『壹』 難忘的小學生活作文600字(要求:中間一定要具體寫一件事。
時間飛逝，一轉眼六年過去了。再過幾個月，我們這群小學生就要步入中學的殿堂。這六年的小學生活我將難以忘記。現在，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學生活中的趣事吧。
在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海里已經浮現出下鄉生活的每一個畫面。在那裡，我忘不了舍友們在宿舍里開聯誼會時的笑聲；忘不了同學們在勞動時撒下的汗水；忘不了在比賽中同學們的加油聲；更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學們個個取得了優異的成績。在那次軍訓中，陳主任讓我們學習站立。一分鍾，兩分鍾，三分鍾……我看見有些同學滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最後還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學幫助其他同學一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學。此時，我看到了我們班同學樂於助人、團結一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學都是這么有愛心、有毅力。
在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉學走了，去了她的老家。我們很捨不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的湧出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以後見面可就難了。
……
在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說也說不完。到了初中，同學們會去哪裡，誰也說不準。只希望同學們今後能順順利利，學業有成；只希望初中的生活能夠過得開心，美好；只希望同學們以後還能見面；只希望回想起小學的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……
『貳』 從小學到初中的趣事作文,中間用過渡段連起來,300字
小學時的記憶，我現在仍然記憶猶新，小學時的點點滴滴，時不時得在我的腦海中出現，現在想起來，就感覺好溫暖哦！
在我5年級的時候，我記得剛開學時，我一人坐在位置上，靜靜的看著他們嬉戲，打鬧，因為我不太擅長與人交流，就這樣不知何時我的眼角處出現了淚水，這是一個扎著馬尾辮的女孩走到我身邊，說：『』怎麼了，是不是不習慣啊。」我馬上擦去眼角的淚水說：「沒事。」後來她又說了一句：『我們做好朋友吧。」我當然是答應了。就這樣，我們成為了最好的朋友。
現在的我，已經融入這個班級了，已經結識了很多好朋友。我記得有這么一件事。
在愚人節那天，我們學校剛好放假，因為我的學校跟別的學校不一樣，在哪裡的學生，都是來自各個地方的，所以學校有安排宿舍，一個星期度6天半，放假半天，一個月放假3天，在那天，已經是最後一天了，該放假了，我的心情特別激動，在這時我的同學，給了我一封信，我打開來看，頓時，我的眼淚流了下來信上說，他要離開了，我想周圍尋找她的身影，可是都沒有看到，看到的是，每一個人手裡的信，我不敢相信，回到位置上，回憶我們之間的點點滴滴。一轉眼3天過去了，當我回到學校的時候，看到了她，她告訴我，這只是愚人節的一個玩笑，我當時就傻了，不過還好不是真的。
真懷念那個時候，不知道現在他們都在做什麼，如果他們能看到就好了。
『叄』 小學時期以珍藏為中心的作文
美好的回憶
在我的心中，珍藏著一段美好的回憶，一片火紅的楓葉。
我的童年是在爺爺家度過的，爺爺家住在農村，依山傍水，景色秀麗，風景宜人。一天，村裡的幾個與我同齡的小夥伴來找我玩，我正在睡午覺，離老遠，他們就叫我，我馬上爬起來，因為我們已經商定好了，今天要去掏鳥蛋。
我趕忙迎出去，看見鼻涕蟲，鐵蛋，懂鍵和小微。急忽忽的樣子我頭都沒有回的和他們一起向山上走去。一路上太陽也很作美，還夾雜著絲絲縷縷的微風，一路上別提多高興了，不小會就到了山上我們分成四個方向四處尋找，終於我在一棵有七，八米高的樹上發現了一個鳥窩，兩只大鳥被我們驚跑了，飛出鳥窩，在空中盤旋。這時，該掄到小微上場了，他在我們中間爬樹本領是一流的，他挽挽袖子，飛快的爬上去，我的心都快提到嗓子的邊緣了，真為他擔心，直到他落地的時候，我的心才平靜下來，他打開手，裡面有兩個鳥蛋，一個呈清白色，一個是淡綠色。「給」他把鳥蛋遞到我的手裡，我拿著鳥蛋，心理別提有多高興了。「你們把鳥蛋放回去！」。我後面突然傳來一個小女孩的聲音，嚇了我一跳，我尋聲望去只見她穿著白色的連衣裙，腳上穿一雙白色的涼鞋，頭上帶一個美麗的蝴蝶結，她胳膊上還挎著一籃子野菜。「你們到底放不放？」她好象要哭，調皮的鼻涕蟲從旁邊站出來說：「放回去可以，但我們有個條件，你得把那片楓葉摘下來。」他指著約有10多米高的一棵楓樹。現在是深夏，楓葉還沒有紅，只有那一兩片微微透出點紅色。「行，說話算話！」她脫下鞋子，向楓葉爬去，不知道是哪裡來的勁頭，小女孩竟然忘記了自己穿的潔白的裙子動作敏捷的爬了上去我真為她捏把汗，望著她奮力的樣子，心理有一絲愧疚感。在陽光下她頭上的蝴蝶結閃閃發光，美麗極了。也許是她是農村孩子吧，很快的就順利的爬下來了，我那顆懸著的心才放下來，此時我覺得小女孩就想一隻潔白的蝴蝶在空中佇立。「給」，她把楓葉遞給我，我把鳥蛋交給了她。鳥蛋被送上去了，它滿意的走了。望著她的遠去的背影，一絲愧疚感在心中激盪！
每當我看到那片紅火的楓葉，我就想起 珍藏在心中的那美好的回憶，那片火紅的楓葉 。
『肆』 小學作文
展現多彩的自我——中考寫「我」類作文專題訓練
【學習目標】
1．多角度的認識自我，表現「我」的豐富多彩。
2．抓住自己的特徵，力求有創意地展現自我。
3．根據所寫內容選擇恰當的表達方式和文體。
4．感情真摯地表達，力求表達出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
5．善用聯想和想像，豐富表達的內容。
6．寫記敘文做到內容具體，寫議論文做到有理有據，寫散文做到形散神聚。
【考點聚焦】
1．展現「我」的個性特長，如：《 的我》 （2003年廣東省中考試題）
2．展示「我」的興趣愛好，如：《我的另一片天地》 （2001年天津市中考試題）
3．記述「我」的成長經歷，如：《媽媽，我長大了》 （2001年北京順義縣中考試題）
4．暢寫「我」的情感世界，如：《我的歡樂》 （2000年天津市中考試題）
5．表白「我」的精神追求，如：《我的心願》 （2001年河南中考試題）
6．描繪「我」的推測想像，如：《我二十年後某一天的日記》（2001年廣州中考試題）
7．抒發「我」的感悟體會，如：《我的自學體會》 （2001年青島市中考試題）
8．表達「我」對自己的認識，如：話題作文《我很重要》
『伍』 寫一篇作文500字 難忘的小學生活 開頭特別 結尾點題 中間事力 一詳一略
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一
只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
『陸』 小學作文開頭,中間,結尾技巧的課題研究方案中的課題界定應該寫些什麼內容
回答添加你突然發給你機會讓他
『柒』 以我多麼快樂為主題寫一篇小學作文350字到450字中間
我多麼快樂
成長,是每個孩子既渴望又擔憂的過程.它包涵了種種痛苦,又給我們帶來了那雨後的彩虹.
小時候,總希望自己快些長大,為自己編織了許許多多的夢.然而,我們帶著對未來的憧憬漸漸長大.誰知,面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀.
踏進中學校園的那一刻,就意識著以後的日子都必須勇敢面對.是的,學習與生活密不可分,可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜,甚至是一個無解的問題.無知的我們面對學習的挫折,難道只會退縮嗎?成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱,父母的呵責讓我們悲憤不已,老師失望的目光讓我們無地自容.這時,無助的我們只有選擇放棄,似乎在我們傷心的世界裡,放棄成了我們唯一的選擇!
可是,我們不會甘心就這樣沉淪,因為我們的信念沒有改變,我們的美好未來在心中是永不褪色的!所以,我們決定重新站起來,尋找那份屬於我們的快樂.自然而然,朋友、知己進入了我們的世界.在與他們心與心的交流中,我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣,但我們更加明白,這一切並不可怕,可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對,而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹.漸漸地,原本烏雲密步的空中,被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退.天空又恢復到晴空萬里.
成長中,我們明白了,懂得了其中蘊藏著苦與樂,也許我們只有帶著堅強、執著的心,才能夠深刻感受成長,體會出成長的美好!
『捌』 暑假難忘的一件事作文！小學作文中間的一段！！
暑假難忘的一件事
數日來陰雨連綿，今天是星期日，天氣陰，我們一家跟順車到了蔡橋·五汛·射陽河的交界處——大眾河，參觀了數萬只鵝的養殖基地。
老遠望去，大眾河面上有一群白白的大鵝，一片潔白，好似大雪滿地；在向前走近點，就又不一樣了，星星點點，好似天空上飄浮著朵朵白雲；一會兒呈方形，一會兒一字擺開，隊形不斷的在變化。再走近些看，一隻只大鵝穩穩的漂在水上，看上去它們一動不動，實際上兩只腳在水中不停地劃動著，真是「白毛浮綠水，紅掌撥清波」。
我們坐渡船來到了對岸，你看，水面上的白鵝一會兒抬起頭，張開翅膀；一會兒低下頭，看在水中自己的影子，像一個個含情脈脈的少女，透露出高貴，典雅的氣質。我正看得出神，不知誰喊了幾聲：「大鵝—大鵝—大鵝—」，這群白衣少女一致抬起頭，排著整齊的隊伍，一邊高高地叫著，應和著，叫著，像電視上的體操隊員表演一樣，好看極了！只見它們個個張開翅膀拍打著，挺著胸脯，緊跟領頭鵝，上岸了。我尋聲望去，只見三舅爹和其他幾位老人忙活呢！我好奇地走過去問：「三舅爹，你們在干什麼？」三舅爹抬起頭說：「我們在給鵝大棚子呢。」我又問：「搭棚子干什麼呀？」三舅爹放下手裡的活，耐心解釋到：「鵝馬上就要生蛋了，我們搭棚子方便讓鵝在這里生蛋。」快傍晚了，我問：「鵝什麼時候吃食呀？」三舅爹笑著說：「別急別急，馬上到時間它們自己會上來的。大約五點半了，我得去准備准備飼料。」三舅爹剛把鵝飼料倒在地上，和上水，放了葯准備好時，整個鵝群到各個食盆里去瞧瞧望望，找食的它們正感到疑惑，發呆時，三舅爹和其他人把食放入各個盆里，大鵝們好像餓壞了，蜂擁而至，但它們不擠，你一口，我一口地吃了起來，吃飽的鵝就到河邊喝水，然後站在岸邊梳理羽毛。放完食盆後，我們便依依不捨地離開了鵝場。在回家的路上，我們在車子里議論著，這個大老闆，有舍氣，花了幾十萬元養了這么多鵝，改變人們的生活，聽說每隻鵝政府補貼了幾十元錢呢！這都是黨的政策節的碩果！