決「物」的問題，解決描寫的對象，解決素材的問題，當務之急是培養學生的觀察能力。小學生觀察過程中，認識水平有限，必須靠老師去引導，幫助學生總結觀察的方法，讓學生養成良好的觀察習慣。
如要求學生寫《貓》的作文，有學生這樣寫：「我家
有一隻大花貓，全身長滿條紋，臉上有對大眼睛，嘴邊長著胡須，還豎著兩個小耳朵。我非常喜歡它。」對貓的外形這樣的描寫一般來說是不錯，但總感還是不夠。這只貓不過是一幅「靜物寫生，」沒有動感。怎麼辦呢？魯迅先生說：「要極省儉地畫一個人的特點，最好是畫他的眼睛，倘若畫了全部的頭發，即使畫得逼真，也是毫無意義的。畫人如此，畫貓何嘗不可以借鑒。老師要啟發引導學生對貓的眼睛進行觀察。有的學生這樣寫：」小貓有一雙美麗的藍眼睛，像一對晶瑩的藍寶石。「到了晚上貓的眼睛顯得更亮，瞪得溜圓溜圓，閃出綠瑩瑩的光，如同兩把鋒利的寶劍，要刺透老鼠的心肝五臟。」通過觀察，很多學生對貓的眼睛作了細致的描寫，這樣貓就「躍然紙上」了。
2 激發學生對於作文的興趣
通常說：「興趣是最好的老師。」有了興趣，學生會有意無意地學到很多東西，而且記得也牢固，運用也就隨心所欲。那麼，怎樣使學生覺得有趣呢？一方面，我們可以採用一些有趣的方式，如講故事，民間故事、傳奇故事學生心裡都很多，可以指導他們講得更流利、清晰，也可以連故事，如一學生或老師講開頭，讓學生用想像連下去。也可以猜人物，讓學生注意觀察班裡的一個同學，然後不指名地用口語描寫出來，叫另一個同學猜說的是誰，猜對了，說明這個同學的描寫是准確的。另一方面，校園的生活是豐
富多彩的，如清晨有趣的晨煉，庄嚴的升旗儀式，運動會，海邊嬉水，野外燒烤……教師要做有心人，要指導學生從看、聽、想、玩中獲得真切感受，挖掘寫作的素材，把寫作與有趣的課外活動結合起來。這些訓練，能大大提高學生的寫作能力。
3 尊重學生，引導平時學習中積極地積累素材，以便培養他們的寫作個性
眾所周知，尊重學生是培養學生寫作自主性的前提，學生寫作自主性的培養又是教師尊重學生的體現。學生是作文的主體，作文訓練是一種相對獨立自主化的活動，學生是寫自己的所見、所聞、所思、所感，這是任何人無法替代的。因此，學生作文具有很大的自性。我們結合課本教材的編輯，結合第一單元（初中語文第一冊）進行了一次作文訓練——以家庭生活為題材。在這次訓練中，要求學生寫真人真事，題目自擬，至於體裁，選材等一律由學生自己決定，想寫什麼就寫什麼，想怎樣寫就怎樣寫，收到了意想不到的效果。有的同學查閱範文，汲取構思精髓，回顧家人性格特徵，收集家庭瑣事，挖掘記憶庫中的瑰寶。大部分學生的作文取得了成功，同時反映出了家庭生活中的正負面，能引起人們的思考，當老師簡評首肯，學生的成就感不言而喻。中學生寫作的主動性受其活動范圍及形式的限制，雖較小學生有所擴展，仍有一定的局限性。解決這一問題的關鍵在於為學生提供親自參與活動，感受生活的機會，獲取真實生動的材料。「生活是寫作的唯一源泉」。有位同學以前對寫作文興趣不大，認為無話可說。前不久學校舉行少兒書畫展，他們參觀時站在一幅「人物素描」前，神情專注的觀察，回家後在日記本上寫道：這個素描，比例設置合理，主體感較強，主要原因在於墨水的濃度適度。面部表情莊重，一看就知道是個深沉而善於思考型的人物。細致入微的觀察，恰如其分的思考，就是學生作文成功的基石。
4 在閱讀教學中抓住讀寫結合點
就是說，注意讓學生從閱讀那裡獲取生活積累、語言積累，在作文中傾吐，而且注意發揮作文和閱讀的相互促進作用。形成在閱讀中理解語言，在寫作中加深對語言文字的理解；在閱讀中感悟語言文字，在寫作中運用語言文字表情達意；在閱讀中學習寫作方法，在寫作中運用寫作方法，使閱讀與寫作連為一體，為寫作打下扎實的基礎。例如三年級《翠鳥》一課，文章第一自然段先寫翠鳥各部分羽毛，採用的是先總說，再分別具體說的方法。學生學習掌握這種寫作方法後，可練習寫一個小物件。又如四年級語文教材《苦柚》一課，可側重指導學生學習以人物語言來體現出人物高貴品質的方法。
在閱讀教學中要強化語言文字訓練。要讓學生在讀中感知，在讀中理解，在讀中體會，從而形成語言儲備。教師在閱讀教學中要幫助學生領會作者如何用詞准確。例如：教學四年級《麻雀》一課時，我們先讓學生了解小麻雀為什麼從巢里掉下來，啟發學生思考獵狗要把小麻雀吃掉，情況十分緊急，老麻雀勇敢地從樹上飛下來掩護小麻雀，課文描寫這一情節時，作者為什麼要用「落」字，而不用「站」字。最後，根據學生的回答，指出「落」字在這里突出老麻雀非常堅決，在龐然大物面前的果斷和膽量。通過這樣的講解，讓學生懂得語言表達上必須做到用詞准確。
小學生的思維以形象思維為主，他們的情感總是在一定的情境中產生的。帶著情境性的情感對人的認識和行為更有引發作用。總之，教師一定要想辦法，創設情境訓練學生，這樣才能使學生把作文寫得既生動又具體。
㈨ 作文與考試小學版低年級是指幾年級
可能是寫一些人物描寫、人物對話，想像力的一些