A. 初二作文；懂你
想讀懂每個人。懂一個人，懂你的外表；懂一個人，懂你的內心。
一天放學，回到家中，只看見原本堆得滿滿的書桌，現在只剩下一堆堆排放整齊的書。我急忙跑過去，四處尋找著什麼。父親過來和藹的問我：「怎麼了，找什麼東西？」我不滿的看了他一眼，我的卡片呢？父親疑惑地說：「哪兒有什麼卡片，桌上堆的亂七八糟的。」沒想到卡片卻在我的筆袋裡。我慢慢的扭了一個頭，父親無奈的表情與逐漸老去的背影，淚水在我眼眶裡打轉。原來，是我隨手放到筆袋裡的，可父親卻沒有埋怨，但我的內心非常的愧疚。
對我而言，父親說的最多的一句話是：「姑娘，爸上班去了。」每次等我回過頭來，總是給我一個簡單的背影，終於，那個背影，讓我看到自己總是錯怪父親；那個背影，讓我懂得了父親的外表，懂得了父親的艱辛。
還有一次，我得了一個小感冒。爸爸出差，媽媽又忙於工作，都走不開。我本想著可以乘這個機會休息兩天，每天玩電腦，可是父親卻回來了。說：「這怎麼行，感冒了怎麼不到醫院去呢？萬一小感冒變成大感冒怎麼辦？萬一······」我說不過他，只好乖乖的去醫院。不過我的心是溫暖的，因為有這樣一個父親。一個為了照顧我而放下工作的父親，一個從不埋怨的父親，一個寬容，細心的父親。
此時此刻，我懂得了你，懂得了你的外表，更懂得了你的心。
B. 《懂你》 初中作文 寫親情 700字左右
容顏易老，心未老。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」那是一種偉大的情懷，並非小女生矜持情懷，你滿腹文學卻一肚子大話；你琴棋書畫卻為人摒棄。這個世界上除了你有誰多次在我耳邊呢喃？只有你，無休無止的，無怨無悔的，孜孜不倦的，向我傾訴你多年的辛酸，然而一切全部化為了溫柔的愛語。
清晨，你在情人的耳邊發出海誓山盟，於是你把我緊緊擁抱在懷中；傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，於是你將我親吻。
今兒5.12。我輕輕踮著腳尖，在你耳邊呢喃；為你祝福，烙下我炙熱的吻。你淡淡一笑，似美麗的煙火一般。璀璨迷人！
啊，美麗如你，綻放美麗笑顏；可愛如你，清唱你的快樂；慈愛如你，輕撫我的面容……啊！那是你么——母親。
曾今，你點燃油燈為我縫補仿若昨日之際。。。母親我們竟如此生疏了。那個背著我走在路燈下，陪我嬉笑，陪我玩耍的你去了哪裡，是歲月，它帶走了你的容顏，為你換上銀白的蒼顏；是時間，它騙走了你的笑顏，為你換上了哀榮。
我不願，不願你同它離去。那夜，我同它——時間，青春，歲月。戰鬥了一整夜，卻輸於了它，啊，我不甘，我輕輕托起你的身子，卻發現。你早已被抽空，只剩下，那一層令人發指的皮層。我輕顫，痛苦呻吟。
請你，那個正在奮斗卻一視無睹的「我」停下動作，為昨日懺悔今日珍惜明日陪伴。
致美麗的你！
「媽媽，燭光里的媽媽，你的黑發泛起了霜花。媽媽，燭光里的媽媽，你的腰身變得不再挺拔……」每當回憶起這首歌，一股油然而升的感激會突然湧上心頭。是啊！媽媽，您為我實在做得太多，付出得太多，這份情是我永遠無法回報的！
雪花輕輕地飄著，輕輕地落下。雪已覆蓋了學校門口的大槐樹，我孤孤單單地站在槐樹下，默默地等著一個人。雪花慢慢地攻擊著我的頭發，自己都快成為白發老人了！寒冷也漸漸地侵佔我的全身，我的手冰涼冰涼的，身體不時地會顫抖，鼻子已經紅了。我不停地跺著腳，抬起頭看著黑夜下的大槐樹。它也是孤單的，我不時哀嘆：「我和槐樹成了一道寂寞的風景線……
正當我快要獨自回家的時候，遠處看見了一個熟悉的身影，一個矮小的身影在人群中擠出來。在燈光的照射下，我看清了她的面孔，隱隱約約地看見她頭上有幾絲白發，歲月不留情地在她的臉上留下了幾道皺紋，我恍惚了。以前年輕的那個她跑到那裡去了？我頓時哭了，本來是想強忍著，不讓她看見，可是淚水還是禁不住地從眼眶中流出，哭我的不懂事，天天讓她擔心。哭我的不細心，現在才發現她已慢慢老去……
她離我越來越近，可是我的心也越來越痛。怕她看見，我把淚水擦幹了。她跑過來輕輕地說：「怎麼眼睛紅了，是不是等著急了？」
「沒」我摸了摸鼻子。
「死丫頭，你看鼻子都紅了，叫你穿多一點非不聽，這下好了吧！」她邊說邊把她的圍巾解下系在我的脖子上。
這時心裡突然感覺到好暖好暖，我沒有說話，只是一直注視著媽媽那張已蒼老的臉龐。
「走吧！慢點兒，小心路滑！」她擔心地說著。
「媽……」我想說什麼來著，可是這時的感覺是用言語而表達不出來的。
遠處望去，一個母親緊緊地挽著女兒的腰，兩個人慢慢地走著。漸漸地，兩個背影消失在了人群中……
再回頭看看那棵槐樹，其實它一點也不寂寞，因為它有雪花的陪伴。
如果沒有雲朵，天空會不會寂寞？
如果沒有藍天，雲朵又該到哪裡漂泊？
如果雲朵是我！那麼藍天就是媽媽！
C. 初一作文<懂你>
你靜靜的離去
一步一步孤獨的背影
多想伴著你,告訴你我其實多麼的愛你。。。。。。
每當聽到滿文軍《懂你》的，就知道母愛是偉大的，是無法用詞語形容的。
上個月，我和母親吵架了，不是為了別的，就是為了母親一句話：「你就知道玩！」
是啊，在母親的眼裡，我永遠都是一個不用功的孩子。其實，我沒有玩，我在網上找關於學習的資料，只要是我一上網，母親認為我不好好學習，而且，我所有的努力在她眼睛中都是「零」。
記得有一次，我以前不帶助聽器，現在為了初二比初一學得更好，我主動帶上，我相信一定對我有很大的幫助。沒想到的是，我回到家裡告訴母親，卻說：「本來就應該的！」為什麼？為什麼母親讓我比別人學的好？為什麼帶上助聽器就是應該的？我為什麼要打到最高的要求？在別人的母親眼裡，孩子都優秀的！我不努力，能得大到這樣的結果嗎？
然而，記著上政治課的時候，老師說了母親是偉大的，我們應該愛母親，老師說的話使我理解了很多，到現在才知道後悔，很對不起母親。
母親給予我了生命，如果沒有她，我肯定不會有現在的，她給我了很多代價，實在太多了，是報答不完的，所以，我有什麼資格要求他們做到什麼呢？
我太不知道滿足的，也太幼稚了，太不理解母親了！
昨天晚上回來後，母親沒有回來，趁著趕時間給母親做熱菜。母親回來後，笑著說，謝謝您，寶貝！
我真想對母親說：「對不起！」
D. 媽媽我懂你作文600字初中作文
歲月轉瞬即逝。時間如同白駒過隙一般走過了十三年。從我呱呱落地的那一刻起，我就是世界上最幸福的人，我就擁有了這世間最偉大而純真的愛——母愛。
我很淘氣，總是讓媽媽為我費心，過去的幾年裡，媽媽的臉上也有了皺紋，媽媽也忘記了自己曾經也有過花一般的青春。媽媽每天一下班，總是問我：「珊珊，你作業寫完了沒？班主任表揚你了沒？……」總而言之是要問上好長時間，問得我都不耐煩了。
但生活中媽媽給予我的愛也使得我感動過無數次，我清楚的記得六年級最後沖刺的那幾天，媽媽天天陪我。媽媽不玩電腦也不看電視和我在一起看書。我做數學題媽媽也做，有一次，因為錯的太多，媽媽狠狠批評了我一頓，說著說著媽媽自己也哭了。俗話說的好「母子連心」這句話倒是一點都不假。看見媽媽哭了，本身沒有哭的我也是泣不成聲了。那一夜爸爸沒有回家，媽媽和我在屋子裡，媽媽安撫我睡下之後，又去幹些活計。我原認為是媽媽在做報表，第二天才知道媽媽用一個精美的本子將這六年的知識點總結出來，媽媽從十點干到五點，休息了半個小時後又給我做早餐，我知道真情後，淚水情不自禁地流到了碗里，我嘗出了淚水是鹹的。媽媽如此用心，就是木石之人也要感動，我怎能不被打動呢？
從此我感覺我生活在愛的海洋中，我的身後永遠都有媽媽的身影。老師布置「親子共讀，寫下你們的愛」的活動中，老師讓寫十篇讀後感，媽媽為了讓我好好的完成，寫到二點才睡下。剛進十七中時，媽媽給我做數學模型到兩點半才睡下。媽媽做的很漂亮，但我也知道這是媽媽重新做了無數次後得到的結晶。
媽媽，我懂你。你對我的嚴厲、不允許我犯錯，希望我快樂成長，這些女兒都懂。媽媽你很偉大，你給予我最偉大的愛。媽媽，我懂得你的用心良苦。媽媽，您的女兒長大了！
終於放寒假嘍！這個寒假會有什麼奇妙好玩的事發生呢？我不由的憧憬起來：漫步在松軟軟的雪地中，看美麗的雪景；和小夥伴們一起打雪仗，堆雪人；大家歡歡喜喜、團團圓圓的過個年，年飯好豐盛哦！不過，現實生活卻和我想的差了一大截：
在家裡，不是幫忙看弟弟，就是做家務，還要輔導妹妹功課，一天下來，我就懷著綿綿的倦意了。而且，弟弟不聽話，妹妹不主動寫作業，把我弄得好累好累、好煩好煩。媽媽做晚飯時，我不由得問：「媽媽，你怎麼把這么累的活給我呢？我也要學習呀！」媽媽愣住了，然後非常爽快的說：「那你明天什麼也不要干，當我的小助手就行。」我快活的應承了下來，心裡想：這還不容易？我可以好好休息嘍！
沒想到，第二天下來我累得腰酸背痛，比以前還誇張。給媽媽當小助手的活看起來很少，無非是：洗頭，掃頭發，燒水而已，但做起來真的累死人。一個顧客走了，另一個馬上就來了，像打仗一樣那麼緊張。我一會兒是掃地，一會兒是灌水，忙裡忙外像個陀螺。但最累最氣人的是：我給一個阿姨洗頭，她嫌水太燙，我舀了杯涼水填進去，她一試，又說太涼。我把手伸向裡面，什麼嘛！水溫明明剛剛好！我生氣了：你是找我的茬吧！幸好媽媽走過來給那人洗頭，才避免了要發生的「斗毆事件」。
一天下來，我知道了媽媽掙錢的苦與累。而身為媽媽女兒的我，當然要幫媽媽分擔一些，讓媽媽至少的輕松一下。媽媽，你的女兒永遠愛你！
時間像流水般淌走了。一轉眼，我升入了初中。
我和媽媽之間的關系有了一點點微妙的變化。雖然是微小的，但我卻能極其敏感地覺察到，因為有時我會覺得媽媽毫不講理，有時我又會覺得她對我做錯事而嘮叨半天……也許媽媽也會覺得我有時很倔強，固執地不肯聽從她的勸告，有時又會覺得看我做什麼事都不順眼……也許，這就是所謂的「代溝」吧。
我努力試著想要解除我和媽媽之間的代溝，比如做事不再毛手毛腳啦，虛心接受她的批評啦……可是，我卻又發現我錯了，結果是收效甚微。
有一次，我做完作業後，一看時間離媽媽下班還有半小時，於是，我就又是掃地，又是拖地地打掃起衛生來。這樣熱火朝天地幹了一會兒，媽媽下班回來了，本來准備接受媽媽表揚的我，心裡簡直比吃了蜜還甜！可當媽媽進門時，劈頭蓋臉對我說的第一句話卻是：「是不是考試考得不好！？」我的心裡頓時涼了半截，我無力地放下拖把，正准備回到書房裡看書，卻聽見背後傳來了這樣的話：「你看看你，不會拖地就不要拖了。把水拖得滿地板都是！這里還沒有掃干凈！真是給我忙中添亂！……」嘮叨聲還在傳入我的耳朵里，我起身把門關上了。可是，媽媽的嘮叨聲還是透過門縫超清晰地傳入我的耳膜里。
過了一會兒，媽媽也許知道我把門關上了，因為從她回到家裡，我就沒跟她說半個字。於是，媽媽怒氣沖天地推開書房的門，卻正看見我在紙上寫著什麼，又對我嚷道：「你在紙上寫什麼？！是不是寫我的壞話？！
媽媽，我知道，在您的心目中，我仍然是兒時的那個傻氣而又天真的小女孩。其實，您知道嗎，我已經長大了，我已經讀懂您對我的心意了，已經懂您對我付出的愛了。
我依舊清楚地記得，那是初夏的一個異常晴朗的早晨，天空湛藍萬里無雲。我津津有味的吃完了媽媽精心為我准備的豐盛早餐，背上書包準備去學校，可是剎那間天空中烏雲密布，不一會兒就「嘩啦啦」的下起了傾盆大雨。
媽媽看見了就對我說：「孩子，下雨了路滑不好走，我送你去上學吧！」盡管我再三推辭，媽媽還是堅持要送我去上學。
這時，媽媽遞給我一件雨衣，而她自己的身上卻沒有一絲雨衣的蹤影，我疑惑的問：「媽媽，你怎麼沒有穿雨衣啊？」媽媽說：「還有一件破了一個大洞。」我又繼續追問：「不是還有一把雨傘嗎？」媽媽說：「那把雨傘被你爸爸拿走了。」「可是……」我還沒有說完，媽媽就對我說：「快走，不然就要遲到了！」
路上，雨越下越大，我不由得緊緊地抱住了媽媽的腰。這時，要上坡了，我看見媽媽瘦弱的身軀顯得更加疲憊，她吃力的咬了咬牙。
突然，我看見媽媽的額頭冒出了許多細密的水，一滴滴的順著臉頰流了下來，那水，不知道是雨水，還是汗水。媽媽的衣服已經濕透了，輕輕一擰就能擰出許多水來。我看在眼裡，感動在心裡。
不知道為什麼，時間彷彿凝固在了那個瞬間，原本只要是分鍾的路程，我卻感覺，過了一個世紀。媽媽臉色蒼白，顯得十分憔悴。媽媽替我拿下書包，幫我背在肩上，對我說：「快進去吧，不然就要上課了。」我知道雖然媽媽很累，但是為了不讓我擔心還是勉強擠出了一個生硬的微笑，目送著我進入教室。
媽媽，我懂，我懂您擔心我上學遲到的心意。
媽媽，我長大了，我已經懂您了，您對我的愛，您對我的心意，我全都懂了！
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E. 寫一篇《懂你》的初中作文
《懂你》（900字）
靜靜的夜，月亮在窗外流連，點起一盞青燈，月色中，祥和而又安寧，不禁回首，讓我念起你。
——題記
在那個時代，你贏得了無限的敬仰，無限的榮譽。而如今，這個紙醉金迷的現實中，你似乎悄悄被人們所遺忘。但是，我不會忘記你，因0為我懂你。
在我們這個年紀的人，總是習慣了浮華，適應了虛情。我們總是為瓊瑤的《窗外》而怦然心動，為郭敬明那天才的文筆，流行的氣息而內心憤憤不平，為餘光中感傷哀怨的筆調而多愁善感。我們也熱愛文學，或許是詩意的語言，幽默的談吐。但是你卻不同，你總是用尖銳的口吻去批判黑暗的社會，那些文字如同「利刃」一般，刺向那些無知的叛徒。或許，會有人認為你太過於專橫，但是我不這樣認為，我反倒認為你的那些文字中讓我懂得了真正的你。
我深深的敬仰你，所以使我想要懂你，了解你。我懂你的至情至性，同時，我無法不懂你「不在沉默中爆發，就在沉默中死去」折射的悲憤與激昂；我無法不懂你筆下那祥林嫂在祝福聲中消亡的凄慘；我無法不懂你天真的在故鄉的同一片土地上沉淪，重蹈覆轍，在傷逝的哀嘆中天人永隔；我無法不懂你筆下那愚昧的中國人為爭奪一隻血淋淋的饅頭可慘可悲的畫面；我無法不懂你在《狂人日記》中人吃人的殘忍景象；我無法不懂你……
我深深地懂你。我知道，你想要拯救中國人，你想要讓中國強大起來，你東躲西藏，天地如此之大卻沒有你的容身之處。但你卻依然堅持自己，永不低頭，因為你相信中國。你為了戰爭「橫眉冷對千夫指」為了痛苦的人們「俯首甘為孺子牛」。你趕走了許多人，或無辜或有罪，以至於有後人責備你的專橫。我卻欣賞你，因為你敢作敢為，因為你有著一顆愛國激盪的胸懷，你對自己的言行負責，是莫大的至高品行。你對自己的言行無悔，更是一種磊落的人格。我欣賞你，我從你的作品中讀出了一種高大的人光環，我已經被這個光環徹底征服了，所以我去懂你。
你永遠都是那樣的真實，你知道，社會的黑暗；你懂得，人民的苦難，正如我懂你一樣。你是我永遠敬仰的——魯迅，我懂你。
月色朦朧，在這深沉的夜裡。有颯颯的風吹進來，卻阻礙不了我看見你的靈魂穿過百年迷霧與滄桑，來到我的面前，問道：你懂我嗎？
——後記
F. 懂你作文800字
[懂你作文字]別來春半，觸目愁腸斷，懂你作文800字。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音訊無憑，路遙歸夢難成。離恨卻如春草，更行更深還生。
他，才華橫溢，工書善畫，能詩善詞，通曉音律，是被後人千古傳誦的詩人；本無心爭權爭利，一心嚮往歸隱生活，登上王位完全是一個意外。他痛恨自己生在帝王家裡。功過是非，已成歷史之軌跡。
人們都說，他——李後主，是一個亡國之君，可誰又能明白他心裡的苦楚呢？
李?的第六子李煜因懼怕皇太子猜忌，不敢參議政事。在此期間他給自己取號‘鍾隱’‘鍾隱居士’等，來表明自己志趣在山水之間，同時也表明自己無意與皇兄爭奪皇位。不料，不久後皇太子暴卒，唯剩下李煜，他只能勉為其難做太子，登基為帝。實為他即位之時，南唐已奉宋正朔，多次向宋進貢。在此期間，他遇到了周後。周後是一個姿質佳慧，美艷多才的女子，因為她，後主留下不少佳作。
不過，人生沒有不散之筵席，不幸的事總有一天會降臨到這一對快樂的人身上，高中一年級作文《懂你作文800字》。當李後主二十八歲時，周後染疾去世，如同被秋風吹走的落葉。李後主苦不堪言，創作了一首又有一首憂傷彌漫的小詩。‘一重山，兩重山。山高天遠煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風月閑。澹澹衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。秋風多，雨如何。簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何。’對於李後主來說，這時天大的不幸，可是，他又怎樣奈何得了命運呢？
975年，宋軍南下，城破。李煜被俘，被宋朝封為違命侯，不知這是對他的恩情還是羞辱？
後主不會做皇帝，而無意中做了‘詞中之帝’，從宮廷中的享樂荒廢的生活到亡國之後，他寫出了血和淚的文學以深哀結怨，真率，真切見長，他不是一個好皇帝，但誰又可以否認他不是一個好詩人呢？
本來七夕是一個浪漫的節日，可在這天，中國歷史上，一顆耀眼的明星在歷史的長河中浸沒。對於他來說，死，又何嘗不是一種解脫？把他從這種生活中解救出去。在一個永遠不會醒來的睡夢中，又夢見周後，不過不是在宮廷中，而是在秀麗的山水間……
高一:李明澤
G. 初中作文:懂你 600字
有一個人，無論你走到哪裡都舍不下對你的牽掛，她願把自己的一生無私奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意索取和享用，卻不要你任何的回報……這個人叫「母親」，這種愛叫「母愛」。———題記 母愛，是人類一個亘古不變的主題。 母愛，是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉。 其實母愛無處不在，失敗後的聲聲鼓勵，受傷後的句句安慰，出門前的句句叮嚀，疲憊時的一杯清茶，成功時的一絲笑容……其實母愛很朴實，沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有英雄們的豪言壯語，母愛齊天，是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們每天都生活母愛的氛圍中，享受著來自母親的濃濃親情。 母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。 「長江能容百代客，寸草難報三春暉。」在母親眼裡，我們永遠都是長不大的小孩，永遠那樣天真，那樣可愛；但在，我們眼裡，母親，永遠是最偉大的。 時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。 (本文來自作文庫原創： http://www.zuowenku.net/230435.shtml )
H. 懂你為題,寫一篇作文,初中的,有點哲理
你靜靜的離去
一步一步孤獨的背影
多想伴著你,告訴你我其實多麼的愛你。。。。。。
每當聽到滿文軍《懂你》的，就知道母愛是偉大的，是無法用詞語形容的。
上個月，我和母親吵架了，不是為了別的，就是為了母親一句話：「你就知道玩！」
是啊，在母親的眼裡，我永遠都是一個不用功的孩子。其實，我沒有玩，我在網上找關於學習的資料，只要是我一上網，母親認為我不好好學習，而且，我所有的努力在她眼睛中都是「零」。
記得有一次，我以前不帶助聽器，現在為了初二比初一學得更好，我主動帶上，我相信一定對我有很大的幫助。沒想到的是，我回到家裡告訴母親，卻說：「本來就應該的！」為什麼？為什麼母親讓我比別人學的好？為什麼帶上助聽器就是應該的？我為什麼要打到最高的要求？在別人的母親眼裡，孩子都優秀的！我不努力，能得大到這樣的結果嗎？
然而，記著上政治課的時候，老師說了母親是偉大的，我們應該愛母親，老師說的話使我理解了很多，到現在才知道後悔，很對不起母親。
母親給予我了生命，如果沒有她，我肯定不會有現在的，她給我了很多代價，實在太多了，是報答不完的，所以，我有什麼資格要求他們做到什麼呢？
我太不知道滿足的，也太幼稚了，太不理解母親了！
昨天晚上回來後，母親沒有回來，趁著趕時間給母親做熱菜。母親回來後，笑著說，謝謝你，寶貝！
我真想對母親說：「對不起！」
I. 懂你作文600字初一
說,沒有人懂得我在哭泣,水說:我懂得,因為你在我心裡.
魚兒是活潑的,流水是輕柔的,眼淚是透明的,懂得是溫暖的.
雲朵說:沒有人懂得我在飄盪.天空說:我懂得,因為你飄盪不出我的懷抱.
雲朵是游盪的,天空是靜止的,變化是不定的,懂得是永恆的.
種子說,沒有人懂得我在流浪.風說,我懂得,因為是我把年送向遠方.
方向是迷茫的,離別是悲傷的,前景是光明的,懂得是貼心的.
黑夜說,沒有人懂得我是孤寂的.白晝說,我懂得,因為是我緊隨你的腳步.
黑夜是漫長的,晝夜是交替的,腳步是緊隨的,懂得是幸福的.
行人說,沒有人懂得我在遠行.月光說,我懂得,因為是我鋪好了你腳下的月光路.
遠行是辛苦的,月亮是深情的,月光是如水的,懂得是浪漫的.
落葉說,沒有人懂得我的宿命.大地說,我懂得,因為是我給了你最終的歸宿.
秋日是寂寥的,田野是豐富的,大地是包容的,懂得是美麗的.
心臟說,沒有人懂得我在忙碌.血液說,我懂得,因為是我一遍遍將你環繞.
跳動是持續的,相遇是驚喜的,內心是柔軟的,懂得是感動的.
大海說,沒有人懂得我在吟唱.老船長說,我懂得,因為是我用一生去陪伴你.
歌聲是綿長的,傾聽是真誠的,大海是蔚藍的,懂得是含蓄的.
彩虹說,沒有人懂得我是短暫的.太陽說,我懂得,因為是我給了你短暫但絢目的美麗.
空氣是清新的,陽光是多彩的,美麗是短暫的,懂得是夢幻的.
孩子說,沒有人懂得我內心是豐富的.父母說,我懂得,因為是我們在背後默默注視在成長之路上漸行漸遠.
情感是多樣的,思維是豐富的,相知是美好的,懂得是咫尺的.
世界說,我懂得你們,我懂得一切,因為是我們用新去感知,用心去體味.我是真的懂你.
J. 以懂你為題寫一篇初中作文
人生百態——世界上生活著形形色色的人們，發生了大大小小的故事，演繹出千千萬萬的人生。而就在這事與事穿插，目光與目光碰撞，思想與思想撞擊的世界。我，懂你。
（一）
伴隨著大地媽媽的一聲撕心裂肺的呼喊——昔日你灑下汗水的教室消失了，你留下歡樂的教學樓坍塌了，你充滿回憶的學校不見了。你那雙迷惘的雙眼看到的是一片廢墟，朦朧的耳畔回響的只是哀號與哭泣，幼小的身軀承受的是肉體與心靈的創傷！
你是否也在哭泣？我懂，你的眼眶中噙著的不是淚。是對父母的懷念，是對一片荒蕪的感傷，是對回到過去的企盼。然而，這也是一個堅強者對待命運的頑強，是對命運不屈的精神。
我懂，我真的懂你——汶川地震的孤兒。
（二）
你眼中還閃過世界的一線風景吧；耳旁還聽見汽車飛速的賓士聲吧；腦海中還浮現媽媽那親切的笑容吧。然而，這一切的一切，已經灰飛煙滅，成為你永恆的記憶。
你應該很恨吧。你恨你曾經引以為豪的長頭發，你恨那笨頭笨腦的汽車。是它們，導致了你生命的終結。
你應該很痛吧。那龐大的汽車壓在你瘦弱的身軀上，那無情的輪子從你頭上碾過，血液不由自主地從你身體里噴出……
你看吧，盡力地看吧。這恐怕是你最後一次看這美麗的世界。你不懂，為什麼生命如此的脆弱？為什麼擁有的，還沒來得及好好珍惜，就已經流逝。如果再給你一次重生的機會，你會好好珍惜吧？
因為我從你那模糊的雙眼裡，感受到了你對世界的留戀與不舍，對生命的渴望與企盼。
我懂，我真的懂你——車禍喪生的小女孩。
（三）
江水刺骨嗎？也許吧，但怎麼也比不上您的心痛吧。
您是位對國家、對人民、對生命有著極深感情的人。然而，楚王並不在意。於是。在您悲憤時，寫出：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的絕唱。在您仕途失意時，您願化作江畔永恆的美麗的風景，將自己的靈魂，投於那江河之中。因為，只有靈魂融入了江河才能展現你的才華。
您傷感嗎？也許您不願看見楚王國那衰敗的身影，也許您不願聽見老百姓們痛苦的呻吟。於是乎，您走了，正如你輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……
您那飽含深情的眼眸里，躍動著的是對國家的希冀和對自己的抱負沒有實現的遺憾。而最終，您也只能帶著這一遺憾離開……
我懂，我真的懂您——屈大夫。
時空變遷，四季輪回，是怎樣的緣分，讓我，懂你。