① 高中作文圍繞 花 思 熱情 寫一篇不少於800字的記敘文，主要從那幾個方面寫，主要從哪個角度思考
一班的？
② 什麼花最好寫要引起思考的作文
夜來香
③ 高一作文 聽,花開了(關於豁達、開朗)800字
「睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你，搖籃搖你，快快安睡……」這熟悉的旋律時常在我記憶最深處輕輕回響。媽媽說，小時候，我會在這舒緩的節奏中，抓著她長長的頭發甜甜地入睡。媽媽，親愛的媽媽，你可知道，你就是我的搖籃，你就是我心中最美最動人的歌。這首歌用堅忍與剛強作詞。西方故事說，每個孩子出生後，就會有一個天使來到他的身邊，照顧她，保護她，關心她。那麼你，一定是所有天使中最辛苦的那一個。我先天的殘廢對你而言無疑是沉重的打擊。難以想像在剛剛經歷痛苦的分娩，看到我殘疾的右腿，你該是怎樣地撕心裂肺，怎樣地無助，怎樣的痛苦！奶奶說那個夜晚，你一個人躲在房裡哭……後來你就再沒有哭。你只是更加憐愛地抱著你的心肝寶貝唱著《搖籃曲》，哄她入睡。你柔弱的雙肩默默承受生活的重擔、撫育我的壓力。這首歌用愛與無私作曲。我漸漸長大，看見別人家小孩在院子里追逐游戲，跳皮筋，踢毽子，而我卻只能坐在家裡；尤其是別人在背後議論，我卻什麼也做不了，什麼也改變不了。內心充滿怒火，我摔東西，不吃飯也不理人。你什麼也不說，任我哭喊。等我累了倦了，你這才抱起我，撫慰我，給我講故事。在媽媽絮絮的言語里，我聽到一個動人的傳說。「我是上帝最愛的蘋果，於是他就咬了一口……」再然後媽媽就一個人默默收拾那些被我摔破的碗筷、撕碎的書本。孩子遭受的苦痛，到母親那裡都會被放大無數倍。史鐵生終於能走出人生的泥潭，真是從地壇公園里的陽光、草蟲、綠樹那裡得到啟發？我看還是在他輪椅後面靜靜注視默默佑護的偉大母親。我怎麼能這樣對待媽媽，我應該感謝我的媽媽，一直守候著我、愛我、教我隱忍與堅強的媽媽。而今，我身在高三教室，牆上的高考倒計時數字一天天減少，那粗大的黑體字讓人看得幾乎窒息。我不想背誦孟子那段「天降大任」的名言，我平凡而普通的媽媽已經給我直面人生的勇氣。有人說高考是一錘子買賣，我堅決不同意，那隻是缺乏意志者的托詞罷了。我的忍常人所不能忍的苦痛毅然挑戰生活艱難的媽媽，你就是我心中的歌！一首低吟的歌，更是一首激越的歌。你是我心中的歌張慧媛一首好歌，它的旋律如明明滅滅、強強弱弱的光束，散落在空間里。那些樂句片斷好似金色的鳥兒，扇著翅膀，飛進布滿陰影的角落，飛進你我的心靈，與我們胸腔中流動的情感共鳴，激盪出奇異的樂章。我的爸爸就是一首歌，一首撫慰我的心靈，為我的生命塗抹亮色的歌。爸爸會唱歌，許多經典而懷舊的旋律從他口中流淌而出，彷彿抹上金粉閃爍異彩，輕靈而悠揚。好多年過去了我才知道那時他唱的是粵語歌《愛拼才會贏》，那奇怪的發音我那時當然不懂。只記得當時正是爸爸遇上經濟困難，全家度日艱難之時，爸爸在外面奔波勞累一天，回家時偶爾還不忘哼幾句歌。為此還落得媽媽「這時還有閑心唱歌」的嘮叨。後來，大約是我小學四年級的光景，那是一個炎熱的傍晚，全家在一種沉悶壓抑的氣氛中吃完晚飯。爸爸很嚴肅地對我們說：「我要去河南，一時半會是回不來了，家裡你媽媽要辛苦一點，你們要聽話。」在光的側影里，我看不清爸爸的臉，媽媽抱著我和弟弟，埋頭啜泣，抖落一肩的悲傷。那天夜裡，家裡人都睡了，夢淺的我依稀看見爸爸清瘦的身影倚在窗前，煙頭的紅光亮得那麼刺眼，他幾乎從不抽煙的。就是那個夏夜，我似乎聽見他又哼起那熟悉而奇怪旋律：「三分天註定，七分靠打拚……」不知怎麼，年幼懵懂的我偷偷在枕頭上蹭起了眼淚。淚光中，我暗暗祝福爸爸，希望他在外面受苦的時候，這首歌陪伴他，給他力量。爸爸沒有食言，兩年過去，他回來了。他重新建立了他一度中落的事業，用雙手打拚為家裡數年的窘境劃上句號。時過境遷，我們還會偶爾從爸爸那裡聽到那首歌的曲調——「三分天註定，七分靠打拚」……I現在，我經歷了花季的雷雨與潮濕，在我准備拼搏、自己建設自己的王國時，我也終於徹悟那一首歌對爸爸的意義，以及爸爸作為一首永恆的歌對我的意義。在那樣的生活艱難中，他毅然挺了過來。他的隱忍，他的堅強，他的鬥志，他對家的愛，他對未來的希望，已經成為我面對生活面對生活艱難的精神圭臬，成為激我奮發的進行曲。當我在函數、概率和立體幾何的迷宮里感到倦怠的時候，那個夏夜裡煙頭紅火光里的煢煢孑立的身影便如一首低回而昂揚的歌，驅散我心頭的疲憊。「天註定」，還是「靠打拚」？正在等待我的回答。爸爸，你是我心中的一首歌，歌聲雖然終會消散，但它贈予我的感動卻永不會消逝。譬如海枯石爛的永恆也許不存在，但倘若一粒砂里就有一個世界，誰又能否認剎那裡也有著不變不移的永恆？爸爸，你就是這樣的一首歌，裊裊回響，余韻悠長，如清泉濯洗我心。你是我心中的歌高三（12）班王瑋是什麼度盡劫波依留在了銅鼎的身上，至今清晰可辨？是什麼經過千年歷史的洗練，依然留在鳴沙山的洞窟？是什麼匯入奔騰不息的大河，流入五千年的文明？是什麼薈萃唐宋詩詞的神韻，低吟淺唱經久不衰，一絲絲滲透進血脈？是你啊，漢語，你是我心中的一首歌。漢語，你曾經是我心中豐盈、動人的歌，綻放著炎黃子孫的精神之花，你刻畫出了一個個偉大的靈魂，讓我思考。汨羅行吟的屈子，東籬採菊的陶潛，蘭亭揮毫的王羲之，黃州詠賦的蘇軾，都曾用你寫就一篇篇動人詩文。「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔」，屈原唱出了一首執著之歌；「山氣日夕佳，飛鳥相與還」，陶潛唱出了一首隱逸之歌；「茂林修竹」「流觴曲水」王羲之唱出了一首清新之歌；「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟」蘇軾唱出了一首豁達之歌。當我面對困難動搖時，眼前便會浮現汨羅江畔那個瘦削的身影，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」；當我為昔日的過錯而懊悔時，便回想起陶淵明的「悟以往之不鑒，知來者之可追」；每當我失意時思緒便隨東坡神遊赤壁，「自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也」……只短短幾字，卻讓人心醉神迷，你就是這樣被我銘刻進心中，讓我有一鍾得之坦然、失之淡然的平和大氣。漢語，你曾是我心中豪邁、壯美的歌，神秘厚重，承載著歷史文化的血脈，拂去滄桑，生生不息，讓我追求。「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」，你讓荊軻的英雄凱歌盪氣回腸；「漢兵已略地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生」，你見證了霸王別姬、壯士扼腕的凄美動人；「究天人之際，通古今之變」，太史公用你譜寫了「史家之絕唱，無韻之離騷」……書頁中這一幅幅躍動的畫面在我腦海中不斷播放，你用褪色的墨跡記載著人間的歡歌與悲曲，望著你日漸消瘦的風骨，心中油然生起對你的敬畏。但如今，我尋覓許久。眼前看到的只是街頭巷尾一個個讓人味同嚼蠟的外文字元，聽見一些人自豪於外語比母語學得好的輕薄得意。我在反思，是不是文化過於沉重，漸漸淹沒了你昔日的風采？是不是歷史過於迷離，慢慢隱去了你昔日的容顏？是不是以為浮躁，人們才漸漸遺棄了你？又似乎不是。電視上有人利用你無病呻吟，重復著陳詞濫調；網路上一個個讓人匪夷所思的詞句濫用你的身份讓人迷惑不解。你這首優美的歌、豐盈的歌難道要、在今天弦歌斷絕嗎？你是一首讓人眷戀不已的歌，為你歷久迷香的韻味而傾倒。從氏族社會唱到二十一世紀，從西北大漠唱到煙雨江南；從金戈鐵馬唱入太平盛世，從五十六個堅韌的民族傳遞到世界的每一個角落。你用你寬廣的胸懷海納百川，兼收並蓄。正因為這樣，我們才要為你正名，讓你走得更遠。別擔心，也許有人被淹沒了，但是的人會起來。「無言獨上西樓」，我帶著對你的默默思考，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，我帶著對你的追求，「眾里尋他千網路」，我帶著對你的尋覓，希望將來我不只是在燈火闌珊的地方才能找到你，而是我所走到的每一個地方。只因為，你是我心中的一首歌。
④ 高中作文<<談論思考>>議論文
俗話說：思考成就未來。孔子也說過「學而不思則罔」。可見思考的習慣在生活中十分重要。正是由於數不清的人的思考，我們的生活才像現在這樣絢麗與充實。所以我說：生活因思考而精彩。
思考促使人們成功，而生活正因為這一次次成功才十分精彩。美國有一位著名的推銷員，在他初入推銷這一職業時，曾向一家人推銷過一本《幼兒網路全書》，當時，他對那家人說：「有了這本書，就可以
回答小孩子提出的任何問題。小朋友，你來問我一個問題，看我是如何從書中找到答案的。」這個小孩的問題是：「上帝開什麼牌子的車？」這位推銷員一時語塞，不得不灰溜溜地走了。事後，通過思考，他總結出任何話都不能說得太滿，要適可而止。於是他在日後說話做事都謹記這一點，從而走向了成功的道路。他的思考讓他明白了在生活工作中至關重要的道理，促使他跨越了工作中的障礙，最終到達成功的彼岸。生活的精彩也就在於這一次次的跨越障礙的過程。
思考促使人類進步，而生活正是因為一次次進步而愈加精彩。放眼古今，瓦特對蒸汽機的思考使人類在工業上邁出了一大步；牛頓對掉下蘋果的思考使人類在對自然認識上有了質的飛躍；達爾文對猴子的思考使人類認清了自己的「本來面目」；袁隆平對稻子的思考是貧瘠的土地也能成為金色的田野 … … 正是由於這一個個思考，直接或間接地使我們出門有汽車坐，上學有科學來學，回家有糧食來吃。這一個個小元素最終組成了我們的精彩生活。思考使人類慢慢進步，認識自我、地球乃至宇宙，發明電視、網際網路乃至宇宙飛船。生活的精彩也就在這一次次進步與探索中。
作為學生，在學習中便要多思考，俗話說：業精於勤，行成於思。朱熹也說要慎思之。只要現在多思多想，才可能成就將來的精彩。
記住，在生活中要多思考勤動腦，生活因思考而精彩。
⑤ 誰有以「花開花落」為話題的作文啊高中的
1.花開花落
在一片肥沃的土地上，孕育著一片新的生命，它們都是花的種子。它們都滿懷希望，堅信著自己能開出美麗的花。
春天來了，揭開了它們生命的序幕。牛毛細雨滋潤著它們，柔和的陽光把它們沐浴著，春風不時地撫摸著它們。它們真快樂！整天無憂無慮地生長著，不久便長出了嫩芽，急著探索外面的色彩世界。
時間給它們帶來了青春的活力，到了夏天，它們都已經變成了活潑的小夥子了，但它們的數目比以前減少了，只因為有些種子體弱多病，不能和其他夥伴繼續生長。要和泥土化為一體，結束短暫的生命旅程。剩下的也好不了多少，因為它們要面臨著害蟲的侵蝕，這可是生命中重大的挑戰。一次又一次害蟲的侵蝕，使它們都就得遍體鱗傷，但它們沒有放棄生命的信念，用吸收到的養料來滋潤著花朵。含苞待放的花骨朵兒，在不斷的掙脫中，終於開出朵朵鮮花。但它們的數目又明顯地減少了，雖然害蟲已經少了，但有些挺不住害蟲的啃食，夏日的烤曬，狂風的摧殘，暴雨的打擊，已經相繼倒下了。剩下的可謂是經歷百般磨煉，才能爭芳斗艷地盛開。有一天，一群遊客來到了這里，看著這些美麗的鮮花，都贊不絕口。它們就更加光榮地昂起頭來，品味著句句的贊美聲。光輝日子就在這遊客的贊美中渡過。
豐收的秋天來了，但這些鮮花也不感到欣悅。無情的時間已使它們的生命力不斷地流失，它們都意識到自己的生命已經接近了盡頭。但它們還不想這樣就結束啊！它們不停地掙扎，與死神搏著斗著，夢想著還能再次讓生命永駐在它們身邊。經歷了這么多挫折，才能有今天的芳香，不能這么快就讓華麗消失、生命枯萎啊！在一次次的掙扎中，它們累了，但死神似乎始終都沒有疲憊，仍然攻打著生命最後的一道防線。它們越來越虛弱，終於在最後一次斗爭中明白：原來大自然的一切都在循環著，有生命的開始就會有生命的結束，沒有什麼是不死的，沒有什麼是不變的，無論你曾經是多麼精力充沛，多麼美麗高雅，總有一天會變得筋疲力盡，消失逝去。
殘酷的冬天來了，埋葬了曾經美麗過的生命，大地變得死氣沉沉，只有風還在嘶聲力竭地狂吼著，像一頭兇猛的野獸送走了所有的生命。但是埋在土地里的花朵知道，它還沒有死去，等到來年的的春天，就會有新的生命從這里破土而出，就像浴火鳳凰一樣，消失逝去只為了美麗的新生！
2.花開花落
那個秋陽落寞的晚照中，風中搖著野菊花苞，正在悄悄地綻放。
那麼多花兒都選擇在春天綻放，她們在微風中露出亮麗的笑容。可是他們是否想過，當春風不在吹拂，再美麗的容貌也將逝去；她們是否想過，在百花爭放的春天，又有誰來欣賞她們的舞姿；她們是否想過，當自己面對枯萎，自己又如何面對憔悴的身軀，將會在哪個角落留下痕跡。
而面對花開花落，需要一種平靜，一份坦然。
菊花是明智的，她多想了一步，於是在百花凋零的季節——秋天，她悄然綻放了。臉上的憂傷告訴我們，她有對生命的思考，她不認為濃妝艷抹便會贏得世人的喜愛，她只願為秋季點綴上一絲光彩。
當她的顏色漸漸失去了光澤，當她不再發出淡淡的幽香，秋風會為她底聲吟唱，那個寂寞的小女孩會為她默默祈禱，她曾呆過的那快土地會留有淡淡的菊花香，這就夠了。菊花是在幸福中離去的。
她明白：有付出就一定有收獲！可她並不是為了收獲而付出，她的願望是只要能為人類做出奉獻也就夠了！
每一種東西都有凋謝的時候，越是美的，走的越快。花兒，有盛開時驚艷，也會有凋謝時凄慘。花兒都會凋零，美麗都會逝去，但抹不掉的卻是內心深處那份永遠的記憶。
明年百花依然爭艷，也許她們永遠也想不明白菊花為什麼選擇了秋天。菊花的笑容依舊漣漪般開放，燦爛得如同晶瑩的露珠，是的，她是很幸福……
花開花落兩無言，花開，無須顧盼，無須歡喜，只需靜靜地釋放出自己前所未有的美麗；花落，無須羞愧，無須憂郁，只需保存美麗等待明年花開。
慢隨天外雲卷雲舒，閑看庭前花開花落。原來，原來美麗的人生就是痛並快樂著。
⑥ 關於「花季雨季青春期的思考」的作文
花季
一個沸沸揚揚的春季又來了。
一年前，我還站在小學的林蔭道上，欣賞著迎春花的嬌羞，贊嘆著廣玉蘭的嬌艷。可現在我來到了中學。
真快啊。在心裡嘆息。似乎想挽留什麼，卻還是讓它從指縫里溜走。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可我的時間為什麼一去不復返呢。
突然想到李煜的詞：「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐庭院鎖清秋。剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。」
現在，新學校的迎春花開了，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠，好不熱鬧。實小的迎春花應該也開了吧，可賞花的人早已不是我了。實中的廣玉蘭也開了，鵝黃的，淡紫的，桃紅的，純白的，一棵一棵，樹樹美麗，樹樹驚艷。
我留戀那一樹花，徘徊在花的旁邊，從那溫馨的色彩中，找回以往的生活。做著幼時做過的夢。想著幼時想過的事。
可現在不是幼時。
兩天沒去看花了，再次去時，已經看到了滿樹的凋零。
地上鋪陳著花瓣，樹上零星地掛著幾朵殘花，再也不見幾天前的青春活力。
我似乎悟到了什麼。
初中就是我的花季，可我卻固執地懷念一年前的繁花似錦，丟棄了現在，如果一棵樹只記得只想著從前的美妙生活，而不著手現在，那他遲早會凋謝，會衰敗，會被自然所淘汰。
現在就是我的花季，當所有人都努力使自己變得高大，使自己的花開得嬌艷，可我卻在懷念曾經的輕松，在這個競爭的時候，別人緊追慢趕，只有我仍在原地，不知道進步，不知道競爭。我就是一棵樹，在他們努力汲取水分和營養開出絢爛花朵時，我卻在留戀過往。
今年的花季過去了，從現在開始，努力汲取水分和營養，爭取在明年花季，開出最大最絢爛最持久的花朵。
⑦ 思考未來發展的高中的作文
時光恰似和煦的秋風掠過發梢，聞一聞這泛著淡淡潮濕，記憶彷彿是掩埋不久的味道，是否有點感傷？感傷現在的日子似曾相識，卻又大有不同……
那個教室依然呆在走廊盡頭，依舊是被那個頑皮的孩童打碎了一塊玻璃的殘缺的門。我推了推，竟忘了這里已沒有一方一寸是屬於我的，除了我腦海中僅有的回憶片段。於是，我隔門而坐，坐在五樓的最盡頭，靠著門，閉上眼，復又睜開，死死的盯著藍天不敢眨眼，怕一不小心，會落下什麼東西打破這份讓人心痛的寂靜。我站起來，用手抹掉護欄上的灰，彷彿那灰塵中還有你我嬉笑的氣息。
這樣的九月份是有點像三四月份的梅雨季節的，天空時不時飄下一絲雨水，打在這個嶄新教室的窗戶上，不算唯美卻引起我深深的遐想……
曾幾何時？楊柳依依。哪段時光？雨雪霏霏。
初中三年就如此一晃而過，嶄新來的還無法融入其中，擁有過的還不能徹底拋棄。如一隻破繭成蝶的蟲，撕不開，掙不掉。然而，不努力註定要死在雨水的洗禮中，註定要放棄飛翔的夢想。放棄了泥土，因為正在期待空中的花香；放棄了枝葉，因為正在孕育新生的希望。回憶中的美好，也許該放進花季的信封中加以收藏。未來會勾畫出更多的美好，才屬於絢麗的曙光……
窗外依舊下著淅淅瀝瀝的小雨，秋風瑟瑟有一絲寒意撲來，不由裹緊了衣服，是個單調的季節——秋季。還好不算乾燥，我害怕自信像枯葉一般如即將消失的生命體，隨著破裂的聲音，回憶會像陰霾一般襲來，穿透自身便只剩下眼淚了，回憶終究已經是回憶也就像枯萎的落葉一般，落下了終究枝頭會煥發出新的一片，新的一葉，那也就是時間這個物質的魅力，大自然的四季變幻著，我內心的四季更是在不斷的豐富著，成功，失敗，歡樂，悲傷伴隨著我的四季。越來越美麗，越來越無可比擬，我的四季；豐富的四季，堅強的四季……
這樣的季節，淡淡的雨水，在嘀嗒的旋律中穿過雲層看到了秋日的霞光……
新的教室，完整的門窗，色調有些刺眼但我會習慣它。每日推開，我都以為我已融入了人這種生活中，才發現，我所適應的能力是如此之差。我適應不了，大家對我的陌生的眼神；我適應不了，大家對我質疑的表情。後來才發現有這樣的心理也是一種成長，人要學會適應環境而不是讓環境適應你。泛泛的大海總會有自己的位置所在，美麗的岸邊對我看來是那麼的遙遠，岸邊的海水擊打著岩石泛出美麗的浪花，我希望我也會成長成那樣的浪花，所以我會奮進，在融合中奮進，岩石就是對我的挫折對我的打擊，只有經過這樣的過程平淡的海水也會開花，我想是這樣的。
那日，我自信滿滿的打開周記本，想知道老師對我的第一篇周記的評價，小小的一行字，看到後我卻哭了。哭聲中伴隨著，嘲諷和質疑：「抄的吧！」我多想反駁，可我沒有。我還是懂得尊敬的。我沒想到老師會質疑我，那時我彷彿受到詆毀般的抽泣。那是我最引以為傲的，此刻卻為了它讓我變得狼狽不堪。再一次，抬頭。天那麼藍，我擦擦眼淚，又笑了！我忘卻了……寒風撲來再次裹緊衣服依然在生活的路上行進。
⑧ 高中作文勤於思考努力創新700字
初中畢業了，我們結伴出了校園，個個伸頭探腦再度張望著那度過了整整4年了的熟悉的校園。最後一次望著那鬱郁蔥蔥的校園，綠釉色的操場與跑道，那童真的眸子里充滿了戀戀不舍之情。那是記憶中有味道的風景。
還記得。。。。。。在這片操場上，我們曾追逐打鬧。。。。。。笑得是那麼開心。
那天畢業典禮，初二轉學到外國的你也回了母校一趟。臨出校門之前，我突然想再在茫茫人海之中，再望你一眼。而那一眼，直到長成成熟的青年，我仍舊忘卻不了，記憶猶新。
轉過身去，竟在熙熙攘攘的人海之中一眼望見了你那瘦小的身影。你那清澈的眸子緊緊地盯著我，眸中充滿了不舍之情。瞅見我望了過來，你竟傻傻地笑了。而我，也是情不自禁撲哧一笑。我們遙遙相望。。。。。。
那時的我，還那麼的青澀懵懂，殊不知在這青春流年裡能遇見你，嘗到那種快樂的滋味，早已是花光了我平生大半的運氣呵。。。。。。
一到青春期，對異性有好感都是正常的事。那時候，六年級的我原本小小的身高猛竄了起來，也懂事了些許。而就在這時，班上一個有著白凈臉蛋的三好男孩子幾乎吸引了我全部的目光。
他的成績幾乎門門優秀，在這階段被評上了三好學生以及大隊長，一時間風光無限。不知從什麼時候起，我竟對他起了不知名的感情。我說不清是什麼感覺，只感覺一看見他，心中便暖暖的，如果正好被他瞧見了，臉在一瞬間整個的會變得通紅！
我想了解他的一切，窺測他的內心，我，想靠近他。。。。。。那時候小小的我，殊不知你在心裡也默默地關注著我，直到。。。。。。
「昊，你不是排在那的啊。」旁邊的女同學一臉奇怪，「你不是排在我這里的么。」
「不我要和琳排在一起！」他竟毅然決然地急道，緊接著又往我這靠了靠，似是誰也無法將他拉走了。
我一臉驚訝地看著他，心內如同小鹿般亂撞。難道他。。。。。。他也對我有一樣的感情？？不然為何當時一定要與我排在一起？
之所以會產生這個疑惑，完全是因當初，我曾偷偷竊喜過，只因前面的女同學由於病假沒來，做廣播操時，能與他一道。。。。。。
為了證實我心中的疑惑，也因希望聽到心底最渴望聽到的答案。甫一做完操同學們哄然作鳥獸散走的走，跑的跑。而從不敢主動的我竟害羞地小跑到他的旁邊，總感覺這問題有些荒唐，於是欲言又止，欲言又止，卻終是被心中的期待所迫出聲道：「昊，剛剛。。。。。。剛剛。。。。。。。為什麼急著與我排在一起？。。。。。。」
話音剛落，我的臉火燒雲直到了腦後。而你的回答更是令我整個心臟要從胸膛中蹦出來了。在砰砰中，我只聽見你的白臉蛋猝不及防地湊了過來，嘴唇停滯在我的耳邊，緊接著，你溫柔又好聽的聲音，絲絲縷縷傳入我的耳朵里，熱得我的耳廓耳膜整個發燙。。。。。。
"因為我喜歡你啊！"他脫口而出，才發現說錯了話，連忙轉過臉去，盡管再看不見臉，耳根子卻已紅了大半。。。。。。
昊堅定的語氣後來在我耳邊回響了好幾遍，如同餘音繞梁，循環往復。。。。。
「他。。。。。。喜歡我？那麼，我肯定也是喜歡他了！看，我們都那麼想和對方排在一起只為近距離在一起哪怕只是從教室跟著隊伍走到校門口那麼簡單。。。。。。
我也終是曉得了為何那麼多次看他他都正好也回過頭看來我，還有臉上那抹莫名的紅暈。我以為是眼睛近視的原因看錯了，誰知，當時在昊告完白之後，臉上浮起的那抹紅暈更令我堅定不移。我們，是互相喜歡彼此的！
後來的我有幸坐在了他的附近，這樣可以很方便地時不時用餘光來瞄他一眼看他在干什麼，但還是不大敢正面看怕被他給察覺到了。
但，後來，他的舉動開始令我感到捉摸不透。他經常從我背後的方向斜視過去，在認真看著什麼，或者是。。。。。。什麼人？我沒想多想，也沒敢多想。
某一天，正跟班上一個胖胖的女生麗開玩笑，在那打打鬧鬧。當我將手玩笑地拍到她的腿上，昊突然走上前喊：「琳，你不要欺負她！」
那時的我，傻愣愣站在原地，伸出去的手停滯在半空，像個小傻子。旁邊的麗也呆住了。之後我也不知發生了什麼事，只記得臉上勉強帶出笑意，嘴角向上擠出了一個很大又奇怪的弧度，坐回到了位置上。
難道。。。。。。他。。。。。。變心了？喜歡上別人了？
我無論如何也沒敢想像的是，他果真就這么拋下我了。他一眼也沒有再看我，而我只看見他跑向了麗的方向，擔憂著問她沒事吧。她笑說我們只是在開玩笑在那打著鬧著玩呢。
而我，而我，我整顆心都揪緊了。
怎麼能不難受呢。。。。。。曾經對我的好，開始轉移到別人的身上了。。。。。。
難怪。。。。。。你。。。。。。最近都沒怎麼來跟我說話。。。。。。
忍住心底的苦澀，我勉強笑，很是勉強。
後來，昊向我道歉道：「對不起了，琳。我不能經常陪你玩了，我。。。。。。喜歡上別人了。她很孤單，她的父母也都不管她，我想陪她。」
「。。。。。。沒關系，要好好待她呀。」
一個人喜歡上你有多快，他喜歡上別人同樣也有多快，這不論是在任何一個年齡階段，都是一樣的道理。哪怕，現在我們還小，還童真懵懂。
⑨ 學會善於思考為題目的高中作文800
以一個特例為例子，展開此命題。如：在學習「三角形面積計算」的時候，有好多同學直接說出了公式：底×高÷2，陳老師提出：「同學們能超前學習非常不錯，但我們不僅要知道結果，更要知道為什麼會這樣。」老師的提醒引發了大家的思考。 通過一節課的學習，我知道了這個公式的原理：兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個與三角形等底等高的平行四邊形。這個平行四邊形的面積是原先那個三角形的兩倍。所以得出公式a×h÷2 。而且在「你知道嗎？」中還了解了《九章算術》里的計算方法：半廣以乘正從（「廣」指三角形的底，「從」指三角形的高）。 學習過程中，我突然又想到了另一種方法：先畫一個三角形，再在三角形的基礎上畫上一個與三角形等底等高的長方形，把長方形中的三角形剪下，剩餘部份正好可以組成和它完全一樣的三角形。同樣還可以畫上平行四邊形，也能發現三角形面積是它的一半。是否也能用這樣的方法來探索三角形面積計算方法呢？ 一回家，我把我的想法告訴了爸爸，他說：「有可能，但最好做一個實驗證明一下。」於是我便開始實驗，我先畫了三個三角形(分別是：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形)，再在基礎上畫了長方形或平行四邊形（如下圖），將長方形內空餘部分剪下，然後拼了起來，果然和當初想的一樣（完全重合）。 那麼這又是為什麼呢？我認為可以用分割法，經過三角形的頂點作一條與平行四邊形邊平行的線。這樣平行四邊形分成兩份，每份中三角形都只有一半，如圖（1）： S三1=S三2，S三3=S三4，那麼S三1+S三3=S三2+S三4，也代表剩餘部分面積=三角形面積。接著再用課上所學的推導方法同樣能找到面積計算方法。 我把想法和全班同學交流後，陳老師表揚我善於思考善於發現，雖然三角形面積計算公式前人已經總結出了，但我們同樣能用自己的方法進行研究，在猜想、動手驗證、得出結論的過程中不斷地追問「為什麼」，這樣我們的思維會變得更加深刻，得到的收獲也會更多。 我覺得生活中處處皆學問，只要留心用心，就一定獲得更多的學問。
⑩ 高中作文像什麼一樣思考
作文像什麼一樣思考
人生規劃
昨天、今天、明天，你幹了什麼？當你回憶往事的時候，會不會因為虛度年華而悔恨，會不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，你會不會肯定說：「我把整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業。」
當太陽從東方升起，到了傍晚又落下；當圖書館哪一疊疊的書籍被人們借走；當自己脫下衣服躺在床上時；12點的鍾聲敲響時，一天就這樣過去了，你幹了什麼？
你或許幹了一件偉大的事，或許幹了一件芝麻大的事，看著腳尖的影子從你自己的眼睛飛走，平庸的度過一天，你或許後悔。但我們的人生可以有後悔，但不可以有遺憾。
你沒有辦法控制這時光嗎？沒有，因為它永遠像一個長不大的孩子，調皮可愛。你想出辦法對付它了嗎？有，雖然人的生命雖然只有一次，但我們可以在有限的時間里，可以為自己做一個人生規劃。
你也許像一個迷失方向的人，在這黑暗的道路，跌跌撞撞，最後擁有一盞明亮的燈，什麼讓你有一盞明亮的燈；或許你想成為一個超人，這是不可能的，還讓你成為人們嘲笑的對象，但你卻沒有放棄；是什麼讓你有這么大的決心——規劃。
規劃是什麼，可以吃的嗎？不是，規劃是未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。怎樣來做規劃呢？
當鬧鍾「叮……叮……」的響起，馬上跳下床，大喊一聲，我要成為超人，這很容易；接著，你要行動，不然會白白失去很多時間和機會，馬上走到寫字台，拿筆在紙上寫下自己的名字、日期和規劃。在哪個時間里，你要做什麼事，你今天要挑戰什麼，只有挑戰困難，生活才會成功，生活才會充滿光明，困難首先不用太難，一步一步的走，不要想著一躍就到終點，而是一步一步積累，才能聚沙成塔，集腋成裘。每天背一首詩、30個單詞、一道難的奧數題。過程雖然幸苦，但卻充滿酸甜苦辣，你也許會成功或失敗，假如成功了，不要驕傲，因為驕傲使人落後；假如失敗，不要沮喪，因為失敗是成功之母。最重要的是堅持，毛主席說過：「貴有恆何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。」學習成敗的關鍵在於是否具有勤奮的態度，堅韌的毅力。只有每天進步一點點，相信自己未來也會精彩。一個人的成功，背後肯定有那不為人知的過程。所以我們不要太關注結果，而是要多關注過程。正如冰心所說的；「成功的花人們只驚慕她現時的明艷然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨」。
天生我材必有用，我的人生，我做主，我們必須每天計劃自己，才能實現遠大的規劃。做一個有心人，經常思考自己的前途，策劃每個階段的發展模式，更不要因為白白虛度了光陰而放棄追求。當一個人開始有所規劃的時候，他永遠都不會晚！
暢談理想，規劃人生400字
暢談理想，規劃人生
每個人，都有大大小小的夢想。可有些人沒有想過，你的夢想是不是真的能夠實現？你是否真的能為此努力？
有個人，他家境比較困難，但他從小有一個夢想，就是能考上今年的文科狀元。在溪流的另一邊，也有一個人，也有一個「狀元夢」，可他與前一個人的家境完全不同，他家裡十分富裕，他的父親也是縣令，大概是個貪官吧！
他們有著共同的夢想，可卻做了不同的行動。窮的孩子，學習非常的刻苦：三更眠，五更起，把精力全都又在了學習上，盡管如此，他還覺得自己有很多問題需要學習。而溪的另一邊，富的孩子，天天好吃懶做，他說，就算自己考得分數再低，他父親大人也會託人讓他考中狀元，所以，今年的狀元非他莫屬。如此，窮的孩子的知識越來越淵博；富的孩子，惰性越來越強了，成天游手好閑。
到了考試那天，他們到了考場。窮的孩子很快做完了試題，並認真的檢查了幾遍。富的孩子一看到試題，覺得很難，於是趴在桌子上睡著了。
窮的孩子終於考上了狀元，而富孩子連名字都沒寫到卷子上，所以即使託人也沒用。
我從中明白了：為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。什麼事，只要去努力，你一定能成功。
所以，為了你的夢想，你一定要努力。加油！加油！加油！！！我一定行！！！
高考模考作文：規劃人生，成人成才650字
作為一個現代社會的中學生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自己以後的人生想過，相信很多同學都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以後才需要做的事情操心。所以我們現在就對自己未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。
還記得在小學的時候，老師給我說過：心靈美才是最重要的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是最重要的，只有這樣我們才能敢於與現實做斗爭。
小時候常常聽爺爺奶奶說身體好才是自己的本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現我們的夢想。我們現在是個學生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，所以健康是必不可少的。
其實我早就對自己未來要乾的事業做出了決定，我喜歡的這個職業是沒有界線的，是沒有絕對的。我喜歡的這個職業是只要是可以為社會做出貢獻，有利於群眾，大家記不記得住我的名字不是最重要的，我覺得做這樣的事人生才會有意義，絕對不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻於社會的人。
我們是在一個充滿著親情的環境里成長著，每個人都是父母辛辛苦苦撫養大的，可以說我們與父母的感情非常好，他們都希望自己的孩子能成人成才，成為一個對社會有幫助的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大後，進入社會能夠回報他們，做一個孝順的好孩子，這就是他們最大的願望。我會很努力，長大後一定會盡自己的能力實現父母多年來的心願。
對於晚年的話，一般人可能會想在家裡享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區做一些義務勞動，一來可以鍛煉身體，二來還可以做做好事，這多麼有意義啊！
有了這樣一個人生規劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩！