初中生分類作文思維導圖

⑴ 初二說明文思維導圖框架圖

說明文的定義、說明文的種類、說明順序、說明方法、說明文特點、說明文語言特徵。

⑵ 作文的思維導圖怎麼寫，怎麼畫，都有哪些分類急急急急急急急急急急急急急急急急急！

先畫中心小圖，再畫分支（按紙張大小、內容多少來定）。分類有：想像文、寫內景文、寫事文、寫人、動物等等。容（我不知你們老師是怎麼布置的，那我自己想啊）再寫出各個作文的訣竅，我給你網址【http://..com/question/88677322.html】，你自己歸納啊，給我幣，跪求了！！

⑶ 思維導圖在初中語文學習當中如何應用，比如每篇課文的思維導圖，或者是怎麼寫作文。

比如每篇課文的思維導圖
一篇文章總有它的中心思想，這個中心思想就是導圖的中心，找到它。
看作者的寫作思路，時間？地點？人物？ 找到它。
相信你會很快掌握的。

⑷ 作文的思維導圖怎麼畫

打開軟體，在「新建」界面的「經典模板」中，選擇合適的思維導圖模板，雙擊開始回繪圖。鼠答標放到文字上，左鍵雙擊，就可以進入編輯狀態。選中文字後，在軟體右側的工具欄中，可以對文字的字體、顏色、大小進行修改。

思維導圖還可以保存思維，要知道當人在思考的時候，經常會有很多想法接連冒出來，而人的記憶能力十分有限，如果沒將爆發出來的靈感記錄下來，這些靈感可能很快就消失了。而思維導圖以最大的開放性和靈活性賦予人去思考，當我們通過思維導圖把想到的Idea通通記錄到紙上，往往在完成腦圖時驚訝自己竟能爆發出這么豐富多樣的想法。

⑸ 《思維導圖快速作文法-小學生分類作文》多維寫作思路，幫助學生輕松繪制並找到寫作線索與素材。哪裡有賣

這個肯定是你們平時的那種大型的圖書館裡面就有啊。

⑹ 求篇作文的思維導圖

首先，中心題目為來又走了一步。自接著回憶思考，你曾經不敢做、沒做過或者是你有進步的某件事情，發散思維，都列出來。然後篩選出其中你覺得最有意義的。接著再以這一件事為中心再發散思維，列出起因、過程、什麼狀態、你又做了哪些改變、後來達到了什麼樣的成就做一個總結。其中每一個部分可以回憶些細節，進行渲染，一篇好的作文就寫成了。

⑺ 既將升入初中的感受作文思維導圖

隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中後的生活與小學生活的變化就是翻回天覆地。答
在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感的莫大的壓力；以前小學里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心裡總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。