Ⅰ 高中作文,以回憶為主題800字作文
美好的回憶
童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。
那是一片美麗的竹林，在我家背後的山坳里。兒時，我常和小夥伴們在那裡面嬉戲打鬧，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來，仍有種幸福綿綿的感覺。
春天一到，整個山坳嫩竹萌發，萬枝吐翠，生機勃勃，春意盎然。漫步林中，細風吹來，竹聲沙沙，十分悅耳。聽著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。
春天的嫩竹有一種說不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點點淚痕的斑竹。
竹的虛心有節，筆直向上曾給人無限的想像和啟發，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當作人的品格的一種象徵。文人們喜歡畫竹，如鄭板橋、文與可。詩人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠。蘇東坡寫過幾十首詠竹詩，我記憶最深的一句是「寧可食無肉，不可居無竹」。南朝詩人徐陵寫過一首詠竹的小詩，裡面有兩句「嫩竹猶含粉，初荷未聚塵」。我也非常喜歡。
我時常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲，是農村人們最喜愛的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒一點雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時最好消暑納涼的地方。
竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬木凋零的季節，故鄉那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。
在我童年的歲月中，故鄉的竹林陪伴我成長，給了我歡樂，給了我力量，給了我無窮的啟發，竹是我的摯友。
如今，我到異地他鄉求學，那片青青的竹林也濃縮成一個遙遠的記憶。然而，我無時無刻不在思念那些以前的朋友，每當起風的時候，這種感情更強烈，我彷彿又回到了故鄉的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。
Ⅱ 以高中生逝去的回憶為題寫一篇800字作文 - 百度
認識魯迅先生的《朝花夕拾》是從課文《從百草園到三味書屋》開始的，從百草園得到的樂趣到三味書屋有些乏味的生活以及魯迅精湛的寫作手法都深深的吸引了我，使我迫不得已的想要仔細品味魯迅先生更多的兒時生活。
第一次翻開《朝花夕拾》，看到魯迅先生親筆寫的小引，書中的文章都是魯迅從記憶中超出來的，環境不同，表達的情感也有些不一。較完整地記錄了魯迅先生從幼年到青年時期的生活道路和經歷，生動地描繪了清末民國初期的生活畫面，追憶那些難於忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。來自：作文大全《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸，怒其不爭的《阿長與<山海經>》；批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》；表現封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》；寫童年之事又反映封建不良反應思想的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現實的生活緊密的結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。來源：作文網zw.liuxue86.com書中給我留下印象最深的，莫過於《藤野先生》了。文中具體寫了四件事，從不同的側面表現了藤野先生的高尚品質。除此之外，魯迅先生還用白描手法來勾畫人物的特徵，這些寫作手法都令我受益匪淺。如寫藤野先生的「黑瘦」「八字須」「緩慢而很有頓挫的聲調」「戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書」，衣著「模胡」，冬天穿舊外套，活畫出一位生活儉朴、治學嚴謹的學者形象。又如寫「清國留學生」，抓住了盤辮子這個細節，很能反映他們的精神特徵。在清末，不少仁人志士剪辮子，表示與清王朝決裂，而這些留洋學生既要學時髦，又要表示忠於腐朽的清王朝，只好盤起辮子。作者用誇張的手法，揶揄的口吻，對他們進行似褒實貶的諷刺，揭示了這些留學生庸俗腐朽的思想本質，也浸透著作者對他們的厭惡之情。作者寫道：「但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。」「他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的……」直接抒發感激敬仰之情。再如寫「清國留學生」的丑態，寫赴仙台途中深刻的印象，寫匿名信事件和看電影事件，寫告別藤野先生、棄醫從文等，字里行間都充溢著作者憂國憂民的感情。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。
從魯迅先生幼年到青年的生活中，有太多重要的人物，長媽媽、藤野先生、范愛農以及魯迅的父親等等。
那些已過的往事，難忘的人物以及真摯的情感讓我心中有著猶如五味瓶的說不清的滋味。雖是魯迅先生已逝去的回憶，但留給我們的確是無盡的體驗。
Ⅲ 一篇作文 以回憶為題 內容大概是回憶高中三年的生活 謝謝
2014年，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神;2015年，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;2015年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態。我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌。可我卻認為翻於不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習慣，那樣我們就會多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想像中自在的度過每一天。固執且任性地抱怨只能在原點徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下快樂與堅強，充滿熱情地翻過日歷的每一個今天，期待每一個明天。時間是不會為你而停留的，當你撕過一張日歷的時候，你會想到珍惜時間，珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對我說，要抓緊時間。以前，我總會覺得時間很多，現在，學習緊張了，任務多了，我才漸漸感到時間過的快，時間的珍貴。如今，我們馬上就要小學畢業了，好好珍惜時間吧，把時間擠出來，腳踏實地地過好每一天別忘了，我們的每一天都曾經生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。然而人生的大部分日子是重復的--重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來，好似空洞無物。於是，我們就碰到一個非常重要的關於人本話題--記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現在開始努力，開始奮斗，從中經歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。
Ⅳ 回憶往事作文高中900子要感人
窗戶外的紅色的夕陽慢慢升起，太陽也在不知不自覺照亮了整片天空。獨自一人站在窗前，獃獃的望著一個方向。想著那些曾近讓人心碎，悲涼甚至還有些荒謬的事情……
初二上學期開始，又是一個新的學期，，難免不會讓之前在校的老同學產生點小激動，可能會有新生、可能因為作業的事而煩惱，要麼則是看見我的班主任（簡稱：老班）
走上4樓，看見她那張難以形容的臉（當時是開學，要學費的，老班看見錢的樣子，嘖嘖，雞皮疙瘩掉一地）。
開始檢查作業的時候，我並沒覺得我什麼沒寫，後來是給一個同學檢查的時候，突然聽見她說3篇作文呢？我聽見後心裡一驚，「還有作文！我怎麼不知道！慘了慘了！」她知道我沒寫，然後就去跟老師報道：「查明康三篇作文沒寫！」不知道為什麼，她故意把我的名字的聲調提高了不少！心裡一慌，知道要出事了。我低著頭，服從老師的命令，站在最後面，我身邊還站著兩位大俠，其他兩位一個是校服沒穿，一個也是作文。就這樣，站牆角站到下午4點多。然後老班叫我們去她辦公室，想都不用想，肯定沒好事發生，聽天由命吧！我們三個跟在老班後面，一言不發，站在辦公室，就我們四個人在那。她倒好，直接趴在桌子上整理書之類的，我們三個就站在那，腿都酸了。大概站到下午五點左右，老班才發話了，我開始沒聽清，以為是叫我們拿起書回家，我就蹲下去，剛撿起第一本，老班說：「誰叫你拿的書。」「我去！嚇死我了，不是叫我們拿書回家嗎？難道我聽錯了？」我說：「聽錯了。」抬起頭我看見她那雙邪惡的眼神，頓時就打了一個哆嗦。立馬站了起來。之後我才知道她說：「你們連作業都不寫讀什麼書！。」我們又站了十幾分鍾，她又發話了：「你們今天先回去，要是明天在不把作業補完，你們就不要來讀書。查明康，我開始是不知道你作業沒寫的，要是你不讀，我現在就可以把錢退給你，我不多你這個學生。」我不知道她會說出這種話，我先是一愣，什麼話都沒說，只顧著點頭。之後便走出了辦公室，向學校大門走去！可你們又是否知道我心中的大石還沒有落下，因為接下來等待我的，是老爸的伺候！嗚嗚嗚，好苦的命啊！
在走的過程中，我故意放慢了腳步，然後猛地一抬頭，看見前方有一輛黑色大眾，裡面坐了一個男人！或者說是一個「壯漢」心想：反正早死晚死都是死，拼了！我加快了腳步。坐上車，老爸發現我手上沒有書，八成就猜到我沒有報到名，張口就來一句：「作業沒寫完吧！作業都不寫，你讀什麼書！」「就三篇作文沒寫（其實是五篇，後來老班又加了兩篇）。忘了」說完，老爸就開著車向家裡的方向開去。路途中，坐在後排的我，看了看外面，想到：如今的科技早已鈍化了人的感覺，除了錢，就已經不認識其他的什麼了……
Ⅳ 那年那時 高中的回憶作文 300字
原來，一眨眼的時間我們已告別青春。笑過，哭過，認真過也偷懶過，如果青春記事薄記版錄下權來的事情，可以重新再來一次，你會更加珍惜？那時候的你，倔強傻氣，時常笑，也時常哭，卻不願讓人保護。那時候的你，笑起來臉頰上有淺淺的酒窩，短發小孩的摸樣。
回想以前，班裡總少不了那些愛搞怪的人，愛吃東西，愛發呆，愛照鏡子，愛學習的同學。一上課時，我的想法總是特別多，思維特別活躍，但都想的都是無關要緊滑稽的事情，被罰留堂的原因有很多，又誰仍然記得老師嚴厲的樣子呢？一直到畢業我們還在黑板上塗寫這美妙的青春。青春萬歲。
是什麼時候開始長大的呢？是從長發飄飄的時候吧，是不再魯莽的時候吧，成長的儀式，終究是一個人來完成。
Ⅵ 高中生作文，關於回憶
分離
眼看快要開學了，這對我意味著將要與7年級的同學分離。我是多麼
的不舍，想想平時大家在一起學習的場面，我覺得那的確是享受!
我的同桌是一位女生,長得真的可以用瘦骨嶙峋來形容.剛開始我和
同桌還客客氣氣的,但好景不長,過了幾個周,我們只要一說話就會吵起來。
有時,會因為一點小事就能吵得面紅耳赤!能讓我和她一天都不說話,就是
上課也是盡力保護好嗓子,哎!但我還是覺得同桌蠻不錯的,所以,每次吵
架後,我們很快會和好。
我後面就是威風凜凜的班長，他掌管國家大事，做起事來有條不紊，
在同學中享有很高的聲譽。不過，班長也很幽默。有一次，英語老師讓
同學們上課前把英語報紙找出來，我的同桌便飯箱倒櫃的找起來。終於，
同桌「挖地三尺」，指著被翻出來的英語報紙說：「嗨！終於找到了，
要是再飛了就糟了。」但沒想到，後面的班長風趣的說道：「我已經
給它插上翅膀了！」「哈哈哈……」我不禁笑出聲來，怎麼樣，夠搞
笑吧！
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
夜，靜得可怕，連一絲風也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發上久久不能入睡。
收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開母校的日子：
雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成陰。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，，處處都是琅琅書聲。可是，不久，我將離開這美麗的校園，踏上去異地的求學路了。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開校運會時的激情。
教學樓已在眼前，那麼親切，那麼熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，「輕輕地我走了，正如我輕輕的來.......」一眨眼，往事已煙消雲散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊！難忘，為什麼會這么快地到來。
我懷疑：
是陽光在我們不經意的每一個日子裡悄悄地來臨又默默地里去；是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復悠悠的落下。
母校是我的玻璃殼。
我想永遠呆在裡面，我知道， 這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發現天空和泥土相濡以沫。
就這樣，我離開了。
現在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經是過去，不可能回來了。
Ⅶ 高中作文《回憶中考》
篇一：
不知道怎麼形容今天的夜，嗜睡的我竟有些失眠，怕，卻不知在怕些什麼，自己考不好么？我不知道，雖然考場上的我有些難受，有些心不在焉，但考場下的我還是挺開心的，應該是考得不錯，但怎麼。。現在的我越來越懷疑自己的判斷呢？也對，自己的判斷一向不準，自以為考得好的時候考得都不咋地，自以為考得不好的時候那就是真爛了。呵呵~有點語無倫次了.
現在的心情，真的很難來形容，不僅僅是忐忑惶恐，還有很多亂七八糟的小情緒，雖然嘴上說「無所謂」「木已成舟」「考得好著，相信我」但是，總會擔心的吧，畢竟關系著自己的榮耀，自己的未來，自己的臉面。很多很多的東西，就都取決於中考這個東西（不禁發出感慨：TMD中考算個啥著）我想我快要崩潰了！這就堪稱第二個中考啊，當然，等分數下來了，還有分數線要等，這也比較坑人呀。八月初。呵呵就不能放在一塊兒么？非要像凌遲一樣慢慢把人折磨致死么？
現在的大腦一片空白，不知道在想什麼，也不知道該想什麼，就這么呆坐著，等著凌晨的到來，已經23：55了，還有五分鍾，有點慌~~怎麼辦呢/我不知道到時看到分數我是什麼樣的心情，是開心激動，還是傷心懊悔？？？、我親愛的God，一定要保佑我，考的分數不要太丟臉，好么？？不要到時候查出來羞愧的明天連學校都不好意思去，那就慘了！！（想什麼呢？太不吉利了！）不過現在無論是想好的還是想壞的，都沒有用了，就等著三分鍾之後對我的判決了，Oh，mygod。pleasebaoyoume！上帝呀，菩薩呀，觀音呀，彌勒佛呀，宙斯呀，反正就各種神保佑我就對了，你們讓我最後祭什麼都OK，只要千萬千萬的保佑我不要死的太慘就好！！慌，各種慌，打個字手都僵硬了沒有辦法快速的打下去，只好八個手指頭在鍵盤上游離。
啊啊啊啊啊，怎麼回事？查不到？那？？我是該慶幸還是繼續慌張，仰著躺在床上，發現自己面部肌肉都在抖（有些誇張？？NONONO沒有，我真的有感覺到我全身再抖~~）我的媽呀，這比中考前一晚的陣勢還誇張！1誒~睡不著還是要睡，不然明天接受不了打擊怎麼辦，是吧？
沒關系沒關系，睡吧睡吧，我親愛的寶貝。
篇二：
前天剛剛小中考完事，努力付出了一年好歹還沒有白費，考完試一出來，我的心情很沉重，因為我的小科生活結束了，我所鍾愛的地理和歷史要離我而去了，我所敬愛的小科老師們再也不能教我們了，這使我一度很難過，晚上回家，回想起剛上初三的時候，我們在為小中考而努力奮斗，每天都是那麼忙碌，每天都有考試，我當初還認為天天考試非常煩人，還有考試恐懼症，現在想想，如果沒有當初的考試，我們的成績現在能這么好嗎，如果我們不考試，見的題型就很少，到中考時一定會吃大虧。
我還記得初三上學期時，我的歷史成績很不好，當時30分的題我才得了20分，天天被歷史老師找，我曾經認為我的歷史學不好了，因為每次考試從沒有上過25分（30分滿分），當時歷史老師找到我，對我說：「你看你的歷史卷子，後面四個選擇題連錯，你是蒙上去的吧！」我當時無言以對，心裡很不好受，就也通過這次，歷史老師對我有了很深的印象。
期末考試時，我的歷史考了91分，連平均分都沒有達到，我很慚愧，學了一年的歷史竟然一點成效也沒有，於是我便利用了那個寒假的時間，惡補歷史，把書上的內容全都背了下來，並且做了大量的題，我堅信，在下一學期里我的歷史成績一定會有空前的進步！
開學考試時，我的歷史考了46分，成績一下就有了改變，我認為一次成績看不出來什麼，得需要多次考試才能看得出開，在之後的每一次考試中，我的成績都沒有下來45分，只有一次失誤，考了44分，不過還是很快就改了回來，於是我在這之後就更加愛學歷史，期中考試之後，我的成績穩定在47分，三模時考了48分，臨中考的前幾天，我們又考了兩次試，一次49分，一次95分。
我很感激我的歷史老師這一年來對我的付出，如果沒有您，我也不會取得今天的成績，也不會有今天的我，謝謝你，馬老師，我的恩師，你辛苦了！
同時，我還要感謝胡老師，房老師，還有孫老師和微機老師，謝謝你們對我的付出，我一定加倍學習，來報答你們！
Ⅷ 高中作文回憶往事
回憶往事
日子似流水一樣逝去，許多事情已經模糊，而有些事情卻仍記憶猶新。
幼時，每個周末晚上的游戲是最令人開心的。當天晚上，整個院子里的小朋友們都會不約而同地聚集到操場上，由大哥哥大姐姐們帶領著做游戲，歡快得像自由飛翔的小鳥一樣。常常，周末我從外面吃飯回來，看見活動已經開始，總是馬上跳下爸爸的車，加入游戲，一起開心的笑著。我們最常玩的一個游戲叫「打死救活」，總是公平的分出少部分人當「死」，多部分人是「活」來進行游戲。記得那時我可是跑步小健將，有些大哥哥還跑不過我呢！所以，雖然我總是冒險充當了救被「死人」抓住的「活人」的工作，但常常是既救了別人，又沒「犧牲」自己。現在想想，那時的年華真是美妙。如果有誰哪個周末沒參加，那麼他(她)一定會後悔死的。
兒時，學習緊張的我可沒有忘記鍛煉。想想那次院子里舉辦的冬運會，那場面可真是有夠壯觀的。不僅僅是小孩子，許多大人也參加了。主辦方張叔叔和院子里的幾個大哥哥忙得不可開交。我也踴躍報名參加了長跑和短跑這兩個項目，轉呼啦圈、跳繩以及其他項目我不拿手，就讓別人參加吧！比賽那天，緊張、激動的我吃飽了，喝足了，准備開跑。首先是短跑，折轉反身時不小心腳下一滑，耽誤了時間，得了個第二名。長跑的時候我活動了身子，提升了精神，在裁判員口令發出的那一瞬間，像離弦的箭一般沖了出去……歡呼聲一片，我終於在長跑比賽中拿了個冠軍。接下來的比賽也很精彩：轉呼啦圈，瞧，那些小姑娘們扭動著自己嬌小的身子，吃力地轉著；那些阿姨們似乎也不堪示弱，扭動著她們纖細的腰。跳繩，看，運動員們手中的繩子不停的旋轉著，雙腳有節奏地跳著，整個身體協調得很好，就像在跳舞一般……整次冬運會不僅吸引了整個院子的人們，還有一些別處的人們，更重要的是讓我們那一群猴孩子快快樂樂地過了一天，難忘的一天。
往事依依，歲月就像無情的流水，把記憶沖刷得模糊不清。可是在那昏暗的記憶中，一定會有一片難忘的光明!
Ⅸ 高中作文有關最難忘的回憶
人生來就像五味瓶——酸源甜苦辣咸，一應俱全。又如同一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計數，但是有些事會隨著時間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨銘心的，怎麼也忘不掉的，怎麼也抹不了的。
記得那是我才上三年級的時候，那天正是我那一組打掃教室。我還依稀的記得天空陰沉沉的，空中烏雲密布，就像一口巨大的黑鍋罩住了整個大昌。蟬不耐煩的在樹枝上「知了知了」的叫著。我無精打採的拿著掃帚，胡亂的掃了三兩下，便回到座位寫起作業來。而其他的同學爭先恐後的搶起掃帚來，邊搶還邊說：「我來掃這，我來掃那！」我暗自嘀咕：「我才不掃呢，真沒意思！」
Ⅹ 求高中生作文「回憶我的XX」
夜雨引起我的回憶
回人生,多少起起伏伏.刻骨的痛，苦澀的淚，自然也少不了歡聲笑語.想銘記的,想忘記的,記憶中卻都留下了痕跡.人生自是一條曲線,曲線自是一種美……