1. 我的老師600字初中作文
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別准確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裡想：我要報仇。」謝老師又親切地說：「人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。」
這就是我們的語文老師。
她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
「親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑，有的笑得前仆後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
2. 我的良師。 作文。 600字
我最好的老師
老師像園丁，精心培育祖國的花朵；老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路；老師像春蠶，春蠶到死絲方盡……我要把這最美的贊美獻給我最好的老師——杜老師。
杜老師教我語文。他教課，從來都不用看教案卻總是說得活潑生動、有條不紊。講台上，他微昂著頭，舉止得體，語言生動，表情豐富，抑揚頓挫的聲音深深地吸引著幾十雙眼睛。溫柔和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知若渴的心田，讓我頗有一種「隨風潛入夜，潤物細無聲」的感覺。課堂上，他會想出各種方法激勵起我們求學的熱情。杜老師是一位諄諄善誘的長者，他的課總是深入淺出很容易懂，遇到重點部份或不易理解之處他總能一遍遍不厭其煩地反復講，直到同學們弄懂為止。
杜老師除了講課細致外，記性也是特好的，往年的考試題型、學生的作業錯漏，他都能詳細地說得出來，令人咋舌。老師批改作業的細致程度也是有口皆碑的。有一次我做作業時，因為趕時間，省略了答題，老師就用紅筆給每道題都寫上一個紅紅的「答」字，但沒有寫話批評我。我看了之後很感動，有些不好意思。
杜老師工作責任心強、樂於奉獻、關心同學更是有目共睹有。 有人說，「老師」的含義像一個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補語，那麼用這個含義去贊美我最好的杜老師是最合適不過的。如果說父愛如山，那麼師愛就如流水般延綿不絕，它融匯成溪，滋潤我心田。我是幸運的，能成為杜老師的學子。感謝您，贊美您 ，我最好的老師！
3. 我的老師初二作文600字
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在
心中！——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨遊；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。「捧著一顆心來，不帶半根草去。」這是老師們
，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮
明。」千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們
，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
4. 我的良師 600字作文
生活我的良師
在人們的眼裡，生活是五彩繽紛的。我們可以欣賞美麗的田園風光；可以聆聽悠揚的樂曲；可以享受空氣的清新、花草的芳香；可以領略山河的壯闊……正因為這些，生活才變得多姿多彩。然而，生活是變幻莫測的，需要我們去細細體味。
似清新的茶水，沁人心脾
擁有一個好生活，本來就是一件美好的的事。應該慶幸的是，我擁有很多知心朋友，我能體味到友誼的純潔；我擁有很多善良的親人，我能體味到親情的濃郁；我擁有一顆純潔的心靈，我能體味到真誠的力量；我擁有一個健康的身體，我能體味到生活的美好。當你漫步在叢林間的小蹊，欣賞那蔚藍的天空、清澈的河水，體味著陽光的和煦、微風的清純，聆聽小鳥歡樂的歌唱，那時，才能真正體味生活的清新。
似濃濃的咖啡，苦中帶甜
有人說：「生容易，活容易，生活不容易。」的確，生活不都是美好的。生活中往往要經歷挫折，就像床要經歷大海的洶涌，樹要經過暴風的考驗。也許那是失去親人的痛苦，也許那時朋友離別的傷感，也許那時前進還是後退的抉擇，也許那是生存和死亡的考驗。不經歷生活的風雨，幸福和快樂是不會從天而降的，這是生活的唯一缺點，也是它的唯一優點。經歷過風雨的人都會對生活有一種崇敬之情，是它塑造了人類完美的一生。
似的淡淡澄汁，使人心酸
介於痛苦和歡樂之間的，那就是心酸了。這是生活給你的最溫柔的懲罰。在你欺騙同學之後，在你冤枉了父母之後，在你上課走神之後，在你被老師批評之後，你都會感覺到辛酸，這使你以後不會再誤入歧途。生活像一位良師，再你犯錯誤事給你教導，生活像羅盤，在你迷失方向時給你指引方向，它時刻陪伴著你，使你不被快樂沖昏了頭腦，不被痛苦擊垮了意志
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。他同時又是變幻莫測的，只要你去細細體味，就一定能領悟生活的奧妙。
5. 作文我的青春有良師600字
她關心我們，愛護我們，教育我們。她總喜歡生氣，但是在生氣的時候我能內看出她對我們的關懷，對我們的容心血。她就是我那無私奉獻的好班主任——林敏清。
她長得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎總是在說「加油，老師永遠相信你們」。老師有著一個高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。
老師是我的好老師，也是我的好班主任。記得有一次，我這個從來不敢舉手的學生居然高高的舉起了那雙手，老師笑眯眯的盯著我看，說：「唐芳，你上黑板來做這道題。」我大步的跑上了將台，我是第一個寫完的，所以我很得意。老師開始講答案，我這才發現我的答案錯了，老師講到我那題的時候，我的臉像火一般的紅了起來。老師說：「唐芳，黑板上就只有你一個人錯。」我心想：如果有個洞給我，我一定鑽進去。並使我想起了虛心使人進步驕傲使人落後這句話。哎，世界上為什麼沒有後悔葯呢?
雖然老師沒有安慰我，但是我相信世界上只要自已相信自己，那就一定會成功。老師，你是我的一個好老師!
6. 我的良師益友作文600字
書伴我成長 高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船隻……而作為「書迷」的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。 小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心裡無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。 上小學後，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作為實現寫作理想的階梯。從那以後，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節節高，「小書迷」「小作家」的稱號也隨之而來。 上初中後，我的視野不再局限於作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。 學海拾貝，童年生活多麼快樂；書中尋寶，精神世界多麼美好。
同學們，行動起來吧！讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧.
創造和創新 人生的價值在於創造，即創造某一種產品。如果你創造了一個東西或者是一個產品你就會看到自己的價值。人們常把創造和發明聯系在一起，即發明與創造。所謂創造是過去沒有的東西通過一定的努力而發現或找到的一種東西或產品。
和創造相比，在現代的輿論界或產業更多的談論的或討論的話題是創新，在眾多的企業里或社會團體、學校的方針和目標中經常可以看到「創新」一詞。可見創新可以稱得上是某種時尚。事實上，創新不能是僅僅局限在表面，創新蘊藏著十分深刻的內涵。創新其實存在於各種行業和各個領域，可以說創新無處不在。在任何一個領域都存在創新的條件。其實創新也可以稱做為改革、改造。是一種方法，一種體制，一種模式，一種文化，一種理念的變更和變化。這種變更或變化和過去的相比提高了效率或效益，並被實踐證明是一種行之有效的方法。
創造可以改變世界，同樣創新也可以改變世界。創造改變的世界和創新所改變的世界的領域存在著不同和區別。創造強調的是世界，過去有這樣一句話，「我們不但要打破一個舊世界，我們還要建設一個新世界。」這里的創造強調的是新制度，也強調對自然界的創造和改造。創造更側重於對自然界的改造。創新則與創造不同，創新更側重於管理、意識形態、觀念、理念等各個方面。企業也好，社會也好，都需要創新。沒有創新，企業和社會就不會向前發展。
創新是相對的概念，是某個領域內部的方法的變化，有可能這種方法在外部其它領域早已經被應用。如果你將它引用到這個領域，並輔助實施，還取得了成功，那麼，對這個領域就算做創新。創新更多的強調某個領域內部的變化。創新強調的是向好的方向變化，是更好，而並非更糟。
人們追求創新其實就是追求美好，追求進步。創新就是進步，就是發展。沒有創新，企業也好，社會也好就不可能有進步和發展。
其實，創新在改變著人的主觀世界的同時也在通過人類的智慧改變著客觀世界，使這個世界變得更加進步，更加美好。
我說養寵物 養寵物時下已經成為令人注目的時尚。無論是年輕的MM，還是人到中年的時尚女性，都以擁有一隻可愛或獨特的寵物引以為傲，很多寂寞空巢的老人也把寵物當做至愛。而關於養寵物同樣也是爭議紛紛，有的人認為，養寵物有助於培養人的愛心和責任感，養寵物有利於心理健康，養寵物可以排遣孤獨……也有人反對養寵物，認為養寵物不僅浪費時間精力還浪費錢，寵物污染環境，養寵物容易玩物喪志……雙方各抒己見，爭持不下，各有各的觀點，各有各的理由。可是在我看來，養寵物有利也有弊，不能抬上了天，也不能一棍子打死。
就我而言吧，緊張的學習生活之餘，暫時放下繁重的作業與課本，與可愛小狗跳跳相互嬉鬧，傾吐心中的煩惱，漸漸的，煩躁的心平靜下來了，一種快樂的感覺，油然而生。每每放學回家，那一個親密夥伴早已等待不及，迫不及待地蹭上來，要和我親熱親熱，頓時，心底里升起一股溫馨和甜蜜。跳跳的存在更培養了我的愛心和責任感，每一次的餵食，每一次的梳洗和玩耍，讓我意識到，我要愛護它，要好好照顧這個活潑可愛的小生命。每當我感到孤單，每當我被傷心煩惱事所圍繞，因為有了跳跳的陪伴，我度過了一個個孤獨的夜晚，總能被它逗得哈哈大笑，方才的煩惱，早已拋到了九霄雲外。跳跳是我煩惱的傾訴對象，更是我的開心果。養寵物同時也促進了經濟發展，越來越多的寵物商店、寵物醫院拔地而起，為社會發展提供了第三產業，提供了更多的就業機會。養寵物，更讓人們意識到了——我們應該保護動物，保護地球上的每一個生命，與動物和諧相處。動物是我們人類的朋友，和它們和平共處才讓我們所處的世界更顯生機勃勃。
可是，養寵物同樣存在著不少弊端。隨著養寵物的住戶越來越多，小區內的環境與治安便得不到保障，調皮的寵物寶貝們不僅隨地大小便，這些四處亂竄的小精靈們更影響了其他居民的生活。由寵物帶來的傳染性疾病更是數不勝數，僅僅只是狂犬病，就讓許多人因此而喪命。養寵物的成本同樣很高，幾乎接近於一戶家庭撫養一個兒童，而且也很費時間，不但要為寵物們餵食洗澡，還要定期注射疫苗，清理糞便槽，好不復雜。曾經，甚至還出現了因寵物而引發的官司，傷了不少的時間與精力財力，也傷了人與人之間的和氣。
養不養寵物純屬個人情趣與愛好，我們並不能慫恿或阻止人們養寵物。可是，我們更應該懂得合理的養寵物，把養寵物納入有序管理，既要與寵物們和諧相處，也讓寵物們遵守我們人類的行為規范，唯有這樣才既陶冶了心情又不妨礙、傷害他人，豈不是兩全其美。養寵物的人們，願您得到快樂的時候也讓您的旁人得到快樂吧！
拜託給我吧!!!!!!!!!!!!!偶寫很久地
7. 我的老師作文600字 作文名為，×××，我的良師 謝謝大家了
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。當我打開書，彷彿聽到智者娓娓的話語，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早於書結下了不解之緣。
三歲時，當我呀呀學語，蹣跚學步時，媽媽就買回了唐詩三百首，一首一首教我念：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」「兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」……每當家裡來了客人的時候，我便奶聲奶氣地背起了詩，客人們聽後，都撫摸我的頭，豎起大拇指：「你真聰明，以後一定是個大詩人。」我聽了心裡比吃了十罐蜜還甜。
轉眼間，我上了小學一年級，我學會了看故事書。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《改變孩子命運的101個聰明故事》……這些書豐富了我的知識。有一次開班會，比賽講故事，看看誰是班上的「小小故事王」。輪到我了，我繪聲繪色地說到：「徐文長小時候，有人說只要把裝滿水的桶拎過與水平行的竹橋，就給誰紅包。許多小朋友都失敗了，只有徐文長想到了一個好辦法：把紅毛繩系在桶上，就可以輕輕鬆鬆過了橋。徐文長過了橋後，向那個人要紅包，可紅包卻……」小朋友都被我的故事打動了，於是我被評為「小小故事王」。
如今，我已經上五年級了。記得有一次，作文題目是《春天來了》，老師讀了一段範文後，當大家千篇一律地寫到：「春天來了，花兒綻開了笑容，草兒探出了小腦袋……」我心裡突然掠過一絲不安分的一念，大家都這么寫多沒意思！我要用自已的眼睛去看春天，用自已的感受去寫春天。我把春天比作一個頭戴花環，手拿花棒，身穿綠色衣裙的仙女。她用花棒點一點花，花兒就綻開了笑容；她用花棒點一下小溪中的冰雪，小溪就「叮咚叮咚」地唱起了歌；她用花棒點一點小草，小草就探出了腦袋；她用花棒……我的作文得到了老師的好評，被用大字謄抄出來，貼在教室里。望著貼在教室里的範文，我體會到書給我帶來了太多太多的收獲。
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」我願做一株小草，吮吸知識的甘露；我願做一支火箭，飛向知識的宇宙；我願做一隻小魚，在知識的海洋中遨遊。讀書吧，朋友們。
（2） 書籍的寬大情懷與喜怒哀樂早已在海明威的小說中向我展示了迷人的姿態。我愛讀書，愛它的妙趣橫生，愛它的博大精深，也愛它的姿態萬千。
於是，在這個難忘的暑假裡，我懷著喜悅的心情走入了海明威的筆下，遨遊了《老人與海》的精彩世界。
《老人與海》，-本堅強的書，它用富有哲理的語言向我詮釋了一個道理--人要勇敢地面對失敗。記得書中有一位年邁的古巴老漁夫桑地亞哥，他一直是靠捕魚為生。每天老人都會釣上許多許多魚。他感覺上天對自己很公平。但是有一次，老人幹了一天都沒有收獲。他不灰心，他相信自己總會釣上魚的。一天，兩天，三天……一直到第八十三天，老人仍舊一無所獲。堅強的他心中不免有一些失落，但他沒有放棄。終於在第八十四天，釣上了一條大馬林魚，老人欣慰地笑了。他覺得雖然在這些日子裡經受了很多磨難，但換來的回報是值得的。頑強的老人用他堅強的態度告訴我們：人要勇敢地面對失敗。
小說中有一句名言：「一個人並不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是大不敗他。」這是一句多麼意味深長而又發人深思的話呀！是的，人的一生都會有失敗的時候，這時困難會阻礙我們前進，挫折會打擊我們的心靈。但是即使身心受到摧殘，我們的精神也不容許讓它戰勝。就像傑出的科學家--愛迪生，他的一生擁有了一千多項發明。在人們的眼裡他就是個天才。但試問有誰去想過在他成功的背後隱藏著多少另人揪心的失敗經歷？當面對失敗時，他總是以驚人的毅力去戰勝它，從不畏懼。在愛迪生的身上，我看到了一種奇妙的東西，它是勇敢。古往今來，名人偉人數不勝數，他們都在用偉大的精神譜寫著偉大的事跡，這些無一不是告訴我們：人要勇敢地面對失敗。
失敗是什麼？曾經無數次地問過自己。現在我可以認真地說，失敗是不小心摔了一絞，爬起來就是了。那成功又是什麼？爸爸說，成功是做了一番大事業；媽媽說，成功是做了一位合格稱職的母親。對於我來說，成功是勇敢地一次次從失敗中走出，並學會「吃一先，長一智。
將來的人生路也許困難重重，荊棘遍地，我不會畏懼，更不會止步。我知道自己已學會了勇敢，學會了堅強。《老人與海》不僅僅是一本書，更是我生活當中的良師益友。
（3） 朋友是你我生命長河裡不時招手的雪浪花，而良師益友是你我人生道路中的導航燈，它永遠是陪在你身邊，不離不棄的忠實聽眾。
「三人行，必有我師焉。」人生道路上指路燈數不勝數，不然怎會有「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的感嘆呢？父母、同學、書、大自然，只要你用心去體會，他們都將是你終身難忘的良師益友。
良師益友一：父母
「父母是我們人生的第一導師。」從我們呱呱墜地時，是父母領我們走出了人生的第一步。
在人與人交往中，父母教我們理解；在胸中怒火中燒時，父母教我們忍讓；在受到委屈時，父母教我們寬容。父母還是我們最忠實的閨中密友。考砸時，父母像朋友一樣安慰我：「世界上沒有永遠的第一，努力最重要。」；受委屈時，父母是我們忠實的聽眾，任我發泄，並鼓勵我應學會寬容。有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕。
父母是我們呱呱墜地後睜開眼見到的第一位良師益友。
良師益友二：書籍
牽著父母的手，我們跨出了第一步。書籍漸漸成了我們的精神糧食。它帶領我們領略祖國大千世界的風光，又教會了我們人情世故。
是書，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是書，使我與飽經滄桑的高爾基促膝；是書，讓我認識了為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時珍……
又是書，在我失意時，鼓勵我：世上無絕人之路；在我浮躁時，任我傾訴，並安慰我：靜以儉身，儉以養德。書是我們人生的第二步階梯。
良師益友三：大海
「世上最寬廣的莫過於胸襟。」而大海的胸襟著實讓人折服。它胸懷百川，吞吐日月，它博大的胸襟教會了我們寬容。
煩惱時，它的沙灘任你發泄，隨後一陣浪花便將你的煩惱沖洗掉；它的胸懷任你吶喊，喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡。
大海，大自然也是我們人生路上的一位默默支持者。
面對數位良師，我們心中的墨水也越來越充實，面對益友，我們完全可以將煩惱拋入流水，把失意擲上清風，把喜悅寫入雲端，把笑容定位在藍天……
世間千變萬化，坎坷多多，也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向，用心去諦聽，用心去感悟，用心去尋找，你的生活將充滿光明，而這正是你的良師益友們為你發出的。
（4） 當我對著朋友們宣布：我最喜歡的事情是體育運動時，驚呼和嘻笑齊聲響起，我習慣性地低下頭，腦海中盡力的地想揮去剛剛一掃而過的那一張張難以置信的臉。我已經失去了向他們解釋的想法，或者說，我已經不想再說什麼了。
每當父母看見我在電視前因為看球賽而揮拳跺腳時，總會冷不丁地拋出一句話：「又在看球賽，一個女孩子怎麼會這么喜歡這些東西呢？」我轉過身，拒絕讓自己的困惑暴露在空氣中，可心裡卻無法釋懷，為什麼女孩子喜歡看球賽喜歡體育會被看成異類呢？為什麼女孩子不可以喜歡足球呢？
從初中開始，我就無可救葯地愛上了體育，我把體育當成了朋友以外的第二個夥伴，我著迷於足球賽場上運動員精湛的技術，常常因為觀看比賽而廢寢忘食，體育的激情與快樂讓我忘卻了所有的煩惱。我把對體育的這份喜愛悄悄地埋入心底，象守護一隻透明的水晶杯那樣保存著它。
水晶是易碎的，就像我一開始就不被支持的執著一樣，父母總是反對我坐在電視機前因為緊張而咬牙切齒，反復叨絮我應該喜歡一般的女孩子喜歡的東西，而不是喜歡粗魯的體育；朋友總會因為我談及足球比賽時眼中散發出的光芒而難以理解。於是我開始隱忍開始懂得收斂開始懂得什麼時候該沉默，什麼時候該與其他女孩子討論最近有那位明星今年流行什麼什麼服飾，我把對體育的喜愛退隱到心中的某一個角落，只在某一個晴朗的日子獨自一人把它暴露在陽光下。
童話故事中的小王子因為有了一朵玖瑰花的陪伴，所以即使是獨自生活在一個星球中仍不覺得孤獨。而凡塵中的我因為有了體育的陪伴而在成長的過程中多了一份貼心慰籍，如同夏日裡一杯清涼的汽水，直沁透心脾，透徹心扉。
與體育為友，在盡情的揮灑中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的煙塵，在張狂中領略力與美的結合。即使是不被理解，即使是孤獨，只有獨自品味又如何？我依然能夠在體育中找到最純粹的快樂，不能分享，我就自己擁有，藍天下總有一片天空可以任我翱翔，溫暖的陽光知道有一個女孩曾經在這里流下純真的淚水，與歡笑熔鑄成一幅最晴朗的畫卷，伴我走過一段又一段青蔥歲月。
而如今，當初那個只懂倔強轉身的小女孩已經能微笑面對不解與疑問，已經能以一個嶄新的角度看待自己的興趣，父母對我的夥伴也有了新的認識。我的執著換來了最朴實動人的回報。
現在的我依舊為緊張的比賽而激動不已，依舊因為體育而廢寢忘食，依舊常常因為熬夜看比賽而弄得雙眼通紅，因為體育是我最忠實真誠的朋友，是當我迷茫沮喪時在我漆黑的夜空中綻放的最燦爛的煙火，照耀著我的整個生命。
8. 生活是我的良師作文600字以下
生活是我的老師，從我呱呱墜地的那天起，她就無時無刻在教導我——不是用乾巴巴的說教，而是用生動的事實。
我兩歲那年，掉進溝里，她告訴我什麼叫疼痛；我五歲那年，她讓我嘗到了觸電的滋味；我七歲那年，她教我領教了馬蜂的厲害；我十二歲那年，她讓我體會到中學生的喜悅；我十三歲那年，她讓我明白共青團的尊嚴；直到十六歲時，她讓我懂得了失敗者的心境。中考的成績，給了我一個意外的「溫柔」，讓剛要成長的嫩芽，受到了她的摧殘。當自己沒有考進東莞「四大校」的噩耗傳來的時候，我就像一個用針扎了一個洞的氣球，攤坐在沙發上一動也不能動。空闊的客廳卻讓我感覺到好像是颳起狂風下著暴雨的大海，我只是漂泊在裡面的一條孤舟，一下再也找不到自己的方向，任憑狂風吹，暴雨打，惡浪沖，前途一片渺茫，未來變得暗淡無光。對老師我無語，對父母我無顏。當天晚上，我就把自己緊緊地鎖在了房間里。
我沒有開燈，房間顯得很空曠。月光透過窗簾，很薄很薄，像一張飄逸地白紗布，把房間籠罩著。我躺在床上，任憑淚水泛濫，任憑時光流逝。
我很憤怒，因為我在學習上真的很努力，平時成績也冒尖，但上天為什麼偏偏在這個時候跟我開這樣的一個「大玩笑」，用這樣的方式來懲罰我。難道這就是生活要給我的考驗嗎？難道這就是生活要在磨難中教會我成長嗎？難道就是不經歷風雨就難見到彩虹嗎？我無語。
「小麗、小麗、小麗……」房裡塞滿了媽媽呼喊我小名的聲音。但我還是無動於衷，因為我的思想已經被悲痛麻木了。突然，媽媽的聲音變得嘶啞了，我也感到了自己的揪心之痛，因為我有這樣的好媽媽，但我就無力給她臉上添光彩而揪心。門被我悄悄的打開了，房裡的燈我依然沒有開，因為我不想讓母親看到我紅腫的雙眼而心痛，我也更怕看到母親那布滿血絲的雙眼。
母親輕輕地坐到了我地床邊，雙手疊放在大腿上，很溫柔。月光灑在母親身上，我發現她的頭頂上掠過一絲銀白色地閃光。我地淚又來了。過了許久，母親終於說話了：「媽媽沒有怪你，媽媽看到了你的努力，媽媽理解你，考不上『四大校』又怎樣，許多沒有進『四大校』學生，經過高中三年的努力，不一樣也考重點嗎？只要你好好努力，不放棄自己，媽媽一樣的滿意。」這時我的淚又來了。
我終於明白，生活是個好老師，生活里時時充滿了考驗，我們必須要用堅毅的品格去接受考驗，並順利通過生活的種種考驗。
我堅信，我能行！我要做最好的自己！