光初中作文

① 擁有陽光 初中作文 600字

擁有陽光我特別偏愛在冬日裡享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。我愛擁有陽光，在冬日裡，躺在陽光下的沙發上，看著我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心裡。在陽光的溫暖下閱讀，這是一種美的享受，享受著陽光無限的給予。我愛陽光的味道，我認為陽光是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子是我的溫床。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。陽光給人以溫暖，擁有陽光的人是幸福的……有一個冬天，下了雪，到處都是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，午後的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在牆角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午後的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。陽光，只有擁有你，我才能抵禦嚴寒，只有擁有你，我才能快樂成長；如果沒有你，我將無比嚴寒，如果沒有你，世界將無比陰冷。

② 以「陽光」為話題的初中作文。

陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想像驅走現實的郁悶。

其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。

瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。

陽光動聽的聲音，回響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂郁會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。

等待陽光與你對話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點里把握陽光的語言節奏；你得像一個朴質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裡，感知陽光溫暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言……

本次話題的主要信息是陽光，從正面角度還可以想到 「順境，樂觀，幸福，健康溫暖，熱情，希望，自信」等等，從反面角度則可以想到「逆境，挫折，失敗，沮喪，頹廢，消沉，墮落，灰心，絕望，放棄，沉淪」等一系列詞語。為什麼要留下陽光呢，因為陽光是人生活的信念和希望。它不僅指光照萬物的物質實體，還包括養護生命的精神內涵。可見本次寫作的目的在於引導學生樹立健康樂觀的人生觀念，積極面對生活中的風霜雨雪，形成健康的人格。學生寫作時，可以結合人生歷程，寫出自己的豐富多彩的奮斗經過，學習生涯中遭遇的酸甜苦辣等等。 花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因為它給我們帶來了希望。

人生難如意，挫折豈可免。我來自於農村，一個偏遠的小村莊，一個農民家庭。當我和妹妹在中考後都考上了大專，那一刻，家中的寧靜徹底消失了。

每天父母都在考慮著如何才能籌到我和妹妹的學費、住宿費；每天都在拚命地為我們攢足一星期的伙食費，平時的他們連雙襪子都捨不得買，更別談新衣服了。白天父母都在外打工，有時候晚上聽到有活干，甚至連晚飯都還沒來得及吃就匆匆地出了門，到第二天凌晨才回來，接著又出去……他們這樣不辭辛勞，不為別的，就為了我們的將來，為了我們能接受最好的教育，為了我們能創造出自己美好的未來。

看著父母憔悴的背影，我成長了許多，懂得了許多，我常常痛恨自己為什麼還成長在父母的羽翼下，為什麼還沒有挑起家庭的擔子，為什麼還讓父母承受著如此巨大的經濟負擔，我感到了珍惜，感到了壓力，更感受到了責任。在學校里我能省就省，希望這樣能給父母減輕一點壓力，希望這樣他們就可以在漆黑的夜晚不再出去忙碌。

在這窘迫的環境中，我看到了陽光，看到了希望……

黨的十七大提出，要把教育放在優先發展的地位，國家也加大對教育的投入力度，陽光助學、國家助學金、國家勵志獎學金……有了這樣的機制，我告訴自己，我生活在一個好時代，有那麼多的國家政策。對於我來說，我是非常幸運的，在困難時，是同學、老師、學校在關心著我，在黑暗的途中是國家讓我看到了陽光，享受到了溫暖。這對我們來說是多麼的振奮人心呀，是多麼大的鼓勵呀！

目前，全國上下有數以萬計的貧困生，其中還包括一些特困生。今天國家拿出巨大的資金來投入到教育事業，讓那些有可能面臨輟學的孩子看到了希望，看到了陽光。這次，我就有幸獲得國家勵志獎學金。在國家政策的幫助下，我終於可以安心的讀書了，再也不會擔心因學費而輟學，父母也可以緩一口氣，不必再不分晝夜的掙錢了。

我是一名貧困的學生，我是一名幸運的學生，在學校里我強烈地感受到了來自國家、社會、學校、老師、同學的幫助和關愛，這些絕不僅僅是物質上的支持，更重要的是精神上的鼓舞，是我努力學習的不竭動力。

雨後復斜陽，關山陣陣蒼。

陽光總是在最曼妙的時刻穿入人的心靈，用她纖細的手指撩動我的心弦。

家庭條件並不能成為我前進的絆腳石，更不會成為退後的借口，反之，在這種逆境中，我要更加的努力，更中的勤奮。貧困的經歷對我來說是一種人生財富，它讓我懂得了責任和關愛。

面對社會各界對我的幫助，我只有通過努力學習以優異的成績來回報，今天的我得到了陽光的溫暖，相信以後的我也會將這份愛的陽光傳遞得更遠，讓這份愛的種子發芽，散發出萬丈的光芒。

我們都是一粒小小的花籽，是那溫暖如母愛無私如父愛的陽光，讓我們破土而出，茁壯成長！

我堅信，我們偉大的祖國在這萬丈光芒的照耀下，在科學發展觀的指導下會快速，蓬勃的發展。讓我們擁有陽光，播散愛的陽光，將愛傳遞，為了祖國的明天會更好努力、奮斗！

③ 「我是塵埃 我是光」初中600字作文

來在浩瀚的宇宙中，我自是一粒塵埃。沒有風，我依然自由地飄盪，沒有目的，也不選擇方式，只是生命賦予我活力，賦予我力量，賦予我存在的激情。我不斷地掙扎，不斷地努力。可對於宇宙來說，我無所謂存在，無所謂消失。終有一天，我又化作一片樹葉，慢慢飄落，落入泥土，重新吸取天地之精華，接受日月的錘煉，又化作一粒塵埃，沒有風，也自由飄落，就這樣回歸自然了，完成一次平淡的輪回。

在渺小的地球上，我是更為微小的一粒沙，所有的幾乎都可以對它視而不見，但無論你是留意還是忽視，她的的確確真真切切地存在，盡管微小。一粒沙有一粒沙存在的空間，有一粒沙存在的方式和存在的夢想。在風小的時候，我選擇靜止。這樣的風拿我沒辦法，用這種溫柔的方式無法征服我。風大的時候，我選擇飛翔，藉助風力盡情地飛翔。在飛翔中我不斷地接近我的夢想，我無所謂你的認可，你的嘲笑，或是你的羨慕，一粒沙的夢想對於地球來說無關痛癢，無所謂有也無所謂無，但這粒沙不會在乎這些，它對一切都視而不見，除了自己的夢想。

④ 關於光的初中作文要求有一些思考和感悟

生命只有一次,它是宇宙中最值得珍惜的.
生命既是脆弱的,也是堅強的；是短暫的,也是永恆的.生命的存在就是一種希望.
希望
脆弱的生命堅強——小草.不論在廢墟里、石縫里、牆角頭,還是在沙漠里,都能看見一個頑強的小生命,昂首挺胸,堅強地挺立著小身軀.瞧,天空中突然間下起
了傾盆大雨,萬物都垂下了它們高傲的腦袋,失去了往日的生機,但唯有一種生命——小草,它們倔強地仰著頭,用蔑視的目光注視著暴風雨,以柔弱嬌小的身軀奮
力抗爭著.「離離原小草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生.」這首詩詮釋了小草脆弱而堅強的生命.
希望短暫的生命永恆——狼牙山五壯士.五壯
士勝利完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的光榮任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國.他們用生命譜寫了一曲驚天地,泣鬼神的英
雄樂章.五壯士當時為什麼跳崖?因為他們不想成為俘虜.他們為什麼不想被俘虜?因為他們不想讓生命過得沒有意義,沒有價值.雖然他們的生命是短暫的,但他
們崇高而偉大的革命精神永遠值得我們學習.因為他們用有限的生命創造了無限的價值.
生命的存在是一種希望.海倫?凱勒是一個集肓、聾、啞於身的高
度殘疾者.她小的時候,人們就開始為她的將來擔憂,但海倫卻沒有放棄對生活的追求,因為她知道只要生命存在就是一種希望.所以她用頑強的毅力學會了讀書和
說話,最終成了一名女作家、教育家、慈善家、社會活動家.海倫以契而不舍的意志為人類開辟了輝煌的明天,她用堅強演絳了生命存在的希望和美麗.
生命是短暫的,人生是有限的,但是,我們可以通過不懈努力去創造無限的價值,使生命穿越時空,成為永恆.我們要對自己負責,好好使用生命,讓人生更有意義,讓生命更有

⑤ 初中作文時至今日什麼依然是我的光以此為題寫一篇文章

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

時光飛快的流逝，轉眼間我已經14歲了，14年，在我心中留下了一道道印跡，酸甜苦辣，我發現，我已經真正的跟童年揮手告別了，抬頭看，天依舊那麼藍，那麼凈，可是我已不再是孩子。

思緒飄飛，彷彿又回到了從前，想小時是那麼天真幼稚，竟然會為一塊糖跟夥伴們爭的面紅耳赤，兒時，卻又是那麼自由輕松整天無憂無慮，嘰嘰喳喳，像一隻快樂的小鳥。沒有繁重的作業，也沒必要為考試而傷透腦筋，每一天，都在做著一個童話般的夢，嚮往著公主與王子過上幸福的生活，可惡的女巫受到懲罰。

然而現在的我，卻已沒有了兒時的灑脫，不知不覺間，懂得了沉著、冷靜，我不會再為一塊糖一個玩具而大哭不止，更不會在商店門口拉住媽媽的衣角，哭喊著要東西，惹媽媽生氣。

我已經學會洗衣服，做飯，不會再做那衣來伸手、飯來張口的小公主，更多的是學會怎樣為人處事，我明白了許多道理，更懂得了如何做人。

現在的我，不會再像以前一樣，為一點芝麻大小的事而掉下一大串的金豆豆，我懂得了堅強，面對困難，我更多的是選擇面對 。我經常會對自己說，用自己的力量去戰勝一切，相信自己，你一定行，要取得最後的勝利，不要把希望寄託在別人身上。

現在的我，已學會「分擔」二字，更懂得其所蘊含的深刻道理。在母親生病 時，我照顧媽媽，並且主動地做自己力所能及的家務，從而減輕媽媽的負擔，我想這應該就叫「分擔」吧面對如今的生活，我已經漸漸熟悉了，並且能夠從容面對，我的生活我作主，我真正成了自己的主人。

回過神來，想想現在，我確實改變了不少，天依舊那麼藍，我的心依然嚮往藍天，不同的是，我已經學會了飛翔。

就這樣偶然間，我發現：我長大了！

⑥ 《 夢想之光 》初中作文 600字

4.5×6+4x=41

⑦ 初二作文：以「心中有光」為話題寫一篇600字左右的記敘文

心中有光

在升入初中後，我總是悶悶不樂，來自學習的壓力，來自老師的壓力，甚至於來自三年後那升學考試的壓力。
初中老師似乎更傾向於用壓力來管制學生，激勵學生，不停地暗示我們是直升進初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學生差很多。老師的反復暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那麼兩句，慢慢地，「差」似乎就永遠定格在我們頭上。
我的一舉一動，似乎都被媽媽看在眼裡，媽媽沒有明說，只是在我狂怒時不停地安撫我，告訴我要把心靜下來。又一次對著作業眼冒金星時，媽媽帶我來到鄉下後院，我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來。
我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問，「你說，我將它們拔光，小草還會長出來嗎？」
望著媽媽意味深長的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，「這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽光，它還會蓬勃生長。你明白嗎？」我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰雲而抱怨，換一個角度考慮問題，一定能擁有明天的陽光。
人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多麼遙遠，多麼艱難，永遠不要放棄。雖然學校老師給了我們很多壓力，但我們可以去試著去化解壓力，試著改變自己，發展自己，只要前方有一絲陽光，就絕不能放棄。
閑庭信步，憑欄遠眺，陽光總在風雨後，能納百川的，為海；能化百難的，方為真英雄。無論外面的世界怎樣，記住，永遠不能放棄心中的那片陽光。

⑧ 心中有光 作文心中有光為話題的作文,要初中水平的

心中有光
有些詩句讀了以後過目難忘.
二戰時期在納粹集中營里有一個叫瑪莎的猶太族小女孩兒寫過一首詩：
這些天我一定要節省,我沒有錢可節省
我一定要節省健康和力量,足夠支持我很長時間
我一定要節省我的神經、我的思想、我的心靈和我的精神的火
我一定要節省流下的淚水
我需要它們很長很長的時間
我一定要節省忍耐,在這些風暴肆虐的日子
在我生命里我有那麼多需要的
情感的溫暖和一顆善良的心
這些東西我都缺乏
這些我一定要節省
這一切,上帝的禮物,我希望保存
倘若我很快就失去了他們
,我將多麼悲傷.
在食不果腹朝不保夕的環境下瑪莎仍然熱愛著生命.她不怨天尤人,她只是在一點一點地聚斂心裡的光,生命中有限的時間太少了,但她心中的光卻多了；她不畏懼厄運,她只是用自己稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖；她不悲觀失望,她只是節省著自己的淚水和精神的火,用這些微弱的火烘烤自己所處的陰暗的角落.
這是天使的語言.樂觀、豁達、堅強……字里行間充滿了希望,每一個音符都富含金子的硬度,每一個筆劃都貫穿信念的力量.很多時候擊敗我們的不是別人而是自己對自己失去了信心,熄滅了心中那片如火山般沉寂的光.
心中有光,那是信念的某點,那是力量的源泉,那是開啟人生之路的探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙!
作文二
心中要有一盞燈
心中要有一盞燈當層層大雪蓋沒了回家的路途,當強大地震毀滅了四川大地；在寒冬中攜手共進,在廢墟中高聲歌唱.只要心中有一盞燈,一盞希望的燈,一盞勇敢的燈……在自然面前,人類無法掩飾自身的渺小；在災難面前,我們無法抑制內心的悲傷.但心中要有一盞燈,照亮回鄉的征程,驅散內心的恐懼.年初時我國南方遭五十年不遇的雪災,鐵路交通癱瘓,電力設施中斷,很多外出務工人員無法踏上回鄉之路.但許多志願者在火車站安撫民眾,在大街上鏟冰除雪,隨時做好了那裡有需要就往哪裡沖的准備,為受災民眾帶來了回家團圓的希望.有報道稱,此次汶川地震發生後,一女學生在廢墟下用手電筒閱讀和自己一起被壓的課本.這一束光照亮的不僅僅是黑暗中的課本,更驅散了她心中的黑暗,鼓起了她求生的勇氣,心中的明燈散發著生命的光芒.災難發生後,全國人民紛紛表示關注,並獻出他們的愛心.正所謂「一方有難,八方支援」.一個很大的困難,除以13億就會變得微不足道.難關會度過的,一切都會好的.我們心中要有一盞燈,為照亮我們自身的溫暖,為受災人民照亮黑暗中的勇敢.災難是一時的,溫暖是永久的,所有的一切都會過去的.向那些在廢墟中和我們同齡的孩子伸出援手,向那些為救助他們奮不顧身的軍官敬禮.廢墟中那些孩子在歌唱,「大聲唱歌的時候,我就不感覺痛了.」多動人啊,一定是心中那盞勇敢的燈為他們照亮了救援隊的身影.穿上迷彩服的軍人們臉上滿是悲傷,空降的士兵們甚至弄不清自己身在何處,但心中有一盞勇敢的燈,在大雨中形成一個光圈,明亮耀眼.難關阻撓著我們前進的腳步,但中國人民團結起來,眾志成城,現在的我們更強大.手牽手,愛在左右；手牽手,億萬盞燈在心中.天佑中國,心中那希望的燈,勇敢的燈,照亮黑暗,沖破難關,曙光正在前方.心中要有一盞燈,為希望加油,為勇敢喝彩,沒有什麼是無法度過的.心中要有一盞燈,為災難祈福,為未來歡呼,中國人要讓全世界看到我們的力量.
求採納

⑨ 初中作文：心中有光(不少於800字)

「小燕子，穿花衣，年年春天來這里……」一個小女孩躺在媽媽懷里，媽媽搖晃著身體，輕輕地拍著小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽光。

小女孩兩歲時，已經學會了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一隻手中拿出了一個磁帶，雖然小女孩不知道這個奇妙的東西是怎麼發出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過磁帶，跑到房間里，打開錄音機把磁帶裝了進去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會神地趴在床上，一動不動地暢游在音樂的大海中，獨享這一份歌曲送給她的禮物，誰說小孩子難管的？她就覺得，她那調皮的性格，活蹦亂跳地在屋子裡瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽的歌曲制服，乖乖地束手就擒。

小女孩六歲了，總要在新鄉長垣兩個地區來回穿梭，太陽公公看著可能都會說：好勤勞的小孩啊！」大家都覺得坐車是一件十分無聊而又無亮點的情節。可小也有一點女孩不那麼認為，盡管小女孩也有一點暈車，但她一上車就會近不及待地催爸爸打開音樂，那音樂的旋律便流動在她的耳朵里，她便不再暈車，慢慢跟著音樂，來了一首協作曲。再漫長的路，有了歌聲也會稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的時間也會飛奔而去。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會無影無蹤。

小女孩長大了，進入初中以後一個個大大小小問題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數也無法應付，她難過地隨著。那些問題就像是一大片烏雲，天天在她的頭頂。時不時一個霹靂將她一個踉蹌摔倒在地，剛站起來，撥開烏雲，重見陽光，卻又在短時間內緊急集合，再一次難倒她。

她煩悶的心情也總把她逼得無所適從，這時，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來，一首勵志的歌曲使她振奮心情，她又會重新站起來了。

音樂，歌曲便是她黑暗、無助、孤獨、寒冷的心中一束束強烈的陽光，那個小女孩就是我，視音樂如陽光；如雨露；如生命的我。

⑩ 初中作文：心中有光

心中有光，又有何用。現實太黑暗!