小學作文四要素

① 小學作文寫作六要素有那些小學四年級不知道怎麼寫作文！求解：快速寫作的方法

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

② 作文的四要素分別是什麼作文有幾要素

①立意、選材、結構、語言
②1，空四個格寫
2，正中間
3，找紙上面留白的地方（如果你的稿紙留白很大的話）
4，用稿紙翻過來，在正文前面加一頁封皮，寫在封皮上正中間靠上的位置
③寫信日期和姓名

③ 寫作四個要素

1、寫作主體。
寫作主體，即進入寫作狀態的人，一般謂之作者。就寫作內四要容素而言，寫作主體在寫作活動中無疑是居於主導地位的要素，動人的詩句、感人的文章都要在其手中誕生。
2、寫作客體。
寫作客體實際上就是指作家所要描繪的現實世界（物質世界和精神世界），泛指一切能夠成為寫作對象的人、事、景等客觀對象。寫作客體往往制約、引導著寫作主體的主觀能動性的發揮。
3、寫作受體。
寫作受體，即寫作活動的接受對象，一般謂之讀者。作為寫作活動中的一個要素，其價值和地位正隨著網路時代的到來在日益受到人們的重視。一個讀者至上的時代正在到來。商家宣稱，「顧客是上帝」；那麼，可以做個簡單的類比——「讀者是上帝」。
4、寫作載體。
一般而言，寫作載體是指書面文章。具體來講，寫作載體是構成寫作行為的、以語言文字有規律的排列傳遞信息的組織系統，通常由主題、材料、結構、語言這四個基本要素構成。對於傳統的寫作活動而言，寫作載體的存在形式主要是紙質媒介，文章作品依託其呈現在世人面前。而隨著電腦和互聯網的日漸普及，電腦及網路作為新的寫作載體形式正在受到越來越多的關注，一些有識之士分別就網路文學、簡訊文學、博客寫作等等展開研討。

④ 作文四要素是什麼

時間、地點，人物，事件是作文的四要素。

⑤ 作文四要素

時間、地點、人物、起因、經過、結果。
文章標題的作用:1.為文章線索 2.表達作者情感 3,為文章主要中心等
環境描寫的作用：1。渲染文章氣氛 2。突出刻畫人物形象 3。推動文章情節發展。
自然環境描寫作用：烘托氣氛 表現人物心理活動 為下文情節作鋪墊
理解句子：1。完整和全面性。 2。在什麼情況下，表現什麼樣的感情。 3。既要有字面的理解，又要有深層的理解。 4。要有自己的見解，但要適量。
寫寫你的感想：1。正面、向上、健康。2。不僅要有自己的理解還要結合全文。3。語句通順、流暢。 4。理解要到位
談談某一段文字在全文的作用，可以從以下幾個角度來思考：1。渲染氣氛 2。推動情節發展 3。突出刻畫人物形象 4。深化主題 5。與某一段相照應 6。概括全文要旨 7。表達作者內心情感等。
找出兩個間的差別：1。可以從句子的對象入手。2。可以從句子的結構和形式入手。
小說三要素：情節、人物、環境。
概括文章段意六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果。
概括文章：人 動作 對象
小說情節：起因、發展、高潮、結局。
修辭手法：比喻、擬人、誇張、引用、設問、反問。
表達方式：說明、議論、抒情、描寫、敘述。
表現手法：借景抒情、托物言志、借物喻人和欲揚先抑等
概括中心：1。完整 2。簡潔。3。運用單句 4。正確
現代文敘述順序：順敘 倒敘 插敘 補敘
現代文寫作順序：邏輯順序、時間順序、空間順序。
引號的作用：1。引用 2。重點指明，表示強調 3。特殊含義
記敘文表達方法:說明 敘述 議論 抒情 描寫等
散文分為抒情散文和敘事散文.,多採用虛實結合寫作手法.
比喻分明喻及暗喻。答比喻手法的表達作用時，要用以下句式：本句形象生動地表現了。。。
疊詞特點：構詞新巧有序、有動感。
分析句子文學角度出發,再加上適量自己的見解,見解要獨到.
人物描寫：肖像（外貌、神態） 語言 動作 心理活動。
寫評價人物性格特徵的詞語：至少寫兩個不同角度的詞，使內容飽滿，涉及面廣。
文章的題目可能有象徵意義,因此分析題目時要多角度思考.
抒發的情感:贊美 批判 弘揚 喜愛 憎恨 同情 憂慮等.
常考人物的精神品質：無私奉獻 善良 正直 誠實 樂於助人 謙虛 勇敢 機智 勤勞 刻苦學習 堅韌 頑強 有愛心 善於鑽研 默默無聞等
常考的動物性格特點:狡猾 貪婪 愚昧 機靈 聰慧 傲慢 膽小 懦弱 懶惰 善良 勤勞 等

⑥ 寫作的四要素

1、寫作主體。
寫作主體，即進入寫作狀態的人，一般謂之作者。就寫作四要素而言，寫作主體在寫作活動中無疑是居於主導地位的要素，動人的詩句、感人的文章都要在其手中誕生。
2、寫作客體。
寫作客體實際上就是指作家所要描繪的現實世界（物質世界和精神世界），泛指一切能夠成為寫作對象的人、事、景等客觀對象。寫作客體往往制約、引導著寫作主體的主觀能動性的發揮。
3、寫作受體。
寫作受體，即寫作活動的接受對象，一般謂之讀者。作為寫作活動中的一個要素，其價值和地位正隨著網路時代的到來在日益受到人們的重視。一個讀者至上的時代正在到來。商家宣稱，「顧客是上帝」；那麼，可以做個簡單的類比——「讀者是上帝」。
4、寫作載體。
一般而言，寫作載體是指書面文章。具體來講，寫作載體是構成寫作行為的、以語言文字有規律的排列傳遞信息的組織系統，通常由主題、材料、結構、語言這四個基本要素構成。對於傳統的寫作活動而言，寫作載體的存在形式主要是紙質媒介，文章作品依託其呈現在世人面前。而隨著電腦和互聯網的日漸普及，電腦及網路作為新的寫作載體形式正在受到越來越多的關注，一些有識之士分別就網路文學、簡訊文學、博客寫作等等展開研討。

⑦ 小學生寫人作文的四大要素 寫人作文怎麼寫

【寫人作文的四大要素】
1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。

⑧ 小學生寫人日記四要素

日記四要素
1.文字
一個好的點字，可能是一句話，又可能是一個靈感，在腦海里稍縱即逝。只要馬上用文字記錄下來，記在筆記本上。每天會有不同的念頭，對寫作幫助很大，可以有條理地記錄著，到寫日誌時就會思如泉湧。
2，圖片
圖片，不論是人物，動物，植物。有時候看到似曾相識的圖。寫作靈感，就會在腦海中浮現。圖片可以是朋友圈中看到，又可以是自己拍的照片，日常生活中有很多，只要感覺對了，就保存起來，讓寫作下筆如有神。
手機，大家一點也不陌生。手機的截圖功能是非常強大的。看到勵志的話，與圖。沒有筆在身邊，最簡單的方法就是手機截圖。省了時間，讓自己輕松記著，到要用時可以翻看手機，一舉兩得。

3，錄音
手機錄音功能，讓好念頭不再忽閃而過。美好的一天，從記錄開始。

強大的錄音功能

4，關鍵字
在寫作前，列出自己想要寫的關鍵字，順著這些關鍵字去組織架構，按順序且有條理性地串聯在一塊。才能更好更快理清思路，寫出好文章。
話題，只有多積累，才能讓自己有東西可寫，利用零碎的時間，記錄著趣事，怪事，身邊事。
抓住四要素寫作就這么簡單，現在還覺寫日誌難嗎?抓重點，多積累，多練習，寫日記便不難了，學習在實踐中成長，有困難也能迎難而上。

⑨ 小學作文要素

小學四年級作文以寫記敘文為主記敘文如何寫的生動精彩技巧如下： 1、語言精彩，專動作傳神 2、事件結局，開屬頭藏好 3、波折多多，合乎情理 4、心理時間，務必把握 5、如有事理，讓人回味第一要素是時間，年，月，日，時寫清楚。第二要素是地點，要寫環境和發生事情的地點。第三要素是人物，寫事情里的人物。第四要素是起因，為何發生這件事。第五要素是經過，來龍去脈寫清楚；第六要素是結果，交代好結局。大家千萬要記住，文章要具體，主題才突出。記敘順序順敘，倒敘，插敘，補敘，分敘。表達方式敘述，描寫，議論，說明，抒情。人物描寫外貌，語言，神態，動作和心理描寫。環境描寫自然環境和社會環境描寫。記敘文的寫法 1：時間 2:地點 3:人物 4:事件與事件背景 5:反映的道理（主題） 6:自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。這些都同樣重要，如果少了其中任意一點，就不是記敘文了。常用修辭比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問、引用、借代、反語、對比寫作文其實也沒什麼難的，只要把握全文中心，貫穿全文，有真情實感，就行了，看對你有沒有幫助

⑩ 小學作文寫作六要素有那些

小學作文寫作六要素有那些

具體問題具體分析.

比如

記敘文的六要素:

第一要素是時專間， 年、月、屬日、時寫清楚；

第二要素是地點， 要寫環境和住處。

第三要素是人物， 不寫人物是糊塗，

第四要素是原因， 為何發生找原因；

第五要素是經過， 來龍去脈寫清楚；

第六要素是結果， 交代結局別含糊。