1. 高中作文800字 苦難生活帶來精彩
[作文 苦難，讓生活更美好]苦難，讓生活更美好 『『平靜的湖水練不出精悍的水手，安定的社會造不出時代的英雄，作文 苦難，讓生活更美好。』』——題記 苦難，是每一個人不希望遇到有一定會有的。每一個人的生活就是經過苦難的過程。生活不應該是一張白紙，正因為有了苦難，生活才有了斑斕，生活才會顯得充實。 當看到著名作家韓寒因七門學科掛紅不得不休學回家；當聽到愛因斯坦二年級因弱智而被學校開除；當知道著名音樂家貝多芬在晚年雙耳失聰的情況下創造出《命運交響曲》時，當我明白霍金在倍受折磨時，寫出著作時，我讀出了——苦難。 當我在七年級時，數學差的一塌糊塗，初中二年級作文《作文 苦難，讓生活更美好》。我埋怨過，埋怨上天的不公平，對於苦難我迷茫了。我常常在夢里夢到：我在數學題海中使勁的游，怎麼游也游不到岸。被自己的淚水弄醒。但我知道，生活的灰色不是由淚水可以沖刷的。於是，我開始面對。我要感謝當時的我沒有放棄。苦難無法使我偉大，但卻告別了平庸。著名作家劉墉說過：『『讓我們一起尋找一個苦難的天堂。』』 有一個人碌碌無為的過了大半輩，過一天是一天。突然有一天，他意外得知她的了絕症，最多隻能活三年。面對苦難的他，重新認識了自己，他制定了一個計劃：第一年，他要學會五種語言。第二年，他要成為知識淵博的人。第三年，他要環球世界。也許這對於一個普通人，這三個目標似乎太遠了。但正因為苦難時時刻刻激勵著他，鞭策這他，讓他真正的坐了一回『『人』』。 海倫 凱勒是大家眾所周知的一位偉人。可她卻經歷了什麼——剛來到這個世上六個月就失明了，雙耳聾了。但是也正是苦難讓她創造了屬於自己的奇跡 苦難成就了人生！苦難讓生活更美好！
2. 高一作文題目我的磨難800字
如果說人生是那貧脊的黃土地，那麼唯有歷經磨難方可使其油沒翠綠；如果說人生是那灰暗的夜空，那麼唯有歷經磨難方可使其熠熠生輝；如果說人生是那廣闊的花架，那麼唯有歷經磨難方可使其繁花似錦！磨難是一首激人奮進，亘古不變的歌！
磨難是一首奮發激昂的歌！孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益爾所不能！」磨難就猶如試金石一般，遇弱則強，遇強則弱！弱者懼怕磨難，惟恐避之不及，表面富麗堂煌的說「平淡是福」！但骨子裡卻充分的透散著懼怕的氣息！在懦弱的驅使下度過了平淡的一世，在世紀結束時收獲到的卻是失敗的人生！強者喜歡磨難，用其來鍛煉心志，一路上披荊斬麻．雖有大起大落，阻礙重重的痛苦，但毫無畏懼，以堅忍的狀態面對著隨時而來的考驗，用輕視詮釋了強者的氣勢！當世紀結束時，強者也收獲了豐富多彩的人生，站在成功的巔峰，用俯視的眼神傲視所有的弱者！是平淡清閑終日無所事是或是叱吒風雲肆意指點江山？也許，這就是弱者與強者的差別吧！
磨難是一首動人壯烈的歌！司馬遷飽受磨難，但卻煉就了堅忍不拔的精神，用其畢生精力，著就《史記》，留下了「史家之絕唱，無韻之離騷」的千古佳話！項羽飽受挫折，但絲毫不減傲視磨難的凌雲壯志，拼其全力，贏得了「百二秦關終屬楚」的歷史典故！磨難激人奮進，使人進步！舊中國迂腐落後，雖然發展的道路中飽受艱辛挫折，但中國人頑強的民族精神，最終克服重重險阻贏得了一個國富民強，科學進步的新中國！
幼鷹經過無數次的摔傷，方可一展雄風凌駕於高空之上，幼虎經過無數次的生死磨難方可一統百獸，成為百獸之尊，玉石經過了無數次烈焰焚燒，方可價值連城的精緻寶器！
磨難是一首歌，一首發人深省，激人奮進的千古絕唱！
3. 從積極和消極方面來描寫苦難,高中800字作文
苦難是執拗的犟人，你讓他向東，他偏偏向西；苦難是倚強凌弱的偽君子，專挑軟柿子來捏；苦難是溺愛的孩子，你不給他點顏色，他就要上房揭瓦，有時還會蹬鼻子上臉；苦難是給三分顏色就要開染坊的主人，你不能唯唯諾諾，唯命是從，否則白雪映人就是你的前兆。所以，當我門面對苦難時，應堅強拼搏，勇往直前。
人，生來本來就是受苦的。弱者害怕他，從此頭頂一片黑雲，你走到哪裡，他就飄到哪裡；強者視他為踏腳石，從此頭頂一片白雲，走到哪裡，哪裡都是鳥語花香，歡天喜地。面對月亮，李白「日色已盡花含煙，月明如素愁不眠。」傳達了對生活的失意，他自然會愁不眠；李煜「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。」也同樣傳達了對生活的消極面，他自然會心如梧桐深院鎖清秋。與此截然不同的是，蘇軾「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。」則傳達了人老心不老，依然要彎弓射天狼的雄心壯志；張正見「長河上月桂，澄彩照高樓」傳達了對生活的熱愛。
在面對生活的苦難時，我們不應有隨遇而安，聽天由命，一切隨緣的心。苦難像彈簧，弱小的身體是沒法抵禦，意念堅定的人方是最後的勝者。天上是不會掉下餡餅來等你拾得。如果越王勾踐當時隨遇而安，不忍辱負重，卧薪嘗膽，哪有日後的復興家國。如果當初貝多芬聽天由命，不扼住生命的咽喉，哪有後來名曲問世，給人們以精神上的食糧。如果當初韓信任性而為，不忍辱負重，哪有日後的名聞天下。有付出就有收獲。
面對困難，我們還應善始善終，戒浮戒躁，直至成為踏腳之石。這並非易事。宋代蘇東坡，對佛學很有研究。他被貶官之後，與佛印禪師關系很好。一次，他打坐下來，寫了一首偈頌：「稽首天中天，毫光照大千，八風吹不動，端坐紫金蓮」。這首偈頌從文辭上看，十分出色，在歷來稱贊佛的偈頌中，也算得是傑作。當時蘇東坡很得意，派人過長江把偈頌送給佛印禪師看。他一看就知道蘇東坡仍有我相，實際並沒有真正證悟。於是便在偈語後面批了：「放屁」兩個字，叫原人帶回去。蘇東坡一見，火冒三丈。立刻過長江找佛印禪師評理。佛印禪師笑說：「八風吹不動，一屁過江來。」聽了此話，這位蘇大學士恍然大悟，無言以對。浮躁和苦難相似相容，克服苦難當先克服浮躁，沒事或煩躁時，應平心靜氣想一想，生活我們當如何度過，是悲傷還是高興？
生命在於運動，苦難害怕運動的人。我們要想攀的更高，望得更遠，就應走好當前的每一步。人生絕不相信眼淚，不相信你那可憐的目光，自強方能不息。
4. 高中作文題目 對苦難的看法 800字
在旅人的路上，有許多別樣的風景：有初春的希望，仲夏的芳香，深秋的收獲，還有寒冬的苦難。
從2010年10月開始，57歲的梅根以跑步的方式橫穿了五大洲的41個國家，4年後終於跑回了故鄉。
毫無疑問，一路上充滿了艱辛：他在50攝氏度高溫的沙漠穿行，忍受難以想像的炎熱和極度口渴；跑過安第斯山脈的重巒疊障；在印度差點被大貨車撞離公路；忍受長期跑步帶來的腳踝和腳跟的痛楚可就算如此，梅根依然珍惜這路上的苦難。他還在醞釀出書，與讀者分享這路上的酸甜苦辣。
梅根珍惜他這一路的苦難與艱辛，因為苦難里有著快樂的回憶，有對世界的欣賞，還有對未來的憧憬和期待。珍惜苦難，才能對生活長懷感激之心，才能淡然面對得與失。待到繁華落盡，也能依然滿懷信心，不驕不躁，卷土重來，奮起直追。
漢帝劉邦珍惜苦難，即使已君臨天下，仍念念不忘當年清粥小菜；劉禹錫珍惜苦難，即使苦居於陋室，依然許下斯是陋室，唯吾德興的宣言；居里夫人珍惜苦難，即使因為研究而疾病纏身，但還是沒有放棄，終於提煉出世界上第一克純凈的鐳他們都珍惜苦難，不願放手，終於獲得成功。
原來他們都知道，生活不可能完美無缺。與其期待遙不可及的氣運，不如珍惜你所擁有的苦難。讓曾經的痛苦激勵自己，以現在的努力充實自己，才能把命運掌握在自己手中啊！
5. 我看杜甫800字高中作文
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
我常常感到遺憾，無緣生活在那詩歌鼎盛的唐朝，無緣結識流芳千古的眾多名家，我多想與王勃同游騰王閣，共敘「海內存知己，天涯若比鄰」；我多想與李白同舟遠行，體味「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的友誼，但我最傾慕的是一生顛沛流漓，不改憂國憂民的「詩聖」杜甫。
他生長在「奉儒守官」並有文學傳統的家庭中，是著名詩人杜審言之孫，他 7歲即開始學詩，自幼好學，「熟精《文選》理」，「讀書破萬卷」，知識淵博，頗有政治抱負，15歲時詩文就引起洛陽名士們的重視。公元731年，年僅20歲的杜甫為追求濟世報國理想而開始第一次漫遊，在吳越（現江蘇浙江一帶），游覽了江南許多秀麗的山川。其《壯游》詩曾寫道：「東下姑蘇台，已俱浮海航。至今有遺恨，不得窮扶桑。」5年之後歸洛陽應舉，不第，但當時少年氣盛，考場得失並未十分在意。第二年，杜甫又開始第二次漫遊，這次的地點在齊、趙（今河南、山東、河北）一帶。他在《壯游》詩中說：「放盪齊趙間，裘馬頗清狂。春歌叢台上，冬獵青丘旁。呼鷹皂櫪林，逐獸青雲岡。」從這幾句詩中可見，杜甫在齊趙漫遊的時候是多麼的風流倜儻，春天在叢台上放歌，冬天在青丘旁打獵。其間他還創作了《望岳》、《登兗州城樓》等作品，寫下了「會當凌絕頂，一覽眾山小」這樣俯視一切、慷慨激昂對人生充滿憧憬和信心的名句。
天寶三載（744），他在洛陽與李白相遇結識，二人一見如故，同游梁、宋，這是杜甫的第三次漫遊。此次漫遊的同伴還有詩人高適，三人情趣相投，一起登高懷古，飲酒賦詩，郊遊狩獵，訪古尋幽，不一快哉。直至秋天，三人分手，他懷抱著政治理想來到了京都長安。但是迎接他的是冷漠的社會現實，杜甫在仕途上又一次遭到了挫折，生活也落魄起來。直到天寶十四載十月，困守長安十年後才被任命為右衛率府兵曹參軍，這是一個正八品下的小官，與杜甫的理想比較，簡直有點滑稽。但也只得離開長安，來到寄居在奉先（今陝西蒲城）的妻子身邊，一路上他看到餓殍遍野，又見唐玄宗正和楊貴妃在華清宮通宵飲酒作樂，滿懷悲憤寫下「朱門酒肉臭，路有凍死骨。榮枯咫尺異，惆悵難再述。」 標志著唐朝盛世最後的完結。乾元二年春，杜甫往河南探視舊居，歸途上親眼看到人民在官吏們殘酷的壓迫下蒙受的苦難，寫出著名的《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》、《新婚別》、《垂老別》、《無家別》組詩六首,後人簡稱為「三吏」、 「三別」。上元元年春，他在成都城西浣花溪畔建築了草堂，結束了四年流離轉徙的生活，得到一個棲身的處所。他離開了干戈擾攘、哀鴻遍野的中原，眼前呈現出一片田園美景，花鳥蟲魚都好象對他表示殷勤，使他多年勞苦憂患的生活，暫時得到休息，他也懷著無限的愛寫出不少歌詠自然的詩歌。但他並不曾忘記流亡失所、無處安身的人們，在《茅屋為秋風所破歌》中唱出「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的名句。大歷四年至五年是杜甫生活的最後兩年，他沒有定所，往來於岳陽、長沙、衡州、耒陽之間，大部分時間是在船上度過的。在大歷五年冬死於長沙與岳陽之間湘江上的舟中，終年59歲。他逝世前寫出一首三十六韻的長詩《風疾舟中伏枕書懷》，詩中有句「戰血流依舊，軍聲動至今」，仍以國家的災難為念。杜甫死後，靈柩停厝在岳陽,43年後即憲宗元和八年(813)，才由他的孫子杜嗣業移葬於河南首陽山下。
6. 要一篇關於「苦難」的高中作文（字數：1000字左右）
生命如東逝的流水，若流淌在平坦的河床，水勢必定平直，只有迎向暗礁，生命之水才會激起燦爛的浪花。
人們都希望自己成為生活的強者，但通向強者的路上永遠有苦難在那裡等待。苦難使人經受考驗，苦難使人奮勇搏擊。
苦難是福。順境中人們看到的是鮮花和笑臉，習慣於喜悅浸潤的心靈往往承受不了太大的打擊的負荷；迎向苦難，雖處逆境，但可使人嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態冷暖炎涼，每經歷一次苦難就更多一層生活的領悟，更了解人生的真諦。
苦難是毅力的磨刀石。繩鋸木斷，跛鱉千里，一千次的失敗就有一千零一次的從頭開始。一次次的努力，使毅力這柄前行斬棘的鋒刃被磨礪得削鐵如泥，鋒利無比。
苦難是生活無聲的老師。她培育了人們優良的品格，塑造人們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，經過苦難的煎熬，和煎熬後成功的快意，人們才懂得：以客觀態度去正視生活，才是有志者惟一的選擇。
苦難是動力的催化劑。它能激發人們昂揚鬥志，使強者變得更加堅強，弱者擺脫怯懦的本性，促使每一個有著理想的航行者，為了圓一個美麗的夢，而高揚起前進的風帆。
苦難是一本啟智的經書。當人們精心閱讀感受它後，會發現它在娓娓地講述豐富的生活閱歷時，又夾雜著睿智，細細品味會使人豁然開朗，智慧倍增。
苦難又是一位深沉的哲人。他說：強者的人生意義不在於他輝煌的成功，而在於他為實現理想所作的一次又一次的搏擊；強者在風浪中領悟到的瑰麗之景，是平庸者永遠看不到的。
感謝苦難，它使人明白了生命的內涵；感謝苦難，它告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進。
苦難是人生一道永遠開放著絢麗花朵的風景。
7. 高中作文 《面對痛苦》
面對快樂時做哲人，面對痛苦時做傻瓜 我的好朋友波波的太太小智周六的時候生了個寶寶，我和先生去看了他們。他們的寶寶非常漂亮，黑而亮的頭發，高高的鼻樑，大大的眼睛，才出生兩天的小嬰兒似乎都有靈性了，我們誇她漂亮的時候熟睡中的她居然露出一絲笑意。 這兩天，我和先生都不提這件事情。昨天是我們結婚紀念日，他請我吃了我愛吃的鮑魚，回到家，我再也忍不住，趴在他肩上突然就哭了起來，他把我摟在懷里，眼淚也下來了。 我和先生剛結婚的時候經常爭吵，有我的原因，我的父母太嬌慣我，養成了我任性、說一不二的性格；也有他的原因，他的家庭教育是放羊式的，造就了他執拗、不體貼的個性。所以，我們一直不要孩子，也做過人工流產。 這幾年，我們看見同齡人都有了寶寶，就想要個孩子，但一直未能如願。想著是不是身體出了什麼毛病，就做了多次檢查，醫生都說身體沒問題，說是我們的精神過於緊張了，放鬆點就容易懷孕。 重復的求醫問葯、檢查和一次次做父母願望的落空，讓我們的精神逐漸走到了崩潰的邊緣，當我們相互面對的時候，就不能談到孩子的話題或看見孩子的畫面，一旦談了、看到了，快樂立刻就被陰霾掩蓋。有一次，公公說了一句話，讓我非常在意，他說：「老天是最公平的，不會把什麼好事都讓一個人佔全，你看咱們家，什麼都不缺，別人沒有的咱們都有，所以，就不給我們孩子。」這話令我聽了很難受，就找林姐，林姐領著我去了好多寺廟、找了好多大師，他們都說我的結婚日子不好，坐在王母娘娘的懷里，要12年不能有孩子，不過還沒有讓我徹底絕望，說年滿後一定會有孩子，而且是個男童。這些，說我信我不全信，說不信迷茫而無助的我又願意相信。因為林姐一再地囑咐我：「對於神，你信就告訴別人，不信就告訴自己。」 小智有很嚴重的胃下垂，並且身體狀況還不如我好，聽波波說他們檢查的結果證明小智的婦科上還有點其他問題，所以他們夫婦對於要孩子的事情，已經徹底絕望了。今天，他們有了寶寶，做為好朋友我們的高興是發自心底的，但是，這件事情卻觸動了我們壓抑在心靈深處的痛苦，我們誰也不去說，怕對方痛苦，其實，我們兩個都在痛苦。 煩惱得無法自解，就給木頭打去了電話，說著說著就哭了，他說：「傻孩子，人生於世要面對的事情很多，所以要學會保護自己，時刻修正自己的人生航標。面對快樂的時候做哲人，面對痛苦的時候做傻子，寵辱不驚，勝敗如常。」他的話，讓很震驚，久久無言。他問我聽懂了嗎？我說聽懂了，但是還不完全明白。 他笑了：「這說明你還小，人生於世，就是一個痛苦和快樂交替的過程。成功或快樂的時候，要更加理性，更加沉穩，這樣才不致招來嫉妒和樂極生悲的不幸；痛苦的時候，要像傻子一樣愚鈍，木訥，千萬不要把痛苦展開，讓它如來的時候那麼大，並且很快地消失。這樣，你才能有足夠的勇氣面對痛苦駕馭歡樂，懂嗎？」 我想我懂了並且也明白，這世界上有許多事情是我左右不了，改變不了的。自然界不是也有很多迷團和困惑不能解答嗎？既然如此，就讓自己做個快樂的傻瓜吧。 中午，我把此文章的草稿發給木頭看，他說：「傻孩子，文章里有你的隱私，被同事看見了會亂傳的，對你好嗎？」我說無所謂，本來我一直沒有孩子他們還不一定怎麼在背後編排我呢，這樣寫出來，也許還為我一直沒孩子做了一個合理解釋。他笑了，說能這么冷靜地看待這個問題，說明我的確開始成熟了。
8. 高中作文題目,苦難能豐富人生
《苦難能豐富人生》
苦難如沙,人生如蚌,只有經歷過沙的磨練,蚌里的珍珠才會光彩照人；人生如石,苦難如浪,只有經歷過浪的拍擊,人生才會圓潤光滑；
苦難如火,人生如劍,只有經歷過火的炙烤,鑄成的寶劍才會更加鋒利.人生如茶,苦難如水,只有經歷水的浸泡,人生才能散發出誘人的芳香.
苦難創造人間奇跡
西漢歷史學家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘無人寰的宮刑,但他並未沉淪,並未敗於苦難腳下.
他忍辱負重,日復一日的投身於《史記》的創作中.「究天地之際,通古今之變,成一家之言」.這是司馬遷對於苦難而彰顯出的頑強與堅韌,正是由於苦難,才成就了一代偉人司馬遷,他把苦難轉化為力量,他用自己的力量創造了一個奇跡.
苦難並沒有把司馬遷打到,反而給它注入了新的活力,讓他勇往直前.
曼德拉,這位南非的國父、反種族隔離的鬥士,忍辱負重身陷囹圄27年,秉持非暴力斗爭理念,為推動南非的和平發展作出了重要貢獻.在曼德拉的積極推動下,2004年5月16日,國際足聯投票決定將2010年足球世界盃舉辦權交給南非.當國際足聯主席布拉特念出「南非」的名字,身披南非國旗的曼德拉在會場喜極而泣.南非世界盃閉幕式,身染疾病的曼德拉依然出現在現場,盡管只有短短幾分鍾,但他的到來讓整個世界感動.
三十年,＂年月把擁有變做失去,疲倦的雙眼帶著期望＂黑腤的磨礪漫無深淵的日子創就了他,才有他光輝歲月
9. 高中作文苦難成就成功
苦難，讓生活更美好]苦難，讓生活更美好 『『平靜的湖水練不出精悍的水手，安定的社會造不出時代的英雄，作文 苦難，讓生活更美好。』』——題記 苦難，是每一個人不希望遇到有一定會有的。每一個人的生活就是經過苦難的過程。生活不應該是一張白紙，正因為有了苦難，生活才有了斑斕，生活才會顯得充實。 當看到著名作家韓寒因七門學科掛紅不得不休學回家；當聽到愛因斯坦二年級因弱智而被學校開除；當知道著名音樂家貝多芬在晚年雙耳失聰的情況下創造出《命運交響曲》時，當我明白霍金在倍受折磨時，寫出著作時，我讀出了——苦難。 當我在七年級時，數學差的一塌糊塗，初中二年級作文《作文 苦難，讓生活更美好》。我埋怨過，埋怨上天的不公平，對於苦難我迷茫了。我常常在夢里夢到：我在數學題海中使勁的游，怎麼游也游不到岸。被自己的淚水弄醒。但我知道，生活的灰色不是由淚水可以沖刷的。於是，我開始面對。我要感謝當時的我沒有放棄。苦難無法使我偉大，但卻告別了平庸。著名作家劉墉說過：『『讓我們一起尋找一個苦難的天堂。』』 有一個人碌碌無為的過了大半輩，過一天是一天。突然有一天，他意外得知她的了絕症，最多隻能活三年。面對苦難的他，重新認識了自己，他制定了一個計劃：第一年，他要學會五種語言。第二年，他要成為知識淵博的人。第三年，他要環球世界。也許這對於一個普通人，這三個目標似乎太遠了。但正因為苦難時時刻刻激勵著他，鞭策這他，讓他真正的坐了一回『『人』』。 海倫 凱勒是大家眾所周知的一位偉人。可她卻經歷了什麼——剛來到這個世上六個月就失明了，雙耳聾了。但是也正是苦難讓她創造了屬於自己的奇跡 苦難成就了人生！苦難讓生活更美好！