Ⅰ 寫給20年後的我作文600字
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年後的我是什麼樣的呢？此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年，那真是一段美好的日子。
2023年後的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學教學，這時候的我已經是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講台上給同學們上課，這是我最開心的一件事。
這天，我習以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：「同學們好！」，同學們也異口同聲地說道：「老師好！」我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個同學打開電腦，和同學生們一起學習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這群學生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鍾過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。
第二節是自選課，這節課可讓同學們自由挑選，這群文學迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，於是，我便寫了一個題目——《20年後的》讓他們自由發揮想像去寫，而我則趁著空閑時間，到學校轉了轉，20年過去了，學校也舊貌換新顏了，此時已不同於20年前：以往的教學樓早已無影無蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個建築是由納米材料，通過激光技術建造而成。這里不僅有可供學習的各種教室，還有老師和同學休息的宿舍。
每個學生都配備有一台電腦，設備都是數一數二的，這樣，學生們可以在課堂中通過網路學習到課本上沒有的知識。
最後我欣賞了學校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學生們徜徉其間，彷彿置身於大自然中，愜意、舒暢極了。
「這二十年來學校的變化真是太大了！」我情不自禁地大聲叫出來
漸漸地，下課鍾敲響了，我走回教室，同學們一擁而上，交上了一份份滿意的答卷，大家都寫出了他們20年後的變化，真是太美妙了。看了看他們，我也露出了欣慰的笑容......
Ⅱ 600字作文《20年後的我》
1
20年後的我是一個養花專家，為了讓花園的花開得燦爛、嬌艷，我盡心盡力，費盡心機，而我辛苦的勞動並沒有白白付出，換來了人們一串串欣賞的目光，一張張快樂的臉。
一天鄰居露絲太太買了一批新款玫瑰花，我到她家照料花兒。這新款玫瑰花鶴立雞群：形狀遠看有點像星星，近看又有點像太陽，色澤金黃，帶著晨曦的露珠，熠熠生輝，真是美麗極了！我深深被這美麗的花兒所吸引，捨不得將目光從花中移走。心想：我擁有這美麗的花該多好啊！但我知道這是可遇不可求，他人的東西不能據為己有。
有一次，波頓伯伯買了許多黑菊花，請我到他家賞花。當我走進花園，彷彿置身於一層層黑色的波濤之中，像一個含情默默的少女的卷發，多麼美麗啊！我走到花旁，仔細地觀察，發現美中不足的是這烏黑的菊花缺少了天然的光澤，葉子也有點兒垂頭喪氣了。我想：這黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必須要保護它。於是，我拿起了澆花壺，將水輕柔地灑在花上，葉子吸收了水份，驕傲地抬起頭來，向我感激地微笑；我搬來了肥料，在花里施肥，幾天後，黑菊花顯示了它應有的天然光澤、重現它的姿彩。我奮地跳了起來！這就是我，一個善於觀察、細心勤勞、無私奉獻的我。
在2026年中國博覽會上展示了一棵特大的牡丹花，這棵牡丹花有十幾平方米大，結有上百朵牡丹花：有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有臉盆那麼大，散發出誘人的芬芳，真是令人嘆為觀止！那是我培植出來的新品種，為了它，我廢寢忘食，翻閱了大量有關種花的書籍，請教了數十個有經驗的老師，研究了世界上數千種花的生長過程，採用最新的嫁接技術，使用最適合的陽光，最適宜的濕度、溫度，最適當的肥料培植而成。這就是我，一個愛動腦筋、不怕困難、敢於接受挑戰、永攀科學高峰的我。
這就是20年後的我，在平凡的崗位上，做一個勇敢誠實、經得起誘惑，善於觀察、細心勤勞、無私奉獻，愛動腦筋、不怕困難、敢於接受挑戰、永攀科學高峰的我，在平凡中超越自我，做出驕人的成績！
2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我也長大成人了．回想起當年養育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說干就干，這天下午，我沒有什麼事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎麼沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎麼回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：「這是因為在門的上方有一個隱型的監視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心裡也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。
說著說著，我們來到了教室，我向裡面一望，咦，怎麼沒有學生在呢？原來，學生們全都在上課時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。
之後，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，裡面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： 「現在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎麼辦？」陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：「您帶我來這兒干什麼？」陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了「操場」的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：「為什麼剛才我沒有看見一個學生呢」「因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按「足球場」，打籃球就按「籃球場」。」陸老師自豪地對我說。我聽了之後，也點點頭，心裡不住的贊嘆：「母校真是太妙了，發展的太快了，中國的經濟真是太了不起了！」
是的，中國的經濟發展飛快，只要我們努力學習，今後一定會製造出更多更妙的社會！
3
夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮,絞結(皎潔).我躺在床上,仰望著深藍色的夜空,倍想我那親愛的家鄉,20年後的家鄉是怎樣的呢?我思索著,不知不覺進入了甜甜的夢鄉.
20年後,我(從)哈福大學的經濟管理學院畢業,並且還讀了碩士,及博士.畢業後,經過多年的努力成為了一家公司的總裁.可是我不能忘記家鄉的水土養育了我,不能忘記家鄉人民寄予我的無限希望,於是,我就坐著飛機,回到了我思念多時的故鄉.
汽車沿著公路行駛,我坐在車內,透過車窗向外望去.只見道路兩旁的高樓大廈如雨後春筍般的拔地而起,高大的建築物錯落有致,形態各異,有的高聳入雲,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅......
咦,那是什麼?許多塊花花綠綠的彩色磚圍成了幾個大圓圈,圓圈的四周飄舞著綵帶,熱氣球,屋頂也是各式各樣的,有三角形的,八角形的,圓錐形的......"這是什麼地方呀?"我好奇地問司機,司機說:"那是新一代的兒童游樂園,可不比迪斯尼樂園遜色噢!""什麼?這就是我的家鄉嗎?"我簡直不敢相信自己的眼睛.家鄉變了,發生了翻天覆地的變化.家鄉以前的平房或是幾層樓的房子,都被一座座高樓大廈所代替,用石子鋪成的小路也變成了高速公路.....,
不知不覺我回到了家,家人熱情的迎接了我,我那慈祥的爸媽都老了,可是,他們在我的心中還是那麼的年輕.
我在家吃過了飯,去了我的學校,因為今天是我校校慶的日子,也是我們班聚會的日子.
我來到我的小學,展現在我眼前的是一座宮殿似的樓房,我把事先准備好的磁片往校園的門上一插門開了.我走了進去,沿著鵝卵石小路走到校園的紫藤下,坐在石椅上休息.我環顧四周,不遠有個大噴泉,噴出來的水柱高達10米,水珠四濺.校園里鮮花盛開,綠草如茵,使人心曠神潁......
這時我醒了,看窗外,一輪紅日正朝氣蓬勃地升起,我相信,我的家鄉----也會像紅日升起一樣不斷地發展進步.
Ⅲ 20年後的我！初中作文！600字以上！
20年後的今天，我吃了「植物素」早餐，坐著自計設計的水、陸、空三用小汽車，去看小學時代的老師。
一路上，我百感交集。我廠能成為一名為人類作出貢獻的確科學家，老師傾注了多少心靴呀！
我的眼前彷彿出現了當年老師講課的情景：她時高談闊論，時而娓娓道來，常常有力得揮動著右臂勉勵我們努力學習，將來當科學家、企業家、外交家……為振興中華作出貢獻。那激勵我們奮發向上的火熱語言，好像還在耳邊回響。20年了，老師該是六十多歲的老太太了。這些年我只顧搞科研，很少去看望老師，說來有愧呀！
我正想著，突然，一道閃電從我身旁劃過，我舉目追蹤，原來是一架閃電式小型超音速飛機。這種飛機是電腦控制的，遇到障礙自動會繞過。這種飛機是我以前的一位同學研製出來的，這種飛機能飛在祖國的天空上是我的同學小時候老師講課時他專心聽課的成果。忽然紫外線信息機響起老師的聲音：「將有兩位20年前的一位學生來看我，猜猜是誰？」話音剛落我加快速度向老師家開去。
來到老師家，哦，原來是剛剛的那位坐著小型飛機的同學！他還是老樣子，老師也是依然不變，烏黑的頭發，耳上架著一副眼鏡。我向老師鞠了一個躬，向她問好。
老師啊，老師啊，你為我們付出了很多心血，才使我們成為一個個不平凡的人，我們要好好報答您的！ 謝謝採納
Ⅳ 二十年以後的我初中生600字作文
我現在是一個14歲的女孩，我今天突發奇想，二十年後的我會是什麼樣子。我抱著許許多多的幻想，「進入」了我「二十年後的世界」。
我二十年後可能會是一位為了掙錢的而努力的上班族。我在一個很有名的公司里當一位被老闆整天呼來喚去的小小員工，但為了往更好的方向發展，只好忍氣吞聲的。過了一兩年，我在工作上取得了很大的成功。老闆也不會欺負我了，因為我成了他最得力的助手，最後我當上了公司的副總經理，得到了大家的尊重。
我二十年後可能是一名保護重要人物的保鏢。雖然我是個女孩子，但我很羨慕那些為了保護他人而與壞人做戰斗的勇士，最後把壞人打得人仰馬翻。我從小就很嚮往他們的工作，夢想有一天能當上一名勇敢的女保鏢。
我二十年後可能在警察局當一名刑事偵查的刑警。雖然我是個女孩子，但我從小就夢想自己有一天能夠當上一名光榮的警察。經我著手的案子沒有一件是破不了的，所以我得到了廣大人民的熱烈歡迎，也得到了領導的青睞，得到了最高榮譽。
我二十年後我可能會當上一名維護正義的律師，我從小就很喜歡看法律講堂。我把中國的法律倒背如流，成為了中國公益事跡的律師。幫助了許多需要幫助的人，為中國的公益事業添上了一筆最璀璨的光輝。
這些就是我二十年後可能會做的事，也許不會像我寫得那麼美好，但我已經盡力了。
網路專家組為您解答，請採納、好評！謝謝！
Ⅳ 科幻作文二十年後的我600字初中作文
拜託，我一個四年級的都會了
Ⅵ 20年後的我600字初一作文。
想起二十年後是多麼漫長的歲月遙想二十年後的事情該是多麼有趣。那時我一定是一位優秀的人民教師培育著祖國的幼苗。
為什麼我的理想是一位人民教師呢？那是得從我的班主任劉老師說起，五年來劉老師用金色的鑰匙打開了我通向知識寶庫的大門是她教育我們愛祖國，愛人民，是她使我們插上理想的翅膀；是她在我們幼小的心靈里撒下智慧的種子。為了我們她嘔心瀝血忘我工作，因此我下決心做一名培育祖國花朵的園丁。
假如我是一位人民教師，我要大力宣傳雷鋒的事跡來教育學生。我不會把學生當作瓶子往裡面塞知識，我也不會偏心優等生，也決不嫌棄差生。對於一些犯錯誤的學生我會循循善導，讓他們認識到自己的錯誤，給他們改過的機會，我會鼓勵那些天真活潑的孩子們多讀課外書，讓他們不僅僅依靠老師獲取課本上的知識，我會讓他們去更親近的接觸大自然，讓他們汲取更多課外知識。我會讓他們積極參加各種集體活動，使他們在陽光下健康成長；他們將學習成為一種樂趣而不是一種負擔；讓他們的童年充滿陽光；讓學習給他們的童年帶來無限快樂和美好的享受似乎漫步在綠林中，領略到無限樂趣。
我還要像一部永不生銹的播種機不斷在孩子們心裡播下理想和知識的種子，讓知識和力量駛進孩子們一個個心靈的港灣。
為了實現這個美好的願望，我將以「全優」的目標來嚴格要求自己，爭取將來做一位人類靈魂的工程師。——————老師！
Ⅶ 20年後的我作文600字左右
20 年後的我作文600 字20 年過去了，我已經是一名著名的服裝設計師了。我設計了一件服裝，這件服裝，還在美國獲得〝青春服裝〞的名譽。我打電話給了小學的吳老師：「喂，請問是吳老師嗎？」「是啊！你是雨晨嗎？這么多年沒見了，你可長大了！」我激動得連聲音都有些顫抖了——20 年了，老師竟然還能毫不猶豫地叫出我的名字。我告訴了老師我設計的服裝，吳老師很高興，說應該慶賀一下。於是，我們約定在「六一」的時候，來一場聚會。接著，吳老師通過衛星電話約齊了全班同學。我乘著飛船來到了海峽大酒店，看到鄭豐濤已在這里等候多時，他告訴我，林濤開著小型飛船去接吳老師和魏老師了。大約10 分鍾的時間，同學們都到齊了，有的還帶來了自己用智慧與汗水創造的傑作——千葉敏子已經成為了中國鼎鼎有名的作家，她的作品個個都獲得了獎，聽說今年還獲「諾貝爾文學獎」；國家主席王曉鈺和獲得「諾貝爾醫學獎」的李永龍公開了他的神秘致癌配方；還有成為世界級籃球巨星的楊志勇給每人帶來一個親筆簽名——那字體，簡直令人懷疑是否是他自己所寫；畫家林宇辰把他剛完成的一幅畫送給我們„„大家邊吃邊聊，師生之間互相傾訴著久別重逢的情誼。忽然間一陣鼓樂喧天，原來是林建弘帶著他的京劇團為大家表演。林建弘的表演樂得大家前仰後合。當然，最重要的還是我的表演，我把我設計的服裝給了吳老師和魏老師，她們穿上後，霎時，全場尖叫起來，因為吳老師與魏老師穿上後，又變成了以前那美麗的老師，許多人都激動得說不出話來了。每個人都有每個人的絕活。大家一個接著一個上台，掌聲不斷。
Ⅷ 20年後的我作文600字
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年後的我是什麼樣的呢？此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年，那真是一段美好的日子。 2023年後的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學教學，這時候的我已經是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講台上給同學們上課，這是我最開心的一件事。 這天，我習以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：「同學們好！」，同學們也異口同聲地說道：「老師好！」我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。 我讓每個同學打開電腦，和同學生們一起學習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這群學生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鍾過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。 第二節是自選課，這節課可讓同學們自由挑選，這群文學迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，於是，我便寫了一個題目——《20年後的》讓他們自由發揮想像去寫，而我則趁著空閑時間，到學校轉了轉，20年過去了，學校也舊貌換新顏了，此時已不同於20年前：以往的教學樓早已無影無蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個建築是由納米材料，通過激光技術建造而成。這里不僅有可供學習的各種教室，還有老師和同學休息的宿舍。 每個學生都配備有一台電腦，設備都是數一數二的，這樣，學生們可以在課堂中通過網路學習到課本上沒有的知識。 最後我欣賞了學校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學生們徜徉其間，彷彿置身於大自然中，愜意、舒暢極了。 「這二十年來學校的變化真是太大了！」我情不自禁地大聲叫出來 漸漸地，下課鍾敲響了，我走回教室，同學們一擁而上，交上了一份份滿意的答卷，大家都寫出了他們20年後的變化，真是太美妙了。看了看他們，我也露出了欣慰的笑容......